MODULOS MATEMÁTICAS

SEGUNDOS

DESTREZAS
Graficar y analizar el dominio, el recorrido, la monotonía, ceros, extremos y paridad de las funciones
polinómicas. Ref (M.5.1.20) M.5.1.20.100
Graficar y analizar el dominio, el recorrido, la monotonía, ceros, extremos y paridad de las funciones
cuadráticas utilizando TIC. M.5.1.20
M.5.1.12. Descomponer funciones racionales en fracciones parciales resolviendo los sistemas de ecuaciones
correspondientes.
M.5.1.74. Reconocer y graficar funciones exponenciales analizando sus características: monotonía,
concavidad y comportamiento al infinito.
M.5.1.77. Aplicar las propiedades de los exponentes y los logaritmos para resolver ecuaciones e inecuaciones
con funciones exponenciales y logarítmicas, con ayuda de las TIC.
Representar identidades trigonométricas (seno, coseno, tangente, secante, cosecante y cotangente), sus
propiedades y las relaciones existentes entre estas funciones (calculadora gráfica, software, applets). Ref (
M.5.1.72)
Aplicar a problemas de aplicación de sistemas de ecuaciones lineales (hasta tres ecuaciones lineales con hasta
tres incógnitas); interpretar y juzgar la validez de las soluciones obtenidas dentro del contexto del problema.
Ref ( M.5.1.13)

INDICADORES

Grafica funciones reales y analiza su dominio, recorrido, monotonía, ceros, extremos, paridad; identifica
las funciones afines, potencia, raíz cuadrada, valor absoluto; reconoce si una función es inyectiva,
sobreyectiva o biyectiva; realiza operaciones con funciones aplicando las propiedades de los números con
la naturaleza y con el mundo de las ideas. reales en problemas reales e hipotéticos. Ref (
M.5.3.1.) M.5.3.1.100

M.5.2.1. Resuelve sistemas de ecuaciones mxn con diferentes tipos de soluciones y empleando varios
métodos, y los aplica en funciones racionales y en problemas de aplicación; juzga la validez de sus
hallazgos.

M.5.3.5. Obtiene la gráfica de una función exponencial a partir de a^x, mediante traslaciones, homotecias
y reflexiones; concibe la función logarítmica como inversa de la función exponencial; aplica propiedades
de los logaritmos y halla su dominio, recorrido, asíntotas, intersecciones con los ejes; las aplica en
situaciones reales e hipotéticas, con y sin apoyo de la tecnología.

Halla gráfica y analíticamente el dominio, recorrido, monotonía, periodicidad, desplazamientos, máximos

y mínimos de funciones trigonométricas para modelar movimientos circulares y comportamientos de
fenómenos naturales, y discute su pertinencia; emplea la tecnología para corroborar sus
resultados. M.5.3.4. 100

M.5.2.1. Resuelve sistemas de ecuaciones mxn con diferentes tipos de soluciones y empleando varios
métodos, y los aplica en funciones racionales y en problemas de aplicación; juzga la validez de sus
hallazgos.
 FUNCIONES POLINOMICAS

DEFINICIÓN
Una función es polinomial si se puede escribir de la forma:

Donde:
a. coeficientes , , son números reales y los exponentes , , , , son
números enteros no negativos.

b. Si , entonces es el coeficiente principal y es el grado de la función

polinomial.

Las funciones afines

Una función afín es una función polinómica cuya expresión es un polinomio de grado 1, del
tipo:
f(x) = ax+ b
Características:
1. La gráfica de una función afín es una recta.
2. Al número a se le denomina pendiente de la recta e informa de la inclinación de ésta.

Así:
Función f(x) = 3, cuya
pendiente es 0,
también denominada
función constante.

Función g(x) = –2x + 4,

cuya pendiente, –2, es
negativa y, por ello, es
decreciente.

- Dominio: Conjunto de los números Reales,

x/x ɛ R,
(-∞; +∞)

- Rango: Conjunto de los números Reales,

y/y ɛ R,
(-∞; +∞)
 Puntos de corte con los ejes:
▪ con el eje X: (–b/a,0)
▪ con el eje Y: (0,b)
Crecimiento:
la función es creciente si a >0
la función es constante si a = 0
La función es decreciente si a < 0
Un tipo especial de funciones afines son las funciones lineales:
- Una función lineal es una función afín cuyo término independiente es 0.

- Su representación es una recta que pasa por el origen.

Monotonía: Si x1 < x2 → f(x1) < f (x2); Creciente

Si x1 < x2 → f(x1) > f (x2); Decreciente

A través de la Pendiente:
m < 0 Decreciente
m > 0 Creciente

Representación Gráfica:

- Decreciente

-
 - Creciente
-

Ejemplo 1

Y = f(x) = 3x – 6

a. Dominio (-∞; +∞)

b. Rango (-∞; +∞)
c. Monotonía:

Valor 1 de x Valor 2 de x Comparación

x1 x2 x1 < x2
1 2 1<2

Valor 1 Valor 2 Comparación

f (x1) f (x2) f(x1) < f(x2)

f(1)= 3(1)-6 f(2)= 3(2)-6 -3 < 0

f(1)= - 3 f(2)= 0

Debido a que se aplicas las dos condiciones iniciales y para x como para mantiene la
desigualdad, se establece que la función es creciente.

Interceptos

a. X=0 reemplazamos en la función principal, obteniendo

f(0)= 3(0) - 6,
f(0)= -6

(0; -6) intercepto eje y

 b. Y= 0 reemplazamos en la función original, obteniendo
0= 3x-6
6= 3x
x=2

(2; 0) Intercepto eje x

Grafica

TAREA 1

FUNCIONES LINEALES

Analizar las siguientes funciones lineales

a. Dominio
b. Rango
c. Monotonía (Crecimiento)
d. Interceptos
e. Gráfico (Hojas de Papel Milimetrado)

1. f (x) = x + 7
2. f (x) = 7x – 2
3. f (x) = 8x – 6
4. f (x) = x + 3 – 5
5. f (x) = 4x – 12
6. f (x) = -2x – 1
7. f (x) = 3x – 8
8. f (x) = x – 2
9. f (x) = 3x – 9
10. f (x) = -5x – 10
x
11. f (x) = − + 7
2
12. f (x) = 7x – 2/3
13. f (x) = x – 6
14. f (x) = 2x – 5
15. f (x) = 9x – 14
16. f (x) = -2x – 10
17. f (x) = 3x – 1
18. f (x) = 5x – 4
19. f (x) = 3x – 9
20. f (x) = -9x – 10
 FUNCIONES CUADRÁTICAS

Una función cuadrática es una función cuya expresión es un polinomio de grado 2.

Su representación es una parábola, cuyos elementos esenciales son el eje de simetría, el
vértice y las ramas:

ramas de
la parábola

eje de simetría

vértice de
la
parábola

ANÁLISIS DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA

Si una función cuadrática tiene por expresión
𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄

Se analizará:
𝑏
a. El eje de simetría es la recta 𝑥 = –
2𝑎

b. El vértice es el punto

2 2
𝑏 𝑏 𝑏
V (– ,( – + 𝑐))
2𝑎 4𝑎 2𝑎

c. Concavidad:
Las ramas de la parábola se dirigen:
• hacia arriba si a > 0, y
• hacia abajo si a < 0.

d. Puntos de cortes con los ejes:

▪ Con el eje X: los puntos cuya x resuelve la ecuación ax2 + bx + c = 0.

Pueden ser:
 (Análisis del discriminante)

✓ dos: si b2 – 4ac > 0.

✓ uno: si b2 – 4ac = 0.

✓ ninguno: si b2 – 4ac < 0.

▪ Con el eje Y:

✓ (0,y)

e. Crecimie
nto:

𝑏 𝑏
si a > 0, decreciente en el intervalo(– ∞, – ] ; creciente en el intervalo [– , +∞) .
2𝑎 2𝑎

𝑏 𝑏
si a < 0, creciente en el intervalo (– ∞, – ], decreciente en el intervalo [– , +∞)
2𝑎 2𝑎

EJEMPLO 1
𝒇(𝒙) = 𝟒𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝟑

a b c

a. Eje de simetría

𝑏
𝑥 =–
2𝑎

2
𝑥 =–
2(4)
1
𝑥 =–
4

b. El vértice

Reemplazamos el valor obtenido en el literal a: x = -1/4 en la función principal, obteniendo:

1 1
𝑓(1/4) = 4 (− ) 2 + 2 (− ) + 3
4 4
- Resolvemos la potencia y producto
1 1
𝑓 (1/4) = 4 ( )− 2( ) + 3
16 4
- Simplificamos términos divisibles
 1 1
𝑓(1/4) = ( ) + ( ) + 3
4 2
- Obtenemos MCD
1 + 2 + 12
𝑓(1/4) =
4

𝟏𝟓
𝒇(𝒙) =
𝟒

- Vértice viene representado por

1 15
V (– , )
4 4

c. Concavidad
Dado que a=4 y si a > 0, se tiene que la función cuadrática es cóncava hacia arriba.

d. Puntos de Corte
Eje x
Análisis de Discriminante b2 – 4ac
▪ 22 – 4(4)(3)
▪ 4−48
▪ −44
▪ No tiene cortes con el eje de las x
Eje y
x=0 entonces
𝑓(0) = 4(0)2 + 2(0) + 3

𝑓(0) = 3
( 0 ; 3)
e. Crecimiento
Se considera el valor del vértice eje x
𝟏 15
V (– , )
𝟒 4

Dado que a=4; entonces a > 0, el crecimiento de la función se establece:

1
decreciente en el intervalo (– ∞, – ] ;
4

1
creciente en el intervalo [– , +∞) .
4
TAREA 2

Una función cuadrática de la forma y = ax + bx + 1 toma el valor 7 para x = −1 y para x = 2 .

2
1.
Determina esta función.

2. Sea la función f(x) = x 2 + mx + m . Determina m sabiendo que la gráfica pasa por el punto
(2, 7 ) .

3. Sea la función f(x) = x 2 + mx + n . Determina m y n sabiendo que la gráfica pasa por los

puntos (1, 0 ), (− 3,4 ) .

4. Sea la función f(x) = ax 2 + bx + c . Determina a, b, c sabiendo que la gráfica pasa por los

puntos (1, 0 ), (0, 0), (−1, 2) .

5. Dibuja las siguientes funciones cuadráticas:

a) y = x 2 − 6x + 10
b) y = x 2 − 4x + 4
c) y = −x 2 − 4x − 2
d) y = x 2 − 4
e) y = −2x 2 − x + 6
f) y = x 2 + 2x + 2

6. Dadas las siguientes funciones

❖ Indica las coordenadas del vértice y ecuación del eje de simetría

❖ Calcular las raíces y la ordenada al origen
❖ Grafica indicando dominio e imagen

a) 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 6)2

b) 𝑓(𝑥) = 2(𝑥 + 5) 2

c) 𝑓(𝑥) = 4𝑥 2 − 16𝑥 + 12

d) 𝑓(𝑥) = 1 2 𝑥 2 + 1

e) 𝑓(𝑥) = −2𝑥 2 − 6𝑥

f) 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 𝑥 − 5 4

g) 𝑓(𝑥) = 4(𝑥 − 1)2 + 1

h) 𝑓(𝑥) = 9 (𝑥 + 2 3 )2 − 4

7. Analizar las siguientes funciones cuadráticas

a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3

b) 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 5𝑥 − 7

c) 𝑓(𝑥) = 1 3 𝑥 2 − 1 9 𝑥 − 8 3

d) 𝑓(𝑥) = −2𝑥 2 + 2𝑥 + 12
 FUNCIÓN POLINÓMICA
Una función polinómica es una función cuya expresión es un polinomio; por ello, a veces, se le
denomina simplemente polinomio.
En la gráfica de una función polinómica pueden diferenciarse dos elementos:
▪ las ramas y
▪ la parte central.
En la parte central la función polinómica se pliega varias veces, como mucho tantas como el grado
del polinomio.
Las funciones afines y las funciones cuadráticas son ejemplos de funciones polinómicas. Ahora
bien, también existen funciones polinómicas de mayor grado. Por ejemplo, ésta es una función
polinómica de grado 3:

𝑓(𝑥) = 2𝑥3 – 5𝑥2 – 4𝑥 + 10

Para realizar la gráfica de esta función debemos

a. Crear una tabla de valores y, posteriormente, representarlos.

