Clase 12 Orien, Elementos Textos Dramaticos

UNIDAD Nº 3
ESCUELA VICTOR DOMINGO GUÍA DE ACTIVIDADES 12 GÉNERO

SILVA 2022 “Textos dramáticos”
PROFESORA: FECHA: ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación
ESTUDIANTE: CURSO: 5° A - B
OBJETIVO DE LA CLASE: Conocer e identificar las principales características del género
dramático
Leer comprensivamente la obra dramática “Un futuro
músico”
DRAMÁTICO
I. GÉNERO DRAMÁTICO Origen: Este género tuvo su origen en Grecia. Al inicio, las representaciones
teatrales estaban relacionadas con el culto a Dioniso, dios del vino y la alegría, y poseían por lo tanto un carácter sagrado.
Dichas representaciones consistían en himnos dedicados a esa deidad o divinidad, donde hacían uso, en sus obras, de la
mímica y de la farsa. (farsa: obra de teatro breve de carácter cómico y satírico, que utiliza aspectos ridículos y grotescos
del comportamiento humano) Definición: La palabra dramático proviene de “drama”; esta palabra corresponde al
nombre genérico de toda creación literaria en la que un artista llamado dramaturgo concibe y desarrolla un
acontecimiento dentro de un espacio y tiempos determinados. Los hechos se refieren a personas o caracteres que
simbolizan en forma concreta y directa un conflicto humano. El género dramático es aquel que está destinado a ser
representado ante un auditorio, algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos y está escrito en formato de
diálogo, cuyo contenido presenta un conflicto propio de la naturaleza humana. Por ejemplo: Hamlet (William
Shakespeare).
II. Elementos del texto dramático
✓ Diálogo: Conversación ficticia entre dos o más personas dramáticas. A través del diálogo dramático conocemos la
historia.
✓ Acotaciones: Son indicaciones o aclaraciones del dramaturgo, parte esencial para la puesta en escena. Pueden
tratarse de características o emociones de los personajes, hasta la descripción del mobiliario, efectos especiales,
atmósfera y escenografía en general. Normalmente aparecen entre paréntesis y con letra cursiva. ✓ Aparte: Es una
parte del diálogo dirigida al espectador y que se ha de suponer que no oyen el resto de los personajes.
✓ Personajes: Se trata de la personificación de seres ficticios que participan en la obra dramática. Tienen una función
social y presentan o representan la historia, a partir de sus acciones.
✓ Dramaturgo: Un dramaturgo es un escritor de dramas, es decir, quien escribe obras de teatro, ya que Drama es
sinónimo de teatro. Evolución: Desde la época del renacimiento en adelante, el teatro aparece en diversas formas
como: comedia, tragedia, drama
III. PERSONAJES
✓ Personajes: Son la personificación de personajes ficticios que participan en la obra dramática. Los personajes pueden
ser: protagonistas, antagonistas y secundarios.
✓ Personaje protagonista: Son los personajes principales del relato, sobre quienes tiene que ver la trama, la historia gira
en torno a ellos.
✓ Personaje antagonista: Son aquellos que se oponen a que cumpla con sus aspiraciones o que simplemente tienen
deseos contrarios a los suyos.
✓ Personaje secundario: Intervienen en la historia, pero no son muy relevantes.
✓ Personaje Estáticos: Estos personajes no presentan ninguna evolución a lo largo de la narración. Presentan las
mismas características en el principio y final de la historia.
✓ Personajes dinámicos o evolutivos: Estos son los personajes que, a través de la acción del relato, varían su forma de
ser.
✓ Personaje alegóricos o simbólicos: constituyen la encarnación de aquellas cosas abstractas, que no son personas.
Ejemplo: la primavera, la muerte, etc.
✓ Personajes colectivos: Se refieres a un grupo de personajes que participan dentro de la obra dramática y que no se
desenvuelven de modo individual, sino que toda su participación se remite al concepto de grupo: “los campesinos”, “los
soldados”, “las mujeres”, “el pueblo”, “el coro”, entre otros.
I.- Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas
Un futuro músico
(Fragmento)
(La escena transcurre en una tienda de música: hay instrumentos expuestos y afiches de músicos famosos.)
Vendedor: (Al ver que Lucas mira los instrumentos.) Buenas tardes, nene, ¿qué buscas?
