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Escala de autoconcepto (Piers Harris)

(Para alumnos/as de 7 a 12 años)

• OBJETIVO

Obtener información sobre la percepción que el alumno/a tiene de sí mismo/a

(autoconcepto global) y cómo valora diferentes aspectos de su forma de ser y
su comportamiento, según las siguientes dimensiones:
● Autoconcepto conductual: Percepción de portarse de forma apropiada en
diferentes tipos de situaciones.
● Autoconcepto intelectual: Percepción de competencia en situaciones
escolares o en situaciones en las que se
aprenden cosas nuevas.
● Autoconcepto físico: Percepción de apariencia y competencia física.
● Falta de ansiedad: Percepción de ausencia de problemas de tipo
emocional.
● Autoconcepto social o popularidad: Percepción del éxito en las relaciones
con los otros.
● Felicidad-satisfacción: Valora la autoestima: grado de satisfacción ante
las características y circunstancias personales.
• APLICACIÓN

Esta escala consta de 80 frases sencillas con respuesta dicotómica (SI-NO) en

las que se pide al alumno/a que decida SI coinciden o NO con lo que piensa,
tachando una de las dos respuestas.
Al aplicar la prueba conviene crear un clima de confianza o hacer referencia al
carácter confidencial de las respuestas, aclarando que no existen respuestas
correctas ni incorrectas y que lo importante es la opinión sincera de cada
uno/a.
Cada alumno/a ha de contestar según cree que es en realidad, y no según le
gustaría ser o piensa que debería ser.
No hay que dejar ninguna pregunta sin responder. Si en algún caso dudan
entre el sí y el no, hay que contestar pensando en cómo son la mayoría de las
veces.
La persona que aplique la prueba debe leer dos veces en voz alta y clara cada
item, a un ritmo adecuado de forma que pueda ser seguido por todos los
alumno/as y que no resulte tan lento para permitir dar las respuestas
"socialmente deseables".
• CORRECCIÓN

Se aplica la plantilla de corrección dando 1 punto por cada respuesta que

coincida con el símbolo marcado. Cada símbolo de la plantilla, corresponde
con las 6 dimensiones que mide la escala. Sólo 2 items, el 7 y el 12,
pertenecen a dos dimensiones a la vez.
La puntuación obtenida de cada dimensión se traslada a la puntuación
percentil, según los baremos de cada nivel, y todo ello se refleja en la hoja
 individual de resultados.
La suma de las puntuaciones de todos los factores nos permite hallar el
Autoconcepto global. En la hoja de resultados hay también un apartado donde
el tutor/a puede indicar si los resultados se ajustan a la observación diaria.
DIMENSIONES
DIMENSIÓN SÍMBOLO
Autoconcepto conductual 
Autoconcepto intelectual 
Autoconcepto físico 
Falta de ansiedad 
Popularidad 
Felicidad-Satisfacción 

ESCALA DE AUTOCONCEPTO (PIERS-HARRIS)

Nombre: …………………………………..................................Curso: …………. Fecha:

……………….

