Creacion de Empresas Tecnologicas. Guia Taller

talleres de sensibilización y motivación a la creación
de empresas innovadoras y/o de base tecnológica
Índice
1. EL PROCESO DE CREACIÓN DE EMPRESAS

1.1 La investigación como fuente de ideas empresariales.
1.1.1 El contexto europeo y español
1.1.2 Articulación de un sistema de innovación
1.1.3 El proceso de transformación de la investigación en actividad
económica
1.2 Emprendedor/a versus investigador/a
2. ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LAS EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA DE
ORIGEN ACADÉMICO
2.1 Introducción.
2.2 Aspectos fundamentales de las Empresas de Base Tecnológica de
origen académico o spin-off académicas.
2.3 Características de la spin-off de origen académico.
2.4 Agentes participantes
2.5 Principales dificultades a solventar
2.6 Factores de éxito.
3. BENEFICIOS DE LA CREACIÓN DE SPIN-OFF EN LOS CENTROS DE INVESTIGACIÓN
3.1 Ventajas e inconvenientes de la venta de licencias de explotación.
3.2 Ventajas e inconvenientes de la creación de spin-off académicas.
3.3 Condicionantes para la creación de spin-off.
-1-
Índice
4. ASPECTOS BÁSICOS EN LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA DE BASE TECNOLÓGICA

4.1 La innovación tecnológica
4.2 El equipo humano
4.3 Plan de empresa
4.4 Consideraciones legales
5. RECURSOS PARA LA CREACIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS
5.1. Introducción
5.2 Apoyo técnico a las EBT
5.3 Apoyo financiero a las EBT
5.3.1. Financiación con recursos propios
5.3.2. Financiación con recursos ajenos
ANEXO
Recursos en internet
-2-
El proceso de
1 creación de
empresas
1. El proceso de creación de empresas
1.1 LA INVESTIGACIÓN COMO FUENTE DE IDEAS EMPRESARIALES.
1.1.1 El contexto europeo y español
El Libro Verde para la Innovación editado por la Unión Europea en 1995 afirmaba que los
resultados científicos de la Unión Europea eran “excelentes”, pero que sus resultados
tecnológicos, industriales y comerciales en los sectores punteros, tales como la electrónica y las
tecnologías de la información, se habían deteriorado. Esta se puede considerar una realidad
reveladora sobre la importancia estratégica de transformar el potencial científico y tecnológico en
innovaciones rentables.
Una de las debilidades principales de la economía europea, y de la española en particular, residía

y reside en su relativa inferioridad en la transformación de los resultados de la investigación y la
competencia tecnológica en innovaciones y ventajas competitivas.
La Fundación COTEC1 publica anualmente un informe en el que analiza, entre otros aspectos, la
situación de la investigación científica en España en relación a la generación de proyectos
empresariales. Utiliza, para medir el nivel de la investigación científica, indicadores bibliométricos
y para aproximar su transferencia a la generación de productos y servicios indicadores de
patentes.
Las principales conclusiones en este aspecto del Informe COTEC 20092 son estas:
- Los indicadores de innovación, a partir de los últimos datos oficiales del INE
correspondientes a 2007, describen una evolución positiva de las inversiones en I+D,
tanto públicas como privadas, aunque todavía el gasto ejecutado en las empresas
españolas sigue siendo muy bajo comparado con el de otros países con un nivel de
desarrollo similar.
- En los últimos diez años, el número de investigadores del sector público se ha duplicado
mientras que en el sector privado se ha más que triplicado.
- -
1
Fundación para la Innovación y la Tecnología (COTEC): organización de carácter empresarial, creada en 1990, con los
objetivos de promocionar la cultura tecnológica y las actitudes innovadoras, analizar los efectos de la innovación y transmitir la
visión empresarial de la misma a las instituciones. Sitio web: http://www.cotec.es
2
Fundación COTEC (2009): Informe COTEC 2009 sobre tecnología e innovación en España
-5-
- También han registrado una evolución positiva las solicitudes de patentes de origen
español, tanto en el caso de las europeas (EPO), como las patentes internacionales (PCT).
En cualquier caso, las patentes triádicas (consideradas de mayor valor comercial y de
mayor significación a efectos de innovación) todavía sólo representan el 0,4% del total
mundial.
- Se constata el estancamiento de los sectores de alta y media-alta tecnología, tanto en su

cifra de negocio como en el valor añadido que generan, y especialmente en su comercio
internacional
En la actualidad, el ciclo de vida de los productos es cada vez más corto; las nuevas tecnologías
han abierto posibilidades antes no exploradas de comercio de servicios avanzados; la
organización del trabajo y la producción cambia hacia formas más flexibles, con procesos
paralelos de externalización (outsourcing) y deslocalización. En este contexto, la clave del
crecimiento económico y del desarrollo de un territorio se traslada a las actividades con mayor
valor añadido. Estas se asocian generalmente con sectores innovadores y tecnológicamente
avanzados, en los que se emplea mano de obra altamente cualificada:
la innovación en los procesos hace posible aumentar la productividad,

elevando la producción o reduciendo los costes;
la innovación en bienes o servicios hace posible la diferenciación respecto a los

productos competidores;
la innovación en la organización del trabajo y la valorización de los recursos

humanos, al igual que la capacidad de anticipación de las técnicas, la evolución
de las necesidades y los mercados, constituyen a menudo la condición
necesaria para que las otras formas de innovación tengan éxito.
Por estas razones, en los últimos años se ha ido prestando en España una atención creciente a la
investigación como fuente de ideas empresariales. Las Administraciones Públicas han
reaccionado creando nuevos mecanismos de apoyo a la creación de empresas de base
tecnológica, y desde el sector privado se han desarrollado iniciativas en el mismo sentido.
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1.1.2 Articulación de un sistema de innovación
El fomento de la transferencia de los conocimientos al terreno empresarial depende de la

interacción entre diferentes agentes. La clave para el correcto funcionamiento de un sistema
nacional de innovación depende de una combinación de factores, entre ellos:
- la educación: un buen sistema educativo proporciona investigadores y mano de obra

cualificada, imprescindibles en los proyectos de base tecnológica;
- el desarrollo de la investigación básica: en esta fase, que no proporciona resultados en el

corto plazo, el papel del sector público y de las universidades es fundamental;
- la colaboración entre los agentes del sistema: las administraciones públicas, las
universidades, y las empresas (es en este punto donde el sistema de innovación español
encuentra más dificultades);
- la existencia de un marco legal y una cultura favorable a los emprendedores;
- la necesidad: la innovación encuentra siempre resistencia, la aversión al riesgo se reduce

en momentos de crisis.
1.1.3 El proceso de transformación de la investigación en actividad económica
Las empresas innovadoras de base tecnológica (EBT) muestran tasas altas de crecimiento,
empleo y exportación, y sus empleos son de cualificación superior a las empresas industriales
tradicionales.
Para que en un territorio se desarrollen las EBT es necesario:
un entorno científico e investigador desarrollado;

infraestructuras de I+D adecuadas;
recursos para los investigadores y técnicos potenciales creadores de empresas.
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Pero también es necesario que los investigadores, por definición ocupados en cuestiones
técnicas y científicas, se orienten hacia la creación de empresas. La cuestión fundamental es, por
lo tanto, cómo transformar los resultados de la investigación en un proyecto empresarial.
El proceso de conversión de cualquier idea hasta que se convierte en empresa pasa por varias
fases. En primer lugar, se tiene que analizar la existencia de oportunidades de mercado, es decir,
¿existe una necesidad insatisfecha a la que la idea responda? En segundo lugar, analizar la
viabilidad técnica y económica de la idea. Se deben determinar los recursos necesarios
(humanos, económicos, etc.) para crear la empresa: para ello es recomendable elaborar un plan
de negocio. Y, finalmente, en caso de que se determine la existencia de una oportunidad y sea
factible acceder a los recursos, hay que decidir si crear la empresa o no.
En el caso de las EBT se producen varias particularidades:
- si se supone que el emprendedor es el propio investigador, no tiene por que estar

capacitado para llevar adelante este proceso;
- el acceso a la financiación es complejo dadas las características del proyecto.
Las características personales y profesionales que son necesarias para investigar no son las
mismas que las que se necesitan para crear y liderar empresas de alto crecimiento. A medida
que la investigación evoluciona para convertirse en una EBT, el proyecto debe evolucionar de
un enfoque meramente científico y tecnológico a un enfoque empresarial:
- el investigador da un salto cualitativo y se convierte en empresario;
- el equipo se completa con nuevos integrantes que aporten las capacidades

empresariales.
El equipo directivo de una empresa de alto crecimiento debe ser capaz de dominar las
diferentes áreas de la empresa y con un profundo conocimiento de la industria. El dominio
tecnológico no es suficiente y debe complementarse con el dominio de las técnicas
empresariales.
Y, es más, el investigador debe continuar investigando para no perder su competitividad, así que
cualquier solución formativa debe ser compatible con su posición investigadora.
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La naturaleza de las EBT genera unos riesgos inherentes, debido a varios interrogantes:
- ¿Están cualificados los emprendedores?

- ¿Es adecuada la tecnología?
- ¿Está el mercado preparado para el nuevo producto?
- En definitiva, ¿será rentable el proyecto?
Estos factores dificultan el acceso a la financiación de las EBT, que por su naturaleza tienden a
presentar, en momentos iniciales, flujos de caja negativos y erráticos. Aunque puedan ser
rentables en el largo plazo, es probable que presenten falta de liquidez en el corto.
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1.2 EMPRENDEDOR/A VERSUS INVESTIGADOR/A
El investigador tiene varios motivos para transformar sus conocimientos en un proyecto

empresarial: la obtención de un beneficio económico que recompense su actividad científica, la
mejora curricular, y la satisfacción personal de comprobar que su investigación resulta útil, así
como el propio hecho de haber abordado un reto como la creación de un proyecto
empresarial.
Entonces, se tiene que preguntar si posee las cualidades y habilidades de un emprendedor. De

éxito, se entiende. Y, en caso de que no las posea, cómo aprender a ser un emprendedor de
éxito.
Un emprendedor se distinguiría de quien no lo es porque que se enfrenta a la incertidumbre, a

lo desconocido. Pero ser atrevido no garantiza llegar a crear una empresa y obtener beneficios
con la actividad de la misma. La literatura sobre el perfil del emprendedor es ya abundante. Sin
embargo, es un tema complejo y resulta difícil definir un conjunto de cualidades o
comportamientos que permitan identificar a un emprendedor.
Podemos definir al emprendedor como a una persona que ha puesto o va a poner en práctica
una idea que, en el caso concreto de las EBT, será probablemente de carácter innovador, para
convertirla en una actividad empresarial.
Algunos de los rasgos que se apuntan habitualmente sobre los emprendedores son la capacidad
de controlar situaciones complicadas, de superar la aversión al riesgo, una cierta dosis de
agresividad, ambición e instinto de superación. Los emprendedores tendrían que ser capaces de
aprovechar las oportunidades que aparecen en el mercado; poseer cualidades como ser
innovadores, creativos, imaginativos y proactivos; serían agentes de cambio en la sociedad.
Otros rasgos podrían ser la capacidad de observación, de persuasión, de reflexión, la decisión, el
pragmatismo y la confianza en uno mismo.
Una vez que el emprendedor ponga en práctica su idea, requerirá orientar sus acciones hacia la
estrategia de la empresa, demostrar capacidad de negociación, capacidad de comunicación,
liderazgo, y tener ciertas habilidades sociales.
- 10 -
El investigador también es un aventurero, en la medida en la que su actividad consiste en

traspasar las fronteras del conocimiento científico. Para desarrollar con éxito esta actividad se le
pueden atribuir, entre otras, las siguientes cualidades:
- capacidad de organización y trabajo en equipo: para enfrentarse a lo desconocido, es

necesario que, en primer lugar, sea capaz de planificar el trabajo; es una actividad que
requiere la cooperación entre varias personas, lo cual implicará la aparición de conflictos
profesionales y personales que deben ser minimizados, tratados y resueltos, para lo que se
necesita por una parte habilidad para trabajar en equipo, y por otra habilidad para
organizar y tratar los conflictos por parte de la persona encargada de coordinar el
proyecto de investigación;
- constancia: los resultados de la actividad investigadora tardarán seguramente años en ser