Otros ejemplos de gráficas de funciones polinómicas pueden ser estos:

f(x) = 4x4 – 3x3 – 5x2 – x – 12

Las ramas de la función f(x) = 4x4 – 3x3 – 5x2 – x – 12 se dirigen ambas hacia arriba; tiene
3 pliegues en la parte central.

g(x) = 5x5 – x4 – 3x3 + 5x2 – x – 3

Las ramas de la función 𝑔(𝑥) = 5𝑥5 – 𝑥4 – 3𝑥3 + 5𝑥2 – 𝑥 – 3 se dirigen una hacia abajo
y la otra hacia arriba; tiene 2 pliegues.
Las ramas de la función ℎ(𝑥) = – 3𝑥 6 – 5𝑥 5 + 3𝑥 4 + 3𝑥 3 + 8𝑥 2 – 𝑥 – 10 se dirigen ambas
hacia abajo; tiene 3 pliegues.

Normalmente, pueden diferenciarse, de manera genérica, dos zonas en la gráfica de una

función polinómica:

▪ No son nunca rectas, aunque puedan parecerlo si el dominio representado es muy

extenso.
▪ Pueden dirigirse ambas hacia arriba, ambas hacia abajo, o bien, una rama hacia arriba
y otra hacia abajo.

▪ Si se representase la gráfica de un polinomio en un intervalo mayor, la forma de los

extremos prácticamente no variaría; es decir, los extremos de una gráfica nos dan
una idea de cómo continúa la gráfica de una función polinómica.
Dirección de los extremos de una función polinómica
1. La rama de la derecha

a. Se dirige hacia arriba cuando el coeficiente de grado máximo es positivo, y

b. Se dirige hacia abajo cuando es negativo.

2. La rama de la izquierda

a. se dirige hacia abajo

o bien cuando el polinomio es de grado par y el coeficiente de grado

máximo es negativo,
o bien cuando el polinomio es de grado impar y el coeficiente de grado
máximo es positivo.

b. En caso contrario, el extremo de la izquierda se dirige hacia arriba.

3. La parte central

a. En esta parte la gráfica se pliega varias veces; el número de pliegues

depende del grado del polinomio (cuanto mayor sea, la gráfica puede tener
más).

b. El máximo de pliegues de una función polinómica es su grado menos 1; así,

▪ Un polinomio de grado 1 no puede tener ningún pliegue

 ▪ Un polinomio de grado dos tiene exactamente un pliegue;
▪ Un polinomio de grado 3 tiene, como máximo, dos pliegues.
“La gráfica de una función debe contemplarse de izquierda a derecha”.
Ejemplo 1
𝑓(𝑥) = 2𝑥3 + 3𝑥2 – 12𝑥 + 3

a. Rama de la Izquierda

Se dirige hacia abajo debido a:

Exponente máximo grado= 3

Coeficiente numérico máximo exponente = +2 (positivo)

b. Parte Central
Dado que el exponente es de grado 3, la grafica presenta dos curvas internas.

𝑓(𝑥) = 2𝑥3 + 3𝑥2 – 12𝑥 + 3

c. Rama Derecha
Dado que el exponente de la función es de grado 3 y el coeficiente numérico es
positivo se tiene que la curva se dirige hacia arriba

𝑓(𝑥) = 2𝑥3 + 3𝑥2 – 12𝑥 + 3

Comprobamos que al principio la función se dirige hacia arriba, después hacia abajo y,
finalmente, otra vez hacia arriba.

MONOTONIA
El análisis de la monotonía en una función polinómica se lo realiza en cada sección de las
curvas, para ello se considera:

Si x1 < x2 → f(x1) < f (x2); Creciente

Si x1 < x2 → f(x1) > f (x2); Decreciente

a. La f u n c i ó n se d enom in a creciente cuando, a m e d i d a que aumenta la x, el

valor de la función también aumenta.

b. La función se denomina decreciente cuando, a medida que aumenta la x, el valor de

la función disminuye.
Ejemplo 1:

𝑓(𝑥) = 2𝑥3 + 3𝑥2 – 12𝑥 + 3

a. Curva Izquierda
El valor x1= -2, reemplazamos en la función original, obteniendo:
𝑥1 = −2 ; 𝑓(𝑥1) = 2(−2)3 + 3(−2)2 – 12(−2) + 3

𝑓(𝑥1) = 2(−8) + 3(4) – 12(−2) + 3

𝑓(𝑥1) = −16 + 12 + 24 + 3

𝑓(𝑥1) = 23
El valor x2= -1, reemplazamos en la función original, obteniendo:

𝑥2 = −1 𝑓(𝑥1) = 2(−1)3 + 3(−1)2 – 12(−1) + 3

𝑓(𝑥1) = 2(−1) + 3(1) – 12(−1) + 3

𝑓(𝑥1) = −2 + 3 + 24 + 3

𝑓(𝑥1) = 28

Realizamos la comparación de resultados:

Consideramos la condición: Si x1 < x2 → f(x1) < f (x2); Creciente

𝑥1 < 𝑥2

−2 < −1,
𝑓(𝑥1) < 𝑓(𝑥2)

23 > 28
Matemáticamente se demuestra que la rama izquierda es CRECIENTE.

b. Curva Central

El valor x1= 0, reemplazamos en la función original, obteniendo:

𝑥1 = 0 ; 𝑓(𝑥1) = 2(0)3 + 3(0)2 – 12(0) + 3

𝑓(𝑥1) = 0 + 0 – 0 + 3
𝑓(𝑥1) = 3

El valor x2= 1, reemplazamos en la función original, obteniendo:

𝑥2 = 1 𝑓(𝑥1) = 2(1)3 + 3(1)2 – 12(1) + 3

𝑓(𝑥1) = 2 + 3 – 12 + 3
𝑓(𝑥1) = −4
Realizamos la comparación de resultados:

Consideramos la condición: Si x1 < x2 → f(x1) > f (x2); Decreciente

𝑥1 < 𝑥2

0 < 1
𝑓(𝑥1) > 𝑓(𝑥2)

3 > −4,
Matemáticamente se demuestra que la curva central es DECRECIENTE.
a. Curva Derecha

El valor x1= 3, reemplazamos en la función original, obteniendo:

𝑥1 = 3 ; 𝑓(𝑥1) = 2(3)3 + 3(3)2 – 12(3) + 3

𝑓(𝑥1) = 54 + 27 – 36 + 3
𝑓(𝑥1) = 48

El valor x2= 4, reemplazamos en la función original, obteniendo:

𝑥2 = 4 𝑓(𝑥1) = 2(4)3 + 3(4)2 – 12(4) + 3

𝑓(𝑥1) = 128 + 48 – 48 + 3

𝑓(𝑥1) = 131

Realizamos la comparación de resultados:

Consideramos la condición: Si x1 < x2 → f(x1) < f (x2); Creciente

𝑥1 < 𝑥2

3 < 4
𝑓(𝑥1) < 𝑓(𝑥2)

48 < 131,
Matemáticamente se demuestra que la curva a lado derecho de la gráfica es CRECIENTE.
 MÁXIMOS Y MÍNIMOS

Máximo Relativo

De una función es el punto en el que la función pasa de ser creciente a ser decreciente; el valor
de la función en este punto es mayor que el de cualquier otro punto de la gráfica que se encuentre
cercano.

Mínimo relativo

De una función es el punto en el cual la función pasa de ser decreciente a ser creciente; el valor
de la función en este punto es menor que el de cualquier otro punto de la gráfica que se encuentre
cercano.

Por ejemplo, en la función anterior, f(x) = 2x3 + 3x2 – 12x + 3, podemos observar en la gráfica
que un máximo relativo se encuentra en (–2,f(–2)), es decir, (–2,23); mientras que se encuentra
un mínimo en (1,f(1)), es decir, (1,–4).

𝑓(𝑥) = 2𝑥3 + 3𝑥2 – 12𝑥 + 3

INTERSECCIONES
a. La intersección con el eje Y: sólo existe un punto intersección entre la gráfica de un
polinomio y el eje Y.

Condición: 𝑥 = 0 → 𝑓(0) = 𝑦
 b. La i n t er s ec ci ó n con e l eje X: en este caso puede haber un número de
intersecciones igual al grado del polinomio. Para ello se debe resolver la ecuación f(x) =
0.

Los valores de x que cumplen que f(x) = 0 se denominan raíces del polinomio
f(x).

Para la obtención de las raíces se recomienda la aplicación de la División

Sintética.

TAREA 3

1. Completar la siguiente tabla

T.I= Término Independiente

2. Analizar las siguientes funciones polinomiales

3. Determinar Curvaturas (ramas) Existentes en las siguientes funciones

TAREA 4
Relacionar cada función con su gráfica correspondiente
 FUNCIONES RACIONALES

Una función racional es una función que puede escribirse como cociente de dos polinomios.
𝑃(𝑥)
𝑓(𝑥) =
𝑄(𝑥)
Si el denominador es un número (un polinomio de grado 0), entonces la función es un
polinomio. Por lo tanto, las funciones polinómicas son funciones racionales. En estas páginas
sobre funciones racionales vamos a considerar solamente funciones racionales cuyo
denominador es un polinomio de grado mayor que 0.

Características
Las funciones racionales pueden tener características que las diferencian de las funciones
polinómicas, así:

a. Singularidades:
• En algunos casos, algunos valores de x son problemáticos. Esto es debido a que
las funciones racionales hay un denominador que puede ser 0 y no podemos
dividir entre 0.

• Esos valores de x que hacen 0 el denominador, establece que la función no esta

definida. Estos puntos no pertenecen al dominio de la función.

• El dominio de una función racional está determinado por las restricciones

impuestas por el denominador: dividir entre 0 es imposible. Es decir, para el
dominio de una función racional debemos encontrar los ceros reales del
denominador.

b. Continuidad:

Las funciones racionales son continuas en su dominio.

c. Comportamiento "en el infinito":

Es interesante el estudio del comportamiento de la función cuando x se hace más y más

grande en valor absoluto.

• Veremos que en algunos casos la función se aproxima a una recta (horizontal u

oblicua). En estos casos diremos que la función tiene una asíntota horizontal u
oblicua (según los casos).

Elementos de una función Racional

a. Dominio
b. Simetría
 c. Interceptos
d. Regiones
e. Asíntotas
f. Puntos de Inflexión
g. Gráfica

Análisis de la Función Racional

Para analizar una función racional debemos tener en cuenta las siguientes características
observables:

a. El dominio: está formado por los valores de R excepto los que anulan el denominador.