1 MIS COMPAÑEROS DE CLASE SE BURLAN DE MÍ SI NO

2 SOY UNA PERSONA FELIZ SI NO
3 ME RESULTA DIFÍCIL ENCONTRAR AMIGOS SI NO
4 ESTOY TRISTE MUCHAS VECES SI NO
5 SOY LISTO/A SI NO
6 SOY TÍMIDO/A SI NO
7 ME PONGO NERVIOSO CUANDO PREGUNTA EL PROFESOR SI NO
8 MI CARA ME DISGUSTA SI NO
9 CUANDO SEA MAYOR VOY A SER UNA PERSONA IMPORTANTE SI NO
10 ME PREOCUPO MUCHO CUANDO TENEMOS UN EXÁMEN SI NO
11 CAIGO MAL EN CLASE SI NO
12 ME PORTO MAL EN CLASE SI NO
13 CUANDO ALGO VA MAL SUELE SER POR CULPA MÍA SI NO
14 CREO PROBLEMAS A MI FAMILIA SI NO
15 SOY FUERTE SI NO
16 TENGO BUENAS IDEAS SI NO
17 SOY UN MIEMBRO IMPORTANTE EN MI FAMILIA SI NO
18 GENERALMENTE QUIERO SALIRME CON LA MÍA SI NO
19 TENGO HABILIDAD CON LAS MANOS SI NO
20 CUANDO LAS COSAS SON DIFÍCILES LAS DEJO SIN HACER SI NO
21 HAGO BIEN MI TRABAJO EN EL COLEGIO SI NO
22 HAGO MUCHAS COSAS MALAS SI NO
23 DIBUJO BIEN SI NO
24 SOY BUENO PARA LA MÚSICA SI NO
25 ME PORTO MAL EN CASA SI NO
26 SOY LENTO HACIENDO MI TRABAJO EN EL COLEGIO SI NO
27 SOY UN MIEMBRO IMPORTANTE DE MI CLASE SI NO
28 SOY NERVIOSO/A SI NO
29 TENGO LOS OJOS BONITOS SI NO
30 DENTRO DE CLASE PUEDO DAR UNA BUENA IMPRESIÓN SI NO
31 EN CLASE SUELO ESTAR EN LAS NUBES SI NO
32 FASTIDIO A MIS HERMANOS/AS SI NO
33 A MIS AMIGOS LES GUSTAN MIS IDEAS SI NO
34 ME METO EN LÍOS A MENUDO SI NO
35 SOY OBEDIENTE EN CASA SI NO
36 TENGO SUERTE SI NO
37 ME PREOCUPO MUCHO POR LAS COSAS SI NO
38 MIS PADRES ME EXIGEN DEMASIADO SI NO
39 ME GUSTA SER COMO SOY SI NO
40 ME SIENTO UN POCO RECHAZADO/A SI NO
41 TENGO EL PELO BONITO SI NO
42 A MENUDO SALGO VOLUNTARIO/A EN CLASE SI NO
43 ME GUSTARÍA SER DISTINTO/A DE CÓMO SOY SI NO
44 DUERMO BIEN POR LA NOCHE SI NO
45 ODIO EL COLEGIO SI NO
46 ME ELIGEN DE LOS ÚLTIMOS PARA JUGAR SI NO
47 ESTOY ENFERMO FRECUENTEMENTE SI NO
48 A MENUDO SOY ANTIPÁTICO/A CON LOS DEMÁS SI NO
49 MIS COMPAÑEROS PIENSAN QUE TENGO BUENAS IDEAS SI NO
50 SOY DESGRACIADO/A SI NO
51 TENGO MUCHOS AMIGOS/AS SI NO
52 SOY ALEGRE SI NO
53 SOY TORPE PARA LA MAYORÍA DE LAS COSAS SI NO
54 SOY GUAPO/A SI NO
55 CUANDO TENGO QUE HACER ALGO LO HAGO CON GANAS SI NO
56 ME PELEO MUCHO SI NO
57 CAIGO BIEN A LAS CHICAS SI NO
58 LA GENTE SE APROVECHA DE MÍ SI NO
59 MI FAMILIA ESTÁ DESILUSIONADA CONMIGO SI NO
60 TENGO UNA CARA AGRADABLE SI NO
61 CUANDO TRATO DE HACER ALGO TODO PARECE SALIR MAL SI NO
62 EN MI CASA SE APROVECHAN DE MÍ SI NO
63 SOY UNO/A DE LOS MEJORES EN JUEGOS Y DEPORTES SI NO
64 SOY PATOSO/A SI NO
65 EN JUEGOS Y DEPORTES, MIRO PERO NO PARTICIPO SI NO
66 SE ME OLVIDA LO QUE APRENDO SI NO
67 ME LLEVO BIEN CON LA GENTE SI NO
68 ME ENFADO FÁCILMENTE SI NO
69 CAIGO BIEN A LOS CHICOS SI NO
70 LEO BIEN SI NO
71 ME GUSTA MÁS TRABAJAR SOLO QUE EN GRUPO SI NO
72 ME LLEVO BIEN CON MIS HERMANOS/AS SI NO
73 TENGO UN BUEN TIPO SI NO
74 SUELO TENER MIEDO SI NO
75 SIEMPRE ESTOY ROMPIENDO COSAS SI NO
76 SE PUEDE CONFIAR EN MÍ SI NO
77 SOY UNA PERSONA RARA SI NO
78 PIENSO EN HACER COSAS MALAS SI NO
79 LLORO FÁCILMENTE SI NO
80 SOY UNA BUENA PERSONA SI NO

ESCALA DE AUTOCONCEPTO (PIERS-HARRIS)

Nombre: …………………………………..................................Curso: …………. Fecha:

……………….