alcanzados; se requerirá paciencia para afrontar y superar los obstáculos que surjan
durante este proceso y perseverancia para conseguir sus objetivos;
- creatividad, para aportar nuevas soluciones a nuevos problemas, y para afrontar las
situaciones en las que el proyecto parezca bloqueado;
Los entornos que rodean a investigador y emprendedor son similares. Y también las cualidades
que les permiten afrontar con éxito los retos a los que se enfrentan. Ambos necesitan, al poner
en marcha sus proyectos, sean de investigación científica o empresariales, obtener la financiación
necesaria para los mismos, para lo que precisarán vender una idea novedosa a alguien que
seguramente desconoce de qué se le está hablando y los resultados posibles del proyecto; y
ambos, investigadores y emprendedores (sobre todo, en el caso de las EBT) pueden suponer
que el retorno de la inversión no será inmediato. En ambos casos, desconocen si el proyecto
avanzará por donde se había previsto y si, finalmente, se cumplirán los objetivos que se habían
marcado en un principio. Ambos, por lo tanto, necesitan confianza en sí mismos para vender sus
proyectos y encarar los posibles fracasos.
Pero también hay características y cualidades que los separan. El emprendedor, si quiere tener
éxito, deberá poseer conocimientos de gestión empresarial. El investigador no tiene por qué
poseerlos. Es más, debe dedicar una buena parte de su tiempo, que es limitado, a la actividad en
la que genera mayor valor añadido.
No por eso un investigador tendría que descartar transformar su conocimiento en una idea
empresarial. Se puede recibir ayuda para suplir las carencias, aprender algunas de las habilidades
que distinguen a un emprendedor, o que otras personas, con conocimientos de gestión
empresarial, se involucren y colaboren en el proyecto emprendedor. Y, de esta manera,
- 11 -
posibilitar que el investigador ponga en pie un proyecto empresarial a la vez que continúa con su
actividad principal.
En la actualidad, se han creado numerosos instrumentos de apoyo para facilitar la tarea del
investigador que quiere pasar a ser emprendedor. Es casi inevitable que iniciar un proyecto
empresarial genere miedo a quien se enfrenta por primera vez a ese reto. Pero en la actualidad,
el investigador cuenta con herramientas que le pueden ayudar a superarlo:
- programas de asesoramiento técnico: los proyectos emprendedores, antes de llegar a la

fase de creación, pasarán por varios filtros que reducirán el nivel de riesgo; la elaboración
de un plan de negocio sólido, o la elección de una fuente de financiación adecuada entre
las disponibles, dan mayor seguridad a éste;
- incubadoras/viveros de empresas: si el proyecto se desarrolla, en su inicio, en alguna de

estas instalaciones, además del alivio financiero al reducir los costes del arrendamiento del
local, comenzará en un entorno favorable al mismo;
- financiación: actualmente, el acceso a la financiación, el principal problema, se facilita con

el desarrollo de las sociedades de capital riesgo, las redes de emprendedores-inversores y
diversas líneas de crédito específicas para las EBT; el coste de la financiación se minora con
préstamos en condiciones ventajosas, subvenciones y beneficios fiscales.
Es cierto que el entorno para emprender era desfavorable en el pasado reciente; es cierto que
el sistema de innovación en España deja aún mucho que desear. Pero es una realidad
cambiante. Las opciones de las que el investigador dispone y el apoyo que recibe para poner en
marcha su empresa están creciendo con rapidez. En este documento se examinan algunas de
ellas y se orienta sobre cómo acceder a otras.
Nadie puede tomar por el emprendedor la decisión de invertir su tiempo y parte de su dinero
en un proyecto con un final incierto, pero actualmente es posible encontrar asesoramiento y
consejo profesional para no encontrarse solo ante este reto.
- 12 -
Aspectos
2 fundamentales
fundamentales de
las EBT de origen
académico
2. Aspectos fundamentales de las Empresas de

Base Tecnológica
Tecnológica de origen académico
2.1 INTRODUCCIÓN.
Las universidades han comenzado a añadir un tercer objetivo a sus dos más tradicionales,
docencia e investigación, al incorporar el acercamiento a la sociedad de los frutos de sus grupos
investigadores. Este es el nuevo objetivo de las universidades emprendedoras.
Los resultados e innovaciones obtenidas en los mismos pueden ser transferidos a la sociedad a
través de las siguientes vías, no siendo incompatibles entre ellas:
a. Difusión científica.
b. Servicios tecnológicos.
c. Transferencia de tecnología.
d. Creación de empresa con base en la investigación, spin-off de origen académico.
A lo largo de este documento se desarrollara la última opción, que es el fomento de empresas

innovadoras o con base tecnológica desde la Universidad y Centros de Investigación.
Antes de hablar de las spin-off de origen académico se debe construir el marco que defina qué
es una empresa de base tecnológica en general:
Organizaciones productoras de bienes y servicios, comprometidas con el diseño,

desarrollo y producción de nuevos productos y/o procesos de fabricación innovadores, a
través de la aplicación sistemática de conocimientos técnicos y científicos (U.S. Office of
Technology Assessment, 1992).
Es decir, aquellas empresas cuya actividad gira en torno a la explotación comercial de

innovaciones, nuevas tecnologías y conocimientos a través del desarrollo de nuevos productos
y/o servicios, siendo esta su mayor fortaleza competitiva.
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Base Tecnológica
Es muy difícil encontrar una definición exacta de este tipo de empresa, dada la heterogeneidad
de las mismas, pero se podrían resaltar cuatro características principales:
- Empresas de mediana o pequeña dimensión con productos y/o servicios de alto valor
añadido.
- Importancia de grupos de investigación tanto internos como externos.
- Innovación y desarrollo de productos continua.
- Explotación comercial de la propiedad intelectual.
Este tipo de empresas presentan unas mayores tasas de crecimiento que las empresas
tradicionales; por ello, el impulso de su creación es un objetivo prioritario en las políticas
socioeconómicas de todas las administraciones públicas y desde los ayuntamientos a la Unión
Europea.
Los principales campos donde se crean empresas de base tecnológica son:
- Tecnologías de la sociedad de la información

- Nanotecnología.
- Biotecnología
- Electrónica y Telecomunicaciones
Debe resaltarse que, aunque normalmente el conocimiento innovador tiene que ver con los
campos mencionados, cada vez son más las EBT pertenecientes al área de las Humanidades y
Ciencias Sociales.
El entorno que más favorece la aparición de este tipo de empresas es aquel con un fuerte
potencial investigador, con infraestructuras y recursos para el desarrollo de investigaciones y
donde exista una cultura emprendedora.
- 16 -

Base Tecnológica
2.2 ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LAS EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA DE

ORIGEN ACADÉMICO O SPIN-OFF ACADÉMICAS.
El término anglosajón “spin-off “, cuya traducción literal sería “salpicadura”, se emplea para definir
el proceso en el que una gran empresa o entidad impulsa la creación de una pequeña empresa
con la que va a mantener distintos grados de relación.
Una spin-off de origen académico será aquella iniciativa empresarial que cuenta con la
participación de miembros de la comunidad universitaria, promovida desde la Universidad o
Centro Investigador, que nace con el fin de explotar comercialmente una innovación o nueva
tecnología desarrollada dentro de los grupos investigadores de la propia Universidad o Centro
Investigador.
En el informe “Debilidades y oportunidades del Sistema Español de Transferencia de

Tecnología” de la Fundación para la Innovación Tecnológica (COTEC) indica que para emplear
el término de “spin-off universitaria” se tendría que dar únicamente una de las siguientes
circunstancias:
- El emprendedor o grupo de emprendedores pertenecen a la comunidad universitaria.
- La empresa nace para comercializar una innovación o conocimiento propiedad de la

Universidad.
Se empleará el término “spin-off académica” para definir todas aquellas iniciativas empresariales
centradas en la explotación comercial de una innovación o nueva tecnología que se han
promovido y creado desde entidades públicas como universidades o centros de investigación
con el apoyo de otras administraciones públicas.
La innovación, nueva tecnología o conocimiento desarrollado por la Universidad o Centro de

Investigación, que conforma la idea en torno a la que se desenvuelve la nueva empresa, no sólo
está ligado al ámbito de investigación tecnológica, sino que puede venir de otras áreas
universitarias.
- 17 -

Base Tecnológica
2.3 CARACTERÍSTICAS DE LA SPIN-OFF DE ORIGEN ACADÉMICO.
En el nacimiento de una empresa innovadora o con base tecnológica de origen académico se

deben dar las siguientes circunstancias:
Tiene que existir un emprendedor/a o grupo de emprendedores/as que

apuestan por convertir una idea en un negocio.
El primer punto es que exista una persona o grupo de personas decididas a

emprender una actividad empresarial en torno a un proyecto, que pueden
provenir del equipo investigador, no haber tenido relación previa con el grupo
de investigación o bien estar formado por personas con diferentes procedencias.
Desarrollar una idea empresarial con una importante actividad en I+D+i.
La segunda condición es que el proyecto empresarial debe tener un elevado

componente de innovación que permita ofrecer al mercado un nuevo producto
y/o servicio o una mejora de los ya existentes.
Aprovechar los derechos de propiedad intelectual.
Las EBT tienen una de sus fortalezas en la posibilidad de patentar la innovación o

nueva tecnología en torno a la que se está desarrollando el proyecto
empresarial. Estos derechos de propiedad pueden suponer una vía de ingreso
complementaria a la comercialización directa de los productos y/o servicios.
Equipo humano de la empresa con alto componente científico y/o técnico.
En coherencia con el alto componente innovador y tecnológico de la spin-off, el

grupo de personas que conforma la plantilla ha tenido un importante desarrollo
formativo-investigador antes de emprender.
- 18 -

Base Tecnológica
Empresas promovidas por centros de investigación o universidades.
Por último, para que se pueda hablar de spin-off de origen académico es

necesario que el impulso para la creación de la empresa surja desde dentro de la
Universidad o Centro de Investigación.
Las empresas de base tecnológica que tienen su origen en el ámbito académico se diferencian
de otras empresas innovadoras en que el emprendedor/a o grupo de emprendedores/as no
actúa de manera independiente, sino que cuenta con el apoyo y colaboración de la Universidad
o Entidad Pública. De hecho, en muchos casos no se produce una desvinculación laboral entre
el investigador-emprendedor y la Universidad de la que ha surgido el proyecto y el
emprendedor.
- 19 -

Base Tecnológica
2.4 AGENTES PARTICIPANTES
En la creación y desarrollo de una spin-off de origen académico han de intervenir los siguientes
agentes:
Grupo Investigador:
Es el equipo de personas que idean la innovación o la mejora tecnológica; su

participación no tiene que terminar en la idea, sino que pueden seguir
colaborando en el proyecto tras la comercialización del producto y/o servicio
creado.
Grupo Emprendedor:
Es el equipo humano encargado de crear y desarrollar la empresa; en algunos

casos pueden coincidir la figura de innovador y emprendedor en la misma
persona. En otras ocasiones el equipo emprendedor puede ser una ampliación
del equipo innovador mediante la capacidad de personas con capacidades y
habilidades empresariales.
Entidades Promotoras:
Son aquellas entidades que favorecen y fomentan el nacimiento de las spin-off;

en este grupo se encuentran las universidades que suelen ser las propietarias de
los derechos sobre las innovaciones.
Estas organizaciones promotoras participan en el proceso de creación de

empresas de base tecnológica desde la realización de actividades de difusión de
la cultura emprendedora hasta la participación en el capital de la empresa,
pasando por el asesoramiento en el diseño e inicio de proyecto empresarial.
- 20 -

Base Tecnológica
Entre los objetivos de estas entidades se encuentran:
- Fomentar la cultura emprendedora.

- Enfocar las investigaciones hacia una posible explotación comercial.
- Dotar de estructura a los emprendedores.
- Favorecer las relaciones entre el mundo académico y el mundo
empresarial.
- Acompañar en el proceso de creación.
- Asesorar y transmitir conocimientos en gestión empresarial.
Socios Capitalistas:
Son inversores privados que apuestan por financiar empresas spin-off en las
distintas etapas de la vida de la iniciativa empresarial. Su importancia es vital en
los inicios de la empresa, cuando no es segura la viabilidad del proyecto, a
cambio de un porcentaje del accionariado de la empresa.
Proceso de creación de Empresa Innovadora o de Base Tecnológica:
innovación producto
GRUPO GRUPO
INVESTIGADOR EMPRENDEDOR EBT MERCADO
UNIVERSIDAD Y SOCIOS
AAPP INVERSORES
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Base Tecnológica
2.5 PRINCIPALES DIFICULTADES A SOLVENTAR
Para que se originen proyectos empresariales de base tecnológica e innovadores es necesario

tener en cuenta que existen una serie de barreras que hay que franquear. Los diferentes
programas que se desarrollan para fomentar el nacimiento de spin-off de origen académico
tratan de disminuir estas dificultades iniciales.
Los principales problemas que se encuentran para la creación de empresas innovadoras o de

base tecnológica de origen académico se pueden agrupar en cuatro grandes grupos, que serán
tratados a continuación:
Problemas Culturales.
Diversos estudios que indican que la creación de una empresa no es la primera

opción escogida tras acabar la carrera formativa. Este factor está derivado de la
inexistencia de una fuerte cultura o educación emprendedora en España.
Así pues, un primer inconveniente para crear una EBT puede surgir en la
dificultad de encontrar una persona o grupo de personas que asuman el reto de
iniciar una actividad empresarial por cuenta propia. Es difícil que los miembros
del equipo investigador que trabajan dentro de la Universidad deseen abandonar
esta situación y su carrera académica para emprender, sin la seguridad del éxito
de la empresa.
Sin embargo poco a poco esta situación está mudando y los colectivos
universitarios están asimilado convenientemente los cambios que se han
producido en las universidades europeas, especialmente en relación con la
tercera misión de la Universidad (Universidad emprendedora), con el fin de
acercar a la sociedad, y a las empresas en particular, los enormes conocimientos
generados por los grupos de investigación públicos.
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2. Aspectos fundamentales de
de las Empresas de
Base Tecnológica
La necesidad de recursos económicos, tanto para remunerar el trabajo