(−∞; 𝑥 ≠ 0)

b. Simetría:

✓ Una función es simétrica respecto al eje de ordenadas (OY), si para todo valor, x, de
su dominio se cumple que: f(x) = f(-x). En este caso decimos que la función es Par.
✓ Una función es simétrica respecto al origen de coordenadas, si para todo valor, ,
de su dominio se cumple que: f(x) = -f(x). En este caso decimos que la función
es Impar.
Aunque existen funciones de los dos tipos descritos, Par e Impar, lo más frecuente es que
una función no presente ningún tipo de simetría.
c. Interceptos: Cortes con los Ejes
Cuando x = 0 → Eje OY: f(0)= valor numérico reemplazado en la función principal.
Cuando y=0 →Eje OX: f(x)=0 = aplicamos procesos matemáticos para la obtención de
cortes con eje x
d. Regiones
Analiza las zonas de crecimiento y decrecimiento de la función racional.

e. Asíntotas: Una asíntota es una recta que se acerca a la gráfica de la función, pero nunca
la toca.
• Asíntota Vertical

Para cada valor de x que anula el denominador tenemos una asíntota vertical:

𝑄(𝑎) = 0 « 𝑥 = 𝑎 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑎𝑠í𝑛𝑡𝑜𝑡𝑎 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑓(𝑥).

 a. Si x=a es una raíz simple de Q(x)=0, las ramas laterales de la asíntota x=a
tienen sentidos distintos, una hacia + ∞ y la otra a - ∞.

b. Si x=a es una raíz doble, ambas ramas van o hacia + ∞ o hacia -∞.

• Asíntota Oblicua
Si el grado de P(x) es una unidad mayor que el grado de Q(x) existe una asíntota
oblicua, la misma, tanto si x → + ∞ como si x → - ∞
𝑃(𝑥)
𝑓(𝑥) =
𝑄(𝑥)

𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟

=
𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑚𝑜𝑛𝑖𝑎𝑑𝑜𝑟

OBTENCIÓN: dividimos el polinomio del numerador para el polinomio del

denominador.

• Asíntota Horizontal:
✓ Si P(x) y Q(x) tienen el mismo grado, hay una asíntota horizontal en y=m/n siendo
m y n los coeficientes respectivos de mayor grado de P(x) y Q(x).
𝑃(𝑥)
𝑓(𝑥) =
𝑄(𝑥)

𝑚 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟

=
𝑛 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑚𝑜𝑛𝑖𝑎𝑑𝑜𝑟

✓ Si el grado de P(x) es menor que el de Q(x), hay una asíntota horizontal en y=0.

Ejemplo 1

𝒙𝟑
𝒇(𝒙) =
𝒙𝟐 − 𝟏

Dominio

a. Igualamos el denominador a cero

𝑥2 − 1 = 0
b. Despejamos la variable
𝑥2 = 1

c. Simplificamos potencia cuadrática

√𝑥 2 = √1
 d. Obtenemos el valor de la variable x
𝑥 = ±1

Establecemos el dominio de la función

(−∞; −𝟏) 𝑼 (−𝟏 ; 𝟏) 𝑼 (𝟏 ; + ∞)

Simetría

𝒙𝟑
𝒇(𝒙) =
𝒙𝟐 − 𝟏

a. Reemplazamos x por (-x) en la función, obteniendo:

(−𝒙)𝟑
𝒇(𝒙) =
(−𝒙)𝟐 − 𝟏

−𝒙𝟑
𝒇(𝒙) =
𝒙𝟐 − 𝟏

Al reemplazar x por (-x) se observa que la función cambia de signo, por consiguiente no es
simétrica al eje OY

b. Reemplazamos y por (-y) en la función, obteniendo:

(𝒙)𝟑
−𝒚 =
(𝒙)𝟐 − 𝟏

Al reemplazar y por (-y) se observa que la función cambia de signo, por consiguiente no es
simétrica al eje OX

Interceptos

Corte eje y

x= 0, tenemos que reemplazar en la función principal.

(0)3
𝑓(0) =
(0)2 − 1

𝑓(0) = 0

Corte eje y (0 , 0)

Corte eje x

Y= 0, reemplazamos en la función original

 (𝑥)3
0=
(𝑥)2 − 1

x=0
intercepto eje x (0, 0)

Regiones
𝒙𝟑
𝒇(𝒙) =
𝒙𝟐 − 𝟏

a. Reemplazamos valores de acuerdo a los valores obtenidos en el dominio

Caso 𝒙𝟑 ; reemplazaremos un valor que se encuentra entre (- ∞,-1) por ejemplo -2
(−𝟐)𝟑 = - 8 signo negativo

Caso x +1; reemplazamos un valor comprendido entre (- ∞,-1), así por ejemplo -8
(-8+1)= -7 signo negativo

Caso x – 1; reemplazamos un valor comprendido entre (- ∞,-1), así por ejemplo -15
(-15+1) = -14 signo negativo

función (-,-1) (-1,0) (0,1) (1,+)

𝒙𝟑 - - + +
x+1 - + + +
x-1 - - - +
f(x) = signo final - + - +

Asíntotas

a. Oblicuas
✓ Analizamos exponentes de máximo grado numerador y denominador
𝒙𝟑
𝒇(𝒙) = 𝟐
𝒙 −𝟏

Numerador: 3
Denominador: 2
Exponente Numerador mayor al Denominador por consiguiente posee asíntota
OBLICUA

✓ Obtención Asíntota Oblicua

− 𝒙𝟑 𝒙𝟐 − 𝟏 Asíntota Oblicua

− 𝒙𝟑 - x x y=x
0 -x

b. Asíntotas Horizontales
 No existen, debido a que el exponente del numerador no puede ser mayor y menor al
mismo tiempo. Es decir, NO existe asíntota horizontal debido a que ya existe asíntota
oblicua.

c. Asíntotas Verticales

Se iguala el denominador a cero 𝑥 2 − 1 = 0; y aplicamos factoreo

(𝑥 − 1)(𝑥 + 1) = 0

Igualamos cada término de la ecuación a cero

(𝑥 − 1)= 0

(𝑥 + 1) = 0
Despejamos cada ecuación

𝑥=1

𝑥 = −1
Posee dos asíntotas en x = 1 y x = -1.

TAREA 1

Determinar el dominio de las siguientes funciones racionales

TAREA 2
TAREA 3

Simplificar las siguientes expresiones racionales

TAREA 4
Analizar las siguientes funciones racionales y representar su gráfica.

𝑥+1
1. 𝑓 (𝑥) = 2𝑥 2 −𝑥−1
𝑥 3 +𝑥 2
2. 𝑓 (𝑥) = 2𝑥 2 +𝑥
𝑥 2 −2𝑥+2
3. 𝑓 (𝑥) = 𝑥−1
𝑥
4. 𝑓 (𝑥) = (𝑥−2)2
𝑥−3
5. 𝑓 (𝑥) = (3𝑥−2)2
2𝑥−6
6. 𝑓 (𝑥) = (𝑥 )2

TAREA 5
Determinar las asíntotas de las siguientes funciones racionales
 FRACCIONES PARCIALES

La descomposición en fracciones parciales es la operación inversa a la adición de fracciones

algebraicas, pues permite expresar una fracción propia como la suma de fracciones simples.

Tipos de Fracciones Parciales

𝑃(𝑥)
a. La fracción algebraica 𝑓(𝑥) = se llama propia si el grado del polinomio del
𝑄(𝑥)
numerador es menor que el grado del polinomio del denominador.

𝑃(𝑥)
b. La fracción algebraica 𝑓(𝑥) = se llama impropia si el grado del polinomio del
𝑄(𝑥)
numerador es mayor o igual que el grado del polinomio del denominador.
Casos de fracciones Parciales
1. Si el denominador se puede Factorar como el producto de factores de primer
grado, no repetidos:

𝑄(𝑥) = (𝑎1 𝑥 + 𝑏1 )(𝑎2 𝑥 + 𝑏2 ) … … … (𝑎𝑘 𝑥 + 𝑏𝑘 )

La fracción se puede descomponer de la forma:

𝑃(𝑥) 𝐴1 𝐴2 𝐴𝐾
𝑓(𝑥) = = + + ⋯……+
𝑄(𝑥) (𝑎1 𝑥 + 𝑏1 ) (𝑎2 𝑥 + 𝑏2 ) (𝑎𝑘 𝑥 + 𝑏𝑘 )

Donde A1, A2, ….Ak son constantes a determinar.

2. Si el denominador se puede Factorar como el producto de factores de primer

grado, algunos de ellos repetidos.

𝑫(𝒙) = (𝒂𝟏 𝒙 + 𝒃𝟏 )𝒌

Entonces la descomposición en fracciones parciales contiene k términos de la

forma:

𝑃(𝑥) 𝐴1 𝐴2 𝐴𝐾
𝑓(𝑥) = = + + ⋯……+
𝑄(𝑥) (𝑎1 𝑥 + 𝑏1 ) (𝑎2 𝑥 + 𝑏2 ) (𝑎𝑘 𝑥 + 𝑏𝑘 )

Donde A1, A2, ….Ak son constantes a determinar.

3. El denominador Q(x) contiene factores cuadráticos, ninguno de los cuales se

repite. Si D(x) tiene un factor cuadrático no repetido de la forma 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 +
𝒄, en donde 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄 < 𝟎, entonces la descomposición en fracciones parciales
contiene un término de la forma:
 𝑃(𝑥) 𝐴𝑥 + 𝐵
𝑓(𝑥) = = 2
𝑄(𝑥) (𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐)

EJEMPLOS
1. Resolver en fracciones parciales
5𝑥 + 1
(𝑥 2+ 𝑥 − 2)
a. Factoramos el denominador
(𝑥 2 + 𝑥 − 2) = (𝑥 + 2)(𝑥 − 1)
b. Expresamos como suma de fracciones,

5𝑥 + 1 𝐴 𝐵
= +
(𝑥 2+ 𝑥 − 2) 𝑥−1 𝑥+2

2. Establecemos el MCD (x-1)(x+2), obteniendo;

𝐴 𝐵 𝐴(𝑥 + 2) + 𝐵(𝑥 − 1)
+ =
𝑥−1 𝑥+2 (𝑥 + 2)(𝑥 − 1)

3. Aplicamos distributiva en el numerador

𝐴(𝑥 + 2) + 𝐵(𝑥 − 1) 𝐴𝑥 + 2𝐴 + 𝐵𝑥 − 𝐵
=
(𝑥 + 2)(𝑥 − 1) (𝑥 + 2)(𝑥 − 1)

4. Agrupamos términos semejantes del numerador

𝐴𝑥 + 2𝐴 + 𝐵𝑥 − 𝐵 (𝐴𝑥 + 𝐵𝑥) + (2𝐴 − 𝐵)

=
(𝑥 + 2)(𝑥 − 1) (𝑥 + 2)(𝑥 − 1)

5. Determinamos factor común en el numerador

(𝐴𝑥 + 𝐵𝑥) + (2𝐴 − 𝐵) 𝑥(𝐴 + 𝐵) + (2𝐴 − 𝐵)
=
(𝑥 + 2)(𝑥 − 1) (𝑥 + 2)(𝑥 − 1)

6. Relacionamos las respuestas obtenidas con la expresión original, así:

5𝑥 + 1 𝑥(𝐴 + 𝐵) + (2𝐴 − 𝐵)
=
(𝑥 2+ 𝑥 − 2) (𝑥 + 2)(𝑥 − 1)

