DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CURSOS BÁSICOS

EDUCACIÓN AMBIENTAL

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
“Problemática Ambiental en el Perú: Gestión de residuos sólidos”
Parte 2: Causas y Agentes

AUTORES
Claudia Pamela Abanto Alva
Carolina Angeles Méndez
Keysi Selene Aparco Monteza
José Eduardo Nunura Díaz

LIMA – PERÚ
2022

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 ÍNDICE

Página
I. INTRODUCCIÓN 3
I.1 El problema y sus causas 3
I.1.1 Objetivo general 3
I.1.2 Objetivos específicos 3
II. DESARROLLO TEMÁTICO 4

2.1 El problema, sus causas y sus interrelaciones 4

2.1.1 Relación con los Servicios Ecosistémicos 5
2.1.2 Relación con la Biodiversidad 6
2.1.3 Relación con las Estrategias de Conservación 7
2.1.4 Relación con los Factores de Pérdida 8

2.1.5 Otros aspectos para tener en cuenta 9

III. CONCLUSIONES 10
IV. REFERENCIAS 11
V. ANEXOS 12

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I. INTRODUCCIÓN

I.1 El problema y sus causas

Este trabajo se basa en la gestión de los residuos sólidos, refleja el vivir y las acciones
cotidianas de los ciudadanos, la responsabilidad que ejerce el gobierno en este aspecto
y hacer hincapié en que lograr una buena gestión de los residuos es una obligación
compartida ya que cada uno de los ciudadanos del país contribuye directa o
indirectamente a el crecimiento constante de residuos. Se busca concientizar y lograr
un alcance y cambio para evitar llegar a un punto sin retorno que el que estos
desechos se vuelvan completamente incontrolables.

Segun indica (Gómez & Flores, s. f.) las actividades que generan la mayor cantidad de
residuos sólidos en Perú son principalmente familiares y económicas debido a que
están asociadas a factores socioculturales que se basan en patrones repetitivos de
consumo por parte de la población y de producción por parte de las empresas que
tienen aspiraciones fundamentalmente económicas en su propio beneficio, otro
componente que influye es el crecimiento urbano que según la INEI asciende en
1,13% anualmente, y dependiendo de la forma en que todos estos residuos producidos
son tratados, recolectados o manipulados causan riesgos que afectan tanto al medio
ambiente como a la misma población (Minam, 2012; Pnuma, 2011; Pnuma, 2005).

I.1.1 Objetivo general

Analizar una problemática ambiental en nuestro país, sus causas e

interrelaciones con respecto a los ecosistemas, la biodiversidad, las estrategias
de conservación y los factores de pérdida.

I.1.2 Objetivos específicos

Asimismo este documento tiene por objetivo brindar información verídica y

fundamental para que el lector y la población en general tome decisiones
conscientes desde un enfoque objetivo y sostenible sobre las acciones que
realizan y que poco a poco deterioran al ambiente y a sí mismos, también es
importante recalcar que se mencionan fortalezas y limitaciones qué posee
nuestro sistema político con respecto a una buena gestión de los residuos

3
 sólidos, perjudicando así la biodiversidad y el aprovechamiento sostenible de
todos nuestros recursos naturales.

II. DESARROLLO TEMÁTICO

2.1 El problema, sus causas y sus interrelaciones

2.1.1 Relación con los Servicios Ecosistémicos

La superpoblación de la Tierra, la alta desigualdad y el consumo

excesivo han alterado el equilibrio entre la relación sociedad-naturaleza,
creando un sistema insostenible que agota rápidamente los recursos y produce
grandes cantidades de desechos, degradando así la biosfera, su calidad y los
aportes que ecosistémicos de estos (Kareiva & Marvier, 2010). En el artículo
denominado Estrategia de gestión ambiental basada en los servicios
ecosistémicos del caño Siete Vueltas (Villavicencio, Colombia) se pudo
concluir que en relación con las áreas de estudio se lograron identificar como
principal problemática ambiental la acumulación de residuos sólidos, lo que se
ve estrechamente relacionado con el aumento de la contaminación del agua. Se
concluyó que los residuos se generan principalmente por las comunidades,
que no tienen un control en la gestión de sus residuos. Por lo que se planteó
acciones específicas que ayudarían a la solución de esta problemática: realizar
campañas para concientizar a la gente del impacto medioambiental producto
de la contaminación por residuos, también se destacó la importancia de
conocer términos como servicios ecosistémicos, necesarios para la
comprensión de los impactos generados, es por eso que la educación ambiental
es una parte importante que se busca implementar para la mejora de la gestión
de residuos sólido.