investigador como para tener medios materiales que permitan las
investigaciones, junto con un nuevo marco legislativo menos estricto en la que se
facilita la participación del profesorado en las EBT en algunos casos, está dando
lugar a un cambio de tendencia en las universidades y en el personal
investigador. Así se está presenciando una proliferación de estructuras de
intermediación como son las OTRI (Oficinas de Transferencia de los Resultados
de la Investigación) universitarias y parques científicos y tecnológicos, y por fin se
comienza a ver el emprendimiento como una opción posible para poder seguir
investigando.
Es importante destacar que este cambio de mentalidad ha sido propiciada en

buena medida por incentivos y políticas de desarrollo de la Unión Europea, entre
ellos cabe señalar la Estrategia de Lisboa (2000), por la cual los Jefes de Estado y
de Gobierno europeos pusieron en marcha este plan con el fin de hacer de la
Unión Europea la economía más competitiva del mundo y alcanzar el pleno
empleo antes de 2010.
Problemas Legales.
La normativa existente tanto en lo referente a la innovación como respecto a la

creación de una empresa es un aspecto desconocido por los potenciales
emprendedores que no anima a llevar adelante una iniciativa empresarial.
La Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del Personal al

servicio de las Administraciones Públicas impide, en el artículo 12, al personal
docente universitario, ejercer las siguientes actividades:
1. El desempeño de actividades privadas, incluidas las de carácter profesional,

por cuenta propia o bajo la dependencia, en los asuntos en los que esté obligado
a atender en el desempeño del puesto público.
2. La pertenencia a Consejos de Administración u órganos rectores de empresas

o entidades privadas, siempre que la actividad de las mismas esté directamente
relacionada con las que gestione el departamento, organismo o entidad.
- 23 -

Base Tecnológica de origen académico
3. El desempeño en empresas o sociedades concesionarias, contratistas de

obras, servicios o suministros, arrendatarias o administradoras de monopolios, o
con participación o aval del sector público, cualquiera que sea su configuración
jurídica.
4. La participación superior al 10 % en el capital de las empresas o sociedades

concesionarias, contratistas de obras, servicios o suministros, arrendatarias o
administradoras de monopolios, o con participación o aval del sector público.
No obstante, los cambios que introduce la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril,

que reforma la LOU establecen un nuevo marco más flexible, modificando las
limitaciones de la Ley de Incompatibilidades. Se establece que no se aplicarán
dichas limitaciones en los casos que reúnan los requisitos siguientes:
- Sean profesores y profesoras funcionarios de los cuerpos docentes

universitarios
- Que participen en empresas de base tecnológica, promovidas por su
universidad y participadas por esta y creadas a partir de patentes o de
resultados generados por proyectos de investigación realizados en la
Universidad.
- Que exista un acuerdo explícito del consejo de gobierno de la
Universidad, que permita la creación de dicha empresa.
- En este acuerdo se debe certificar la naturaleza de base tecnológica
de la empresa, y las contraprestaciones adecuadas a favor de la
Universidad
- El gobierno regulará las condiciones para la determinación de la
naturaleza de base tecnológica de las empresas a las que se refiere el
párrafo anterior.
Cabe mencionar que la Ley Orgánica 4/2007 de Universidades se encuentra

pendiente de desarrollo normativo.
Otro problema suele surgir en relación a cómo tramitar la protección de los

derechos de explotación comercial de la innovación o de la nueva tecnología
desarrollada.
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Base Tecnológica
Con este último fin han surgido las Oficinas de Transferencia de Resultados de
Investigación (OTRI), que actúan como intermediarias en el proceso de
transferencia de tecnología.
Problemas Financieros.
La obtención de fondos económicos que permitan la viabilidad financiera del

proyecto empresarial en sus inicios es fundamental. Muchas veces existen
problemas para conseguir estos recursos porque los inversores potenciales
precisan tener cierta seguridad de que la empresa va a tener éxito.
Una de las dificultades surge en la falta de canales de encuentro entre el capital y

el grupo poseedor de la idea innovadora, en algunos casos por no existir una
adaptación del proyecto a la realidad empresarial que lo haga más atractivo y
creíble para los potenciales inversores. Es decir, a veces existe un
desconocimiento de la oferta tecnológica entre las entidades financieras y
posibles socios capitalistas.
Otro problema reside en que muchos inversores se involucran en los proyectos

empresariales una vez que estos han dado sus primeros pasos y tienen ya una
cierta viabilidad comercial. Por tanto es en las primeras fases de la empresa
cuando es muy importante el apoyo financiero de entidades públicas que
fomenten iniciativas empresariales.
Respecto a la aportación de fondos propios se debe tener presente que muchas

veces el grupo emprendedor de origen académico no cuenta con suficientes
recursos para afrontar la inversión que se precisa en numerosos casos para
desarrollar el producto y/o servicio innovador y sostener la empresa hasta que
es viable económicamente.
Un problema añadido es que se trata de proyectos empresariales donde el

retorno de la inversión suele ser muy lento implicando unas necesidades y
financiamiento a largo plazo.
- 25 -

Sin embargo, pese a estas contrariedades, cada vez son más los programas de
ayuda a financiación a los que pueden optar los promotores de una idea
empresarial. Estos programas se detallarán en el capítulo 5, indicando aquellos
más relevantes para el caso de las EBT.
Problemas de Información.
Otro problema al que se enfrentan los emprendedores es la falta de información

respecto a las diferentes áreas que componen el desarrollo de una empresa.
Así, muchas veces no existe una intersección entre las demandas o necesidades
del mercado y las investigaciones desarrolladas por las universidades o centros
de investigación, consecuencia de la falta de conocimiento acerca del mercado.
Los equipos investigadores suelen carecer de la formación necesaria acerca de la

legislación vigente acerca de la gestión de patentes y propiedades intelectuales
que dotan de seguridad a la explotación comercial a los productos y/o servicios
innovadores. Desconocimiento de aspectos claves de la gestión empresarial por
parte de los potenciales emprendedores que impiden, en un primer momento,
el desarrollo de un plan de empresa coherente y, posteriormente, dificultan la
viabilidad económica de la empresa.
Para solucionar estos problemas se desarrollan programas desde diversas

entidades que trabajan en el desarrollo de empresas de base tecnológica a través
de servicios de información y asesoramiento. En este sentido es muy importante
que los beneficiarios potenciales sean conscientes de la existencia de estas redes
de apoyo y de qué servicios tienen a su disposición.
Merece una mención especial comentar el papel esencial que tienen los parques
científicos promovidos por las universidades en la superación de estas barreras.
La opción de desarrollar empresas de nueva creación de base tecnológica (spin-
off y start-up) favorece un mayor desarrollo y supervivencia de las mismas.
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2.6 FACTORES DE ÉXITO.
A continuación se describen una serie de factores que podrían facilitar el éxito de los programas
de creación de spin-off de origen académico:
Cultura emprendedora:
Es imprescindible que exista un cambio de mentalidad en la comunidad educativa

donde la creación de una empresa sea una alternativa tan factible como la
integración en el mercado laboral por cuenta ajena. Se debe crear un entorno
favorable entre las administraciones públicas y las universidades que permitan la
existencia de personas con iniciativa emprendedora.
Que exista un grupo de emprendedores o un emprendedor es el primer paso

que se debe cumplir para que se cree una spin-off de origen académico; por
tanto, la primera fase es la difusión de cultura emprendedora y detección de
potenciales emprendedores que deseen iniciar una actividad empresarial. Esta
persona o grupo de personas pueden surgir del equipo de investigación que ha
desarrollado la innovación o bien proceder de otros ámbitos de la comunidad
universitaria.
Implicación de la Universidad o Centro Investigador:
La existencia de grupos de investigación debe favorecer la aparición de proyectos

innovadores susceptibles de ser convertidos en empresas. Para ello es necesario
que la comunidad universitaria se involucre en la creación de spin-off que
permita una transferencia de los resultados obtenidos por las universidades y los
centros de investigación. Es vital que estas entidades introduzcan el enfoque de
“Universidad emprendedora” dentro de su misión para lograr la transferencia y
explotación de todo el conocimiento que generan sus equipos de investigación.
- 27 -

Entre las tareas que puede desarrollar la Universidad o Centro Investigador y

otras administraciones públicas a través de distintos programas e iniciativas se
encuentran:
- Fomentar la cultura emprendedora en la comunidad universitaria e

investigadora
- Analizar cual de las vías existentes para transferir la innovación es la
mejor en cada caso.
- Evaluar objetivamente la innovación o nueva tecnología desarrollada
y su valor de mercado.
- Ayudar a tramitar todo lo concerniente a los derechos sobre la
propiedad intelectual y obtención de ayudas y subvenciones públicas.
- Asesorar en gestión empresarial a las nuevas empresas, en especial a
aquellas con un marcado componente humano investigador.
- Crear espacios de conexión entre las ideas, emprendedores y
potenciales inversores.
- Transmitir experiencias anteriores, feed-back.
- Establecer fórmulas que den seguridad al personal universitario que
se incorpora a la empresa en caso de fracaso.
Enfoque Empresarial:
Los resultados de los grupos de investigación deben dotarse de una orientación

empresarial que haga viables comercialmente las innovaciones y/o nuevas
tecnologías obtenidas. Los emprendedores deben poder convertir las ideas en
proyectos empresariales firmes donde el alto componente en I+D se refleje en
un alto valor económico. Cabe recordar que una idea no siempre es un
producto y/o servicio comercializable.
- 28 -

Por último se debe recordar que en la creación de la spin-off académica se está

trabajando con recursos económicos públicos y, por tanto, la gestión de los
mismos debe ser eficiente y transparente. También es importante tener en
cuenta que, en el fomento de este tipo de empresas, las entidades públicas que
las promueven están apostando por proyectos que utilizan su imagen; en el caso
de las universidades o centros de investigación esto es, si cabe, más
trascendente, porque es una opción que se ha elegido para obtener mayor
rendimiento al resultado de una investigación.
- 29 -
Beneficios de la
3 creación de
spin-
spin-off en los
centros de
investigación
3. Beneficios
Beneficios de la creación de spin
spin-
pin-off en los
centros de investigación
Cuando el resultado de la investigación de una universidad se puede comercializar como un

producto y/o servicio surge la duda entre optar por vender la explotación de la patente o crear
una spin-off que comercialice esta innovación.
A continuación se van a analizar las ventajas y desventajas de estas opciones, porque no debería
descartarse la spin-off como primera opción, algo que frecuentemente ocurre. Es decir, se
tiende a crear una empresa de base tecnológica únicamente cuando es imposible vender la
innovación.
Conviene aclarar que la creación de una spin-off no tiene porque ser incompatible con la venta
de la licencia, sino que puede ser un paso previo a ello.
- 33 -
3. Beneficios de la creación de spin-

spin-off en los
3.1. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA VENTA DE LICENCIAS DE EXPLOTACIÓN.
Entre los motivos para la cesión de la explotación de una patente se pueden encontrar los
siguientes:
• Es mucho más sencillo que crear una spin-off.
En el caso de la venta de los derechos de explotación el esfuerzo para la entidad

investigadora se centra, principalmente, en la fase de negociación del contrato de cesión.
Una vez que se llega a un acuerdo únicamente queda supervisar el cumplimiento del
mismo.
El proceso de creación de una empresa es muy exigente en cuanto a temáticas a analizar;

además requiere esfuerzos económicos, humanos y materiales durante el tiempo que la
empresa precisa para alcanzar la madurez y ser sostenible y autosuficiente.
• Generación de ingresos rápidamente
En el momento de la cesión de la patente se produce un beneficio económico para la