(𝐴 + 𝐵) = 5
{
(2𝐴 − 𝐵) = 1
7. Resolvemos el sistema de ecuaciones, obteniendo como resultado
 A=2 B=3

8. Por consiguiente, podemos expresar la expresión original como:

𝟓𝒙 + 𝟏 𝟐 𝟑
= +
(𝒙𝟐 + 𝒙 − 𝟐) 𝒙−𝟏 𝒙+𝟐

EJEMPLO 2
Descomponer

𝟓𝒙𝟐 − 𝟑𝟔𝒙 + 𝟒𝟖
𝒙(𝒙 − 𝟒)𝟐
a. Descomponemos el denominador:
𝑥, (𝑥 − 4), (𝑥 − 4)2
b. Expresamos como suma de fracciones

5𝑥 2 − 36𝑥 + 48 𝐴 𝐵 𝐶
= + +
𝑥(𝑥 − 2)2 𝑥 𝑥 − 4 (𝑥 − 4)2

c. Sumamos las fracciones

𝐴 𝐵 𝐶 𝐴(𝑥 − 4)2 + 𝐵𝑥(𝑥 − 4) + 𝐶𝑥

+ + =
𝑥 (𝑥 − 4) (𝑥 − 4)2 𝑥(𝑥 − 4)2

d. Aplicamos propiedades distributivas y agrupamos términos semejantes

𝐴(𝑥 − 4)2 + 𝐵𝑥(𝑥 − 4) + 𝐶𝑥 𝐴(𝑥 2 − 8𝑥 + 16) + 𝐵𝑥 2 − 4𝐵𝑥 + 𝐶𝑥

=
𝑥(𝑥 − 4)2 𝑥(𝑥 − 4)2

e. Aplicamos distributivas
(Ax2 −8Ax+16A)+Bx2 −4Bx+Cx
=
x(x−4)2

f. Agrupamos términos semejantes

(Ax2 + Bx2 )+(𝐶𝑥−8𝐴𝑥−4𝐵𝑥)+16𝐴
= x(x−4)2

g. Obtenemos factor común

(𝐴+ B)x2 +(𝐶−8𝐴−4𝐵)𝑥+16𝐴
= x(x−4)2

h. Relacionamos las respuestas obtenidas con cada término de la expresión original .

 𝟓𝒙𝟐 − 𝟑𝟔𝒙 + 𝟒𝟖 (𝐴 + B)x2 + (𝐶 − 8𝐴 − 4𝐵)𝑥 + 16𝐴
= 2
𝒙(𝒙 − 𝟒)𝟐 x(x − 4)
i. Establecemos sistema de ecuaciones

𝐴+𝐵 = 5
{𝐶 − 8𝐴 − 4𝐵 = −36
16𝐴 = 48

Obteniendo como resultado

A=3, B=2 , C=-4

j. Expresamos la fracción original de la siguiente manera:

𝟓𝒙𝟐 − 𝟑𝟔𝒙 + 𝟒𝟖 𝟑 𝟐 𝟒
𝟐 = + −
𝒙(𝒙 − 𝟒) 𝒙 𝒙 − 𝟒 (𝒙 − 𝟒)𝟐

EJEMPLO 3

Descomponer

𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟏
𝒙𝟑 − 𝒙 + 𝟔

a. Factorar el denominador

𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟏 𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟏
=
𝒙𝟑 − 𝒙 + 𝟔 (𝒙 + 𝟐)(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟑)

b. Descomponemos como suma de fracciones

𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟏 𝑨 𝑩𝒙 + 𝑪
𝟐 = + 𝟐
(𝒙 + 𝟐)(𝒙 − 𝟐𝒙 + 𝟑) 𝒙 + 𝟐 𝒙 − 𝟐𝒙 + 𝟑

c. Resolvemos las dos fracciones

𝑨 𝑩𝒙 + 𝑪 𝑨(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟑) + 𝑩𝒙(𝒙 + 𝟐) + 𝑪(𝒙 + 𝟐)

+ 𝟐 =
𝒙 + 𝟐 𝒙 − 𝟐𝒙 + 𝟑 (𝒙 + 𝟐)(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟑)
d. Aplicamos distributivas y agrupamos términos semejantes

𝑨(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟑) + 𝑩𝒙(𝒙 + 𝟐) + 𝑪(𝒙 + 𝟐)

(𝒙 + 𝟐)(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟑)
(𝑨 + 𝑩)𝒙𝟐 + (𝑪 − 𝟐𝑨 + 𝟐𝑩)𝒙 + 𝟑𝑨 + 𝟐𝑪
=
(𝒙 + 𝟐)(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟑)

e. Relacionamos las respuestas obtenidas con cada término de la expresión original.

𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟏 (𝑨 + 𝑩)𝒙𝟐 + (𝑪 − 𝟐𝑨 + 𝟐𝑩)𝒙 + 𝟑𝑨 + 𝟐𝑪

=
𝒙𝟑 − 𝒙 + 𝟔 (𝒙 + 𝟐)(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟑)

f. Establecemos el sistema de ecuaciones

𝐴+𝐵 = 4
{𝐶 − 2𝐴 + 2𝐵 = −8
3𝐴 + 2𝐶 = 1

Obteniendo los valores de: A= 3; B = 1 ; C= - 4

g. Expresamos en fracciones parciales

𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟏 𝟑 𝟏𝒙 − 𝟒
𝟑 = + 𝟐
𝒙 −𝒙+𝟔 𝒙 + 𝟐 𝒙 − 𝟐𝒙 + 𝟑

TAREA 1
TAREA 2
Simplifica las siguientes expresiones e indica el dominio de cada función.

TAREA 4
Indica para qué valores de las variables están definidas las expresiones racionales y
simplificadas.
TAREA 5
TAREA 6

TAREA 7
 ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS

Una de las principales aplicaciones de las propiedades de los logaritmos es la resolución de

ecuaciones o de sistemas de ecuaciones de tipo exponencial o logarítmico.

Ecuación Exponencial
Se denomina ecuación exponencial a una ecuación en la cual la incógnita se encuentra en el
exponente de la potencia

Métodos de Resolución

• Reducción a una Base Común

• Logaritmación de ambos miembros de la ecuación.

Reducción a Base Común

Si ambos miembros de una ecuación se pueden representar como potencias de base a, de la
igualdad de las potencias y de las bases se deduce que los exponentes deben ser iguales. Igualando
los exponentes obtendremos una ecuación.

a. Establecemos potencias iguales

b. Simplificamos bases
c. Reducimos las potencias a ecuación de primer grado
d. Obtenemos el valor de la incógnita.

CASO 1
Ecuación igualada a variable

𝐥𝐨𝐠 𝟗 𝟐𝟕 = 𝑿

a. Realizamos conversión de bases,

• La nueva base es 9 exponente x

• Termino independiente 27

𝟗𝒙 = 𝟐𝟕

b. Descomponemos términos
𝟗 = 𝟑𝟐

𝟐𝟕 = 𝟑𝟑
 c. Reemplazamos en la ecuación original

𝒙
𝟑𝟐 = 𝟑𝟑

d. Simplificamos Términos Semejantes

𝒙
𝟑 𝟐 = 𝟑𝟑

e. Igualamos potencias
𝟐𝒙 = 𝟑

𝟑
𝒙=
𝟐

CASO 2
Ecuaciones Con Radicales.

𝟏
√𝟓𝒙 =
√𝟏𝟐𝟓

1. Se transforma las raíces en exponentes fraccionarios

𝒙 𝟏
𝟓𝟐 = 𝟏
(𝟓𝟑 )𝟐

2. Establecemos bases iguales

𝒙 𝟏
𝟓𝟐 = 𝟑
(𝟓)𝟐

𝒙 𝟑
𝟓𝟐 = 𝟓𝟐
 3. Simplificamos Bases Iguales
𝒙 𝟑
𝟓𝟐 = 𝟓𝟐

4. Igualamos potencias

𝒙 𝟑
=
𝟐 𝟐

5. Simplificamos denominadores e igualamos numeradores

𝒙= 𝟑

CASO 3

SUMA Y RESTA DE ECUACIONES EXPONENCIALES

𝟓𝑿+𝟏 + 𝟓𝑿 = 𝟕𝟓𝟎

a. Descomponer el exponente x+1, así

𝟓𝑿+𝟏 = 𝟓𝒙 . 𝟓𝟏

b. Reemplazamos en la ecuación principal, obteniendo:

𝟓𝒙 . 𝟓𝟏 + 𝟓𝑿 = 𝟕𝟓𝟎

c. Agrupamos términos semejantes

𝟔. 𝟓𝒙 = 𝟕𝟓𝟎

𝟕𝟓𝟎
𝟓𝒙 =
𝟔

𝟓𝒙 = 𝟏𝟐𝟓
 𝟓𝒙 = 𝟓𝟑

d. Simplificamos las bases e igualamos exponentes,

𝟓𝒙 = 𝟓𝟑

𝒙=𝟑

Resolución mediante logaritmos

Cuando no se puede representar los miembros de una ecuación en una misma base, es
conveniente la aplicación de logaritmos.

Ejemplo 1

𝟒𝒙+𝟏 = 𝟑𝟑𝒙

a. Debido a que sus bases no son divisibles entre ellas, se procede a aplicar logaritmos a
cada lado de la ecuación.

log 4𝑥+1 = log 33𝑥

b. Al aplicar esta propiedad los exponentes que contienen la variable se coloca a lado
izquierdo de la base multiplicando y entre paréntesis.

(x + 1)log 4 = 3xlog 3

c. Aplicamos la propiedad distributiva

xlog 4 + 𝑙𝑜𝑔4 = 3xlog 3

d. Agrupamos términos semejantes

xlog 4 − 3xlog 3 = log 4

e. Obtenemos factor Común

x (log 4 − 3log 3) = log 4

f. Despejamos la variable, obteniendo

 log 4 − 3 log 3
𝑥=
log 4

ECUACIONES LOGARITMICAS

Una ecuación con la incógnita bajo el símbolo de logaritmo se llama ecuación logarítmica.

Método de Resolución
Para resolver estas ecuaciones aplicamos propiedades de logaritmos, es decir, llegar a
expresiones de la forma log A = log B

Ejemplo 1

𝐥𝐨𝐠 𝟏/𝟑 √𝒙 = −𝟏

a. Establecemos el logaritmo con su base igual.

1 −1
log 1 ( ) = −1
3 3

b. Igualamos las expresiones

1
log1/3 √𝑥 = log 1 ( )
3 3

c. Simplificamos los logaritmos de cada lado de la ecuación

1 −1
√𝑥 = ( )
3

d. Determinamos el inverso de
1 −1
( ) =3
3
e. Elevar al cuadrado
2
(√𝑥) = 32
𝑥=9
Ejemplo 2

log(𝑥 + 6) − log(2𝑥 − 3) = 2 − 𝑙𝑜𝑔25

a. Establecemos el coeficiente numérico en base logarítmica

2 = log 100

log10 102

log(𝑥 + 6) − log(2𝑥 − 3) = log 100 − 𝑙𝑜𝑔25

b. Aplicamos la propiedad de cociente de un logaritmo

𝑥+6 100
log ( ) = 𝑙𝑜𝑔 ( )
2𝑥 − 3 25

c. Simplificamos logaritmos

𝑥+6 100
( )=( )
2𝑥 − 3 25

d. Resolvemos la ecuación

𝑥+6
( )=4
2𝑥 − 3

𝑥 + 6 = 4(2𝑥 − 3)

𝑥 + 6 = 8𝑥 − 12
−7𝑥 = −18
18
𝑥=
7
TAREA 1
RESOLVER

TAREA 2
TAREA 3
Determinar el valor de las incognitas.