La contaminación por residuos sólidos se ve relacionada con el rol de servicios

ecosistémicos que se tienen dentro de los ecosistemas, ya que la contaminación de
estos espacios llevan a la degradación de la calidad de cada uno de ellos, lo que altera
directamente el proceso de servicio ecosistémico de cada uno de estos espacios. Por
eso que todo tipo de contaminación y en especial la contaminación por la gestión de

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residuos sólidos , que es una problemática a gran escala por la gran cantidad de seres
humanos generando día tras día residuos, el problema radica en la mala gestión que se
le da a estos residuos y en la importancia de la educación ambiental de los ciudadanos
a lo largo del mundo y en especial en el Perú, evidenciado en muchos distritos de
Lima.

2.1.2 Relación con la Biodiversidad

En el anuario de estadísticas anuales del Perú en relación a la generación de

residuos sólidos, según departamento entre los años 2018-2021 (Anexo 2), Lima sale
como la ciudad con una mayor cantidad de generación de residuos sólidos, siendo esto
de gran relevancia porque al ser Lima donde se encuentra la capital y gran cantidad de
peruanos, nos lleva a la reflexión de que los residuos sólidos no están siendo bien
gestionados. Esto se relaciona con la biodiversidad, la urbanización desarrollada en
distintos departamentos del Perú cada vez es más notoria, esto pone en mayor riesgo a
los ecosistemas que albergan gran cantidad de biodiversidad.

Los Pantanos de Villa, es un área protegida rodeada de urbanización y familias

peruanas, esta urbanización, se verá relacionada con la generación de residuos sólidos
día a día. Esto ha puesto en riesgo a estos pantanos, ya que se han registrado durante
mucho tiempo toneladas de desechos provenientes de vecindarios cercanos, como se
menciona en un articulo de las Naciones Unidas “La pérdida de biodiversidad es
rápida y continua. Durante los últimos 50 años, los seres humanos hemos cambiado
los ecosistemas más rápida y extensamente que en cualquier otro período comparable
de la historia de la humanidad.” Hasselink et. al. (2007).La pérdida de biodiversidad
se ve relacionada con los cambios que la humanidad hace en áreas naturales, como en
los Pantanos de Villa, según BirdLife International (2018) un total de 161 especies de
aves se han extinguido, en el Perú de un total de 1861 especies ,190 especies de aves
silvestres se encuentran categorizadas como especies amenazadas y en peligro de
extinción. (Plenge, 2020) Es por eso que es importante relacionar la pérdida de
biodiversidad con la gestión de residuos, ya que esto es una problemática para la vida
en ecosistemas que se ven afectados por la contaminación.

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 2.1.3 Relación con las Estrategias de Conservación

Los residuos sólidos son un gran problema contaminante no solo está en nuestro país
si no que es dueño de todo el mundo, las personas estamos acostumbradas a escuchar
noticias sobre los cambios climáticos y que tanta contaminación está matando a
nuestro planeta, más no hacemos nada para contrarrestar el problema y nos quedamos
como simples espectadores. El estado y las autoridades protectoras del ambiente nos
comparten medidas estratégicas para poder conservar o perseverar la salud del medio
ambiente, mediante campañas de reciclaje de los residuos sólidos, estableciendo
contenedores de basura para poder clasificarla, entre muchas medidas más.

Para Castell (2012) el reciclaje es un proceso que permite la recuperación,

transformación y elaboración de un material a partir de desechos sólidos. Su rol
representa una tendencia de incremento donde las sociedades deben afrontar esta
problemática ambiental proponiendo actividades económicas que beneficien
conjuntamente la naturaleza y el ámbito económico. El reciclaje es una solución al
requerimiento de oportunidades laborales en las sociedades en esta época, como modo
de vida (Abad 2015; Posada y Vargas, 1997). Lo citado resalta la importancia del
reciclaje y que las personas podemos convivir en armonía con el medio ambiente si es
que ponemos en práctica las estrategias de conservación que ya conocemos, por que
todo el daño causado al planeta por la contaminación por residuos sólidos es causado
por la humanidad y si esta toma medidas para contrarrestarla, se podrá frenar esta gran
problemática.