Universidad que no esta sujeto al éxito comercial del producto y/o servicio desarrollado a
partir de la innovación. Esta es una alternativa a tener muy en cuenta cuando la entidad
precisa de recursos económicos para seguir desarrollando ciertas actividades.
En cambio, si se opta por crear una empresa, existe un periodo donde la empresa no va a
generar ingresos para la Universidad; en muchos casos necesita una constante inyección
económica. Además, siempre está presente el riesgo de fracasar por problemas de gestión
o de falta de mercado suficiente.
• Total independencia entre la empresa explotadora de la innovación y la Universidad.
Una vez que se vende a otra empresa el derecho de comercialización de la innovación y/o
nueva tecnología no existen conflictos de intereses, ya que las áreas de actuación de los
agentes participantes quedan perfectamente delimitadas.
- 34 -
3. Beneficios
Beneficios de la creación de spin-
pin-off en los
Frente a estos puntos positivos existen una serie de inconvenientes a ceder la explotación de la
patente entre los que se encuentran los siguientes:
• Dificultad para encontrar empresas interesadas en adquirir la licencia de explotación de

la innovación.
Muchas veces no se produce la adecuada intersección entre la innovación y la aplicación

tecnológica y la estrategia del potencial comprador. No siempre se dan resultados que
sean atrayentes para el sector privado, en especial en las primeras fases de desarrollo del
producto y/o servicio.
• El poder de negociación de la Universidad frente a la empresa interesada es bajo.
Ante la falta de potenciales compradores es la empresa interesada la que, en muchos

casos, tiene mayor poder de negociación, dado que para la Universidad la venta de la
licencia es un ingreso extra con el que no se contaba al inicio de la investigación. Esto
supone una merma de los ingresos a percibir, tanto al principio de la cesión como durante
la explotación de la innovación.
• Baja repercusión del éxito comercial de la innovación.
La Universidad no percibe en gran proporción los beneficios económicos que le ha

reportado a la empresa que adquirió la licencia de explotación el uso de la innovación.
Esto es significativo cuando la innovación no se puede asociar claramente a un producto
y/o servicio, por lo que es mas difícil saber sobre qué cantidad se calcula el royalty que le
corresponde a la Universidad.
- 35 -
3. Beneficios
pin-off en los
3.2 VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA CREACIÓN DE SPIN-OFF ACADÉMICAS.
Ahora vamos a indicar cuales son las ventajas de fomentar la creación de spin-off desde las
universidades o centros de investigación:
• Transferir innovaciones que no encuentran compradores.
• Incrementar los ingresos de la Universidad.
• Favorecer el desarrollo regional con la creación de empresas y empleo.
• Mayor interactuación de la empresa con la Universidad. El grupo investigador mantiene

el contacto con la aplicación de la innovación.
Vamos a desarrollar cada una de las ventajas comentadas anteriormente:
I. Transferir innovaciones que no encuentran compradores.
Teniendo en cuenta el tercer objetivo que han incorporado las universidades a su misión,
la posibilidad de encontrar una vía alternativa para transferir la tecnología, la innovación o el
conocimiento desarrollado cuando no existe un comprador. Sin duda este es uno de los
principales activos en los que sustenta el fomentar spin-off académicas.
Es frecuente que las empresas privadas no se arriesguen en la adquisición de innovaciones

o tecnología que todavía hay que desarrollar o que no esta claro su transformación en
productos o servicios con potencial comercial.
Por tanto, una spin-off puede servir para desarrollar la innovación, incluso por el mismo
equipo investigador, hasta convertirla en un producto y/o servicio con alto valor comercial.
Esto permite reducir las incertidumbres e incrementar el valor de la explotación de la
patente respecto a su precio en una fase de desarrollo anterior.
En este caso existirían dos opciones para transferir la innovación o tecnología:
Vender la licencia.
Vender la spin-off o parte de ella.
- 36 -
3. Beneficios
Beneficios de la creación de spin
spin-
pin-off en los
La opción de incorporar un socio capitalista y con conocimiento del mercado puede ser
sin duda la mejor alternativa para la spin-off y la Universidad.
II. Incrementar los ingresos de la Universidad.
Para la Universidad o Centro de Investigación es más beneficioso económicamente la

creación de empresas spin-off que la venta de la explotación de la innovación.
Cuando se vende la licencia se suele percibir un pago inicial y posteriormente un pequeño

porcentaje de las ventas del producto y/o servicio desarrollado. Es muy raro que la
empresa compradora ceda a la Universidad una participación en su capital.
En la creación de una spin-off la Universidad, al participar en su capital, se garantiza unos

ingresos, aunque esta empresa deje de utilizar la tecnología o innovación en torno a la que
fue creada. Es decir, si la spin-off continúa funcionando y generando beneficios, la
Universidad va a percibir parte de ellos como socia, mientras que en el caso de la venta de
la licencia, en el momento en que la empresa deja de utilizar esa innovación se terminan
los ingresos.
La Universidad al ser parte del accionariado de la spin-off conoce en todo momento los
datos relativos a las ventas mientras que en la venta de licencia es mas difícil comprobar en
qué medida la innovación o licencia vendida afecta a la generación de beneficios por parte
de la empresa licenciataria.
Establecimiento de una red de empresa de base tecnológica que permita la dinamización

de áreas tecnológicas estratégicas para la institución.
III. Favorecer el desarrollo regional con la creación de empresas y empleo.
El fomento y creación de empresas spin-off permite mantener en la zona de actuación

tanto los equipos investigadores como las innovaciones e investigaciones realizadas. Es
decir, proyectos de formación de empresas de base tecnológica pueden constituir una
estrategia para conservar el capital humano y tecnológico en la región.
Además, la experiencia ha demostrado, aunque esta tendencia esta comenzado a cambiar,

que la mayoría de las ocasiones las empresas que adquieren las licencias de explotación de
las innovaciones son compañías multinacionales extranjeras.
- 37 -
3. Beneficios
spin-off en los
Esto supone que el esfuerzo económico y personal realizado desde las universidades y
centros de investigación no se revierte en la región donde radican estas entidades. En
cambio, las spin-off favorecen el desarrollo socioeconómico de la zona.
La importancia de la creación de estas empresas como base de la nueva economía, radica

en su aportación a la creación de empleo de calidad y en su capacidad de generar un alto
valor añadido en la actividad económica.
Está demostrada la existencia de una correlación positiva entre el nivel de renta per. capita
de una región y el porcentaje de inversión en I+D+i. La creación de redes empresariales
favorece el desarrollo socioeconómico donde se constituye, los viveros de empresa
constituyen un ejemplo de esta actividad
IV. Mejorar situación del personal investigador.
La creación de spin-off permite ofertar una alternativa laboral para ciertos colectivos
profesionales pertenecientes a grupos investigadores que no tienen una situación de
trabajo estable o han terminado su ciclo formativo-investigador en la Universidad o Centro
de Investigación.
Generación de recurso para el mantenimiento y potenciación de la actividad investigadora

del grupo a través de subcontratación de la spin-off.
Incremento de la relación del grupo de investigación donde se originó la empresa con el

mundo empresarial potenciando el desarrollo de otras actividades de I+D.
Además la creación de una empresa en torno a una innovación significa que el fruto de
muchas horas de trabajo e investigación tiene su recompensa tanto económicamente
como socialmente.
V. Mayor relación de la empresa con la Universidad.
La última ventaja de las spin-off de origen académico es la existencia de una mayor

colaboración con la Universidad o el Centro Investigador a lo largo de la vida de la
empresa.
- 38 -

spin-off en los
Esto supone un punto de motivación extra para los equipos investigadores que pueden
conocer de primera mano la aplicación y desarrollo de la innovación; es decir, no se
pierde totalmente el control como ocurre en el caso de vender la licencia de explotación a
una gran empresa. El investigador se siente vinculado con la spin-off porque tiene la
oportunidad de seguir colaborando con la empresa en las mejoras o adaptaciones de la
innovación y/o tecnología desde una visión mas comercial.
Hasta el momento se han planteado las ventajas e inconvenientes que tienen las dos
principales vías para transferir a la sociedad las innovaciones y avances tecnológicos, que
son la creación de una empresa o la venta de la licencia.
Sería necesario establecer unos criterios que permitan discernir en qué situación es
preferible optar por cada una de las alternativas.
- 39 -

spin-off en los
3.3 CONDICIONANTES PARA LA CREACIÓN DE SPIN-OFF.
Para desarrollar una spin-off es necesario que se cumplan las siguientes condiciones:
Tiene que haber un equipo humano que combine perfectamente las

capacidades/habilidades empresariales con las investigadoras y técnicas. Los
equipos multidisciplinares suelen tener mayores probabilidades de éxito. Es
muy difícil que exista la figura del investigador-gestor, de hecho es preferible
configurar la iniciativa empresarial entorno a personas especializadas en
diferentes campos.
La innovación permite el desarrollo de productos y/o servicios con un

mercado potencial suficiente para garantizar la viabilidad de la nueva empresa.
Cuando se crea la spin-off se debe realizar un análisis del mercado que permita
ver si existe una oportunidad de negocio suficiente para iniciar una actividad
empresarial. La existencia de una idea innovadora o una nueva tecnología no
significa implícitamente que se este ante un producto y/o servicio
comercializable.
Ofertas no suficientemente atractivas para la Universidad o Centro

Investigador que compensen la venta de la licencia. Cuando las entidades no
precisan de recursos económicos urgentes y las compañías dispuestas a
adquirir la explotación de la patente no ofrecen un cantidad importante es el
momento de impulsar una spin-off.
Existencia de socios capitalistas interesados en invertir en la spin-off que

complementen el apoyo de las entidades públicas. Un ejemplo son los
programas de colaboración entre las administraciones públicas y entidades
financieras que tienen como objetivo financiar nuevas empresas de base
tecnológica. Cada vez más son las empresas de capital riesgo vinculadas a
universidades que optan por invertir en EBT.
- 40 -

spin-off en los
Por el contrario la cesión de la explotación de la innovación a una empresa externa a la

Universidad es una mejor opción cuando:
La innovación no se puede aplicar a los suficientes productos y/o servicios que

permitan la viabilidad de una empresa. Es decir, son innovaciones con una
utilización pequeña que únicamente tienen salida comercial como
complemento o mejora de productos y/o servicios de una empresa ya
existente.
Las barreras de entrada del sector donde se tendría que trabajar son muy
fuertes y exigirían un gran desembolso de capital que no puede ser asumido
por la Universidad o una red comercial muy amplía.
El ciclo de vida del producto es tan corto que el tiempo de implantación de la

empresa es demasiado extenso para poder aprovechar la oportunidad de
negocio que ofrece la innovación.
En algunas ocasiones las universidades o centros de investigación necesitan

recursos económicos urgentemente, entonces la venta de licencias permite
generar esa entrada rápida de capital.
No existe un emprendedor/a o equipo emprendedor que quiera asumir la

responsabilidad de dirigir y crear una empresa.
La Universidad o Centro de Investigación no cuenta con la infraestructura o

acuerdos con otras entidades que permita la creación, asesoramiento,
participación, control y aprovechamiento de una empresa spin-off.
Como final debe no olvidarse que existen una serie de posibilidades a medio camino entre estas
dos alternativas principales:
Crear en una primera fase una spin-off y posteriormente vender la licencia de

explotación de la innovación ya mejorada y probada en el mercado, cuando su
valor ha aumentado notablemente.
- 41 -

spin-off en los
centros
Realizar acuerdos de colaboración entre la empresa spin-off de la Universidad

con una gran empresas para la comercialización de la innovación. Creación de
una empresa participada por las dos partes.
Vender la licencia de explotación a una spin-off surgida en la propia

Universidad.
Seguir investigando hasta incrementar el valor de la innovación por tener

mayor aplicación en productos y/o servicios comerciales.
Como conclusión se puede decir que el fomento de spin-off de origen académico permite:
Rentabilizar la investigación: cesión tecnología, servicios tecnológicos a la spin-

off.
Buscar nuevas perspectivas laborales para investigadores y egresados.
Ampliar la del papel y valor de la Universidad: incentivadora del desarrollo

económico de su entorno.
- 42 -
Aspectos
4 básicos en la
creación de una
EBT
43
- 44 -
4. Aspectos básicos en la creación de una

Empresa de Base Tecnológica
Tecnológica
4.1 LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Las EBT se caracterizan por basar su ventaja competitiva en el conocimiento científico y

tecnológico, lo cual les permite crear gran cantidad de productos/servicios innovadores.
Aunque existen numerosas definiciones de innovación, podrían resumirse en que es cualquier

proceso de cambio que hace evolucionar al conocimiento práctico de una empresa
incrementando así su competitividad.
Así pues, es necesaria la existencia de tres factores:
1. Tener un conocimiento técnico práctico.

