PROYECTO DE IDENTIDAD

VALLEJIANA “VALLEJIANO EXITOSO”

TUTORÍA II

AUTORES:
 Bustamante Pérez, Alejandro (https://orcid.org/0000-0003- 2131-7253)
 Cotrina Julca, Lucero Kristel (https://orcid.org/0000-0002-0920-7214)
 Pérez Segura,Tania Lisbeth ( https://orcid.org/0000-0002-7998-6321)
 Santos Motales, Alisson Nicolle (https://orcid.org/0000-0003-0189-626X)
 Salazar Paiva, Ronald Andrés (orcid.org/0000-0003-0742-4984)
 Ventura Bobadilla, William (https://orcid.org/0000-0003-1366-8918)

ASESORA:

Lescano Corcuera, Cecilia Del Pilar

SEMESTRE: 2022 - 2

CHICLAYO – PERÚ
2022
 ÍNDICE
I. Presentación.................................................................................................3

II. Objetivos..........................................................................................................4

2.1. Objetivo general.........................................................................................................4

2.2 Objetivos específicos...................................................................................................4

III. Fundamentación............................................................................................5

IV. Contenido.......................................................................................................6

1. Qué aptitudes y actitudes creo que llevaron a César Vallejo a ser reconocido como un
gran poeta..........................................................................................................................6

2. Qué me inspira él como ser humano y personaje.........................................................8

3. Describe las dificultades que afrontó César Vallejo en su vida y cómo logró
superarlas:..........................................................................................................................9

4. Escribe 2 objetivos de corto plazo (académico y personal) utilizando la metodología

SMART...........................................................................................................................10

5. Error como parte del aprendizaje................................................................................11

6. Trabajo en equipo - Confianza....................................................................................11

7. Trabajo en equipo – Comunicación............................................................................12

V. Anexos...........................................................................................................13
 I. Presentación

El presente trabajo está desarrollado con la finalidad de conectar con el gran escritor
César Vallejo, cuyo nombre posee nuestra prestigiosa casa de estudios, por lo que
podemos decir que es una gran fuente de inspiración, y por lo tanto buscamos conocer
mucho más de él, su historia y la forma en la que pudo conseguir la inspiración para
redactar tan fabulosos versos que cautivan a quien los lea.
Por todo lo expuesto, se buscará dar a conocer y profundizar en la vida y virtudes de
este poeta que es parte indiscutible de la historia y orgullo de la literatura peruana, con
el fin de motivar a los estudiantes que estén empezando con su vida universitaria, o a
aquellos que estén ya por culminarla, tomando a César Vallejo, sus valores y virtudes,
como ejemplo a seguir.
Además de esto, como grupo tendremos la labor de entrevistar a un vallejiano de éxito,
con el fin de conocer un poco más acerca de su historia y aprender de todo lo que se nos
refiera.
Teniendo en cuenta lo anterior, el presente proyecto tiene el propósito de ver la historia
de nuestro reconocido poeta. Así también dar a conocer a una de tantas personas que se
esforzaron por salir adelante, con valentía cargada de empeño logrando así sobresalir en
el ámbito laboral para la cual se prepararon gracias a esta casa de estudios.
Contribuyendo así con nuestra sociedad y sirviendo como ejemplo e inspiración para
otros peruanos que decidan salir adelante. Gracias a la experiencia curricular de Tutoría
II: Identidad institucional y mediante este proyecto buscaremos fomentar una actitud
investigativa y colaborativa al momento de trabajar en equipo. Reconociendo así el alto
nivel educativo de nuestra Universidad
Nuestra Universidad tiene la importante misión de formar profesionales emprendedores
con valores y actitudes positivas para hacerle frente al día a día, obstáculos que la
misma sociedad nos exige. Es por ello que como actuales estudiantes y, por ende,
futuros profesionales debemos estar comprometidos al constante cambio que se va
dando con el paso del tiempo; aprendiendo así del ejemplo de nuestro gran poeta
universal César Vallejo y también de los ‘Vallejianos Exitosos’ que egresaron de esta
casa de estudios.
II. Objetivos
2.1. Objetivo general
 Dar a conocer la historia de un Vallejiano Exitoso y relacionar sus logros
y virtudes con los valores que nos brinda nuestra universidad, y lo que
encontramos dentro de la vida del poeta César Vallejo.

