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    Anexos ICE PAR Explora La Araucania 2019

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    Este documento presenta la solicitud de una escuela para participar en las Academias de Investigación Científica Escolar 2019 con el objetivo de comparar dos métodos de fabricación de bombas de semillas (Método Nendo Dango y Método Fukukoka) y su efectividad en la germinación de especies arbóreas nativas chilenas. El equipo de trabajo está conformado por 6 estudiantes de 8° básico y 2 profesores guías. La investigación busca contribuir a la preservación de especies en peligro de extinción a través de mé

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    ANEXO N°1

    Formulario de Postulación
    Academias de Investigación Científica Escolar 2019, PAR EXPLORA La Araucanía.
    1. ESTABLECIMIENTO PATROCINANTE
    Nombre del establecimiento LIDIA GONZALEZ BARRIGA

    Dependencia PARTICULAR SUBVENCIONADO

    RBD
    20108-1
    Comuna
    COLLIPULLI
    Dirección
    LAUTARO 641
    Nombre Director/a
    VICTOR FIGUEROA FIGUEROA
    RUT Director/a
    13.152.277-0
    Teléfono
    452811240
    E-mail [email protected]

    2. EQUIPO DE TRABAJO

    N° Nombre Completo Estudiante RUT Curso


    1 MILLARAY ANTONELLA DIAZ TORRES 22.097.132-5 8° AÑO
    2 CIELO POLETH INOSTROZA NOVOA 22.056.113-5 8° AÑO
    3 KATALINA RUBILAR 8° AÑO
    4 FERNANDA RAMIREZ 21.997.286-6 8° AÑO
    5 MARIBEL ANDREA VILLALOBOS 22.078.220-4 8° AÑO
    BETANCUR
    6 ASHLEY IGNACIA LASTRA INOSTROZA 22.109.701-7 8° AÑO
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    Nombre completo Docente GUÍA CLAUDIA TERESA RIFFO GONZALEZ

    RUT Docente Guía


    14.245..006-2
    Especialidad Docente Guía
    COORDINADOR AMBIENTAL
    Establecimiento Educacional LIDIA GONZALEZ BARRIGA

    Dirección Particular
    FREIRE 815 COLLIPULLI
    Teléfono particular
    932639673
    Celular
    932639673
    E-mail personal
    [email protected]

    Nombre completo Docente ALTERNO INGRID ALARCÓN CERDA

    RUT Docente Alterno


    13.151.130-2
    Especialidad Docente Alterno
    PROFESOR DE EDUCACIÓN FISICA
    Establecimiento Educacional
    COLEGIO LIDIA GONZALEZ
    Dirección Particular
    AMUNATEGUI 532
    Teléfono particular
    452811240
    Celular 933793364

    E-mail personal [email protected]


    3. PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN
    Marque con una X la casilla que corresponda, puede marcar más de una en caso que aplique.

    Niveles Educacionales involucrados en la Academia


    II Ciclo Básico (5° a 8° básico) X Educación Media (I° a IV° medio)

    Área de investigación OCDE


    Cs. Agrícolas Cs. Sociales Humanidades
    Cs. Naturales X Ingeniería y Cs. Médica y de la
    Tecnología Salud

    Responda SÓLO si tiene (no es requisito excluyente)


    Pregunta de ¿CÚAL MÉTODO DE FABRICACIÓN DE BOMBAS DE SEMILLAS
    investigación (MÉTODO NENDO DANGO, MÉTODO FUKUKOKA) ES MÁS EFICIENTE
    AL MOMENTO DE LA GERMINACIÓN DE ESPECIES ARBÍOREAS
    NATIVAS CHILENAS?
    Asesor Científico
    (Nombre y
    especialidad)
    Temáticas de Preservación del pitao
    investigación Propagación de especies
    escolar previa Tinturas nativas y convencionales
    Justificación del tema a investigar ¿Qué les motivó a investigar este tema?
    Describa la temática que quiere desarrollar durante la Academia EXPLORA señalando si existe
    pertinencia del tema según su entorno territorial y socio-cultural. (MÁXIMO 1 PLANA)

