La Muerta Enamorada: Ás Lecturas
La Muerta Enamorada: Ás Lecturas
La Muerta Enamorada: Ás Lecturas
La muerta enamorada
Me preguntas, hermano, si he amado; sí. Es una no de alegría y de impaciencia. Jamás novia alguna
historia singular y terrible, y, a pesar de mis sesenta contó las horas con tan febril ardor; no dormía, so-
y seis años, apenas me atrevo a remover las ceni- ñaba que cantaba misa. ¡Ser sacerdote! No había en
zas de este recuerdo. No quiero negarte nada, pero el mundo nada más hermoso: hubiera rechazado ser
no referiría una historia semejante a otra persona rey o poeta. Mi ambición no iba más allá.
menos experimentada que tú. Se trata de aconteci- Digo esto para mostrar cómo lo que me suce-
mientos tan extraordinarios que apenas puedo creer dió no debió sucederme y cómo fui víctima de tan
que hayan sucedido. Fui, durante más de tres años, inexplicable fascinación.
el juguete de una ilusión singular y diabólica. Yo,
un pobre cura rural, he llevado todas las noches en Llegado el gran día caminaba hacia la iglesia
sueños (quiera Dios que fuera un sueño) una vida tan ligero que me parecía estar sostenido en el aire,
de condenado, una vida mundana y de Sardanápa- o tener alas en los hombros. Me creía un ángel, y
lo. Una sola mirada demasiado complaciente a una me extrañaba la fisonomía sombría y preocupada
mujer pudo causar la perdición de mi alma; pero, de mis compañeros, pues éramos varios. Había pa-
con la ayuda de Dios y de mi santo patrón, pude sado la noche en oración, y mi estado casi rozaba
desterrar al malvado espíritu que se había apodera- el éxtasis. […]
do de mí. […] Conoces los detalles de esta ceremonia: la ben-
Sí, he amado como no ha amado nadie en el dición, la comunión bajo las dos especies, la un-
mundo, con un amor insensato y violento, tan vio- ción de las palmas de las manos con el aceite de
lento que me asombra que no haya hecho estallar los catecúmenos y, finalmente, el santo sacrificio
mi corazón. ¡Oh, qué noches! ¡Qué noches! ofrecido al unísono con el obispo. No me deten-
dré en esto. […] Levanté casualmente mi cabeza,
Desde mi más tierna infancia había sentido la que hasta entonces había tenido inclinada, y vi ante
vocación del sacerdocio; también fueron dirigidos mí, tan cerca que habría podido tocarla —aunque
en este sentido todos mis estudios, y mi vida, hasta en realidad estuviera a bastante distancia y al otro
los veinticuatro años, no fue otra cosa que un largo lado de la balaustrada—, a una mujer joven de una
noviciado. Con los estudios de teología terminados, extraordinaria belleza y vestida con un esplendor
pasé sucesivamente por todas las órdenes menores, real. Fue como si se me cayeran las escamas de las
y mis superiores me juzgaron digno, a pesar de mi pupilas. Experimenté la sensación de un ciego que
juventud, de alcanzar el último y terrible grado. El recuperara súbitamente la vista. El obispo, radiante,
día de mi ordenación fue fijado para la semana de se apagó de repente, los cirios palidecieron en sus
Pascua. candelabros de oro como las estrellas al amanecer,
Jamás había andado por el mundo. El mundo y en toda la iglesia se hizo una completa oscuridad.
era para mí el recinto del colegio y del seminario. La encantadora criatura destacaba en ese sombrío
Sabía vagamente que existía algo que se llamaba fondo como una presencia angelical; parecía estar
mujer, pero no me paraba a pensarlo: mi inocencia llena de luz, luz que no recibía, sino que derramaba
era perfecta. Sólo veía a mi madre, anciana y en- a su alrededor. […]
ferma, dos veces al año, y esta era toda mi relación Un minuto después volví a abrir los ojos, pues
con el exterior. a través de mis párpados la veía relucir con los co-
No lamentaba nada, no sentía la más mínima lores del prisma en una penumbra púrpura, como
duda ante este compromiso irrevocable; estaba lle- cuando se ha mirado al sol. ¡Ah, qué hermosa era!
366 © Santillana
978-1-60484-747-5 PRIC En Español Capítulo
11 1: El parnasianismo
Théophile Gautier
(francés)
(fragmento)
ANÁLISIS LITERARIO
1. Contesta:
a. ¿Qué tipo de lenguaje y de recursos literarios emplea la narración? ¿Consideras que
estos sean apropiados para la propuesta de renovación artística defendida por el par-
nasianismo? Explica tu respuesta.
b. ¿Qué elementos exóticos o de evocación de la Antigüedad percibes en el texto?
2. Compara y contrasta este texto con Amistad funesta, de José Martí, presentado en las
páginas 15 a la 17. Ten en cuenta aspectos como la temática, la presentación de los
personajes, el ambiente recreado, el lenguaje y el tono utilizado por el narrador, etc.
© Santillana 367