2.2 Objetivos específicos

 Identificar y entrevistar a un Vallejiano Exitoso, el cual nos narrará los
logros conseguidos a través de su formación en esta universidad y nos
sirva de motivación y modelo a seguir para alcanzar las metas que nos
proponemos ciñéndonos a los valores, esfuerzo y constancia
 Explicar aspectos relevantes de la vida del poeta César Vallejo, como sus
actitudes, aptitudes y valores con los que logró salir adelante y
convertirse en uno de los poetas más influyentes de la literatura peruana.
 Analizar cuál es la influencia e importancia del poeta César Vallejo no
solo en la literatura, sino en nosotros como estudiantes y futuros
profesionales.
 Desarrollar una serie de objetivos SMART que nos ayuden a establecer
objetivos claros, medibles y realizables de cara a las metas que
busquemos conseguir en un futuro.
 Realizar una investigación y trabajo en conjunto que nos ayuden a
fortalecer tanto nuestras estrategias de recopilación de información,
como nuestras habilidades blandas, capacidad de cooperación y
resiliencia para afrontar los problemas que se susciten dentro del grupo.
III. Fundamentación
Uno de los principales motivos para realizar el presente trabajo es que la
entrevista a un Vallejiano de éxito nos mostrará la capacidad de formación que
tiene esta Universidad, así como permitirnos aprender de cuáles pueden ser las
estrategias para lograr también nosotros un éxito considerable en aquello que
nos propongamos.
Aunque muchos podrían alegar que ya todos conocen acerca de este gran
poeta peruano llamado César Vallejo, lo cierto es que sí que conocemos aspectos
de él, pero muy soslayadamente, ya que pocas veces nos hemos detenido a
investigar y conocer un poco más de él, y sus actitudes, aptitudes y formas de
salir adelante a lo largo de toda su trayectoria; además de su influencia en todo
el país.
Mediante el trabajo en equipo podremos también fortalecer no solo
nuestras habilidades de investigación, sino también la comunicación en conjunto
y la perseverancia para poder sobrellevar todos los inconvenientes que son
propios del trabajo entre varias personas, producto tal vez de las distintas formas
de trabajar de los distintos miembros del grupo y los diferentes puntos de vista.
A su vez, el presente trabajo servirá también para reafirmar nuestro
compromiso de salir adelantes como estudiantes y no solo establecer las metas
que creamos convenientes, sino también motivarnos a alcanzar las mismas
mediante las estrategias pertinentes.
Finalmente, es importante señalar que nosotros, como estudiantes de este
prestigiosa Universidad César Vallejo, debemos conocer mucho más acerca del
poeta cuyo nombre posee, y de esta forma encontremos en él, en su vida y en
todo lo que ha logrado, una fuente de inspiración y superación para aplicarla
tanto en nuestra trayectoria como estudiantes, como en nuestra vida diaria.
IV. Contenido
César Vallejo me inspira:

1. Qué aptitudes y actitudes creo que llevaron a César Vallejo a

ser reconocido como un gran poeta
1.1. Actitudes de César Vallejo
Perseverancia:
En cursos como Cátedra Vallejo hemos visto que César Vallejo atravesó
muchos momentos difíciles en su vida; no obstante, a pesar de las dificultades
por las que tuvo que pasar, él logró alcanzar su sueño de ser escritor y tener
muchos éxitos en su carrera. Esto queda de manifiesto cuando vemos que ahora,
muchos años después, su legado perdura intacto.
Empatía:
Si algo tenía César Vallejo, era una capacidad de ponerse siempre en el
lugar de aquellos que lo necesitaban, probablemente porque él sabía lo que
significaba pasar por situaciones así. Es por esto que en muchos de sus poemas,
cuentos o escritos podemos apreciar el carácter humanista del mismo.
Resiliencia:
A pesar de haber vivido dentro de prisión el peor momento de su vida, ni
siquiera en una circunstancia en la que se encontraba abatido por el desaliento y
la desesperanza, dejó de escribir. Vallejo hizo gala de su enorme talento para
producir dentro de prisión muchos de los poemas que podemos encontrar dentro
del poemario “Trilce”.
Afán de justicia:
El poeta peruano poseía un gran afán y deseo que a las personas se les
diera aquello que les correspondía, lo cual estaba ligado a su ya mencionada
actitud de empatía. Prueba de esto es la obra “El tungsteno”, en la cual denuncia
el atropello que cometían empresas trasnacionales contra los pobladores de la
zona, y manifiesta su deseo de lograr una justicia social.
 Creatividad:
La creatividad de este poeta es tan grande, que no solo se le reconoce a
nivel nacional, sino que es considerado uno de los mayores innovadores de la
poesía a nivel mundial.
1.2. Aptitudes de César Vallejo
Poeta:
César Vallejo transformaba sus emociones y sentimientos en poemas que
forman parte del legado y orgullo no solo de la poesía peruana, sino que goza
también de un reconocimiento a nivel internacional, como uno de los más
grandes poetas que ha tenido la literatura.
Literato:
Hacemos esta distinción porque decir que Vallejo fue solo un poeta sería
injusto, ya que además de eso, se introdujo en otros géneros literarios como el
cuento, el ensayo y la novela, siendo algunos de sus productos famosos “Paco
Yunque” y “El tungsteno”.
Profesor:
El ilustre escritor Ciro Alegría, quien fue su alumno durante esta etapa de
la vida su vida, narró que César Vallejo se tomaba el tiempo de charlar con cada
alumno y preguntar por su estado de ánimo y sensaciones de la enseñanza.
Podemos apreciar entonces que poseía también una habilidad y aptitud propia de
alguien con vocación para la enseñanza.
Expresividad:
La facilidad que poseía César Vallejo para trasmitir emociones a través
de sus escritos queda de manifiesto cuando se dice que el mismísimo Pablo
Picasso quedó conmovido tras escuchar algunos de sus poemas, animándose a
retratar al poeta peruano después de que este hubiera fallecido.
Periodista:
De acuerdo a Winston Orrillo (1941), Vallejo hizo periodismo en base a
una gran investigación, con una óptica diligente y repudiando a la prensa
amarilla, por considerar que solo distraía a la gente de los
 verdaderos problemas que aquejaban a la sociedad, como la injusticia social de
la que eran víctimas.