2. Que ese conocimiento evolucione.
3. Que ese conocimiento sea competitivo.
No es suficiente, por tanto, la obtención del desarrollo tecnológico, sino que este ha de ser
transferido al mercado para que la inversión sea rentabilizada.
Sin embargo, previamente a este proceso de transferencia tecnológica al mercado no debemos

olvidar un aspecto importantísimo: la protección de nuestra idea.
Proteger unos resultados derivados de un proyecto de investigación, antes de proceder a su

publicación en una revista científica, puede reportar una serie de beneficios adicionales a los
propios investigadores:
1. Facilita la comercialización de estos resultados, permitiendo consiguientemente su

aplicación y desarrollo industrial, lo que difícilmente sería posible sin que estuviesen
protegidos, ya que ninguna empresa se arriesgaría a la puesta en el mercado de un nuevo
producto o procedimiento, teniendo en cuenta los costes económicos de desarrollo y
marketing que ello supone, si no se le aseguran ciertas ventajas sobre sus competidores.
Esta comercialización reportará unos beneficios económicos al titular de la patente o
modelo de utilidad y a los inventores.
- 45 -
4. Aspectos básicos
básicos en la creación de una
Tecnológica
2. Por otra parte, para los investigadores supone tener, además de la publicación, una
patente o modelo de utilidad sobre el mismo tema, lo que tiene su importancia a efectos
de currículum.
Los pasos a seguir por el investigador o grupo de investigadores que, entre sus resultados,
obtengan alguna conclusión que pueda ser protegida, serían:
• Realizar una búsqueda bibliográfica para ver si en la literatura científica manejada está
descrito algo similar, ya que si así fuera se podría dudar de la novedad de la invención.
En este sentido es importante NO publicar los resultados de la investigación antes de
gestionar la solicitud de patente.
• Buscar patentes y/o modelos de utilidad publicados anteriormente y que describan una
invención igual o similar, a partir de las palabras clave que aporte.
• Redacción de la patente o el modelo de utilidad en los impresos correspondientes.
• Tramitación de la solicitud a la Oficina Española de Patentes y Marcas, para iniciar el

procedimiento de concesión.
Una vez protegida nuestra idea y llevado a cabo el desarrollo tecnológico de la misma, debemos
y podemos pensar ya en transferir dicha tecnología al mercado.
Existen diferentes formas de hacerlo, y puede incluso darse el caso de que encontremos
simultáneamente varias de ellas en la misma organización, ya que pueden compatibilizarse entre
sí:
• Creación de empresas: el propio equipo investigador crearía una Empresa de Base

Tecnológica para la comercialización directa de su tecnología, mediante el departamento
comercial.
• Bajo demanda: la tecnología es impulsada por el cliente, que se dirige a los centros de
investigación o universidades y encarga un determinado desarrollo tecnológico,
estableciéndose un contrato tipo licencia.
• Licencias a terceros: se llega a un convenio con otra organización para su

comercialización, a cambio de una retribución.
46

Tecnológica
4.2 EL EQUIPO HUMANO
Elemento clave a la hora de poner en práctica cualquier proyecto empresarial, las peculiaridades
de las spin-off académicas hacen aconsejable que el capital humano tenga unas características
especiales, tales como:
• Equipo multidisciplinar de personas
No siempre es suficiente con tener un grupo de personas con un gran conocimiento en el

ámbito técnico y de la investigación, es bueno complementar el equipo humano con
personas formadas en el ámbito de la administración de empresas.
• Alto grado de compromiso del equipo promotor con la spin-off
Cada una de los integrantes del equipo investigador debe compartir una serie de objetivos
y metas comunes a las de la spin-off.
• Personas libres de prejuicios, capaces de:
- Desmarcarse de los principios vigentes

- Pensar, desde la misma realidad, con actitudes inconformistas
• Calidad ética y cultural, clima de confianza, esquema organizativo al servicio de las

personas.
• Constante actitud investigadora abierta, capaz de rectificar.
Es muy importante mantener dentro del proyecto de spin-off a la persona que ha desarrollado la
idea (es decir, el investigador) hasta convertirla en un producto, aunque no es siempre necesario
que el investigador se convierta en emprendedor o en gestor de la empresa
Si la figura del emprendedor ideal es de por sí difícil de encontrar, en el caso de las EBT, es
incluso una labor más ardua, debido, entre otras razones, a la escasa relación de los Centros de
Investigación con el mundo empresarial y a la falta de cultura emprendedora en nuestra
sociedad.
- 47 -

Tecnológica
Por ello muchas veces la solución pasa por la formación de estos emprendedores o la búsqueda
de apoyo personal para la gestión empresarial.
El perfil de un investigador en ocasiones poco tiene que ver con el perfil de un emprendedor;
las herramientas, el know-how, las aptitudes son muy distintas en uno y en otro, aunque no
podemos pasar por alto que ambos comparten rasgos comunes como su interés por la
innovación y la capacidad de asumir nuevos retos.
Podríamos distinguir dos etapas en lo que respecta a la relevancia de los dos tipos de perfiles
que es necesario existan en las EBT:
1. Etapa tecnológica: la figura del investigador es más necesaria, puesto que es el

profesional-experto en la tecnología.
2. Etapa empresarial: comenzaría con la elaboración del Plan de Empresa, para lo cual se
hace más necesaria la presencia de un emprendedor, profesional-experto en gestión
empresarial.
Aunque es cierto que hay investigadores-gestores muy buenos, no es lo más común, debido a
que, en general, los investigadores lo son precisamente porque disfrutan investigando, están
dotados para ello y es lo que les motiva, y han elegido la investigación como medio de
desarrollo profesional. Es más frecuente encontrar investigadores-emprendedores que
simultanean la investigación con la puesta en marcha de una spin-off en sus primeras etapas, para
pasar a un segundo plano en la gestión de la empresa a medio plazo, ocupándose de nuevo
prácticamente con exclusividad a la investigación
Para ellos, la dirección de empresas es algo que, aunque puedan hacer en un momento puntual,
no siempre les interesa, o por lo menos no tanto como la investigación.
Sin embargo resulta muy útil formar a los investigadores sobre qué es una empresa, por qué
parámetros se mueve, cómo se gestiona... es decir, que el investigador conozca cómo se
produce la traslación de sus resultados de investigación al mercado, conozca las leyes de este, y
de esta manera sea capaz de orientar su trabajo hacia ese mercado y de valorar cómo pueden
influir en la empresa sus futuras investigaciones.
- 48 -

Tecnológica
En resumen, es fundamental involucrar al investigador en la realización del plan de empresa y en

el devenir de la misma, pero sin necesidad de que sea él quien realice las tareas de gestor.
Si pudiéramos definir el equipo de ensueño o la combinación ideal de factores a reunir por el

personal de una EBT, reuniría, además de las características ya mencionadas anteriormente, las
siguientes:
• Combinación de experiencia y juventud.
Los jóvenes expertos en I+D son excelentes en ese campo, pero necesitan la ayuda de
personal más experimentado en la transferencia tecnológica y el uso de las tecnologías.
• Experiencia en todos los aspectos empresariales.
No es suficiente contar con un equipo que solo sea fuerte en el ámbito de la I+D. Es
obligatorio contar con personas experimentadas en todos los aspectos empresariales
(tecnología, marketing, ventas, finanzas y recursos humanos) que pueden estar integrados
en la spin-off o actuar como consultores externos
• Gran conexión con los accionistas.
Aunque su función principal es la de aportar capital, es necesario obtener de ellos algo más
que financiación, de tal modo que no sólo inviertan su dinero, sino también su tiempo y su
reputación.
• Formación continua
Se hace imprescindible, dada la gran rapidez con que evolucionan las nuevas tecnologías y
cambian los mercados.
• Subcontratación solo cuando no se refiera al negocio principal.
No debemos contratar a todas las personas que necesitemos, sino subcontratar tareas
que no resulten estratégicas y volver a hacernos cargo de ellas cuando sea necesario.
- 49 -
4. Aspectos básicos en la creación

creación de una
Empresa de Base
Base Tecnológica
4.3 PLAN DE EMPRESA
Es una herramienta indispensable para la creación de una empresa, puesto que ayuda al
emprendedor a definir y concretar su idea de negocio, permitiéndole comprobar la viabilidad de
este y ser la carta de presentación ante terceras personas (inversores públicos y privados,
clientes, instituciones financieras, sociedades de capital riesgo, etc.)
En la fase de creación de la empresa nos servirá como:
• Guía para la planificación de la empresa

• Instrumento para la búsqueda de financiación
• Desarrollo de nuevas estrategias y actividades
Los aspectos en los que se debe incidir a la hora de elaborar el plan de empresa de una EBT
son los siguientes:
Gestión
La capacidad de gestión y liderazgo del equipo directivo se considera como el factor que más
influye en el éxito de una nueva empresa; habrá que hacer hincapié, por lo tanto, en aspectos
tales como:
- Cualificación de los gestores

- Fusión de valores académicos y empresariales
- Capacidad para establecer contactos
- Grado de compromiso en el proyecto
- Capacidad de reaccionar a los cambios en el entorno
- Capacidad para responder a un potencial mercado internacional.
- 50 -

Tecnológica
Mercado
- Conocimiento del mercado y adecuación de la política de marketing del

proyecto (producto, precio, promoción y distribución) a las características
de ese mercado objetivo; es esencial contar con un buen sistema de
comunicación y marketing, así como asistir y participar en ferias,
exposiciones y conferencias.
- Beneficios potenciales que ofrece el producto para el cliente.
- Atractivo del mercado y del entorno competitivo (vigilancia a los
competidores, dada la rapidez con que evoluciona la tecnología)
- Definición de una estrategia de mercado.
Tecnología y Producto
En una Empresa de Base Tecnológica, o en una empresa innovadora este concepto viene a
constituir el factor competitivo clave de la misma, por lo que hay que definir claramente:
- Cuál es el reto tecnológico o de la innovación

- Cuál es su ventaja competitiva
- Posibilidad de una diversificación tecnológica o innovadora
- Adecuada estrategia de I+D
- Protección de la tecnología
- Capacidad de producción
Plan Económico-Financiero
En este apartado deberán reflejarse:
- Las inversiones necesarias para poner en marcha la empresa,

- Las fuentes de financiación necesarias
- Los costes de producción
- Rentabilidad comercial esperada
- 51 -

Tecnológica
En este punto tendremos que recoger igualmente:
- Una cuenta de resultados

- Un balance de situación
- Un presupuesto de tesorería
- Cálculo del punto de equilibrio o umbral de rentabilidad de la empresa
- Ratios financieros y económicos que den idea de la viabilidad del proyecto.
En la medida de lo posible el Plan Económico-Financiero debe reflejar la supervivencia de la

empresa a medio plazo, es decir, de 3 a 5 años.
Consejos a la hora de elaborar el plan de negocio de una EBT
Hay ciertas recomendaciones generales que se deben tener en cuenta a la hora de redactar el
Plan de Empresa, independientemente de las características de esta:
- Buena estructuración y coherencia.

- Integridad de la información (no dejar atrás aspectos importantes).
- Calidad de la información; es decir, que la información sea concisa,
clara, sintética (se recomienda no más de 30 páginas).
- Precisión y rigor de la documentación, que permita contrastarla.
- Importancia de la presentación.
- Personalización; es decir, a pesar de que existen muchos modelos de
formulario para elaborar un plan de empresa, no es conveniente
seguirlos al pie de la letra, del mismo modo que, atendiendo al
interlocutor al que va dirigido, es recomendable adoptar un diseño
variable, adaptado a las necesidades concretas que cada caso plantee.
Así, por ejemplo, no debería presentarse el mismo plan de empresa ante una entidad financiera,
acaso más meticulosa a la hora de examinar las cifras económicas del proyecto, que ante un
potencial socio industrial, para quien podrían pesar más los aspectos operativos del proyecto.
- 52 -

Tecnológica
Sin embargo, deberíamos hacer también unas recomendaciones específicas para el caso de las
EBT:
1. Rodearse de buenas redes de apoyo, que nos puedan orientar en nuestra idea de
negocio.
Para poder reducir en la medida de lo posible los riesgos asociados a la creación y

desarrollo de las EBT es necesario un apoyo que incluya las actividades precisas para crear
una empresa bien definida y con garantía de éxito en el mercado.
En esta fase se enmarca la definición de las actividades de I+D a realizar y estudios de

viabilidad encaminados al análisis de aspectos técnicos, económicos y legales, el potencial
de mercado y la gestión de la empresa.
La elaboración de un plan de negocio mediante el uso de herramientas de análisis de

producto, investigación de mercado y estudios económico-financieros, exige un
conocimiento, capacitación y disponibilidad de los que en ocasiones no dispone el
promotor, y en consecuencia, se crea la necesidad de formarlo y prepararlo y/o de acudir
a organismos de apoyo de gestión empresarial que participen en su realización, es decir a
la externalización de estos servicios de consultoría empresarial.
2. A pesar de que la tecnología es la ventaja competitiva de las EBT, debe hacerse una
buena valoración de la misma, nunca sobrevalorarla.
3. En caso de que se hayan realizado pruebas con prototipos, realizar cuestionarios de

satisfacción a nuestros primeros clientes, con el fin de que se haga constancia de ello en el
plan de empresa.
4. Existen algunas entidades que pueden orientar en la realización del Plan de Empresa. Es
importante buscar apoyo y dejarse asesorar en este tema, puesto que la realización de un
buen plan de empresa constituye un pilar básico para conseguir el éxito de la EBT.
5. Cabe considerar también la posibilidad de formarse en gestión empresarial. Los

investigadores no suelen tener conocimientos de gestión financiera, de gestión de recursos
humanos ni comerciales, por lo que no estaría de más formarse en algunos de estos
campos y/o contar con personal especialista en estos temas, normalmente ajenos al
equipo investigador.
- 53 -

