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    Mini Examen Del Estado Mental

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    Ariana Vivas bazan
    Este documento presenta el Mini Examen del Estado Mental (Folstein et al. 1975), un examen breve para evaluar la orientación, atención, memoria, lenguaje y habilidades visoespaciales. Consiste en 11 pruebas con un puntaje máximo total de 30 puntos. Un puntaje entre 24-30 indica funcionamiento cognitivo normal, mientras que un puntaje menor a 24 sugiere algún grado de deterioro cognitivo.

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    Mini Examen Del Estado Mental

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    Ariana Vivas bazan
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    Este documento presenta el Mini Examen del Estado Mental (Folstein et al. 1975), un examen breve para evaluar la orientación, atención, memoria, lenguaje y habilidades visoespaciales. Consiste en 11 pruebas con un puntaje máximo total de 30 puntos. Un puntaje entre 24-30 indica funcionamiento cognitivo normal, mientras que un puntaje menor a 24 sugiere algún grado de deterioro cognitivo.

    Título original

    Mini-Examen-Del-Estado-Mental

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    Este documento presenta el Mini Examen del Estado Mental (Folstein et al. 1975), un examen breve para evaluar la orientación, atención, memoria, lenguaje y habilidades visoespaciales. Consiste en 11 pruebas con un puntaje máximo total de 30 puntos. Un puntaje entre 24-30 indica funcionamiento cognitivo normal, mientras que un puntaje menor a 24 sugiere algún grado de deterioro cognitivo.

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    Mini Examen Del Estado Mental

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    Este documento presenta el Mini Examen del Estado Mental (Folstein et al. 1975), un examen breve para evaluar la orientación, atención, memoria, lenguaje y habilidades visoespaciales. Consiste en 11 pruebas con un puntaje máximo total de 30 puntos. Un puntaje entre 24-30 indica funcionamiento cognitivo normal, mientras que un puntaje menor a 24 sugiere algún grado de deterioro cognitivo.

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    de 3

    MINI EXAMEN DEL ESTADO MENTAL1

    (Folstein et al. 1975)

    NOMBRE: APLICÓ:
    SEXO: Masc ( ) Fem ( ) EDAD: ESC: FECHA APLIC.:
    PUNTAJE TOTAL: EXPEDIENTE:
    (24-30 = Normal < = 23 = Deterioro)

    ORIENTACIÓN 1. EN EL TIEMPO.....................................................................(máx. 5)

    Calificación: ¿Qué fecha es hoy?


    0 = incorrecto Día: 0 1
    1 = correcto. Mes: 0 1
    Anote las respuestas tal como Año: 0 1
    las dice el S. ¿Qué día de la semana? 0 1
    Se acepta una variación de 30 min. ¿Qué hora es, aproximadamente? 0 1

    2. EN EL ESPACIO.......................................................................(máx. 5)
    ¿Cómo se llama este hospital? /¿en dónde estamos ahora? 0 1
    ¿En qué piso o departamento estamos ahora? 0 1
    ¿Qué colonia es ésta? 0 1
    ¿Qué ciudad es ésta? 0 1
    ¿Qué piso es éste? 0 1

    MEMORIA 3. RECORDAR EL NOMBRE DE 3 OBJETOS......................(máx. 3)

    Calificación: Le voy a decir el nombre de tres objetos, cuando yo termine quiero que por favor usted los
    Un punto por cada palabra repita. Pronuncie claramente las palabras, una cada segundo, luego pídale al S que las
    recordada correctamente. repita. Acredite un punto por cada respuesta correcta. Luego repita las palabras hasta
    que el S se las aprenda (máx. 6 ensayos). Anote el orden de las palabras en cada ensayo.

    Ensayos: 1 2 3 4 5 6
    PAPEL ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    BICICLETA ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    CUCHARA ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

    1
    Reyes, S., Beaman, P, García-Peña, C., Villa, M. A., Heres, J., Córdova, A. y Jagger, C. (2004). Validation of a
    modified version of the Mini-Mental State Examination (MMSE) in Spanish. Aging Neuropsychology and
    Cognition, 11, 1-11
    ATENCIÓN Y CÁLCULO 4. CONTAR HACIA ATRÁS......................................................(máx 5)

    Calificación: Le voy a pedir que reste de de 7 en 7 a partir de 100.


    Un punto por cada substracción 93: 0 1
    correcta, aunque no coincidan 86: 0 1
    con las señaladas (p.e 92, 85 se 79: 0 1
    acredita un acierto). Si el S tiene 3 72: 0 1
    o menos años de escolaridad, no 65: 0 1
    aplique este reactivo y acredite los
    5 puntos.

    MEMORIA DIFERIDA. 5. RECORDAR LOS OBJETOS DEL PUNTO 3......................(máx. 3)


    Dígame los 3 objetos que le mencioné al principio.
    PAPEL: 0 1
    BICICLETA: 0 1
    CUCHARA: 0 1

    LENGUAJE 6. DENOMINAR.........................................................................(máx. 2)
    Calificación: Muestre el reloj y diga ¿qué es esto?; muestre el lápiz y diga ¿Qué es
    esto?
    0 = incorrecto 1= correcto RELOJ: 0 1
    Anotar las palabras dichas LÁPIZ : 0 1
    por el S.
    7. REPETICIÓN DE UNA FRASE.............................................(máx. 1)
    Ahora le voy a decir una frase que tendrá que repetir después de mí.
    Sólo se la puedo decir una sola vez, así que ponga mucha atención.
    NI NO, NI SI, NI PERO

    8. COMPRENSIÓN VERBAL.....................................................(máx. 3)
    Le voy a dar unas instrucciones. Por favor sígalas en el orden en que se
    las voy a decir. Sólo se las puedo decir una vez.

    TOME ESTE PAPEL CON LA MANO DERECHA, 0 1


    DÓBLELO POR LA MITAD 0 1
    Y DÉJELO EN EL SUELO 0 1

    Bonificar en caso de escolari- 9. COMPRENSIÓN ESCRITA....................................................(máx. 1)


    dad de 3 o menos años.
    Por favor haga lo que dice aquí.
    Presente el letrero “CIERRE LOS OJOS” que tiene preparado,
    o use el de la siguiente hoja, doblándola por la línea punteada.

    Bonificar en caso de escolari- 10. ESCRITURA DE UNA FRASE............................................(máx. 1)


    dad de 3 o menos años.
    Quiero que por favor escriba una frase que diga un mensaje. Utilice el
    reverso de la última hoja.
    DIBUJO 11. COPIA DE UN DIBUJO......................................................(máx. 1)

    Copie por favor este dibujo, tal como está

    TOTAL: (máx. 30): [ ]

    CIERRE LOS OJOS

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