2. Qué me inspira él como ser humano y personaje

Al repasar aspectos de su vida y la forma en la que él veía a esta,
sentimos como grupo un gran orgullo por todo lo que logró pese a las
dificultades en las que se vio inmerso a lo largo de toda su vida. Está claro que
vivió momentos difíciles y en los que se vio sobrecogido por el desaliento y el
desánimo, pero él mostró un espíritu de perseverancia y resiliencia que nos hace
pensar que todos nosotros vamos a pasar también por momentos difíciles y que
nos harán sentir que hemos fracasado; no obstante, la clave estará en levantarnos
y seguir esforzándonos con mucho más ahínco y actitud que antes.
Otra de las cosas que nos inspira este ilustre poeta peruano, es a ser
siempre empáticos y preocuparnos por aquellos que lo necesiten, ya que, para
César Vallejo, muchas veces la vida se trataba de hacer cosas que beneficien a
los demás, pues el espíritu de solidaridad es el que le da sentido a la vida. Para
Vallejo, soslayar los problemas que afronta el pueblo es como perder un poco de
su vida, por lo que siempre trató de denunciar los maltratos y brindar esperanza
mediante sus escritos.
También nos ha parecido muy loable el amor que siempre mostró él por
su familia, pues nosotros como grupo, consideramos también que la familia es
un pilar importante para nuestra formación tanto como profesionales, como a
nivel de persona e integridad. Debemos siempre apoyarnos en la familia y
valorarla como se merece, pues al igual que Vallejo, es menester demostrar el
amor que tenemos por ella.
Finalmente, César Vallejo nos inspira a desenvolvernos siempre
ciñéndonos siempre a los valores, pues como hemos visto, él siempre procuró no
desligarse de estos en todos los ámbitos que desarrolló, ya sea como poeta o
como periodista.
Sin duda alguna, la vida de este majestuoso poeta nos ha servido para
reflexionar acerca de aquello que debemos realizar a lo largo de
 nuestra formación profesional, y también como individuos en nuestra
cotidianidad.

3. Describe las dificultades que afrontó César Vallejo en su vida y cómo

logró superarlas:
Debido al carácter religioso que tenía su familia, los padres de César
Vallejo quisieron dedicarlo al sacerdocio; a pesar de que probablemente no era
para lo que el poeta estaba destinado, él aceptó de buena gana, y lo que aprendió
en ese ambiente religioso de su familia, le sirvió para plasmarlo como
referencias en algunos de sus versos. Es por esto que por ejemplo en su poema
“Masa”, podemos encontrar una similitud con el pasaje bíblico de la
resurrección de Lázaro.
César Vallejo también tuvo dificultades para desarrollar sus estudios
en la Facultad de Letras de la Universidad Nacional de Trujillo, pues la escasez
económica le impedía continuarlos en el año 1910; no obstante, lejos de dar
por terminados sus deseos, él buscó diferentes empleos que le permitieran
costearse la educación, llegando incluso a desempeñarse en el rol de profesor
de primaria, teniendo como alumno a Ciro Alegría, y mostrando una admirable
aptitud para la docencia. Finalmente, consiguió en el año 2015 graduarse de la
Facultad de Letras. A causa del amor que tenía hacia Mirtho, César Vallejo
sufrió mucho, llegando incluso a pensar en cosas fatídicas; no obstante, gracias a
sus amigos, logró ser convencido de viajar a Lima para continuar sus estudios
y conseguir un doctorado en Letras y Derecho dentro de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Su estancia es prisión es tal vez la dificultad más grande que debió pasar
este poeta, no solo por el hecho en sí de pisar la prisión, sino porque todo
apuntaba a que se trataba de una injusticia con matices políticos a causa de sus
inclinaciones políticas. Producto de esta dificultad, se realizó el poemario Trilce,
quizás el más conocido del poeta a nivel mundial, catapultando así su prestigio
como escritor no solo en el Perú, sino en países como España.
 Es expulsado de París al ser acusado de hacer propaganda de las ideas
comunistas; a raíz de esto y de las dificultades económicas que afrontaba junto a
Georgette, Vallejo retorna a París y establece contacto con grandes figuras
literarias de la época, como Federico García Lorca y Miguel de Unamuno.