Tecnológica
6. Además existen diversos programas de apoyo específicos de asesoramiento a proyectos

de empresas innovadoras o de base tecnológica, que reciben una atención diferenciada
por parte de las Administraciones Públicas. Estos suelen observar las siguientes fases:
Fase de Contacto
Las fuentes de origen que encaucen a los emprendedores con un posible

proyecto EBT son básicamente agencias de la administración con competencia
en materia de desarrollo económico; centros tecnológicos; o las propias
universidades.
Otras fuentes de origen englobarían a empresas privadas o emprendedores con

iniciativas que vayan al punto de recepción de forma independiente.
Fase de Evaluación
Los proyectos que entren en un programa de apoyo pueden recibir varios tipos
de servicios, como consulta tecnológica y estudio de viabilidad técnica o
asesoramiento tecnológico.
En una primera etapa el personal técnico de apoyo evaluará los proyectos e

identificará los que puedan ser considerados innovadores y/o de base
tecnológica. Como resultado de esta evaluación se obtendrán proyectos EBT y
proyectos empresariales.
Si la evaluación resultara ser negativa, a los emprendedores se les comunicará la

posibilidad de acogerse a otras líneas de ayuda y asesoramiento en otros
programas que estén en curso y que encajen en el perfil del proyecto
presentado.
Fase de Desarrollo
Se puede realizar un análisis del perfil del emprendedor así como de la idoneidad
y grado de madurez de la idea empresarial. Se identificarán cuales son sus
necesidades de asesoramiento tecnológico en el sector y actividades donde se
vaya a desarrollar la empresa.
- 54 -

De forma paralela a este asesoramiento tecnológico, se podrá realizar el

asesoramiento empresarial, encaminado a la realización del Plan de Empresa
para la puesta en marcha del negocio.
Adicionalmente, los proyectos emprendedores podrán ser alojados, en sus

momentos iniciales, en alguno de los denominados viveros de empresas.
Fase de creación
Las ventanillas únicas empresariales y los PAIT prestan apoyo en la realización de

los trámites de creación de la empresa, ahora simplificados.
También se suele completar con apoyo a la financiación, aspecto que se
desarrolla con más detalle en los apartados siguientes, y apoyo en la formación
tanto empresarial como técnica.
- 55 -

4.4 CONSIDERACIONES LEGALES
Trataremos en este apartado tres aspectos:
1. La legislación referente a los derechos de propiedad industrial
En un epígrafe anterior se hizo hincapié en la necesidad de proteger la idea de negocio de las

EBT antes de realizar la transferencia de tecnología al mercado.
En España esta protección se adquiere mediante la inscripción en el registro del organismo

correspondiente, y recae sobre diferentes grupos de creaciones, de los cuales los más
interesantes para una EBT son las Invenciones Industriales, que dan lugar a dos tipos de
protección:
a. Patentes de invención, existiendo la posibilidad de extender la protección al ámbito

internacional.
b. Certificados de protección de modelos de utilidad (protegen invenciones de menor
valor que las que protege la patente).
Para información más completa consultar la siguiente legislación:
• Ley 11/1986 de 20 de marzo de 1986, de Patentes (B.O.E. 26-3-1986, núm. 73).
• Ley 10/2002 de 29 de abril que modifica la Ley 11/1986 de 20 de marzo de Patentes,

para la incorporación al Derecho español de la Directiva 98/44/CE del Parlamento
Europeo y del Consejo, de 6 de julio, relativa a la protección jurídica de las invenciones
biotecnológicas ( BOE 30-04-2002, núm 103,)
• Real Decreto 2245/1986, de 10 de octubre de 1986, por el que se aprueba el

Reglamento para la ejecución de la Ley 11/86 de 20 de marzo de Patentes (B.O.E. 31-10-
1986, núm. 261).
• Real Decreto 2424/1986, de 10 de octubre de 1986, de aplicación del Convenio sobre

la concesión de patentes europeas, hecho en Munich el 5 de octubre de 1973.
- 56 -

2. La normativa administrativa relativa a las incompatibilidades que, en determinados casos,

pueden impedir la participación del profesorado universitario en el proyecto.
La Ley 53/1984, de 26 de Diciembre, de Incompatibilidades del Personal al Servicio de las

Administraciones Públicas, aplicable a:
Investigadores que tienen la condición de funcionarios:

- Catedráticos de Universidad
- Profesores Titulares de Universidad
- Catedráticos de Escuelas Universitarias
- Profesores Titulares de Escuelas Universitarias.
Personal Contratado para el proyecto de investigación
Becarios del proyecto de investigación
Establece una serie de limitaciones a la posibilidad del ejercicio de actividades privadas de forma
simultánea al ejercicio exclusivo de la función pública, que afectan, de diversa forma, tanto a la
posibilidad de participar en el capital social o pertenecer al consejo de administración de una
sociedad privada, como al desempeño de actividades privadas por cuenta propia o bajo la
dependencia de terceras personas.
Esta limitación se extiende, según el art. 49 de la Ley 30/2007 de 30 de octubre de Contratos

del Sector Público, a sus cónyuges, personas vinculadas con análoga relación de convivencia
afectiva y descendientes, siempre que, respecto de los últimos, dichas personas ostenten su
representación legal.
La LOU (Ley 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades), en su art. 41 trataba el fomento

de la investigación, del desarrollo científico y de la innovación tecnológica en la Universidad,
encontrando entre sus objetivos el de la vinculación entre la investigación universitaria y el
sistema productivo, vinculación que podría, en su caso, llevarse a cabo a través de la creación de
empresas de base tecnológica a partir de la actividad universitaria, en cuyas actividades podría
participar el personal docente e investigador de las universidades conforme al régimen previsto
en el art. 83.
- 57 -

La Ley Orgánica 4/2007, del 12 de abril, por la que se reforma la Ley Orgánica de
Universidades (LOU), supuso un nuevo marco normativo para las empresas de base tecnológica
surgidas de la Universidad, facilitando la incorporación del profesorado universitario a estas
empresas en caso de cumplir ciertos requisitos. A tales efectos, el nuevo régimen, todavía
pendiente de desarrollo normativo, introduce las siguientes modificaciones respecto a la
normativa anterior:
• Se eliminan las limitaciones establecidas referentes a la participación en el capital social y

a la pertenencia al Consejo de Administración u órgano rector por parte de los
profesores/as funcionarios/as de los cuerpos docentes universitarios en empresas
promovidas o participadas por la Universidad y creadas a partir de resultados de la
investigación universitaria.
De esta forma, podrán ostentar participaciones superiores al 10% en el capital social de la

compañía, así como pertenecer al Consejo de Administración.
Será necesario un acuerdo explícito por parte del Consejo de Gobierno de la Universidad,
previo informe del Consejo Social, que permita la creación de la empresa, y en el que se
certifique tanto su naturaleza de base tecnológica, como las contraprestaciones adecuadas
a favor de la Universidad.
• En referencia al desempeño de funciones en la empresa, la Ley prevé la posibilidad de

que el profesorado funcionario de los cuerpos docentes universitarios y el contratado con
vinculación permanente a la Universidad que fundamente su participación en empresas de
base tecnológica creadas o desarrolladas a partir de patentes o de resultados generados
por proyectos de investigación financiados total o parcialmente con fondos públicos y
realizados en universidades, solicite la autorización para incorporarse a dicha empresa,
mediante una excedencia temporal, que tendrá una duración máxima de 5 años, durante
los cuales los excedentes gozarán de la reserva de su puesto de trabajo y de su cómputo a
efectos de antigüedad.
- 58 -

3. El reglamento para la creación de empresas de base tecnológica en la Universidad de

Valladolid
Se trata de un reglamento creado por la Universidad de Valladolid (UVa), aprobado en Consejo

de Gobierno de 18 Diciembre de 2008. La finalidad de esta norma es regular la creación de
empresas de base tecnológica derivadas de la actividad investigadora desarrollada en la UVa, así
como el marco de relación de estas empresas con dicha Universidad.
En los artículos del 3 al 6 del Reglamento se regula el procedimiento para la creación de una
EBT en la UVa, comentándose abreviadamente a continuación:
1º) Presentación de solicitud ante el Vicerrectorado competente en materia de innovación

y transferencia de tecnología que la someterá a consideración de la Comisión competente.
La solicitud deberá incluir:
una memoria sobre los productos o servicios, la tecnología requerida y la

titularidad de los derechos sobre dicha tecnología.
la relación de personal de la UVa que va a participar en la EBT
el Plan de Empresa
la relación detallada de aquellos recursos que se solicitan
un borrador de estatutos
2º) La Comisión citada, recabará y tomará en consideración un informe de la Gerencia, y

podrá además recabar asesoramiento de otros órganos y solicitar documentación adicional
a los promotores para realizar la evaluación.
3º) La comisión emitirá un dictamen motivado en el que se valore el proyecto empresarial

y se determine la existencia o no de aportación significativa de activos de la UVa,
valorando, por ejemplo, si el proyecto es financiado con fondos públicos y es realizado en
la UVa, si existen patentes, etc. Si hay aportación significativa de la UVa al proyecto, se
propondrá la transferencia a la empresa a cambio de una participación en el capital social.
4º) Si los promotores universitarios solicitan acogerse a las excepciones de

incompatibilidad recogidas en la LOU 4/2007, la Comisión emitirá un informe sobre la
adecuación del proyecto empresarial a los criterios de valoración que en su momento
defina el Gobierno de España a través de su desarrollo reglamentario. Dicho informe se
- 59 -

adjuntará a la documentación que la Comisión presente a los órganos competentes de la

UVa para la aprobación de constitución de la EBT universitaria.
5º) En caso de informe negativo en el acuerdo de la citada Comisión se incluirá la

descripción de aquellos aspectos de la iniciativa que debieran ser modificados para permitir
un informe favorable.
6º) Aprobación de constitución de la EBT de la Universidad de Valladolid: cuando el

proyecto empresarial muestre un razonable nivel de viabilidad, el dictamen motivado de la
Comisión se remitirá al Vicerrector para que sea sometido a informe jurídico, estudio y en
su caso aprobación por los órganos competentes de la Universidad según lo recogido en
la disposición adicional vigésima cuarta de la LO 4/2007.
El acuerdo de autorización de la creación de la EBT universitaria será motivado y deberá

incluir:
La participación de la UVa en el capital social de la EBT

La tecnología de titularidad de la UVa cuyos derechos de explotación se
transfieren a la EBT
Las contraprestaciones adecuadas a favor de la Universidad
La situación jurídica específica del personal de la UVa que participe en la
empresa
La identificación y, en su caso, autorización del uso de espacios, recursos y
servicios de la UVa que la EBT requiera para su puesta en marcha
Un calendario de puesta en marcha con una previsión de las fases de
desarrollo de la EBT.
7º) Una vez aprobada la constitución de la EBT de la UVa se tendrán en cuenta los pactos
parasociales, otros acuerdos y las relaciones entre la UVa y la EBT.
Además, a lo largo de este reglamento se regulan también las relaciones entre la Uva y la EBT,
el régimen de participación del personal y las relaciones contractuales entre la EBT de la UVA y
la Universidad de Valladolid.
- 60 -
Recursos para
5 la creación de
empresas
tecnológicas
tecnológicas
61
5. Recursos para la creación de empresas

tecnológicas
5.1. INTRODUCCIÓN
El sector público ha ido desarrollando una tupida red de apoyo a las empresas de base
tecnológica. Se pueden apuntar dos razones básicas que justifican este apoyo:
las empresas de base tecnológica se clasifican usualmente en sectores

económicos calificados como “estratégicos” o “emergentes”, generan un
elevado nivel de valor añadido y emplean recursos humanos altamente
cualificados;
la actividad de estas empresas extiende sus efectos sobre otros sectores

económicos: usualmente, se entiende que acelera el crecimiento de la
productividad de estos y contribuye de esta manera a elevar el ritmo de
crecimiento económico y desarrollo de una sociedad.
En primer lugar se examinan las diferentes clases de apoyo técnico, como factor que facilita la
elección de la mejor forma de financiación. En segundo lugar, se examinan las diferentes clases
de apoyo financiero que se presta, tanto provenientes del sector público como del sector
privado.
Además en el Anexo se incluye una relación de páginas web de organismos que ofrecen
buscadores de ayudas tanto a nivel autonómico como estatal, tocando desde el apoyo técnico
hasta las subvenciones financieras.
- 63 -

empresas
tecnológicas
5.2 APOYO TÉCNICO A LAS EBT
Existen multitud de organismos e instituciones dispuestas a apoyar a los emprendedores en el

proceso de puesta en marcha de su negocio, prestando apoyo gratuito desde los inicios del
camino del emprendedor, en cuestiones relativas a gestiones y trámites, hasta el desarrollo de la
actividad, en materia de tramitación de ayudas y elección de los instrumentos financieros.
ALGUNAS SOCIEDADES DE
DE CAPITAL RIESGO CONTACTO
C/ Monasterio San Benito 1ª planta, 29;

AYUNTAMIENTO DE VALLADOLID. Instituto Municipal de Empleo.
47003 Valladolid
El IME de Valladolid ofrece programas de asesoramiento y
Tfno: 983 426 100
formación dirigidas a la creación de empresas innovadoras o
Web: http://ime.nds.es/IME
con base tecnológica.
Correo electrónico: [email protected]
PARQUE CIENTÍFICO UNIVERSIDAD DE VALLADOLID. Fomenta el

emprendimiento dentro y fuera de la Universidad, mediante Edificio I+D, Campus Miguel Delibes
formación, asesoramiento especializado y apoyo a la creación 47011 Valladolid
de empresas basadas en el uso intensivo del conocimiento Tfno. 983 184 946
(participación en el capital social, alojamiento de proyectos en Web: www.parquecientificouva.es
estudio y de nuevas empresas, apoyo a la tramitación, etc.)
Parque Tecnológico de Boecillo