    El cambio climático ha provocado variados problemas ambientales, los cuales afectan


    directa e indirectamente a nuestra flora nativa chilena. El cambio climático, corresponde a
    un “cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera
    la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima
    observado durante períodos de tiempo comparables” http://www.conaf.cl/nuestros-
    bosques/bosques-en-chile/cambio-climatico/

    La flora de nuestro país es variada y cuenta con un gran número de especies endémicas


    debido a la especial condición geográfica del país. Algunas de estas especies están siendo
    amenazadas encontrándose algunas en estados de conservación en peligro y vulnerable,
    lo que nos hace pensar en utilizar métodos que permitan repoblar lugares que
    antiguamente se encontraban cubiertos de bosques y que hoy son lugares sin vegetación
    o con signos de erosión.

    Según fuentes de Emol, en la actualidad, el número total de especies con problemas de


    conservación no está claro, producto de la aparición de nuevas variedades o de la
    inmigración de especies a otras zonas. Sin embargo, el listado incluye 179 plantas de la
    parte continental e insular en las categorías Peligro de Extinción, Vulnerable, Rara y
    Amenaza Indeterminada. Entre los árboles en peligro de extinción están: alerce Lahuén,
    algarrobo, araucaria, avellano belloto del norte, boldo, bollén, calafate, canelo, ciprés de la
    cordillera, Pitao, Laurel, QYEULE, Guindo Santo ebtre otras.
    Fuente: Emol.com - https://www.emol.com/noticias/nacional/2009/04/26/355336/conaf-
    advierte-sobre-especies-arboreas-en-peligro-de-extincion.html

    Por todo lo mencionado es que queremos buscar métodos eficientes de repoblación de


    especies nativas utilizando la fabricación de bombas de semillas con el fin de incorporar
    material genéticos de diversas especies que permitan repoblar lugares sin vegetación en
    nuestra región la que concentra una gran variedad de especies de bosques esclerófilos,
    roble- raulí- coigue, lenga, coigue-raulí- tepa, siempreverde, sobre todo en la región de la
    Araucanía la cual esta en su gran mayoría cubierta de plantaciones forestales, lo cual hace
    que queden bosques nativos solo en áreas silvestres protegidas y de algunos particulares.

    Por todo lo mencionado es que queremos INVESTIGAR diferentes métodos s de


    repoblación de especies nativas Y COMPARARLOS CON METODOS TRADICIONALES DE
    PROPAGACIÓN. Para esto fabricaremos bombas de semillas utilizando especies de la zona
    que se encuentran con problemas de consweervación y otras que no lo poseen pero que
    son parte de la formación boscosa de la zona.
    Metodología ¿Tienen algunas ideas sobre cómo desarrollar la investigación? OPCIONAL
    (MÁXIMO ½ PLANA)

    La metodología de trabajo se llevará a cabo de la siguiente manera:


     Identificación de la problemática
     Revisión bibliográfica sobre la problemática identificada.
     Desarrollo de la investigación
     Experimentación
     Toma de datos
     Análisis de resultados
     Presentación.

    1. La investigación comienza con la búsqueda de información sobre la categorización de


    especies en peligro de extinción y las principales causas de ello, ya que se priorizará
    confeccionar bombas de semillas que contengan principalmente estas especies
    acompañadas de otras propias de los bosques de la zona.
    2. Luego se trabajará confeccionando las bombas de semillas utilizando 3 métodos
    diferentes de fabricación, los cuales serán probados en ensayos de un mismo sustrato
    probando la efectividad en cuanto a oclusión y germinación de las semillas.
    3. Se registrará semanalmente la información en planillas para el posterior análisis.
    4. Una vez obtenidos la información esta será procesada utilizando gráficas las cuales nos
    permitirá hacer entrega de la información de manera precisa y concreta.

    Proponga un nombre para su Academia EXPLORA


    Puede inspirarse en la temática que trabajarán, en algún personaje destacado, en algo
    característico de su escuela, etc.

    MADRIGALITOS INVESTIGADORES

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