Trasnformar las siguientes expresiones con el empleo de las propiedades de los logaritmos.

TAREA 4
Resuelve las siguentes ecuaciones exponenciales
TAREA 5
RESOLVER

TAREA 6

TAREA 7
BLOQUE I I
 IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS

Representar identidades trigonométricas (seno, coseno, tangente, secante, cosecante y

cotangente), sus propiedades y las relaciones existentes entre estas funciones (calculadora
gráfica, software, applets). Ref ( M.5.1.72) M.5.1.72
Aplicar a problemas de aplicación de sistemas de ecuaciones lineales (hasta tres ecuaciones
lineales con hasta tres incógnitas); interpretar y juzgar la validez de las soluciones obtenidas
dentro del contexto del problema. Ref ( M.5.1.13)

IDENTIDAD
Las identidades trigonométricas son igualdades entre funciones trigonométricas que se utilizan
con frecuencia. Un ejemplo de estas identidades es la identidad fundamental de la trigonometría.
En trigonometria nos encontramos frecuentemente con expresiones de diferentes aspectos, pero,
que toman los mismos valores para todos los valores admisibles de los angulos.

IDENTIDADES FUNDAMENTALES

Angulo Medio
𝑠𝑒𝑛2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 =1

𝑠𝑒𝑐 2 𝑥 = 1 + 𝑡𝑎𝑛𝑔2 𝑥

𝑐𝑠𝑒𝑐 2 𝑥 = 1 + 𝑐𝑜𝑡𝑔2 𝑥

Identidades Recíprocas Identidades Cocientes

1 𝑠𝑒𝑛𝑥
𝑠𝑒𝑐 𝑥 = 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑥 =
𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥

1 cos 𝑥
𝑐𝑠𝑐 𝑥 = 𝑐𝑜𝑡𝑔 𝑥 =
𝑠𝑒𝑛 𝑥 𝑠𝑒𝑛 𝑥
1
𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑥 =
𝑐𝑜𝑡𝑔 𝑥

Las identidades co-función : Àngulo doble :

 Las identidades pares-impares :

EJEMPLO 1

Simplificar expresiones trigonométricas

(𝑡𝑎𝑛𝑔2 𝑥) ∗ 𝑠𝑒𝑛𝑥 ∗ 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥

cos 𝑥 ∗ 𝑠𝑒𝑛 𝑥 ∗ 𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑥

a. Descomponemos
𝑡𝑎𝑛𝑔2 𝑥 = 𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑥 ∗ 𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑥

𝑠𝑒𝑛 𝑥
𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑥 =
cos 𝑥

1
𝑠𝑒𝑐 2 𝑥 =
𝑐𝑜𝑠 2 𝑥

b. Reemplazamos en la función principal

𝑠𝑒𝑛 𝑥 1
𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑥 ∗ ∗ 𝑠𝑒𝑛𝑥 ∗
cos 𝑥 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
cos 𝑥 ∗ 𝑠𝑒𝑛 𝑥 ∗ 𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑥

c. Simplificamos terminos semejantes

𝑠𝑒𝑛 𝑥 1
𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑥 ∗ ∗ 𝑠𝑒𝑛𝑥 ∗
cos 𝑥 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
cos 𝑥 ∗ 𝑠𝑒𝑛 𝑥 ∗ 𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑥
 d. Obtenemos

𝑠𝑒𝑛 𝑥 1
∗
cos 𝑥 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
cos 𝑥

e. Agrupamos términos semejantes y aplicamos procesos de reducción.

𝑠𝑒𝑛 𝑥
𝑐𝑜𝑠4 𝑥

TAREA 1

Simplificar las siguientes expresiones

IDENTIDADES
Demostración

a. Utilizar transformaciones trigonometricas que involucren las identeidades básicas

b. Emplear las operaciones algebraicas, como adición de fracciones la propiedad distributiva
o el factoreo.
c. Utilizar estricatamente un lado de la igualdad.
EJEMPLO 1

(𝟏 − 𝒕𝒂𝒏𝒈 𝒙)𝟐 = 𝒔𝒆𝒄 𝟐 𝒙 + 𝟐 𝒕𝒂𝒏𝒈 (−𝒙)

a. Seleccionamos primer lado de la igualdad

(1 − 𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑥)2 = 𝒔𝒆𝒄 𝟐 𝒙 + 𝟐 𝒕𝒂𝒏𝒈 (−𝒙)

b. Establecemos el cuadrado de un binomio

1 − 2𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑥 + 𝑡𝑎𝑛𝑔2 𝑥 = 𝒔𝒆𝒄 𝟐 𝒙 + 𝟐 𝒕𝒂𝒏𝒈 (−𝒙)

c. Dado que 1 = 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥 + 𝑡𝑎𝑛𝑔2 𝑥 , sustituimos en la expresión original

𝑠𝑒𝑐 2 𝑥 − 2𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑥 = 𝒔𝒆𝒄 𝟐 𝒙 + 𝟐 𝒕𝒂𝒏𝒈 (−𝒙)

d. Dado que
– tang x = tang ( - x )

e. Se obtiene
𝑠𝑒𝑐 2 𝑥 + 2 tang ( − x ) = 𝒔𝒆𝒄 𝟐 𝒙 + 𝟐 𝒕𝒂𝒏𝒈 (−𝒙)

EJEMPLO 2
𝑠𝑒𝑛 𝑥
𝑐𝑜𝑡𝑔 𝑥 + csc 𝑥 =
1 − cos 𝑥

𝑐𝑜𝑠 𝑥 1
a. Analizamos el lado 1 y reemplazamos 𝑐𝑡𝑔 𝑥 = 𝑦 𝑐𝑠𝑐 𝑥 =
𝑠𝑒𝑛 𝑥 𝑠𝑒𝑛 𝑥

𝑐𝑜𝑠 𝑥 1 𝑠𝑒𝑛 𝑥
+ =
𝑠𝑒𝑛 𝑥 𝑠𝑒𝑛 𝑥 1 − cos 𝑥

b. Establecemos un término numerador y denominador

𝑐𝑜𝑠 𝑥 + 1 𝑠𝑒𝑛 𝑥
=
𝑠𝑒𝑛 𝑥 1 − cos 𝑥

c. Establecemos la conjugada de numerador

𝑐𝑜𝑠 𝑥 + 1 1 − cos 𝑥 𝑠𝑒𝑛 𝑥

∗ =
𝑠𝑒𝑛 𝑥 1 − cos 𝑥 1 − cos 𝑥
 d. Multiplicamos fracciones
1 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 𝑠𝑒𝑛 𝑥
=
𝑠𝑒𝑛 𝑥(1 − cos 𝑥) 1 − cos 𝑥

e. Reemplazamos 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 1 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥

𝑠𝑒𝑛 2 𝑥 𝑠𝑒𝑛 𝑥
=
𝑠𝑒𝑛 𝑥(1 − cos 𝑥) 1 − cos 𝑥

f. Demostrando
𝑠𝑒𝑛 𝑥 𝑠𝑒𝑛 𝑥
=
1 − cos 𝑥 1 − cos 𝑥

TAREA 2

Demostrar las siguientes identidades

TAREA 4
Demostrar las siguientes identidades

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27
TAREA 5
Establezca si es una identidad

TAREA 6
Demostrar las siguientes identidades
 SERIES Y SUCESIONES

M.5.1.53. Identificar sucesiones numéricas reales, sucesiones monótonas y Sucesiones definidas por recurrencia a partir
de las fórmulas que las definen.

M.5.1.54. Reconocer y calcular uno o varios parámetros de una progresión (aritmética o geométrica) conocidos otros
parámetros.

M.5.1.55. Aplicar los conocimientos sobre progresiones aritméticas, progresiones geométricas y sumas parciales finitas de
sucesiones numéricas para resolver aplicaciones, en general y de manera especial en el ámbito financiero, de las sucesiones
numéricas reales.

M.5.1.56. Resolver ejercicios numéricos y problemas con la aplicación de las progresiones aritméticas, geométricas y
sumas parciales finitas de sucesiones numéricas.

M.5.1.58. Emplear progresiones aritméticas, geométricas y sumas parciales finitas de sucesiones numéricas en el
planteamiento y resolución de problemas de diferentes ámbitos.

PROGRESIONES ARTIMÉTICAS Y GEOMETRICAS

Una sucesión aritmética (o progresiones aritméticas) es una sucesión de números tal que cada
término se obtiene sumándole al anterior un número fijo.
Elementos

✓ Primer termino 𝑎1
✓ Ultimo Término 𝑎𝑛
✓ Razón: r
✓ Diferencia d
✓ Número de Términos: n
Características
1. Pueden ser finitas o infinitas en base al número de términos.
2. Son crecientes cuando 𝑎𝑛 ≤ 𝑎𝑛+1
3. Son decrecientes cuando 𝑎𝑛 ≥ 𝑎𝑛+1
4. Son aritméticas cuando cada termino es la suma del término anterior más un número
constante, al que llamamos diferencia y denotamos por d. Es decir

𝑎𝑛+1 = 𝑎𝑛 + d

5. Son geométricas cuando cada término es el termino anterior multiplicado por un numero
constante, al que llamamos razón y denotamos por r. Es decir

𝑎𝑛+1 = 𝑎𝑛 ∗ r
Fórmulas
Progresión Aritmética
Término general

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ d
Primer Término

𝑎1 = 𝑎𝑛 − (𝑛 − 1) ∗ d
 Diferencia
𝑎𝑛 − 𝑎1
𝑑=
𝑛−1

Número de Términos
𝑎𝑛 − 𝑎1 + 𝑑
𝑛=
𝑑

CASOS
Las progresiones aritméticas pueden presentarse de la siguiente forma:
a. Conocidos tres términos de la progresión
b. Mediante Sistemas de Ecuaciones
c. Mediante Planteamiento de Ecuaciones

a. CONOCIDOS TRES TÉRMINOS DE LA PROGRESIÓN

EJEMPLO 1
Conocido primer término, último termino, diferencia, termino a calcular número de
términos

𝑎1 = 3
𝑑=5

𝑎𝑛 = 72

𝑛 =?

a. Reemplazamos en la fórmula de numero de términos de progresión aritmética

𝑎𝑛 − 𝑎1 + 𝑑
𝑛=
𝑑

78 − 3 + 5
𝑛=
5

80
𝑛=
5

𝑛 = 16
EJEMPLO 2
Conocido ultimo termino, diferencia, número de términos, termino a encontrar primer
termino

𝑎1 =?
𝑑=2

𝑎𝑛 = 65

𝑛 = 10

a. Reemplazamos en la fórmula de número de términos de progresión aritmética

𝑎1 = 𝑎𝑛 − (𝑛 − 1) ∗ d

𝑎1 = 65 − (9 − 1) ∗ 2

𝑎1 = 65 − (8) ∗ 2

𝑎1 = 65 − 16

𝑎1 = 49

EJEMPLO 3
Conocido último término, primer término, número de términos, termino a encontrar
diferencia

𝑎1 = 7
𝑑 =?
𝑎𝑛 = 32

𝑛= 6
a. Reemplazamos en la fórmula de diferencia de una progresión aritmética

𝑎𝑛 − 𝑎1
𝑑=
𝑛−1

32 − 7
𝑑=
6−1

25
𝑑=
5
 𝑑=5
EJEMPLO 4
Conocido diferencia, primer término, número de términos, termino a encontrar último
término

𝑎1 = 2

𝑑= 4
𝑎𝑛 =?

