2° DPCC Sesion Act 1 Eda 3 Urb
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3: “GESTIONAMOS RESPONSABLEMENTE
NUESTRA ECONOMÍA FAMILIAR”
ACTIVIDAD 1 “Reflexionamos sobre la situación económica de nuestra familia y
comunidad”
I. DATOS INFORMATIVOS:
SESION DE APRENDIZAJE 1°
Institución Educativa
Cesar Vallejo Mendoza -B
ACCIONES
PROCESOS DIDACTICOS T
El docente mediante la acción motívate busca despertar el interés de los estudiantes rescatando los
saberes previos con los que cuentas los y las estudiantes
El docente, saluda a los estudiantes y se presenta.
El o la docente y los estudiantes acuerdan normas para la interacción en el trabajo: escucharse
10”
atentamente, esperar turnos para participar, entre otros
El docente les recuerda los protocolos de bioseguridad:
1. Uso adecuado de la doble mascarilla
2. Mantenemos el distanciamiento adecuado
3. Levantamos la mano para participar.
4. Respetamos las opiniones de los demás.
MOTÍVATE
Se les pregunta ¿cómo se sienten emocionalmente? y se les recuerda realizar los hábitos
INICIO
deportivos, comer saludablemente, leer, realizar sus actividades lúdicas y sobre todo cuidar su salud
mental.
Se les comunica el nombre de la actividad “Reflexionamos sobre la situación económica de
nuestra familia y comunidad”
Se les comunica el propósito de aprendizaje de la actividad: Las/los estudiantes reflexionan sobre la
problemática de la situación económica de su familia y comunidad con el objetivo de lograr
un manejo eficiente de los ingresos económicos.
Se comunica el reto o desafío de la actividad: ¿Cómo podríamos ayudar a las familias a que
gestionen adecuadamente sus ingresos económicos, de tal forma que la comunidad se
beneficie?
Se da a conocer los criterios de evaluación del reto de la actividad del área.
SESION DE APRENDIZAJE 1°
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Cesar Vallejo Mendoza -B
El docente mediante la acción explora busca rescatar los saberes propios (las habilidades,
conocimientos y actitudes) de los estudiantes rescatando los conocimientos con los que cuentas los y
las estudiantes; ósea busca conocer la Zona de Desarrollo Real (ZDR), para ello: 10”
Reflexiono sobre el manejo adecuado de mi economía familiar
Para iniciar la actividad, lee el texto: “Situación económica”, que se encuentra en la
DESARRROLLO
EXPLORA
El docente antes de dar inicio a la acción aplica, menciona que realicen las preguntas que tuvieran
en relación a la lectura de la ficha de actividad, para que consoliden y se los lleve a la zona de
desarrollo próximo (ZDP).
Sintetizo mi reflexión
Luego de reflexionar sobre la situación económica de tu familia y tu comunidad,
escribe en tu cuaderno o a través del aplicativo Smart Office tres ideas principales
APLICA
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Institución Educativa
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aprendimos? ¿Por qué es importante lo aprendido? ¿Para qué nos sirve lo aprendido? ¿Qué más 10”
necesito aprender para mejorar? Precisando las ideas fuerzas.
El docente menciona a los estudiantes el reto planteado de la experiencia 3 explica el producto que
deben presentar y los criterios que se van a evaluar.
El docente da por concluida la sesión y los anima a los estudiantes seguir adelante. Les recuerda
las recomendaciones de los protocolos de bioseguridad del cuidado y prevención contra el COVID-
19 en la Institución Educativa y en sus hogares.
IV.
V. V. RECURSOS A UTILIZAR:
MATERIALES Y RECURSOS BIBLIOGRAFÍA
PPT Fuente plataforma educativa aprendo en casa
PC, equipo multimedia, parlantes. 2022
Plumones gruesos, plumones para pizarra acrílica.
Cinta masking tape.
Cuaderno de trabajo, lapiceros.
Enlaces de videos en Youtube.
Libros, periódicos y revistas de consulta impresos o en versión digital.
SESION DE APRENDIZAJE 1°