2.1.4 Relación con los Factores de Pérdida

Los residuos sólidos tiene años de vida propia casi igual a la de la humanidad, ya que a
medida de que está a ido evolucionando y creciendo, la cantidad de residuos sólidos
generados ha ido en aumento y trayendo consigo terribles impactos ambientales, llegando a
perder ecosistemas completos, poniendo en peligro de extinción a muchas especies en el
mundo, hasta siendo un factor ocasionante del calentamiento global en nuestro planeta.
En el siguiente anexo podemos presenciar gases que contribuyen a la contaminación
ambiental. Gases de efecto invernadero GEI, el cual junto con otros gases generan el cambio
climático.

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La contaminación por residuos sólidos, es decir, su mala gestión, es un gran factor de pérdida
para nuestro planeta, causa un mal uso de los recursos naturales y pérdida de cientos de
ecosistemas, una de las causas de la graves de la contaminación por residuos sólidos es la
falta de educación ambiental en las personas y la obsolescencia que existe en la población.

2.1.5 Otros aspectos a considerar

Como dice el Banco Interamericano de Desarrollo BID (Desechos sólidos | IADB, 2020.), En
la medida en que aumenta la población y el desarrollo económico, la producción de residuos
se incrementa.y esto está estrechamente
relacionado con la salud pública, turismo, desgaste ambiental y sobre todo las emisiones de
carbono como el metano, principal contribuyente al aumento del efecto invernadero, en Perú
existen 2 manera de deshacerse de los residuos sólidos la informal, en vertederos no
controlados y la formal, en rellenos sanitarios, donde los residuos sólidos son llevados para
que logren degradarse de manera controlada, si bien es cierto que en ambos lugares se
producirán gases de efecto invernadero, en el relleno estos gases pueden ser controlados y
aprovechados para así poder mitigar su efecto nocivo.
Según Gestión | EL DIARIO DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS DE PERÚ (2009) La
economía peruana perdería 10,000 millones de dólares hasta el año 2025 debido a la
contaminación.
Esto ha sido avalado por el ministerio de economía, por ello, el uso de rellenos sanitarios es la
clave para tratar de frenar este golpe tan duro que se avecina a la economía peruana, estos
rellenos no solo ayudan a mantener estos gases controlados, sino que, con la correcta gestión
y técnicas de manejo adecuadas, son capaces de convertir los gases producidos en
electricidad.

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 III. CONCLUSIONES

1. Podemos concluir que la contaminación que generamos no es algo que afecte solo a
nuestro círculo próximo, sino que afecta a toda nuestra comunidad, por ejemplo,
dañando diversos sistemas ecosistémicos, una solución que encontramos para este mal
es la implementación de la educación ambiental en los diversos centros de
aprendizaje.

2. Se sabe que Perú es un país megadiverso y que ha ganado múltiples premios y

reconocimientos gracias a esto, por lo que una mala gestión de tratamiento de los
residuos sólidos hace que esta biodiversidad, de la que debemos estar orgullosos, se
vea directamente afectada.

3. Los residuos sólidos desde siempre han significado un problema para el ambiente, por
ello, los organismos gubernamentales han ideado estrategias para su correcto
tratamiento, sin embargo, la mala formación de la población ha hecho que nazca
vertederos informales los cuales significa un gran foco infeccioso, por ello podemos
decir que educar a las personas desde temprana edad significa un gran paso para
mejorar.

4. Los residuos sólidos son un gran mal, sin embargo, con la correctora supervisión y uso
de técnicas adecuadas pueden llegar a ser controlados llegando incluso a mitigar su
efecto convirtiéndolo en algo provechoso para nosotros, como es el caso de los
rellenos sanitarios, donde los gases de efecto invernadero, sobre todo el metano,
pueden llegar a ser convertidos en electricidad.