𝑛 = 13
a. Reemplazamos en la fórmula de término de una progresión aritmética

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ d

𝑎𝑛 = 2 + (13 − 1) ∗ 4
𝑎𝑛 = 2 + 12 ∗ 4

𝑎𝑛 = 2 + 48
𝑎𝑛 = 50

PROGRESIÓN GEOMÉTRICA

Término general

𝑎𝑛 = 𝑎1 ∗ 𝑟 (𝑛−1)
Primer Término
𝑎𝑛
𝑎1 =
(𝑛 − 1) ∗ 𝑑
Razón

𝑛−1 𝑎𝑛
𝑟= √
𝑎1

Número de Términos
log (𝑎𝑛) − log( 𝑎1 ) + log (𝑟)
𝑛=
log (𝑟)
EJEMPLO 1
Conocido razón, primer término, número de términos, termino a encontrar último
término

𝑎1 = 2
𝑟= 4

𝑎𝑛 =?
𝑛 = 13

a. Reemplazamos en la fórmula de término de una progresión aritmética

𝑎𝑛 = 𝑎1 ∗ 𝑟 (𝑛−1)

𝑎𝑛 = 2 ∗ 4(13−1)

𝑎𝑛 = 2 ∗ 412

EJEMPLO 2
Conocido, primer término, número de términos, último término, termino a encontrar
Razón

𝑎1 = 2

𝑟 =?
𝑎𝑛 = 24

𝑛 = 13

𝑛−1 𝑎𝑛
𝑟= √
𝑎1

13−1 24
𝑟= √
2

12
𝑟 = √12
EJEMPLO 3
Conocido, primer término, número de términos, último término, termino a encontrar
Razón

𝑎1 = ?
𝑟=3

𝑎𝑛 = 120
𝑛= 7

𝑎𝑛
𝑎1 =
(𝑛 − 1) ∗ 𝑑

120
𝑎1 =
(7 − 1) ∗ 3

120
𝑎1 =
(6) ∗ 3
120
𝑎1 =
18

120
𝑎1 =
18

20
𝑎1 =
3

EJEMPLO 4
Conocido, primer término, Razón, último término, termino a encontrar número de
términos

𝑎1 = 8

𝑟=5
𝑎𝑛 = 120

𝑛=
 log (𝑎𝑛) − log( 𝑎1 ) + log (𝑟)
𝑛=
log (𝑟)

log 120 − log 8 + log 5

𝑛=
log 5

1.87
𝑛=
0.69

𝑛 = 2.7

MEDIANTE SISTEMAS DE ECUACIONES

La resolución de progresiones aritméticas que modelicen una situación concreta se basa en la

aplicación de sistemas de ecuaciones. Para ello debemos considerar:

𝑎1 = 𝑎1

𝑎2 = 𝑎1 + 1𝑑

𝑎3 = 𝑎1 + 2𝑑

𝑎4 = 𝑎1 + 3𝑑

𝑎5 = 𝑎1 + 4𝑑

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑

Debemos considerar
a. El valor del subíndice me indica el coeficiente numérico que multiplica a la diferencia.
b. Se establecen las ecuaciones lineales
c. Se resuelven las ecuaciones mediante métodos de igualación, sustitución, reducción.
d. Se reemplazan los valores obtenidos en base a las interrogantes del ejercicio.
EJEMPLO 1
Encuentra la diferencia y el primer termino de las progresiones aritméticas siguientes.

𝑎2 = 18 ; 𝑎7 = −17

a. Reemplazamos en las ecuaciones establecidas

𝑎2 = 𝑎1 + 1𝑑 = 18

𝑎7 = 𝑎1 + 6𝑑 = −17

b. Construimos el sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas.

𝑎1 + 1𝑑 = 18
{
𝑎1 + 6𝑑 = −17

c. Resolvemos sistema de ecuaciones, obteniendo como resultados

𝑎1 = 25 ; 𝑑 = −7

EJEMPLO 2
Encuentra la diferencia y el primer termino de las progresiones aritméticas siguientes.

𝑎4 = 1 ; 𝑎7 = −17

d. Reemplazamos en las ecuaciones establecidas

𝑎2 = 𝑎1 + 1𝑑 = 18

𝑎7 = 𝑎1 + 6𝑑 = −17

e. Construimos el sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas.

𝑎1 + 1𝑑 = 18
{
𝑎1 + 6𝑑 = −17

f. Resolvemos sistema de ecuaciones, obteniendo como resultados

𝑎1 = 25 ; 𝑑 = −7
 MEDIANTE PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES

La resolución de problemas con progresiones aritméticos debemos considerar:

a. Leer detenidamente el problema
b. Obtener la información del ejercicio planteado
c. Plantear las ecuaciones respectivas
d. Obtener los resultados

EJEMPLO 1
En una progresión aritmética, sabemos que el sexto término es 28 y que la diferencia es 5.
Calcular el término general y los 5 primeros términos.
a. Obtenemos la información del ejercicio

𝑎6 = 28 ; 𝑑= 5

b. Reemplazamos en las ecuaciones de termino general

𝑎6 = 𝑎1 + 5𝑑 = 28

c. Reemplazamos d= 5, en la ecuación del literal b

𝑎1 + 5(5) = 28

𝑎1 + 25 = 28

𝑎1 = 28 − 25

𝒂𝟏 = 𝟑

d. Reemplazamos el valor obtenido en la ecuación de término general

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑

𝒂𝒏 = 𝟑 + (𝒏 − 𝟏)𝟓

EJEMPLO 2
En una progresión aritmética finita, el segundo término es -23 y el último 32. Si se sabe que hay
12 términos, calcular el término general.

𝑎2 = −23 ; 𝑎12 = 32 ; n=12

 𝑎2 = 𝑎1 + 1𝑑 = −23

𝑎12 = 𝑎1 + 11𝑑 = 32

𝑎1 + 1𝑑 = −23
{
𝑎1 + 11𝑑 = 32

Resolvemos el sistema de ecuaciones y obtenemos

𝟓𝟕
𝒂𝟏 = −
𝟐

𝟏𝟏
𝒅=
𝟐

EJEMPLO 3

Encontrar el término general de la sucesión

1, -2, 4, -8, 16,...

a. Analizamos la información proporcionada, en la progresión geométrica

𝒂𝟏 = 𝟏
𝒓 = −𝟐

b. Reemplazamos los datos en la formula de ultimo término de progresión geométrica.

𝑎𝑛 = 𝑎1 ∗ 𝑟 (𝑛−1)

𝒂𝒏 = 𝟏 ∗ (−𝟐)(𝒏−𝟏)
SUMATORIA DE TERMINOS EN PORGRESIÓN ARITMETICA
El objetivo es encontrar una fórmula que nos permita calcular la suma de los primeros términos
de una progresión aritmética sin necesidad de calcularlos.

𝑛(𝑎1 + 𝑎𝑛 )
𝑆𝑛 =
2
CASOS
a. Calcular la suma Sn de los primeros términos de la sucesión a partir de a1 y an.
b. Calcular la suma Sn de los primeros n términos de la sucesión a partir de a1 y de la
diferencia d.

EJEMPLO 1

Calcular la suma Sn de los primeros términos de la sucesión a partir de a1 y an.

𝒂𝟏 = 𝟑
𝒂𝒏 = 𝟓𝟎
𝒏 = 𝟐𝟓

a. Reemplazamos en la formula de sumatoria

𝑛(𝑎1 + 𝑎𝑛 )
𝑆𝑛 =
2

25(3 + 50)
𝑆𝑛 =
2

25 ∗ 53
𝑆𝑛 =
2

1325
𝑆𝑛 =
2

𝑺𝒏 = 𝟔𝟔𝟐. 𝟓
EJEMPLO 2
Calcular la suma Sn de los primeros n términos de la sucesión a partir de a1 y de la
diferencia d.
𝒂𝟏 = 𝟒
𝒅=𝟔
𝒏 = 𝟏𝟖
 a. Calculamos el último término de la progresión

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑

𝑎𝑛 = 4 + (18 − 1)6

𝑎𝑛 = 4 + (19 ∗ 6)

𝑎𝑛 = 118

b. Reemplazamos en la formula de progresión geométrica

18(4 + 118)
𝑆𝑛 =
2
𝑆𝑛 = 1098

SUMATORIA DE TERMINOS EN PORGRESIÓN GEOMÉTRICA

El objetivo es encontrar una fórmula que nos permita calcular la suma de los primeros términos
de una progresión geométrica sin necesidad de calcularlos.
Primera Fórmula
𝑟𝑛 − 1
𝑆𝑛 = 𝑎1
𝑟−1
Segunda Fórmula
𝑎𝑛 . 𝑟 − 𝑎1
𝑆𝑛 =
𝑟−1

EJEMPLO 1

Calcular la suma de los 5 primeros términos de las siguientes sucesiones geométricas (utilizando
la fórmula para la suma):

a. 2, 6, 18,54, 162

𝑟𝑛 − 1
𝑆𝑛 = 𝑎1
𝑟−1

35 − 1
𝑆5 = 2
3−1

𝑆5 = 242
TAREA 1
Resolver los siguientes ejercicios sobre la suma de progresiones

TAREA 2
Resolver los siguientes ejercicios sobre progresiones aritméticas
TAREA 3
Resolver los siguientes ejercicios
TAREA 4
Resolver los siguientes ejercicios
TAREA 5
Resolver los siguientes ejercicios de progresiones geométricas

TAREA 6
Resolver los siguientes ejercicios

1. El tercer término de una progresión geométrica vale 80, y la razón es 4.

Calcula la suma de los cinco primeros términos.

2. En una progresión geométrica sabemos que a1 = 2 y a4 = 54. Halla la razón

y la suma de los seis primeros términos.

3. La razón de una progresión geométrica es 3, y el tercer término vale 45.

Halla la suma de los ocho primeros términos.

4. En una progresión geométrica a2 =6 y r =0,5; calcula la suma de todos sus

términos.

5. Halla la suma de todos los términos de la sucesión:

15; 3; 0,6; 0,12; 0,024; …

 TAREA 7

1. En una progresión aritmética sabemos que a2 = 1 y a5 =7. Halla el término

general y calcula la suma de los 15 primeros términos.

2. En una progresión aritmética, el sexto término vale 10,5; y la diferencia es

1,5. Calcula el primer término y la suma de los 9 primeros términos.

3. El quinto término de una progresión aritmética vale 7, y la diferencia es 3.

Calcula el primer término y la suma de los 12 primeros términos.

4. Calcula la 15 primeros términos de una progresión

suma de los a3 aritmética en la que
=1 y a 7 =7.
5. Halla la suma de los 16 primeros términos de una progresión aritmética en la
que a4 =7 y a 7 =16.

6. Un estudiante de 3 de ESO se propone el día 1 de septiembre repasar

matemáticas durante una quincena, haciendo cada día 2 ejercicios más que el
día anterior. Si el primer día empezó haciendo un ejercicio:

a ¿Cuántos ejercicios le tocará hacer el día 15 de septiembre?

b ¿Cuántos ejercicios hará en total?

7. En un edificio, el primer piso se encuentra a 7,40 metros de altura, y

la distancia entre dos pisos consecutivos, es de 3,80 metros.

a ¿A qué altura está el 9 piso?

b Obtén una fórmula que nos indique la altura a la que se encuentra el piso n.