Lucas: Quiero dedicarme a la música. Y mi papá me dio dinero para comprarme un instrumento, pero no sé
cuál elegir.
Vendedor: (Enérgico.) Viniste al sitio indicado: “¡SONAMOS!” es la mejor tienda de instrumentos musicales de
la ciudad. ¿Qué te parece este piano?
Lucas: Lindo, pero quisiera uno que, en vez de teclas blancas, las tenga azules, y que las negritas, fueran rojas.
Vendedor: Pero todos los pianos tienen teclas blancas y negras.
Lucas: Eso porque nadie les ha enseñado a maquillarse aún.
Vendedor: Ese modelo de ahí tiene los pedales…
Lucas: ¿Aquí vende instrumentos o triciclos?
Vendedor: Los pianistas pisan los pedales para…
Lucas: Entonces es ideal para un corredor de Fórmula 1. No me convence.
Vendedor: ¿Y el órgano? Tengo todo tipo de órganos…
Lucas: Si no los tuviera estaría muerto.
Vendedor: Órganos eléctricos.
Lucas: No sabía que había corazones o pulmones que se enchufaran.
Vendedor: (Trata mantener la paciencia.) Mejor pasemos a otra cosa. Alguno de viento…
Lucas: Ventilador ya tengo.
Vendedor: Yo me refería a los que se deben soplar.
Lucas: ¿Una torta de cumpleaños?
Vendedor: No, algo como… como… como esa flauta.
Lucas: (Mira el instrumento.) ¡Esta fallada! No voy a comprar algo que tiene cualquier cantidad de agujeritos.
¡Parecen los soquetes de mi abuelito!
Vendedor: Sirven para tocar la flauta dulce.
Lucas: Si es dulce, entonces no. A mí me encantan las comidas saladas. Además, imagínese si olvido guardarla y
se la comen las hormigas que son dulceras a rabiar.
Vendedor: ¿No te gustaría tocar la armónica?
Lucas: ¡Ni loco! Si llego a tocar a Mónica, mi compañera de banco, me muele a patadas.
Vendedor: Podría ser alguno de cuerda.
Lucas: Si quisiera algo a lo que hay que darle cuerda, me compraría un reloj despertador.
Vendedor: Me refiero a instrumentos que tienen las cuerdas tensadas y…
Lucas: ¡Menos! Lo único que me falta: terminar tendiendo la ropa al sol en esas cuerdas.
Vendedor: Por ejemplo, el violín, la viola o el violonchelo.
Lucas: No quiero saber nada con el Chelo: en el último partido me metió un patadón que terminó haciendo un
gol con mi cabeza.
Vendedor: Tal vez una guitarra criolla.
Lucas: Las únicas criollas que me gustan son las empanadas que cocina mi abuela.
Vendedor: Un bajo o un contrabajo.
Lucas: ¿Insinúa que soy enano?
Vendedor: ¿Y la batería?
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRESTA:
1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer y a 2.- ¿Cuál es el propósito de una Obra Dramática?
que género corresponde?
A. Entretener
A. Cuento, género Narrativo. B. Ser representada.
B. Poema, género Lírico. C. Expresar sentimientos y emociones.
C. Obra dramática, género Dramático.
3.- ¿Qué nombre recibe la persona que escribe 4.- ¿Cómo está escrita una Obra Dramática?
Obras Dramáticas?
A. En verso y estrofa.
A. Autor B. En diálogo.
B. Director C. En prosa y párrafo.
C. Dramaturgo.
5.- ¿Cuáles son los elementos de la obra dramática? 6.- ¿Qué nombre recibe la Obra dramática cuando u
grupo de actores, a cargo de un director,
A. Dramaturgo, personajes. representa?
B. Diálogo, personajes y acotaciones.
C. Dramaturgo, personajes, diálogo y A. Obra representada
acotaciones. B. Obra de Teatro
C. Película
7.- Las oraciones escritas entre paréntesis donde el 8.- Personaje que se opone al protagonista, no quie
dramaturgo interviene en la Obra Dramática que este logre su cometido:
reciben el nombre de: Protagonista
A. Antagonista
A. Intervenciones B. Secundario
B. Acotaciones
C. Comentarios
9.- ¿Cuál es el ambiente donde ocurre la Obra 10.- ¿Por qué Lucas se dirige a la tienda
Dramática? instrumentos?
A. Un colegio. A. Porque desea un timbre.

B. Una tienda de juguetes. B. Porque necesita comprar un regalo.
C. Una tienda de música. C. Porque quiere ser músico.
D. Una Feria.
10.- ¿Cuál es el conflicto entre los personajes?
A. Que se entienden perfectamente.

B. Que no se conocen.
C. Que no se comprenden, ni logran
comunicarse.

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II. Elementos del texto dramático

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRESTA:

A. Un colegio. A. Porque desea un timbre.

A. Que se entienden perfectamente.

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