1 MIS COMPAÑEROS DE CLASE SE BURLAN DE MÍ 

2 SOY UNA PERSONA FELIZ 
3 ME RESULTA DIFÍCIL ENCONTRAR AMIGOS 
4 ESTOY TRISTE MUCHAS VECES 
5 SOY LISTO/A 
6 SOY TÍMIDO/A 
7 ME PONGO NERVIOSO CUANDO PREGUNTA EL PROFESOR 
8 MI CARA ME DISGUSTA 
9 CUANDO SEA MAYOR VOY A SER UNA PERSONA IMPORTANTE 
10 ME PREOCUPO MUCHO CUANDO TENEMOS UN EXÁMEN 
11 CAIGO MAL EN CLASE 
12 ME PORTO MAL EN CLASE 
13 CUANDO ALGO VA MAL SUELE SER POR CULPA MÍA 
14 CREO PROBLEMAS A MI FAMILIA 
15 SOY FUERTE 
16 TENGO BUENAS IDEAS 
17 SOY UN MIEMBRO IMPORTANTE EN MI FAMILIA 
18 GENERALMENTE QUIERO SALIRME CON LA MÍA 
19 TENGO HABILIDAD CON LAS MANOS 
20 CUANDO LAS COSAS SON DIFÍCILES LAS DEJO SIN HACER 
21 HAGO BIEN MI TRABAJO EN EL COLEGIO 
22 HAGO MUCHAS COSAS MALAS 
23 DIBUJO BIEN 
24 SOY BUENO PARA LA MÚSICA 
25 ME PORTO MAL EN CASA 
26 SOY LENTO HACIENDO MI TRABAJO EN EL COLEGIO 
27 SOY UN MIEMBRO IMPORTANTE DE MI CLASE 
28 SOY NERVIOSO/A 
29 TENGO LOS OJOS BONITOS 
30 DENTRO DE CLASE PUEDO DAR UNA BUENA IMPRESIÓN 
31 EN CLASE SUELO ESTAR EN LAS NUBES 
32 FASTIDIO A MIS HERMANOS/AS 
33 A MIS AMIGOS LES GUSTAN MIS IDEAS 
34 ME METO EN LIOS A MENUDO 
35 SOY OBEDIENTE EN CASA 
36 TENGO SUERTE 
37 ME PREOCUPO MUCHO POR LAS COSAS 
38 MIS PADRES ME EXIGEN DEMASIADO 
39 ME GUSTA SER COMO SOY 
40 ME SIENTO UN POCO RECHAZADO/A 
41 TENGO EL PELO BONITO 
42 A MENUDO SALGO VOLUNTARIO/A EN CLASE 
43 ME GUSTARÍA SER DISTINTO/A DE CÓMO SOY 
44 DUERMO BIEN POR LA NOCHE 
45 ODIO EL COLEGIO 
46 ME ELIGEN DE LOS ÚLTIMOS PARA JUGAR 
47 ESTOY ENFERMO FRECUENTEMENTE 
48 A MENUDO SOY ANTIPÁTICO/A CON LOS DEMÁS 
49 MIS COMPAÑEROS PIENSAN QUE TENGO BUENAS IDEAS 
50 SOY DESGRACIADO/A 
51 TENGO MUCHOS AMIGOS/AS 
52 SOY ALEGRE 
53 SOY TORPE PARA LA MAYORÍA DE LAS COSAS 
54 SOY GUAPO/A 
55 CUANDO TENGO QUE HACER ALGO LO HAGO CON GANAS 
56 ME PELEO MUCHO 
57 CAIGO BIEN A LAS CHICAS 
58 LA GENTE SE APROVECHA DE MÍ 
59 MI FAMILIA ESTÁ DESILUSIONADA CONMIGO 
60 TENGO UNA CARA AGRADABLE 
61 CUANDO TRATO DE HACER ALGO TODO PARECE SALIR MAL 
62 EN MI CASA SE APROVECHAN DE MÍ 
63 SOY UNO/A DE LOS MEJORES EN JUEGOS Y DEPORTES 
64 SOY PATOSO/A 
65 EN JUEGOS Y DEPORTES, MIRO PERO NO PARTICIPO 
66 SE ME OLVIDA LO QUE APRENDO 
67 ME LLEVO BIEN CON LA GENTE 
68 ME ENFADO FÁCILMENTE 
