Practica 6 Brigada 3

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Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Ingeniería
División de Ciencias Básicas
Semestre 2021-1

Laboratorio de:
Física experimental

Práctica No. 6

Nombre de la práctica:
Gradiente de presión

Nombre del profesor:


Carmen Maldonado Susano

Número de Grupo: 1105 Número de Brigada 3

Participantes

Amador Aguilar Mónica Monserrat


Guillermin Cadena Mayra Paola
Martínez Hernández Sara Michell
Peña Mendiola Andrés Manuel
Vázquez Cancino Yair

Fecha de realización 11/11/20

Calificación
Práctica 6 Gradiente de presión Brigada 3
Fecha de realización: 11/11/20 Lab. Física
Experimental
1. Objetivos de aprendizaje

a) Obtener los modelos gráfico y matemático de la presión manométrica


P​man​ en función de la profundidad ​y​,​ ​en un fluido homogéneo en reposo.

b) Obtener, a partir del modelo matemático anterior, la densidad ​ρ ​y la


magnitud del peso específico ​ϒ​ del fluido empleado.

c) Explicar la relación que existe entre presiones absoluta, relativa y


atmosférica.

d) Verificar la validez del gradiente de presión y la naturaleza intensiva de


la propiedad llamada presión.

2. Herramienta Digital

Para esta práctica se hará uso del siguiente simulador de presión.

https://www.walter-fendt.de/html5/phes/hydrostaticpressure_es.htm
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Experimental

3. Desarrollo de las actividades

Actividad 1
Identifique las características estáticas del siguiente manómetro diferencial.

Figura 6.1 Manómetro diferencial.

Tabla 6.1

Marca Modelo Rango Resolución Legibilidad

Makasu 111 0-5 [Pa] 0.5[Pa] Buena


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Actividad 2
Observe la pantalla del simulador, se muestra un manómetro diferencial en forma de “U”.

Escoja como líquido agua, seleccione el manómetro diferencial con el cursor y muévalo
hacia arriba o hacia abajo para poder variar la profundidad.

Seleccione otro líquido y repita el procedimiento.

Observe que las unidades de la presión manométrica están en “hPa”.

Figura 6.2. Pantalla del simulador de presión.


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Fecha de realización: 11/11/20 Lab. Física
Experimental

Actividad 3
Seleccione como líquido​: “agua”: Varíe la profundidad y mida la presión correspondiente.
Complete la siguiente tabla.
Tabla 6.2

Lectura y [cm] y [m] P​ ​[hPa] * P [Pa]

1 1.0 0.01 0.98 98

2 1.5 0.015 1.5 150

3 2.0 0.02 2.0 200

4 2.5 0.025 2.5 250

5 3.0 0.03 2.9 290

6 3.5 0.035 3.4 340

7 4.0 0.04 3.9 390

8 4.5 0.045 4.4 440

9 5.0 0.05 4.9 490

Nomenclatura

* h:​ hecto es el prefijo para 100.


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Experimental

Actividad 4
Ubique en una gráfica los puntos experimentales obtenidos de la presión manométrica en
función de la profundidad ​del agua​ en reposo.

Actividad 5
Obtenga el modelo matemático de la presión manométrica en función de la profundidad
del agua en reposo, es decir: ​P​man​ [Pa]= f(y) [m].
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Experimental

El modelo matemático ​P​man​ [Pa]= f(y) [m]​ para el agua se expresa


como:
P​man​ [Pa]= 9693.3333 [Pa/m] y [m] + 3.4222 [Pa]
Actividad 6
Realice el modelo gráfico de la presión manométrica en función de la profundidad del
agua en reposo, es decir: ​P​man​ [Pa]= f(y) [m].
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Actividad 7
Seleccione como líquido ​“mercurio”. Varíe la profundidad y mida la presión
correspondiente. Llene la siguiente tabla. Recuerde que ​h​ es el prefijo para hecto.

Tabla 6.3

Lectura y [cm] y [m] P​ [hPa]


​ P [Pa]

1 1.0 0.01 13 1300

2 1.5 0.015 20 2000

3 2.0 0.02 27 2700

4 2.5 0.025 33 3300

5 3.0 0.03 40 4000

6 3.5 0.035 47 4700

7 4.0 0.04 53 5300

8 4.5 0.045 60 6000

9 5.0 0.05 66 6600

Nomenclatura

* h:​ hecto es el prefijo para 100.


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Actividad 8
Ubique en una gráfica los puntos experimentales obtenidos de la presión manométrica en
función de la profundidad ​del mercurio ​en reposo.

Actividad 9
Obtenga el modelo matemático de la presión manométrica en función de la profundidad
del mercurio ​en reposo, es decir: ​P​man​ [Pa]= f(y) [m].
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Experimental

El modelo matemático ​P​man​ [Pa]= f(y) [m]​ para el mercurio se expresa


como: ​P​man​ [Pa]=132887.1429 [Pa/m]* y [m] + 8.8888 [Pa]

Actividad 10
Realice el modelo gráfico de la presión manométrica en función de la profundidad ​del
mercurio ​en reposo, es decir: ​P​man​ [Pa]= f(y) [m].
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Actividad 11
Determine de ambos modelos el valor de la magnitud del peso específico y el valor de la
densidad del fluido, con sus respectivas unidades en el SI.
Tabla 6.4

Fluido Peso específico Densidad

Agua 9,693.3333 ​ [N/m​3​] 991.1383 ​[kg/m​3​]

Mercurio 132,666.6666 [N/m​3​] 13,565.0988 ​[kg/m​3​]

Actividad 12
Con la ayuda de la explicación del profesor y de la gráfica siguiente, identifique dos
aplicaciones cotidianas de la presión manométrica y de la presión vacuométrica.