Luego de haber visto todo lo planteado, es factible decir que muchos de los problemas que
ahora tenemos con los residuos sólidos pudieron prevenirse, los males que vivimos son
rezagos de las generaciones anteriores, sin embargo no todo es desalentador, si empezamos a
actuar ya, podríamos mitigar este impacto, una de las soluciones podría ser añadir la
educación ambiental al currículum escolar ya que, si implementamos este tipo de educación a
los niños, podremos evitar futuros males y no solo vivir para nosotros de manera egoísta
como sucedía en el pasado, sino, pensar en el futuro de la tierra y los habitantes que tendrá.
Además, el gobierno peruano, como muchos otros gobiernos, ya están tomando cartas en el
asunto, ejemplo de ellos el tratado de París que cuentan con 192 países más la unión
europea.
Todos están poniendo de su parte, es momento de nosotros aportar con la nuestra.

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 IV. REFERENCIAS

Cuarto Informe Nacional de Residuos Sólidos Municipales y No Municipales: Gestión

2010-2011. (s. f.). SINIA | Sistema Nacional de Información Ambiental. Recuperado

14 de octubre de 2022, de

https://sinia.minam.gob.pe/documentos/cuarto-informe-nacional-residuos-solidos-mun

icipales-no-municipales

GEO Lima y Callao 2005: Perspectivas del Medio Ambiente Urbano. (s. f.). SINIA | Sistema

Nacional de Información Ambiental. Recuperado 14 de octubre de 2022, de

https://sinia.minam.gob.pe/documentos/geo-lima-callao-2005-perspectivas-medio-am

biente-urbano

Gómez, R. & Flores, F. (s. f.). Ciudades sostenibles y gestión de residuos sólidos. Universidad

del Pacífico. Recuperado 14 de octubre de 2022, de

9
 http://www.posgrado-faua.uni.edu.pe/images/Lecturas/planificacionurbanoregional/res

iduos-solidos_univ_pacifico.pdf

PNUMA, ORPALC, Metternicht, G., Leclerc, M., Giada, S. & Salinas, A. (2012, mayo).

Perspectivas del medio ambiente mundial. PNUMA. Recuperado 14 de octubre de

2022, de

http://www.pnuma.org/deat1/Policy%20Briefs/Espanol/Brief_Vulnerabiidad_Cambioc

limatico(webpags).pdf

Mojica, et al (2019). Estrategia de gestión ambiental basada en los servicios

ecosistémicos del caño Siete Vueltas (Villavicencio, Colombia). Revista Luna Azul,

49,38-63.DOI: 10.17151/luaz.2019.49.3.e

Kareiva, P. & Marvier, M. (2010). What is Conservation Science? Bioscience, 62,

962-969

BirdLife International. (2018).El Estado de conservación de las aves

del mundo: tomando el pulso de nuestro planeta.

Cambridge, Reino Unido: BirdLife International

Plenge, M. (2020).List of the birds of Peru / Lista de las aves del

Perú.Unión de Ornitólogos del

Perú:https:77sites.google.com/site/boletinunop/checklist

Abad, Marcelo (2015). El reciclaje, como estrategia para el incremento del empleo,

aplicación económica de residuos y el cuidado del medio ambiente”, Revista DELOS:

Desarrollo Local Sostenible, n.22 (febrero 2015). Recuperado de

http://www.eumed.net/rev/delos/22/reciclaje.html

10
 Desechos sólidos | IADB. (s. f.). Recuperado 17 de octubre de 2022,

de https://www.iadb.org/es/sectores/agua-y-saneamiento/desechos-solidos

ANEXO I

11
FUENTE: MINAM (2012)Cuarto Informe Nacional de Residuos Sólidos Municipales y No Municipales

ANEXO Il

12
FUENTE: Ministerio del Ambiente (2021) - Dirección General de Gestión de Residuos Sólidos

13
 ANEXO IIl

FUENTE: Sistema Nacional de Información Ambiental (SINIA)

ANEXO IV

Fuente : Ministerio del Ambiente (MINAM)

14
 REGISTRO DE COLABORACIÓN
(Declaración Jurada)

EQUIPO
GRADOS
Claudia Keysi
Carolina José DE
No. CRITERIOS Pamela Selene
Angeles Eduardo SIMILITU
Abanto Aparco
Méndez Nunura D
Alva Monteza
Díaz

Participa en forma
1
colaborativa…
Aporta ideas y
2
materiales…
Muestra
%
3 responsabilidad con
el equipo…
Puntualidad en la
4
entrega…
TOTAL 100% 100% 100% 100%

15