8. En una urbanización realizaron la instalación del gas natural en el año 1999.

Consideramos que en ese momento se hizo la primera revisión. Sabiendo que las
revisiones sucesivas se realizan cada 3 años, responde:

a ¿En qué año se realizará la décima revisión?

b ¿Cuál es el número de revisión que se realizará en el año 2035?

9. Los ángulos de un triángulo están en progresión aritmética. Sabiendo que el

mayor de ellos mide 105, ¿cuánto miden los otros dos

10. El alquiler de una bicicleta cuesta 5 € la primera hora y 2 € más cada nueva
hora.

a ¿Cuál es el precio total de alquiler de 7 horas?

b Halla una fórmula que nos dé el precio total de alquiler de n horas.

11. En una progresión geométrica, a1 3 y a4 24. Calcula la razón y la suma de los

ocho primeros términos.

12. Halla la suma de los seis primeros términos de una progresión geométrica de
razón positiva en la que a2 =10 y a4 =250.
1
BLOQUE 3
MATRICES
Definición
La palabra matriz se refiere a una formación o conjunto rectangular de elementos. Las matrices
tienen utilidad en los procedimientos para la transformación de tales conjuntos de elementos.
Elementos
Filas: elementos ubicados de manera vertical, se representa con la letra n
Columnas: elementos ubicados de manera horizontal, se representa con la letra m
Dimensión: se representan coeficientes numéricos enteros positivos, ubicando primero filas y
luego columnas. Dim ( 3*5); Dim (4*7)
𝒂𝟏 𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑 𝒇𝒊𝒍𝒂 𝟏
𝑨 = [ 𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ] 𝒇𝒊𝒍𝒂 𝟐
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑 𝒇𝒊𝒍𝒂 𝟑
Columna Columna Columna
1 2 3

Notación Abreviada
Las matrices en notación abreviada se representan de la siguiente manera:

𝑨 = [𝒂𝒊 𝒋 ]

Clasificación

• Matriz Rectangular
La matriz rectangular tiene distinto número de filas que de columnas, siendo su
dimensión mxn.
𝑨= [
𝟏 𝟖 𝟕]
−𝟔 −𝟓 𝟑

• Matriz Identidad
Es la matriz de dimensión nxn formada por unos en la diagonal principal y 0's en las
restantes posiciones.

𝟏 𝟎 𝟎
𝑨 = [𝟎 𝟏 𝟎]
𝟎 𝟎 𝟏

• Matriz Diagonal
Una matriz A=(aij)A=(aij) es diagonal cuando los elementos que no están en la diagonal
son 0. Es decir, aij=0 si i≠j.

𝟕 𝟎 𝟎
𝑨 = [𝟎 𝟓 𝟎]
𝟎 𝟎 𝟑

• Matriz Simétrica
Una matriz A es simétrica si es igual a su traspuesta, es decir, A=AT. Como
consecuencia de la definición, la matriz A tiene que ser cuadrada.
 𝟏 𝟐 𝟑
𝑻
𝑨 = [𝟐 𝟓 𝟎] = 𝑨
𝟑 𝟎 𝟓

• Matriz Transpuesta
La matriz traspuesta de una matriz A de dimensión mxn es una matriz de
dimensión nxm que tiene por columnas a las filas de A. Se denota como AT.
1 9 −6 1 −7 −3
𝐴 = [−7 2 4] 𝐴𝑇 = [ 9 2 8]
−3 8 11 −6 4 11

• Matriz Adjunta

Sea A una matriz de dimensión mxn. Su matriz adjunta es la matriz de

dimensión mxn definida por Adj(A)=(adij) siendo

𝑎𝑑𝑖𝑗 = (−1)𝑖+𝑗 . |𝐴𝑖,𝑗 |

donde Ai,j es la matriz resultante al eliminar la fila i y columna j de A.

Al elemento adij se le llama (i,j) −cofactor (o adjunto) de la matriz A.

• Matriz Triangular Superior

Sea AA una matriz de dimensión mxn. Es una matriz triangular superior si tiene ceros
por debajo de la diagonal, es decir, si aij=0 para i>j.

𝟏 𝟗 −𝟔
𝑨 = [𝟎 𝟐 𝟒]
𝟎 𝟎 𝟏𝟏

• Matriz Triangular Inferior

Es una matriz triangular inferior si tiene ceros por encima de la diagonal, es decir,
si aij=0 para i<j.

−𝟐 𝟎 𝟎
𝑨= [ 𝟔 𝟓 𝟎]
𝟗 𝟖 𝟑

• Matriz Cuadrada

A es cuadrada si y sólo si N=M.

𝟓 𝟗 −𝟒
𝑨 = [−𝟑 −𝟒 𝟎 ]
𝟗 𝟖 𝟑
Operaciones con Matrices

• Suma
• Resta
• Multiplicación
• Determinante de una matriz
Consideraciones
Para realizar la suma y resta de matrices las misma deben ser cuadráticas, es decir mismo
número de filas y columnas.

Suma de Matrices
La matriz suma de dos matrices con la misma dimensión es la matriz que tiene en la posición
fila i y columna j la suma de los elementos de la misma posición en las matrices que sumamos.
Es decir, la suma de matrices se calcula sumando los elementos que ocupan la misma posición.
EJEMPLO 1
Realizar la suma de la matriz A y Matriz B
3 7 9 8
𝐴=[ ] B= [ ]
5 1 6 4

a. Se considera la posición inicial 𝑎1 1 ; de la matriz A con el valor inicial de la matriz B

3+9=12
b. Se considera la posición 𝑎12 ; de la matriz A con el valor 𝑏12 de la matriz B
7+8=15
c. Se considera la posición 𝑎21 ; de la matriz A con el valor 𝑏21 de la matriz B
5+6=11
d. Se considera la posición 𝑎22 ; de la matriz A con el valor 𝑏22 de la matriz B
1+4=5
Se obtiene como resultado:

12 15
𝐴+𝐵 = [ ]
11 5

EJEMPLO 2

𝟐 𝟗 𝟒 𝟗𝟗 𝟓𝟖 𝟒𝟕
𝑨 = [𝟑 𝟔 𝟕] B= [𝟔𝟑 𝟒𝟒 𝟔𝟒]
𝟓 𝟖 𝟏 𝟏𝟓 𝟖𝟒 𝟑𝟑

a. Se considera la posición inicial 𝑎1 1 ; de la matriz A con el valor inicial de la matriz B

 2+99=121
b. Se considera la posición 𝑎12 ; de la matriz A con el valor 𝑏12 de la matriz B
9+58=67
c. Se considera la posición 𝑎13 ; de la matriz A con el valor 𝑏13 de la matriz B
4+47=51
d. Se considera la posición 𝑎21 ; de la matriz A con el valor 𝑏21 de la matriz B
3+63=66
Se obtiene como resultado:

𝟏𝟎𝟏 𝟔𝟕 𝟓𝟏
𝑨 + 𝑩 = [ 𝟔𝟔 𝟓𝟎 𝟕𝟏]
𝟐𝟎 𝟗𝟐 𝟑𝟒

Resta de matrices
En el caso de la resta de matrices, es imprescindible que las matrices en cuestión dispongan
de idénticas dimensiones (deben contar con la misma cantidad de columnas y de filas).
a. Se procede a cambiar de signo a la segunda matriz
b. Se procede a realizar las operaciones respectivas

EJEMPLO 1
Realizar la resta de A - B
2 9 4 −1 8 −7
𝐴 = [3 6 7] B= [ 3 −2 4]
5 8 1 5 9 −6

a. Cambiamos de signo a la matriz B

1 −8 7
B= [−3 2 −4]
−5 −9 6

b. Realizamos la operación respectiva (considerar los signos establecidos)

2 9 4 1 −8 7 2+1 9−8 4+7
𝑨 − 𝑩 = = [3 6 7] − [ −3 2 −4] = [3 − 3 6 + 2 7 − 4]
5 8 1 −5 −9 6 5−5 8−9 1+6
 3 1 11
𝑨 − 𝑩 = = [0 8 3]
0 −1 7

PRODUCTO DE MATRICES

Dadas dos matrices A y B de dimensiones m×n y n×p, respectivamente, se define su

producto A⋅B como la matriz de dimensión m×p tal que el elemento de la posición fila i y
columna j es el resultado del producto de los vectores fila i de A y columna j de B.

Características

a. Para poder efectuar el producto de matrices A⋅B, el número de columnas de A y el

número de filas de BB tiene que ser el mismo.

b. El producto de matrices no es necesariamente conmutativo, es decir, no siempre se

cumple A⋅B=B.A.

c. El producto de matrices es asociativo, es decir,

A⋅(B⋅C)=(A⋅B)⋅ C

d. El producto de matrices es distributivo respecto de la suma, es decir,

A⋅(B+C)=A⋅B+A⋅C

e. El producto tiene elemento neutro, In, que es la identidad de dimensión que corresponda
y es el elemento neutro por derecha e izquierda (si la matriz es cuadrada, si no, el neutro
por derecha e izquierda tiene distinta dimensión). Es decir,
A⋅In=Im⋅A
siendo m× n la dimensión de A.

EJEMPLO 1

Producto de una matriz columna por una matriz fila:

3
𝐴 = ( ) ; 𝐵 = (5 6); A*B
4

a. Determinamos la dimensión de las matrices

Dim A= 2*1
Dim B= 1*2

Dado que la columna de la matriz A es igual al numero de filas de la matriz B, se tiene

que efectivamente se pueden multiplicar.

La dimensión de la matriz resultante es: Dim A*B = 2*1

 b. Para multiplicar se considera cada fila por cada columna

3
𝐴 ∗ 𝐵 = ( ) (5 6 )
4

• Fila 1* Columna ( 1 y 2) = (3*5)+(3*6) = 15+18=33

• Fila 2* Columna ( 1 y 2) = (4*5) + (4*6) = 20+24=44

c. Reemplazamos en la matriz resultante

𝐴 ∗ 𝐵 = (33 44)

EJEMPLO 2

Producto de dos matrices cuadradas de dimensión igual 2*2

2 3 5 6
𝐴=( );𝐵 = ( ); A*B
7 4 2 9

a. Determinamos la dimensión de las matrices

Dim A= 2*2
Dim B= 2*2

Dado que la columna de la matriz A es igual al número de filas de la matriz B, se tiene

que efectivamente se pueden multiplicar.

La dimensión de la matriz resultante es: Dim A*B = 2*2

b. Para multiplicar se considera cada fila por cada columna

Fila 1* Columna ( 1 ) = (2*5)+(3*2) = 10+6=16

Fila 1* Columna ( 2) = (2*6) + (3*9) = 12+27=39

Fila 2* Columna ( 1 ) = (7*5)+(4*2) = 35+8=43

Fila 2* Columna ( 2) = (7*6) + (4*9) = 42+36=78

c. Establecemos la matriz resultante

𝐴∗𝐵 =(
16 39)
43 78
EJEMPLO 3

Producto de dos matrices cuadradas de dimensión igual 2*2

9 −2 1 1 5 8
𝐴 = (−7 −5 3) ; 𝐵 = (−3 2 7); A*B= ?
6 0 4 4 −6 9

a. Determinamos la dimensión de las matrices

Dim A= 3*3
Dim B= 3*3

Dado que la columna de la matriz A es igual al número de filas de la matriz B, se tiene

que efectivamente se pueden multiplicar.