Presión manométrica
Es la diferencia entre la presión absoluta y la presión atmosférica, se
indica expresando si es mayor o menos que la atmosférica.
● Cuando se mide la presión en los cauchos de los vehículos.
● La presión del gas que manejan los equipos de refrigeración como neveras
y aires acondicionados.

Presión vacuométrica
Es aquella que se mide por debajo de la presión atmosférica. Los
dispositivos para medir la presión vacuométrica se llaman vacuómetros,
también se le conoce como presión de vacío.

● El proceso de liofilización (secado mediante congelamiento) se usa para


conservar ciertos productos químicos delicados, sustancias biológicas o
tejido.
● El vaso térmico, consiste en un recipiente de doble pared, el espacio vacío
no conduce el calor, entonces la sustancia mantiene su temperatura.

Recuerde que la presión atmosférica a nivel del mar es de 101 325 [Pa] y en la Ciudad de
México de 77 400 [Pa] aproximadamente.
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Figura 6.3. Presión manométrica, presión vacuométrica y presión absoluta.

4. Cuestionario

1. ¿Cuál es el modelo matemático de la presión manométrica P​man en


función de la profundidad obtenido?

General
P​man​ [Pa]= m [Pa/m] y [m] + b [Pa]
*Donde m [Pa/m] es el módulo de peso específico.

Para el agua
P​man​ [Pa]= 9693.3333 [Pa/m] y [m] + 3.4222 [Pa]

Para el mercurio
P​man​ [Pa]=132887.1429 [Pa/m] y [m] + 8.8888 [Pa]

2. Con base en la actividad 12, escriba la ecuación que relaciona a las


presiones absoluta, manométrica y atmosférica, en un punto dentro de
un fluido en reposo.

-​P​abs​= P​atm​ + P​man​--


Presión absoluta= Presión atmosférica + Presión manométrica
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3. Con base en la actividad 12, escriba la ecuación que relaciona a las
presiones absoluta, vacuométrica y atmosférica, en un punto dentro de
un fluido en reposo.

-​P​abs​= P​atm​ - P​vac​--


Presión absoluta= Presión atmosférica + Presión vacuométrica

4. ¿Existe alguna relación entre los modelos matemáticos obtenidos y la


ecuación del gradiente de presión? Justifique su respuesta.

Si la hay, el gradiente de presión se define como la variación de la presión


con respecto a la variación de la profundidad de un punto en el fluido, al
usar alguno de los modelos matemáticos dependiendo del líquido podemos
calcular la presión para una determinada profundidad “y”, luego obtener la
diferencia para dos valores de y (y​1​, y​2​).
Utilizamos la integración definida del modelo matemático equivalente a la
fórmula P= pgh para obtener la ecuación del gradiente de presión en un
intervalo determinado.
dP = 𝛒 g dy → ∫dP= 𝛒 g ∫dy → ∫(2, 1) dP = g ∫(2, 1) dy
P​2​-P​1​= 𝛒 g (y​2​ -y​1​)
.
5. ¿Es la presión una propiedad intensiva? Justifique su respuesta.

Propiedad Intensiva

Debido a que no depende del tamaño, ni la cantidad de materia en


dicho sistema , es decir sus valores no se modifican cuando el
sistema es dividido.

6. ¿Es la presión una cantidad física escalar o vectorial? Justifique su


respuesta.

Magnitud Escalar.
Debido a que no tiene carácter direccional al determinarse por la fuerza
aplicada sobre una superficie. En el caso de la presión hidrostática se
trata de una característica del punto considerado y es uniforme en todas
las direcciones del fluido, no cambia según la dirección o sentido.

5. Conclusiones

La presión es la fuerza por unidad de área, de ella deriva la presión


hidrostática, que ejerce un líquido en reposo sobre las paredes del recipiente
que lo contienen y cualquier cuerpo que se encuentra sumergido, esta presión
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en razón al peso del líquido, depende de la densidad, la gravedad, y la
profundidad del lugar donde medimos la presión.
Al realizar el experimento de presión hidrostática ahora manométrica en el
simulador, logramos observar que cada vez que aumentamos la profundidad
esta hace que afecte la presión y trace una recta creciente tal como aparece en
la gráfica, de ello obtuvimos un modelo matemático, del cual el peso específico
al dividirlo entre la gravedad nos arroja la densidad de la sustancia estudiada.
La presión manométrica que experimentamos la podemos hallar basados en la
presión hidrostática y pudimos crear relaciones a partir del diagrama de las
diferentes presiones según el nivel de un objeto en un líquido.

6. Referencias

Young H. D. y Freedman R. A. (2014). ​Sears y Zemansky Física universitaria con


Física moderna​ (13a ed.). México, Editorial Pearson.

Walter-Fendt (25 de junio de 2020) ​Hydrostatic Pressure​. Obtenido de Walter-Fendt:


https://www.walter-fendt.de/html5/phes/hydrostaticpressure_es.htm
Flores, 2020. Presión Hidrostatica.Slideshare.net. Obtenido de https://www.slide
share.https://www.slideshare.net/OsvaldoSerraldeFlore/presin-hidrostatica [11
November 2020]

7. Anexo

Expresiones matemáticas necesarias

P​A​ – P​B =
​ ​−​ ​ρ​ | | (z​A​ ​−​ z​B​)

P​atm​ = ​ρ​Hg​ | | h​bar

ρ​Hg​ = 13600 [kg/m​3​]

| | = 9.78
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Modelos gráficos

Modelos matemáticos

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