69 CAIGO BIEN A LOS CHICOS 
70 LEO BIEN 
71 ME GUSTA MÁS TRABAJAR SOLO QUE EN GRUPO 
72 ME LLEVO BIEN CON MIS HERMANOS/AS 
73 TENGO UN BUEN TIPO 
74 SUELO TENER MIEDO 
75 SIEMPRE ESTOY ROMPIENDO COSAS 
76 SE PUEDE CONFIAR EN MÍ 
77 SOY UNA PERSONA RARA 
78 PIENSO EN HACER COSAS MALAS 
79 LLORO FÁCILMENTE 
80 SOY UNA BUENA PERSONA 
 ESCALA DE AUTOCONCEPTO DE PIERS-HARRIS - BAREMOS PARA
PRIMARIA
CONDUCTUAL
NIVE 2º-3º NIVE 4º-5º
L L
P.D. P.C. P.D. P.C.
9 5 9.8 5
12 15 11 10
13 25 12 15
14 35 13 20
15 50 14 30
16 60 15 35
17 70 16 50
18 90 17 65
18 85
INTELECTUAL
8 5 6 5
10 10 8 10
11 15 9 15
12 20 10 25
13 25 11 30
14 35 12 35
15 50 13 40
16 65 14 50
17 75 15 60
18 95 16 70
17 85
18 95
FÍSICO
4 5 4 5
6 10 5 10
8 20 6 15
9 25 7 25
10 40 8 35
11 50 9 40
12 75 10 50
11 70
12 90
NO ANSIEDAD
5 5 3 5
6 10 4 10
7 15 5 20
8 25 6 25
9 35 7 50
10 50 8 60
11 70 9 70
12 90 10 80
11 95
POPULARIDAD
NIVE NIVE
2º-3º 4º-5º
L L
P.D. P.C. P.D. P.C.
5 5 4 5
6 10 6 10
7 15 7 15
8 25 8 20
9 35 9 25
10 50 10 40
11 70 11 50
12 90 12 75
99
FELICIDAD - SATISFACCIÓN
4 5 5 5
6 25 6 10
7 40 7 25
8 50 8 50
9 70 9 70
9 75
9 99
AUTOCONCEPTO GLOBAL
41 5 42 5
49 10 45 10
52 15 49 15
54 20 52 20
57 25 54.5 25
59 30 57 30
60 35 59 35
61 4⁵0 60 40
63 45 62 45
64 50 64 50
66 55 65 55
67 60 66 60
68 65 67 65
70 70 69 70
71 75 70 75
72 80 71 80
74 85 72 85
75 90 73.4 90
76 95 75 95
77 97 76 97
77.5 99 78.9 99

HOJA DE RESULTADOS DE LA ESCALA DE AUTOCONCEPTO (PIERS-

HARRIS)
NOMBRE: ……………………………… CURSO: …………. FECHA: ………..

P.D. Puntuación directa (suma de las respuestas que coinciden con la plantilla de
corrección).
P.C. Puntuación centil (lugar que ocupa la puntuación, dada en una escala de 5
a 99, según el baremo de cada nivel; indica el porcentaje de sujetos que se
encuentran por debajo de la puntuación directa correspondiente: la
Puntuación centil 35 indicaría que el alumo/a tiene por debajo al 35% de los
sujetos de su nivel y el 65% estaría por encima).

DIMENSIONES P.D. P.C.

Conductual
Intelectual
Físico
Ansiedad
Popularidad
Felicidad-
Satisfacción
Autoconcepto
global

Observaciones:

SÍMBO
DIMENSIÓN
LO
Autoconcepto conductual 
Autoconcepto intelectual 
Autoconcepto físico 
Falta de ansiedad 
Popularidad 
Felicidad-Satisfacción 