Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 290 vistas

    Sesión de Aprendizaje 03 Socialización y Cultura de Agosto 3°docx

    Cargado por

    Violeta Tarrillo
    El documento describe el proceso de socialización de una niña llamada Ana en una comunidad andina en Perú. Explica cómo Ana ha ido asumiendo más responsabilidades en las actividades domésticas y productivas de su familia a medida que crece, integrando los valores y modos de pensar de su cultura. También destaca la relación entre la socialización, que permite a los individuos adaptarse a la sociedad aprendiendo sus valores y habilidades, y la cultura, que transmite dichos valores e influye en el proceso de socialización.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sesión de Aprendizaje 03 Socialización y Cultura de Agosto 3°docx

    Cargado por

    Violeta Tarrillo
    290 vistas2 páginas
    El documento describe el proceso de socialización de una niña llamada Ana en una comunidad andina en Perú. Explica cómo Ana ha ido asumiendo más responsabilidades en las actividades domésticas y productivas de su familia a medida que crece, integrando los valores y modos de pensar de su cultura. También destaca la relación entre la socialización, que permite a los individuos adaptarse a la sociedad aprendiendo sus valores y habilidades, y la cultura, que transmite dichos valores e influye en el proceso de socialización.

    Título original

    sesión de aprendizaje 03 Socialización y cultura de Agosto 3°docx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe el proceso de socialización de una niña llamada Ana en una comunidad andina en Perú. Explica cómo Ana ha ido asumiendo más responsabilidades en las actividades domésticas y productivas de su familia a medida que crece, integrando los valores y modos de pensar de su cultura. También destaca la relación entre la socialización, que permite a los individuos adaptarse a la sociedad aprendiendo sus valores y habilidades, y la cultura, que transmite dichos valores e influye en el proceso de socialización.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    290 vistas2 páginas

    Sesión de Aprendizaje 03 Socialización y Cultura de Agosto 3°docx

    Cargado por

    Violeta Tarrillo
    El documento describe el proceso de socialización de una niña llamada Ana en una comunidad andina en Perú. Explica cómo Ana ha ido asumiendo más responsabilidades en las actividades domésticas y productivas de su familia a medida que crece, integrando los valores y modos de pensar de su cultura. También destaca la relación entre la socialización, que permite a los individuos adaptarse a la sociedad aprendiendo sus valores y habilidades, y la cultura, que transmite dichos valores e influye en el proceso de socialización.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 2

    DOCENTE : Lic.

    VIOLETA TARRILLO NONALAYA


    ÁREA : CIENCIAS SOCIALES
    CEBA “SAN MARTIN DE PORRES” GRADO : 3ro
    Yauli – La Oroya

    SESIÓN DE APRENDIZAJE: SOCIALIZACIÓN Y CULTURA Fecha:12/08/22


    INSTRUMENTO
    COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA DE
    EVALUACIÓN
    Construye su Vive su sexualidad de manera Examina sus relaciones afectivas desde la Escriben sus Lista de cotejo.
    identidad. integral y responsable de acuerdo a perspectiva de la reciprocidad y el respeto. argumentos
    su etapa de desarrollo y madurez.

    ¿Qué entiendes socialización?

    Proposito: Explica con sus palabras la relación entre socialization y cultura


    https://www.youtube.com/watch?v=GjcYHy7ewck
    Socializamos el video:
    https://www. youtube.com/watch?v=GjcYHy7ewc khttps:// www.youtube.com/watch?v=GjcYHy7 ewck

    Socializacion y cultura

    Socialización y cultura
    La socialización es un proceso a través del cual la persona va interiorizando e integrando a su personalidad
    conocimientos, modelos, valores, maneras de obrar, pensar y sentir propios de la sociedad en la que vive.
    Es así como las diversas experiencias que las personas tienen en su vida y sus relaciones en su hogar (familia),
    escuela (maestros, amigos y compañeros), barrio o comunidad, etc.; aportan en la estructura de su
    personalidad de manera significativa, permitiendo que se adapte al entorno social en el que reside. A todas las
    personas que ayudan a otros a adaptarse a la sociedad, enseñando las normas que regulan la convivencia y los
    valores, se les conoce como agentes socializadores.
    La socialización es importante porque permite que las personas:
    ▪ Pongan en practica valores culturales durante toda su vida.
    ▪ Acojan todo lo aprendido y lo integren, no como imposición, sino de manera natural.
    ▪ Hagan suyo el entorno social, se adapten y compartan su cultura.
    Ese conjunto de creencias, valores, modos de comportamiento, tradiciones, etc. conforman la identidad cultural
    de cada persona y fundamentan su sentido de pertenencia a un grupo social en medio de la diversidad de
    culturas.
    Para comprender mejor lo expuesto, lee el siguiente texto que corresponde al artículo: "Niños y niñas andinos
    en el Perú: crecer en un mundo de relaciones y responsabilidades", de Patricia Ames. Luego, conversa con un
    compañero en torno a las preguntas que se proponen:
    DOCENTE : Lic. VIOLETA TARRILLO NONALAYA
    ÁREA : CIENCIAS SOCIALES
    CEBA “SAN MARTIN DE PORRES” GRADO : 3ro
    Yauli – La Oroya