La dimensión de la matriz resultante es: Dim A*B = 3*3

b. Para multiplicar se considera cada fila por cada columna

Fila 1* Columna ( 1 ) = (9*1)+(-2*-3)+(1*4) = 9+6+4=19
Fila 1* Columna ( 2 ) = (9*5)+(-2*2)+(1*6) = 45-4+6=47
Fila 1* Columna ( 3 ) = (9*8)+(-2*7)+(1*9) = 72-14+9=67

Fila 2* Columna ( 1 ) = (-7*1)+(-5*-3)+(3*4) -7+15+12=20

Fila 2* Columna ( 2 ) = (-7*5)+(-5*2)+(3*6) = -35-10+18=-17
Fila 2* Columna ( 3 ) = (-7*8)+(-5*7)+(3*9) = -56-35+27=-64

Fila 3* Columna ( 1 ) = (6*1)+(0*-3)+(4*4) = 6+16=22

Fila 3* Columna ( 2 ) = (6*5)+(0*2)+(4*6) = 30+24=54
Fila 3* Columna ( 3 ) = (6*8)+(0*7)+(4*9) = 48+36=84

c. Establecemos la matriz resultante

19 47 67
𝐴 ∗ 𝐵 = (20 17 64 )
22 54 84
DETERMINANTE DE UNA MATRIZ
Definición
La función determinante es de gran importancia en el álgebra ya que, por ejemplo, nos permite
saber si un matriz es regular (si tiene inversa) y, por tanto, si un sistema de ecuaciones lineales
tiene solución.
Además, en el caso de que el sistema de ecuaciones tenga una única solución, podemos calcularla
aplicando determinantes (Regla de Cramer).
Métodos de Resolución
a. Agregando Filas
b. Agregando Columnas
c. Multiplicación Triangular
d. Determinante por cofactores
Consideraciones
a. La Matriz debe ser cuadrática
b. Considerar ley de signos
c. Considerar tablas de multiplicar

Método Agregando Filas

a. Se agrega las dos primeras filas al final de la matriz
b. Se realiza multiplicaciones en diagonal
c. Se considera resta de los resultados diagonales

Ejemplo 1
9 −2 1
𝐴 = (−7 −5 3)
6 0 4
a. agregamos las dos primeras filas

9 −2 1
−7 −5 3
|𝐴 | = 6 0 4
9 −2 1
(−7 −5 3)
b. Multiplicamos de izquierda a derecha, empezamos el valor inicial de la matriz,
multiplicando tres elementos seguidos

= ((9 ∗ −5 ∗ 4) + (−7 ∗ 0 ∗ 1) + (6 ∗ −2 ∗ 3)) − ((1 ∗ −5 ∗ 6) + (3 ∗ 0 ∗ 9)

+ (4 ∗ −2 ∗ −7))
c. Agrupamos términos semejantes aplicando ley de signos
 = (−180 − 36) – (−30 + 56)

= (−216 − 26)
= −𝟐𝟒𝟐

Método Agregando Columnas

a. Se agrega las dos primeras columnas al final de la matriz
b. Se realiza multiplicaciones en diagonal
c. Se considera resta de los resultados diagonales

Ejemplo 1
9 −2 1
𝐴 = (−7 −5 3)
6 0 4
a. Agregamos las dos primeras columnas
9 −2 1 9 −2
𝐴 = (−7 −5 3 −7 −5)
6 0 4 6 0

b. Multiplicamos de izquierda a derecha, empezamos el valor inicial de la matriz,

multiplicando tres elementos seguidos

= ((9 ∗ −5 ∗ 4) + (−2 ∗ 3 ∗ 6) + (1 ∗ −7 ∗ 0)) − ((1 ∗ −5 ∗ 6) + (9 ∗ 3 ∗ 0)

+ (−2 ∗ −7 ∗ 4))
d. Agrupamos términos semejantes aplicando ley de signos

= (−180 − 36) – (−30 + 56)

= (−216 − 26)

= −𝟐𝟒𝟐

Multiplicación Triangular
Se multiplica las bases empezando por el termino a11

𝒂𝟏 𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑
𝑨 = [ 𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ]
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑

a. Multiplicamos desde el primer término hacia lado derecho

((𝒂𝟏 𝟏 ∗ 𝒂𝟐𝟐 * 𝒂𝟑𝟑 )+ (𝒂𝟏𝟐 ∗ 𝒂𝟐𝟑 * 𝒂𝟑𝟏 ) + (𝒂𝟏𝟑 *𝒂𝟐𝟏 ∗ 𝒂𝟑𝟐 ))

 b. Multiplicamos desde el tercer termino hacia el lado izquierdo

𝒂𝟏 𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑
𝑨 = [ 𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ]
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑
= ((𝒂𝟑𝟏 ∗ 𝒂𝟐𝟐 ∗ 𝒂𝟏𝟑 ) + (𝒂𝟐𝟏 ∗ 𝒂𝟏𝟐 ∗ 𝒂𝟑𝟑 ) + (𝒂𝟏 𝟏 ∗ 𝒂𝟐𝟑 ∗ 𝒂𝟑𝟐 ))

c. Realizamos la suma o resta de los resultados obtenidos.

((𝒂𝟏 𝟏 ∗ 𝒂𝟐𝟐 * 𝒂𝟑𝟑 )+ (𝒂𝟏𝟐 ∗ 𝒂𝟐𝟑 * 𝒂𝟑𝟏 ) + (𝒂𝟏𝟑 *𝒂𝟐𝟏 ∗ 𝒂𝟑𝟐 )) ± ((𝒂𝟑𝟏 ∗ 𝒂𝟐𝟐 ∗ 𝒂𝟏𝟑 ) +
(𝒂𝟐𝟏 ∗ 𝒂𝟏𝟐 ∗ 𝒂𝟑𝟑 ) + (𝒂𝟏 𝟏 ∗ 𝒂𝟐𝟑 ∗ 𝒂𝟑𝟐 ))

EJEMPLO 1

9 −2 1
𝐴 = (−7 −5 3)
6 0 4

a. Multiplicamos de izquierda a derecha empezando con el coeficiente numérico (9)

((9 ∗ −5 ∗ 4) + (−2 ∗ 3 ∗ 6) + (1 ∗ −7 ∗ 0))

((−180) + (−36) + (0))

−216

b. Multiplicamos de derecha a izquierda empezando por el coeficiente numérico (1)

((1 ∗ −5 ∗ 6) + (−2 ∗ −7 ∗ 4) + (9 ∗ 3 ∗ 0)

−30 + 56 + 0

26

c. Realizamos la suma y resta de los dos resultados obtenidos

−216 − (+26)

= −216 − 26

= −𝟐𝟒𝟐
Determinante por Cofactores
𝒂𝟏 𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑
Sea 𝑨 = 𝒂𝟐𝟏
[ 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ].
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑
Entonces

Determinante de A se expresa como:

𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟑 𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐

𝒅𝒆𝒕 𝑨 = 𝒂𝟏 𝟏 ∗ |𝒂 𝒂𝟑𝟑 | − 𝒂𝟏𝟐 |𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟑 | + 𝒂𝟏𝟑 |𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 |
𝟑𝟐

EJEMPLO 1

9 −2 1
𝐴 = (−7 −5 3)
6 0 4

𝑎22 𝑎23 𝑎21 𝑎23 𝑎21 𝑎22

𝑑𝑒𝑡 𝐴 = 𝑎1 1 ∗ |𝑎 𝑎33 | − 𝑎12 |𝑎31 𝑎33 | + 𝑎13 |𝑎31 𝑎32 |
32

−5 3| −7 3
| + 1 |−7 −5|
det 𝐴 = 9 ∗ | − (−2) |
0 4 6 4 6 0

det 𝐴 = (9 ∗ −20) − (−2)(−28 − 18) + 1(0 − (−30))

det 𝐴 = −180 − (−2)(−46) + 1(+30)

det 𝐴 = −180 − 92 + 30

𝐝𝐞𝐭 𝑨 = −𝟐𝟒𝟐

MATRIZ INVERSA
Sea AA una matriz cuadrada y regular de dimensión n, entonces la matriz inversa de A-1, viene
dada por:

(𝑨𝒅𝒋 (𝑨))𝑻
𝑨−𝟏 =
|𝑨|
Donde:

• |A| es el determinante de A.
• Adj (A) es la matriz adjunta o de adjuntos de la matriz A.
• el exponente T significa trasposición (matriz traspuesta).
Ejemplo 1

1 2 3
𝐴 = (3 2 1)
1 0 1

a. Determinamos matriz de cofactores

2 1 3 1 3 2
| | | | | |
0 1 1 1 1 0
2 3 1 3 1 2
𝑐𝑜𝑓 (𝐴) = | | | | | |
0 1 1 1 1 0
2 3 1 3 1 2
[|2 1
| |
3 1
| |
3 2]
|

2 2 −2
𝑐𝑜𝑓 (𝐴) = [ 2 −2 −2]
−4 −8 −4

b. Establecemos los signos de la matriz de cofactores

Consideramos desde el signo positivo y se alterna los signos en las filas y columnas
siguientes.

2 −2 −2
𝑐𝑜𝑓 (𝐴) = [−2 −2 2 ]
−4 8 −4

c. Obtenemos la matriz adjunta

2 −2 −4
𝐴𝑑𝑗 (𝐴) = 𝑐𝑜𝑓(𝐴𝑡 ) = [−2 −2 8 ]
−2 2 −4

d. Establecemos el determinante de la matriz A, aplicando multiplicación triangular

(opcional)
1 2 3
𝐴 = (3 2 1)
1 0 1

𝑎22 𝑎23 𝑎21 𝑎23 𝑎21 𝑎22

𝑑𝑒𝑡 𝐴 = 𝑎1 1 ∗ |𝑎 𝑎33 | − 𝑎12 |𝑎31 𝑎33 | + 𝑎13 |𝑎31 𝑎32 |
32

2 1 3 1 3 2
det 𝐴 = 1 ∗ | | − (2) | | +3| |
0 1 1 1 1 0

det 𝐴 = 2 − 4 − 6

det A = - 8
 (𝐴𝑑𝑗 (𝐴))𝑇
𝑨−𝟏 =
|𝐴|
2 −2 −4
[−2 −2 8 ]
𝐴−1 = −2 2 −4
−8
e. Procedemos a dividir cada termino para el determinante
2 2 4
− −
−8 −8 −8
2 2 8
𝑨−𝟏 = − −
−8 −8 −8
2 2 4
[− −8 −8
− ]
−8
f. Simplificando términos semejantes

1 1 1
−4 4 2
1 1
𝑨−𝟏 = −1
4 4
1 1 1
[4 −4 2 ]

TAREA 1

Realizar las siguientes sumas de matrices

1. a+d
2. c+b
TAREA 2

Realiza las siguientes restas de matrices

a. a-d
b. d-a
c. c-b
d. b-c

TAREA 4

3. Calcular el determinante de las siguientes matrices agregando filas

4. Calcular el determinante de las siguientes matrices agregando columnas

5. Calcular el determinante de las siguientes matrices método de la multiplicación triangular

6. Calcular el determinante de las siguientes matrices método de cofactores

TAREA 4

En cada ejercicio desarrollar adicional:

a. Matriz de Cofactores
b. Matriz Adjunta
TAREA 5

En cada ejercicio desarrollar adicional:

c. Matriz de Cofactores
d. Matriz Adjunta

TAREA 6
TAREA 7
TAREA 8
TAREA 9