8vo Mate Semana 1

UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE “CARCHI”
DISTRITO 11D01 - CIRCUITO 11D01C20_a - AMIE 11B0069

AÑO LECTIVO 2022 – 2023
YACHAYÑAN KAMU
Guía de Autoaprendizaje dosificada
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA Matemática CURSO 8vo. AÑO de E.G.B
PROCESO Procesos de Aprendizaje TIEMPO SEMANA: 03 al 07 de octubre de
Investigativo (P.A.I.) 2022
DOCENTE Fernando Loján
ACOMPAÑANTE
UNIDAD PREPARACIÓN DE LA TIERRA (ALLPATA ALLICHINA)
CIRCULO
CONJUNTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS
YACHAYKUNA
SABERES
PAKTAY: Establecer el concepto de números enteros, valor absoluto de un número entero y
relación de orden entre los números enteros para aplicarlos a través de situaciones de
OBJETIVO: la vida cotidiana en mi comunidad
ACTIVIDADES
FASES
ACTIVIDAD 1: A.S (Sensopercepción)
Lee el siguiente párrafo:
Existen evidencias que revelan que los chinos y los hindúes empezaron a utilizar
los números negativos desde el siglo V para representar deudas; sin embargo,
estos números no fueron admitidos en Occidente sino hasta el siglo XVIII. En la
actualidad, los números enteros son utilizados para medir la altitud, el tiempo y
YAYKUYTA TARIPAY la temperatura, entre otros.
Contesta la siguiente pregunta:
¿Por qué crees que los números enteros tardaron tantos años en ser aceptados
DOMINIO DEL universalmente?
CONOCIMIENTO ACTIVIDAD 2: A.P. (Problematización)
Cualquier entero positivo esResuelve
mayor queelcualquier
siguienteentero
problema:
negativo. Santiago realizó los siguientes movimientos en su cuenta bancaria: el lunes
Ejemplo: 5 > - 15 consignó $ 300, el martes retiró $ 120, el miércoles retiró $ 95 y el jueves
consignó $ 80. Representa matemáticamente estos movimientos bancarios.
NÚMEROS ENTEROS
¿Sabías que...? El conjunto de los números enteros está formado por enteros
positivos, por el cero y los enteros negativos. Se los representa con la letra Z.
Z = {…, - 5,- 4,- 3.- 2, - 1, 0, 1, 2, 3, …45…, 77, …}
La recta numérica contiene a los enteros negativos (ℤ‒) que se encuentran a la

izquierda del número cero, al número cero que no es ni positivo ni negativo y a
los enteros positivos (ℤ+) a la derecha del cero.
Ejemplo 1
Representamos las siguientes cantidades en la recta numérica: –4, 3, 6, –6
Observa como los números enteros se utilizan en la vida cotidiana.
✓ Los encargados de la investigación sometieron cepas del patógeno a 60 °C=
+60
✓ En un día frío la temperatura en la cumbre del Cotopaxi puede ser de10 grados
bajo cero= – 10
✓ Mercedes se ha gastado 25 dólares en medicina= - 25
✓ 300 años Antes de Cristo= - 300 A.C
✓ 550 años Después de Cristo= + 550 D.C
✓ Subsuelo dos= -2
VALOR ABSOLUTO DE UN NÚMERO ENTERO
El valor absoluto de un número entero es la distancia que separa al número del
cero en la recta numérica. Esta medida siempre es una cantidad positiva. El valor
absoluto de un número entero 𝑎 se simboliza como |a|.
Ejemplo 2
Calcula el valor absoluto de -7 y +5
a) |−7| = 7
b) |+5| = 5
ORDEN DE LOS NÚMEROS ENTEROS
Cualquier entero El 0 es menor que En la recta numérica,

positivo es mayor que cualquier positivo y cualquier número
cualquier entero mayor que cualquier entero es mayor que
negativo. negativo. otro situado a su
Ejemplo: 5 > - 15 Ejemplo: 0 < 19 izquierda.
0 > - 15 Ejemplo
-5 < -3
Ejemplo 3
Ordena de mayor a menor los siguientes números enteros
12,7,−20,−10,0,−12
Ordenando de menor a mayor queda: −20<−12<−10<0<7<12
ACTIVIDAD 4:
YACHAYWAN RURAY ➢ Ahora aplicamos lo aprendido anteriormente.

Resuelve los siguientes ejercicios
APLICACIÓN DEL 1. Escribe un número entero que exprese la cantidad mencionada en cada caso.
CONOCIMIENTO
a. La cima de la montaña está a 568 m de altura.
b. Pitágoras nació en el siglo VI a. C.
c. El submarino está a 120 m de profundidad.
d. La temperatura de la ciudad es de 5 ºC bajo cero.
e. Pablo consignó $ 500 en su cuenta de ahorros.
f. Sofía debe $ 350 al banco
2. Ubica los siguientes números enteros en la recta numérica
5,−6,−4, +3,−2, +6
3. Encontrar el valor absoluto de las siguientes cantidades

a) |−6| b) |24| c) |−50| d) |+28|
4. Escribe el signo de relación > o < según corresponda
a) 5 16 b) −8 2 c) 0 −30 d) −4 −32
5. Ordene de menor a mayor los siguientes números enteros
a. 25, -32, 24, -1, 0, -12
b. 12, 7, -20, 16, -13
c. -54, 678, -249, 14, -24, 0, 190
d. 32, 56, 17, -8, -41
ACTIVIDAD 5:
YACHAYWAN RURAY ➢ Es hora de utilizar mi creatividad

Utiliza los números enteros para representar en la recta numérica dos situaciones
cotidianas, puedes utilizar material que tengas en casa.
CREACIÓN Y
RECREACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
ACTIVIDAD 6:
➢ Ha llegado el momento de presentar el trabajo.

YACHAYTA WILLAY
a) Arma tu propio tablero de juego de dados y comparte con tu familia
SOCIALIZACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
SHUK PUNCHA KAMAN

(Hasta otro día)
Elaborado por: Firma: Firma padre de Fecha de Elaboración:

Fernando Loján familia: 02/10/2022

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La recta numérica contiene a los enteros negativos (ℤ‒) que se encuentran a la

Cualquier entero El 0 es menor que En la recta numérica,

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3. Encontrar el valor absoluto de las siguientes cantidades

YACHAYWAN RURAY ➢ Es hora de utilizar mi creatividad

➢ Ha llegado el momento de presentar el trabajo.

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