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    Evaluacion Unidad

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    Patricia Alejandra Beltrán Beltrán
    Este documento presenta una evaluación de contenidos de la asignatura de Educación Matemática para un curso de 2°A. La evaluación contiene 9 preguntas sobre conceptos de posición, tiempo y medición. También incluye 3 actividades para ordenar y emparejar relojes con horas. El objetivo es evaluar la comprensión de conceptos como posición, lectura de horas, días de la semana y medición.

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    Patricia Alejandra Beltrán Beltrán
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    Este documento presenta una evaluación de contenidos de la asignatura de Educación Matemática para un curso de 2°A. La evaluación contiene 9 preguntas sobre conceptos de posición, tiempo y medición. También incluye 3 actividades para ordenar y emparejar relojes con horas. El objetivo es evaluar la comprensión de conceptos como posición, lectura de horas, días de la semana y medición.

    Descripción original:

    evaluación segundo basico

    Título original

    EVALUACION UNIDAD

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    ESCUELA JUAN RICARDO SÁNCHEZ D.A.E.M.

    OSORNO
    HÉROES DE LA CONCEPCIÓN ESQUINA LOS NARANJOS ILUSTRE MUNICIPALIDAD OSORNO
    FRANCKE, OSORNO 2022

    ESCUELA JUAN RICARDO SÁNCHEZ.


    Evaluación Contenidos Unidad
    Asignatura Educación Matemática

    CURSO NOTA
    NOMBRE:

    PUNTAJE 2°A
    PUNTAJE TOTAL 27 puntos
    ESTUDIANTE

    60% NOTA 4.0 16 puntos FECHA

     Identificar la posición de personas y objetos en relación a otras personas u objetos. OA


    14
    OBJETIVO DE
     Identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario. OA 17
    APRENDIZAJE
     Identificar horas y medias horas en un reloj digital. OA 18

     Identificar, Aplicar, Analizar, Comprender


    HABILIDAD
    Resuelven problemas que involucren medición de tiempo.
    Leen horas y medias horas en relojes digitales en contextos de la resolución de problemas.
    INDICADORES DE
    Resuelven problemas cotidianos usando estrategias de solución que incluyen una hora o
    EVALUACIÓN
    media hora
    Describen y representan la posición de objetos y personas con relación a sí mismo y a otros.

    I. Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la respuesta correcta:


    18 puntos / _________

    A partir de la imagen, contesta las preguntas 1 y 2.

    1. ¿Quién está ubicado a la derecha de ?

    a)

    b)

    c)
    2. ¿Quién está ubicado a la derecha de ?

    a)

    b)

    c)

    A partir de la imagen, contesta las preguntas 3 a 5.


    MARZO

    Lu Ma Mi Ju Vi Sa Do

    1 2 3

    4 5 6 7 8 9 10

    11 12 13 14 15 16 17

    18 19 20 21 22 23 24

    25 26 27 28 29 30 31

    3. Los días lunes del mes de marzo son:

    a) 4, 5, 12 y 25
    b) 4, 5, 6, 7 y 8
    c) 4, 11, 18 y 25

    4. ¿Qué día de la semana es el 30 de marzo?

    a) Jueves.
    b) Sábado.
    c) Miércoles.

    5. ¿Cuántos días domingos tiene el mes de marzo?

    a) 1
    b) 4
    c) 5

    6. Un partido de fútbol comenzó a las 10:00 h, y media hora más tarde


    fue expulsado el primer jugador. ¿A qué hora fue expulsado?

    a) A las 10:30 h.
    b) A las 10:00 h.
    c) A las 11:00 h.
    7. ¿Qué reloj marca las ocho y media?

    08 : 00
    a)

    11 : 00
    b)

    08 : 30
    c)

    A partir de la imagen, contesta las preguntas 8 y 9.

    8. ¿Cuánto mide la herramienta más pequeña?

    a) 3 centímetros.
    b) 4 centímetros.
    c) 7 centímetros.

    9. ¿Cuántos centímetros de diferencia hay entre las herramientas


    medidas?

    a) 4 centímetros.
    b) 3 centímetros.
    c) 2 centímetros.
    II. Une cada reloj con la hora correspondiente. 5 puntos/ _______

    09:30

    III. Lee la hora que indica el reloj digital y luego ordena desde la hora más
    temprana a la más tarde. Escribe el 1, en la más temprana y el 4, en la más
    tarde. 4 puntos/_______

    a) 22:30
    13:00

    b)
    06:00 13:30

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