CENTRO EUROPEO DE EMPRESAS
MPRESAS E INNOVACIÓN DE CASTILLA Y 47151 Boecillo. Valladolid
LEÓN. Ofrecen a los emprendedores acciones formativas y Tfno. 983 54 80 15
asesoramiento en un amplio abanico de materias. Web: www.ceical.es/
VENTANILLA ÚNICA EMPRESARIAL DE VALLADOLID. Ayuda a los Av. Ramón Pradera s/n; 47008 Valladolid
emprendedores en temas de tramitación, información y Tfno. 983 381 434
orientación administrativa, financiación, formas jurídicas y Web: www.ventanillaempresarial.org/vuevalla.htm
fiscalidad. Correo electrónico: [email protected]
ADE.
ADE La Agencia de Inversiones y Servicios de Castilla y León C/ San Lorenzo, 24. 47001 Valladolid
(ADE) apoya la creación de nuevas empresas a través de Tfno. 983 411 420
asesoramiento en todos los trámites y gestiones necesarios Web: www.adefinanciacion.jcyl.es
para el inicio, preanálisis y tutorización del proyecto, etc.. Correo electrónico: [email protected]
- 64 -

tecnológicas
5.3 APOYO FINANCIERO A LAS EBT
El objetivo principal de esta sección del documento es examinar las posibilidades de financiación
de las empresas de base tecnológica. Una vez que el emprendedor ha concretado su idea de
negocio y ha elaborado su plan de empresa llega el momento de encontrar la financiación
necesaria para poner en marcha el proyecto.
MODOS DE FINANCIACIÓN
FINANCIACIÓN DE UN PROYECTO EMPRESARIAL
EMPRESARIAL
- Aportación propia
FINANCIACIÓN CON RECURSOS PROPIOS - “3 F: Family, Fools & Friends” (Familia, Locos y Amigos)
(5.3.1.) - Capital riesgo (5.3.1.1
- Business angels (5.3.12)
- Financiación bancaria (5.3.2.1)

- Microcréditos (5.3.2.2)
- Otros instrumentos de financiación (5.3.2.3)
- Factoring
- Renting
- Anticipo de clientes
FINANCIACIÓN CON RECURSOS AJENOS - Financiamiento de proveedores
(5.3.2.) - Programas de ayudas y subvenciones (5.3.2.4)
- Subvenciones financieras
- Ayudas a la contratación
- Viveros de empresas
- Concursos y premios
- Beneficios fiscales (5.3.2.5)
- Sociedades de Garantía Recíproca (5.3.2.6)
5.3.1. Financiación con recursos propios
Además de los fondos aportados por los emprendedores y por aportaciones realizadas por
familia, amigos y otros miembros cercanos a los promotores, que constituyen una fuente muy
importante de financiación en los inicios de la actividad, existe también la posibilidad de buscar
otro tipo de inversores privados:
- 65 -

tecnológicas
5.3.1.1. CAPITAL RIESGO
Las entidades de capital riesgo son entidades financieras cuyo objeto principal consiste en la
toma de participaciones temporales en el capital de empresas no financieras y, en principio, no
cotizadas.
Para el desarrollo de su objeto social principal, las entidades de capital riesgo podrán:
- facilitar préstamos participativos

- otras formas de financiación
- realizar actividades de asesoramiento dirigidas a las empresas que
constituyan el objeto principal de inversión de las entidades de capital
riesgo
Capital Semilla: Dentro del capital riesgo existe un segmento dedicado a las
inversiones en el capital social de nuevas empresas o de muy reciente
creación. Se trata del “seed Capital” o capital semilla, con inversiones
temporales y de cuantía menor.
- 66 -

tecnológicas
UNINVEST es una sociedad gestora de entidades de capital

riesgo creada para potenciar la transferencia de conocimiento C/ Santiago Grisolía, 2
de la Universidad a la Sociedad a través de la creación de PTM – Parque Científico de Madrid 28760- Tres Cantos
empresas. Surge de la colaboración entre universidades, Tfno. 918 060 757
entidades financieras y empresas privadas. Entre sus socios se Web: www.uninvest.es
encuentran, la Fundación Universidad de Valladolid, la Correo electrónico: [email protected]
Universidad de León y la Universidad de Salamanca.
C/ Los Madrazo, 38 2ª
28014 MADRID
AXIS PARTICIPACIONES EMPRESARIALES, es una Sociedad Gestora
Tfno. 915 231 654 / 637
de Entidades de Capital Riesgo participada al 100% por el ICO.
Web: www.axispart.com
NEOTEC CAPITAL RIESGO es una iniciativa conjunta del Centro

para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI), Entidad
C/ Cid 4 – 28001, Madrid
Pública Empresarial dependiente del Ministerio de Ciencia e
Tfno. 915 815 500 /
Innovación, y el Fondo Europeo de Inversiones (FEI), cuyo
912 095 500
accionista mayoritario es el Banco Europeo de Inversiones. Las
Web: www.cdti.es
acciones de NEOTEC Capital Riesgo están dirigidas
principalmente a empresas tecnológicas.
ADE GESTIÓN SODICAL SGECR: SGECR sociedad gestora de

C/ Doctrinos, 6 , 4º
entidades de capital riesgo, apuesta por el desarrollo
47001 Valladolid
empresarial en Castilla y León, a través de la gestión y
Tfno. 983 343 811
administración de una Sociedad de Capital Riesgo (ADE
Web: www.sodical.es
CAPITAL SODICAL SCR) y un Fondo de Capital Riesgo (ADE
FINANCIACION CAPITAL SEMILLA FCR).
- 67 -

tecnológicas
5.3.1.2. BUSINESS ANGELS
Los business angels se pueden definir como inversores privados, con experiencia como gestor o
emprendedor, con vocación de involucrarse en la gestión, que aportan sus conocimientos y
contactos y están dispuestos a realizar una inversión monetaria en un proyecto de su interés en
empresas nuevas o en crecimiento.
Las ventajas respecto a otras formas de financiación se pueden resumir en que aportan tanto
financiación como asesoramiento en la estrategia a seguir, y que ya poseen experiencia
empresarial propia, de modo que se fomenta la transferencia de conocimientos y la creación de
riqueza. Tienen menor aversión al riesgo que las entidades de crédito tradicionales, por lo que
suelen invertir en sectores innovadores, que tradicionalmente tienen problemas para encontrar
fuentes de financiación, como el de alta tecnología o biotecnología. Y reducen los costes de
análisis.
Además, sus decisiones de inversión pueden verse afectadas por motivaciones no estrictamente
financieras y de signo muy diverso (desarrollo económico de su zona de residencia, satisfacción
profesional, vinculación familiar, etc.).
Suelen organizarse mediante el establecimiento de redes mediante las cuales se dispone un

punto de encuentro tanto business angels como emprendedores con empresas que necesitan
financiar nuevos proyectos empresariales o con empresas de nueva creación.
Paseo Castellana, 93 7º
ESBAN,
ESBAN Red Española de Business Angels, actúa como red de 28046 – MADRID
redes en España y además se integra como primera red Tfno. 902 930 183
nacional en la EBAN, European Business Angels Network. Web: www.esban.com
C/ San Lorenzo, 24
BANCAL,
BANCAL Red de Inversores y Emprendedores de Castila y 47001 Valladolid
León creada por la administración autonómica. Tfno. 983100752
Web: www.bancal.jcyl.es.
- 68 -

tecnológicas
5.3.2. Financiación con recursos ajenos
La puesta en marcha de un nuevo proyecto empresarial requiere habitualmente acudir a la

financiación con recursos ajenos. Entre ellos se encuentran las subvenciones, la financiación
bancaria y las Sociedades de Garantía Recíproca.
5.3.2.1. FINANCIACIÓN BANCARIA
Cualquiera de sus fórmulas implica la necesidad de retorno del capital mediante unas coutas y la
asunción de un tipo de interés que aumentará los gastos financieros de la actividad. Pueden ser a
largo plazo, si son deudas a devolver en un plazo mayor al año, o a corto plazo, se es menor
del año.
A largo plazo:
- Préstamo: Contrato por el que el emprendedor recibe una cantidad

de dinero de la entidad financiera, teniendo que devolverla junto con
los intereses correspondientes en un plazo previamente acordado.
- Leasing: Contrato mercantil de arrendamiento, de cesión del
derecho de uso de un bien (maquinaria, vehículos, inmuebles…), a
cambio del pago de unas cuotas periódicas, normalmente existiendo
además una opción de compra al finalizar el contrato.
- Pagaré: Instrumento de crédito donde el signatario se compromete a
pagar al beneficiario una suma determinada de dinero a su
vencimiento.
A corto plazo:
- Líneas de Crédito: Contrato por el que una entidad financiera pone a

disposición del emprendedor una cantidad determinada de dinero
por un plazo determinado, de modo del que puede disponer en la
medida de sus necesidades pagando intereses por los importes
utilizados.
- 69 -

tecnológicas
- Descuento comercial: Las deudas de los clientes con la empresa

pueden ser conferidas a una entidad financiera, que anticipará el
importe de las mismas deduciendo previamente una cantidad en
concepto de comisiones e intereses.
5.3.2.2. MICROCRÉDITOS:
Son líneas de préstamos que permiten el acceso a la financiación de pequeños proyectos

empresariales promovidos por personas que tienen dificultades para obtener un préstamo por
los cauces ordinarios del sistema bancario, por falta de garantías o de avales.
ENTIDADES QUE OFRECEN

OFRECEN MICROCRÉDITOS CONTACTO
CAJA DUERO Web: www.cajaduero.es/publicidad/2007/microcreditos
CAJA ESPAÑA Web: www.cajaespana.es/obs
BANCAJA Web: http://obrasocial.bancaja.es
LA CAIXA Web: www.microbanklacaixa.com
CAJA BURGOS Web: www.cajadeburgos.es
INSTITUTO DE CRÉDITO OFICIAL (ICO) WEB: WWW.ICO.ES
5.3.2.3. OTROS INSTRUMENTOS FINANCIEROS:
Existen otros instrumentos a los que el emprendedor puede recurrir para financiar su negocio:
Factoring: Es un contrato por el que se encomienda a una entidad

especializada en este tipo de transacciones el cobro de las facturas, asumiendo
el riesgo de impagado. Así las ventas a corto plazo se convierten en ventas al
contado.
Renting: Es un contrato de alquiler de un bien material (maquinaria industrial,

de transporte…) a cambio de pago de una cuota periódica, siendo la empresa
de renting la responsable de su mantenimiento. Aprovecha la ventaja fiscal de
la deducción del total de las cuotas.
- 70 -

tecnológicas
Anticipos de clientes: En particular, en trabajos bajo pedido es habitual solicitar

al cliente el pago anticipado de un porcentaje del coste del trabajo a realizar
con el que se financian los costes del desarrollo del proyecto comprometido
con ese cliente.
Financiamiento de proveedores: Consiste en concertar el pago aplazado (30,

60, 90 días) de las facturas de proveedores, proporcionando así crédito
durante el período de retraso para cumplir con otros compromisos.
5.3.2.4. AYUDAS Y SUBVENCIONES
Los organismos públicos han creado una extensa lista de ayudas de naturaleza diversa. En este
apartado se desarrollarán algunas de ellas, que se consideran especialmente relevantes en el
caso de las empresas de base tecnológica de nueva creación.
Subvenciones financieras para la creación de nuevas empresas: existen

instituciones que prestan apoyo financiero para poner en marcha el proyecto
empresarial.
- 71 -

tecnológicas
SUBVENCIONES FINANCIERAS
FINANCIERAS PARA LA CREACIÓN
CREACIÓN DE
CONTACTO
NUEVAS EMPRESAS
Paseo del Prado, 4

ICO.
ICO El Instituto de Crédito Oficial (ICO) perteneciente al
28014 Madrid
Ministerio de Economía y Hacienda, tiene diversos programas,
Tfno. 900 121 121
de financiación destinados a empresas nuevas o nuevas
Web: www.ico.es
actividades profesionales.
CDTI. El Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial

(CDTI), dependiente del Ministerio de Ciencia e Innovación,
tiene como objetivo el apoyo a la creación y consolidación de
nuevas empresas de base tecnológica en España a través de las
siguientes actividades:
Evaluación técnico-económica y financiación de proyectos de C/ Cid, 4
I+D+i desarrollados por empresas. 28001, Madrid
Gestión y promoción de la participación española en Tfno. 915 815 500 / 912 09 5 500
programas internacionales de cooperación tecnológica. Web: www.cdti.es
Promoción de la transferencia internacional de tecnología
empresarial y de los servicios de apoyo a la innovación
tecnológica.
Apoyo a la creación y consolidación de empresas de base
tecnológica.
ADE Financiación. La Agencia de Inversiones y Servicios de C/ San Lorenzo, 24