4. Escribe 2 objetivos de corto plazo (académico y personal) utilizando

la metodología SMART.
● Académico: Obtener buenas calificaciones, teniendo un promedio mayor a
16, por ello antes del inicio de las clases se revisará el material, para que
de esta manera poder mejorar mi promedio ponderado, dentro de 2
meses.

● Personal: Organizar mis horarios, para obtener 3 horas libres y para lograrlo,
realizar una agenda de manera física o tenerla en mi celular, para poner
obtener más tiempos compartidos con mi familia y amigos, esto lo
realizare en los dos meses que quedan del 2 ciclo.
5. Error como parte del aprendizaje: Describen un error o dificultad
que tuvieron en el proceso del desarrollo de su proyecto de Identidad
Vallejiana, y explicar en cómo se convirtió en una oportunidad de
aprendizaje.
La principal dificultad que tuvimos como grupo fue el hecho de que, en
ocasiones, teníamos puntos de vista muy distantes por más de que todos
queríamos obtener calificaciones muy buenas. Por ejemplo, en determinado
momento, dos personas consideraban que el trabajo estaba ya listo para ser
entregado, a pesar de que las demás consideráramos que era necesario seguir
haciéndolo revisiones internas con el fin de que esté lo más pulido posible y que
cumpla adecuadamente con la rúbrica correspondiente.
Todo esto nos ha servido para aprender a lidiar con opiniones y puntos de
vista dispares a los nuestros, pues no siempre nos encontraremos con personas
que tengan un método de trabajar parecido al nuestro, y afortunadamente, y
gracias a que todos los miembros de este grupo sí que teníamos un propósito y
objetivo en común (presentar un buen trabajo), logramos superar esta dificultad
y terminar adecuadamente la primera parte del presente informe.

6. Trabajo en equipo - Confianza

El equipo completo trabajó adecuadamente, pues se acordó
anticipadamente la parte del trabajo de la que cada uno tendría que encargarse.
Es por esto que los seis integrantes del grupo fuimos parte de la realización de
este trabajo.
Los tiempos de entrega fueron respetados, ya que como equipo, todos
comprendimos que el logro iba a depender de un trabajo en conjunto, y teniendo
como principal base la responsabilidad y el compromiso.
Respecto a la confianza y apoyo mutuo, estuvo presente en todo
momento, pues entre nosotros nos mostrábamos dispuestos a colaborar con otro
integrante, o ser parte de la revisión y corrección de algún fallo que se encuentre
presente.
7. Trabajo en equipo – Comunicación
En un trabajo en grupo, en que ninguno de los integrantes nos
conocíamos previamente, y que teníamos diferentes perspectivas acerca de cómo
debía realizarse un trabajo, la comunicación fue fundamental para sacar adelante
los inconvenientes que pudieron presentarse.
Las opiniones de todos eran escuchadas, y si no se concordaba con ellas,
se manifestaban las razones de forma argumentada y respetuosa, procurando no
entrar en enfrentamientos o ataques directos, pues mantener la armonía del
grupo fue muy importante para que haya confianza entre todos nosotros.
El principal medio por el que nos comunicamos fue la aplicación
WhatsApp, en el que a través del grupo que tenemos con todos los integrantes,
nos escribíamos constantemente acerca del estado del trabajo. También se hizo
uso de los chats personales, para temas más puntuales y de coordinación sobre
puntos específicos, como las revisiones finales, donde una persona fue la
encargada de asegurarse de que la ortografía sea impecable, y de plasmar las
ideas de todos los compañeros en una redacción entendible y precisa.
Además de esto, hicimos uso de los espacios que nos brindó la docente
en la clase para reunirnos en salas privadas de zoom, donde pudimos acordar y
llevar a cabo trabajos como la infografía o el círculo dorado.
V. Anexos
- Infografía