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

    Niños y niñas andinos en el Perú: crecer en un mundo


    de relaciones y responsabilidades
    … Conocí a Ana cuando tenía 5 años. Era la segunda de tres hijas y vivía con sus dos padres. Observé a Ana ayudando a
    su abuela con el ganado y acompañando a su madre a pastorear el rebaño, una actividad reservada a las mujeres en su
    comunidad. Ana reportó que además ayudaba con la cocina, el lavado de ropa y la alimentación de las gallinas y los
    cuyes. Durante nuestra visita al año siguiente, cuando Ana había empezado el primer grado, también comentó que,
    además de las actividades mencionadas, cuidaba a su hermana menor y ayudaba a cosechar papas. Su madre también
    reconoció los cambios y las nuevas actividades que Ana estaba asumiendo.
    Madre de Ana: El año pasado todavía no se daba cuenta de nada, porque era pequeñita. (…) Trae agüita, cualquier cosita
    trae, cuando le decimos que traiga, va a comprar, está cambiando señora. (…)
    Entrevistadora: ¿Y ahora hace algo por dinero?
    Madre de Ana: Para dinero señora, sembramos verduras, luego lo llevan a la feria para ella misma. (…) Ana, con mi
    Ofelia. (…) aquí a la feria [de la comunidad]. (…) A eso se dedican, quieren vender, con los animales no mucho. (…) Para
    este viernes ya están preparando, para que vendan el sábado.
    Entrevistadora: ¿Y ahora están jugando más o menos que el año pasado?
    Madre de Ana: Ahora señora les gusta vender.
    Aunque Ana había empezado a apoyar las actividades domésticas y productivas de su familia cuando la visitamos por
    primera vez, al año siguiente había consolidado y expandido su participación en un rango de actividades que eran parte de
    la vida diaria de su hogar, incluso ganando algo de dinero por su cuenta. Su madre indicó que era más «consciente» de las
    cosas.
    Esta actitud parece marcar la transición hacia nuevas responsabilidades. De hecho, ser consciente de las necesidades de
    los demás permite a los niños desarrollar la disposición a colaborar con otros. La consciencia también parece fundamental
    para el tipo de aprendizaje que tiene lugar durante esta transición. En efecto, cuando se preguntó sobre quién enseña a los
    niños y cómo lo hace, la respuesta más usual de los niños y los padres era que aprendían de sus padres y madres.
    Instituto francés de estudios andinos. (s. f.). Niños y niñas andinos en el Perú: crecer en un mundo de relaciones y responsabilidades. Recuperado de
    https://journals.openedition.org/bifea/4166
    1.- ¿Qué maneras de obrar, pensar y sentir propios de su entorno está interiorizando e integrando Ana a su
    personalidad? Involucrándose en las responsabilidades del hogar cada vez es mayor su responsabilidad,
    su madures de pensamiento ya es mejor y su sentir también por eso es que apoya a su mamá.
    2.- ¿Estas actividades serán las que desarrollan los niños en la costa, sierra, selva, campo y ciudad?
    No, no tienen las mismas actividades, cada región tiene su forma de supervivencia de cultura.
    3.- ¿Qué relación hay entre socialización y cultura?
    La socialización, es un proceso mediante el cual los individuos logramos adaptarnos e integrarnos a
    la sociedad, mediante el aprendizaje e interiorización de valores, conocimientos y habilidades
    necesarios para la vida en sociedad.
    Para llegar a un proceso de socialización, intervienen elementos culturales y sociales. Entender el
    concepto de cultura dentro de una sociedad es necesario para que los individuos que la conforman
    puedan tener un mejor comportamiento y relación entre sí.
    El proceso de socialización contribuye determinantemente a la formación de la cultura.
    Además, favorece la transmisión de valores, la asimilación de modelos y actitudes políticas expresadas
    a través de la cultura política.
    Mi autoevaluación
    Criterio Si No
    Defino con mis palabras las maneras de interiorizar e integrar nuevas responsabilidades a su personalidad de Ana.
    Explico con mis palabras que cada región tiene diversas culturas y diversas actividades.
    Explico con mis palabras la relación entre socialización y cultura

    También podría gustarte