Castilla y León (ADE), posee varias líneas interesantes para 47001 Valladolid.
apoyar la creación de nuevas empresas y empresas de base Tfno. 983 411 420
tecnológica Web: www.adefinanciacion.jcyl.es
C/ Monasterio San Benito

1ª planta, 29
AYUNTAMIENTO DE VALLADOLID. INSTITUTO MUNICIPAL DE
47003 Valladolid
EMPLEO
MPLEO. El IME de Valladolid ofrece subvenciones para la
TLF: 983 426 100
creación de nuevas empresas en el municipio
Web: http://ime.nds.es/IME
- 72 -
5. Recursos para la creación

creación de empresas
tecnológicas
Ayudas a la contratación: este tipo de ayudas pueden resultar de mucha

utilidad sobre todo en los inicios de la actividad empresarial.
AYUDAS A LA CONTRATACIÓN
CONTRATACIÓN CONTACTO
MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN. Programa Torres

Quevedo: Subvenciones a la contratación de personal de I+D
www.micinn.es
(tecnólogos y doctores) por empresas, asociaciones
empresariales y centros tecnológicos.
JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN: Ofrece Subvenciones para la

contratación indefinida de desempleados a empresas calificadas
como I+E (Iniciativa y Empleo) través del Servicio Público de www.jcyl.es
Empleo de Castilla y León, y diversas líneas de subvención a la
contratación de trabajadores
Viveros de empresas
Una línea de acción que emplea el sector público para potenciar la creación de empresas, en
especial las de base tecnológica, es la creación de viveros de empresas. Ofrecen un entorno
apropiado para el desarrollo de los nuevos proyectos empresariales.
Los precios de los alquileres son reducidos, y se prestan diversos servicios, como el
asesoramiento en la gestión empresarial y seguimiento de las actividades instaladas,
mantenimiento y limpieza de las áreas comunes, mantenimiento y reparación de los elementos
e instalaciones comunes, sala de reuniones, derivados de la actividad recepción y envío de fax, y
en su caso, fotocopiadora ...
- 73 -

tecnológicas
ENTIDADES QUE CUENTAN

CUENTAN CON
CONTACTO
VIVEROS DE EMPRESAS EN VALLADOLID
Edificio I+D, Campus Miguel Delibes 47011 Valladolid

PARQUE CIENTÍFICO DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID Tfno. 983 184 946
Web: www.parquecientificouva.es
Ceei Edificio Valladolid, Parque Tecnológico de Boecillo.

Parcela 137/142
VIVERO DE EMPRESAS DEL CEEI. Parque Tecnológico de Boecillo Boecillo 47151 Valladolid
DEL CEEI
(Valladolid) Tfno. 983 548 015
Web: www.ceical.es
Av./ Ramón Pradera, s/n

47008 Valladolid
CÁMARA DE COMERCIO DE VALLADOLID Tfno. 983 38 14 34
Web: www.camaravalladolid.com
Avda. Ramón y Cajal, s/n

47003 Valladolid
SOCIEDAD PROVINCIAL PARA EL DESARROLLO DE VALLADOLID
Tfno. 983 427 100
(SODEVA).
Web: www.diputaciondevalladolid.es/sodeva
Concursos y premios
Otra vía para acceder a financiación es acudir a uno de los diversos concursos para
emprendedores que se convocan actualmente, algunos de ellos destinados específicamente a
empresas de base tecnológica.
- 74 -

tecnológicas
CONCURSOS CONTACTO
UNIEMPRENDIA: tiene por objetivo la promoción de EBT en las

universidades españolas y es una acción de la RedOTRI, red de
Oficinas de Transferencia de Resultados de Investigación
Web: www.uniemprendia.es
(OTRI) de las universidades españolas, cuyo objetivo es
promover un sistema español de innovación más
interrelacionado a través del intercambio y la cooperación
entre los profesionales de las OTRI
CONCURSO ESCUELA BANESPYME-ORANGE para la creación de

empresas de tecnologías innovadoras: su objetivo es
promocionar la aparición de proyectos viables económica y
www.banespymeorange.org
operativamente a los que posteriormente, se les facilitarían las
herramientas de formación y tutoría necesarias para el
desarrollo de un análisis de viabilidad de su proyecto.
CAMPUS EMPRENDE: impulsado por las universidades de Castilla www.campusemprende.com

y León, con el apoyo de la Agencia de Desarrollo Económico,
la Junta de Castilla y León y el Centro Europeo de Empresas e
Innovación para estimular la creación de empresas por parte de
la comunidad universitaria.
PROGRAMA EMPRENDEDORES DE LA OBRA SOCIAL CAJA ESPAÑA: a www.cajaespana.es/obs

través de este programa se seleccionan y apoyan pequeñas
iniciativas empresariales que puedan convertirse en un negocio
viable.
5.3.2.5. BENEFICIOS FISCALES
La financiación de una empresa de base tecnológica se puede facilitar con diversos incentivos
fiscales. Este apartado se centra en aquellos diseñados específicamente para las actividades de
investigación, desarrollo e innovación.
Deducción en el Impuesto de Sociedades
La Ley del Impuesto de Sociedades, establece una deducción en la cuota del mismo por el
desarrollo de actividades de I+D+i.
- 75 -
5. Recursos para la creación

creación de empresas
tecnológicas
- Actividades de I+D:
La base de la deducción estará constituida por el importe de los gastos de
investigación y desarrollo y, en su caso, por las inversiones en elementos de
inmovilizado material e inmaterial. El porcentaje de estos gastos que se deducirá
será este:
CONCEPTO PORCENTAJE DE LA BASE

BASE A DEDUCIR
Gastos de personal investigador.

Gastos correspondientes a proyectos de I+D contratados con
50%
universidades, organismos públicos de investigación o centros
de innovación y tecnología.
Otros gastos en actividades de I+D. 30 %
Inversión en activo fijo en I+D. 10%
La base de la deducción se minorará en el 65 % de las subvenciones recibidas

para el fomento de dichas actividades e imputables como ingreso en el período
impositivo
- Actividades de innovación tecnológica:

La base de la deducción estará constituida por el importe de los gastos del
período en actividades de innovación tecnológica que correspondan a los
siguientes conceptos; entre paréntesis se presentan los porcentajes de
deducción:

BASE A DEDUCIR
Proyectos cuya realización se encargue a universidades,

organismos públicos de investigación o centros de innovación y
tecnología (-65% gastos subvencionados)
gastos de investigación y desarrollo correspondientes a 15 %
actividades realizadas en el exterior
Diseño industrial e ingeniería de procesos de producción
Adquisición de tecnología avanzada en forma de patentes,

licencias, know-how y diseños
10 %
Obtención del certificado de cumplimiento de las normas de
aseguramiento de la calidad de la serie ISO 9000, GMP o
similares (-65% gastos subvencionados)
- 76 -

tecnológicas
La Ley 35/2006 minora la cuantía de la deducción. Establece que las deducciones

reguladas en el artículo 35, se determinarán multiplicando los porcentajes de deducción
establecidos en dicho artículo por el coeficiente siguiente:
- 0.92, en los períodos impositivos iniciados a partir de 1 de enero de 2007.

- 0.85, en los períodos impositivos iniciados a partir de 1 de enero de 2008.
Bonificaciones en la cotización a la Seguridad Social respecto del personal

investigador
Se introduce, con la misma reforma que reduce la deducción por actividades de I+D+i
en el Impuesto de Sociedades, un régimen de bonificaciones de las cotizaciones a la
Seguridad Social si se contrata personal investigador. La bonificación equivaldrá al 40% de
las cotizaciones por contingencias comunes a cargo del empresario y será incompatible
con la aplicación del régimen de deducción por actividades de investigación y desarrollo e
innovación tecnológica.
5.3.2.6. SOCIEDADES DE GARANTÍA RECÍPROCA
Las sociedades de Garantía Recíproca (SGR) son entidades financieras sin ánimo que tienen
como finalidad de facilitar a las PYMES el acceso al crédito y mejorar sus condiciones generales
de financiación, aportando garantías y avales ante bancos y cajas. La PYME por su parte contrae
la obligación de adquirir una cuota social de la SGR.

BASE A DEDUCIR
C/Estación, 13
IBERAVAL,
IBERAVAL Sociedad de Garantía Recíproca que opera en
47004 Valladolid
Castilla y León, tiene como objetivo prestar apoyo financiero a
Tfno. 983 218 788
las PYMES de esta comunidad. Para más información:
Web: www.iberaval.es
- 77 -
Anexo
Anexo
ANEXO. RECURSOS EN INTERNET
Existen multitud de webs útiles a la hora de buscar información sobre recursos para la
financiación de empresas de base tecnológica. Entre ellas resultan especialmente interesantes los
buscadores de ayudas:
Gobierno de España. Ministerio de Industria, Turismo y Comercio Portal de Ayudas Ayud@tec.
http://www.mityc.es/PortalAyudas/Paginas/index.aspx
Junta de Castilla y León. Ayudas y subvenciones
http://www.jcyl.es/
Junta de Castilla y León: Redpyme
http://www.redpyme.net/
- 81 -

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talleres de sensibilización y motivación a la creación

de empresas innovadoras y/o de base tecnológica

1. EL PROCESO DE CREACIÓN DE EMPRESAS

4. ASPECTOS BÁSICOS EN LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA DE BASE TECNOLÓGICA

1. El proceso de creación de empresas

1.1 LA INVESTIGACIÓN COMO FUENTE DE IDEAS EMPRESARIALES.

1.1.1 El contexto europeo y español

Una de las debilidades principales de la economía europea, y de la española en particular, residía

1. El proceso de creación de empresas

- Se constata el estancamiento de los sectores de alta y media-alta tecnología, tanto en su

la innovación en los procesos hace posible aumentar la productividad,

la innovación en bienes o servicios hace posible la diferenciación respecto a los

la innovación en la organización del trabajo y la valorización de los recursos

1. El proceso de creación de empresas

1.1.2 Articulación de un sistema de innovación

El fomento de la transferencia de los conocimientos al terreno empresarial depende de la

- la educación: un buen sistema educativo proporciona investigadores y mano de obra

- el desarrollo de la investigación básica: en esta fase, que no proporciona resultados en el

- la existencia de un marco legal y una cultura favorable a los emprendedores;

- la necesidad: la innovación encuentra siempre resistencia, la aversión al riesgo se reduce

1.1.3 El proceso de transformación de la investigación en actividad económica

Para que en un territorio se desarrollen las EBT es necesario:

un entorno científico e investigador desarrollado;

1. El proceso de creación de empresas

En el caso de las EBT se producen varias particularidades:

- si se supone que el emprendedor es el propio investigador, no tiene por que estar

- el acceso a la financiación es complejo dadas las características del proyecto.

- el investigador da un salto cualitativo y se convierte en empresario;

- el equipo se completa con nuevos integrantes que aporten las capacidades

1. El proceso de creación de empresas

- ¿Están cualificados los emprendedores?

1. El proceso de creación de empresas

1.2 EMPRENDEDOR/A VERSUS INVESTIGADOR/A

El investigador tiene varios motivos para transformar sus conocimientos en un proyecto

Entonces, se tiene que preguntar si posee las cualidades y habilidades de un emprendedor. De

Un emprendedor se distinguiría de quien no lo es porque que se enfrenta a la incertidumbre, a

1. El proceso de creación de empresas

El investigador también es un aventurero, en la medida en la que su actividad consiste en

- capacidad de organización y trabajo en equipo: para enfrentarse a lo desconocido, es

- constancia: los resultados de la actividad investigadora tardarán seguramente años en ser

1. El proceso de creación de empresas

- programas de asesoramiento técnico: los proyectos emprendedores, antes de llegar a la

- incubadoras/viveros de empresas: si el proyecto se desarrolla, en su inicio, en alguna de

- financiación: actualmente, el acceso a la financiación, el principal problema, se facilita con

2. Aspectos fundamentales de las Empresas de

A lo largo de este documento se desarrollara la última opción, que es el fomento de empresas

Organizaciones productoras de bienes y servicios, comprometidas con el diseño,

Es decir, aquellas empresas cuya actividad gira en torno a la explotación comercial de

2. Aspectos fundamentales de las Empresas de

Los principales campos donde se crean empresas de base tecnológica son:

- Tecnologías de la sociedad de la información

2. Aspectos fundamentales de las Empresas de

2.2 ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LAS EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA DE

En el informe “Debilidades y oportunidades del Sistema Español de Transferencia de

- El emprendedor o grupo de emprendedores pertenecen a la comunidad universitaria.

- La empresa nace para comercializar una innovación o conocimiento propiedad de la

La innovación, nueva tecnología o conocimiento desarrollado por la Universidad o Centro de

2. Aspectos fundamentales de las Empresas de

2.3 CARACTERÍSTICAS DE LA SPIN-OFF DE ORIGEN ACADÉMICO.