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    Actividad 2. Análisis de Los Programas

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    VERONICA MARQUEZ
    El documento describe las 10 secciones que conforman la estructura de los programas educativos: 1) descripción, 2) propósitos generales, 3) propósitos específicos por nivel, 4) enfoque pedagógico, 5) organizadores curriculares, 6) orientaciones didácticas, 7) evaluación, 8) dosificación de aprendizajes, 9) aprendizajes esperados por grado, 10) evolución curricular. Explica la diferencia entre los propósitos generales y específicos, así como la organización de conten

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    Actividad 2. Análisis de los programas

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    1. La descripción.

    2. Los propósitos generales


    ¿Cuáles son las 3. Los propósitos específicos por nivel educativo.
    secciones que 4. El enfoque pedagógico.
    5. La descripción de los organizadores curriculares
    conforman la 6. Las orientaciones didácticas.
    7. Las sugerencias de evaluación
    estructura de los 8. La dosificación de aprendizajes esperados a lo largo de
    la educación básica.
    programas? 9. Aprendizajes esperados por grado escolar
    10. La evolución curricular.
    Los propósitos generales. Orientan al profesor y le
    ¿Cuál es la diferencia marcan el alcance del trabajo por realizar en el espacio
    curricular del programa de estudio. Están redactados en
    entre los propósitos infinitivo, destacando la acción que cada propósito
    generales y los busca enfatizar, lo cual facilita su uso en los procesos
    de planeación y evaluación.
    propósitos
    Los propósitos específicos por nivel educativo. Como en
    específicos por nivel el caso anterior marcan el alcance del trabajo por
    realizar en ese espacio curricular, estableciendo la
    educativo?
    gradualidad y las particularidades por lograr en el
    preescolar, la primaria y la secundaria.

    ¿Cuál es la Los contenidos del programa de estudios se organizan


    con base en dos categorías a las que se les denomina
    característica organizadores curriculares. Su denominación específica
    depende de la naturaleza de cada espacio curricular. En
    fundamental de los el área Educación socioemocional los organizadores de
    organizadores primer nivel son dimensiones y los de segundo nivel
    habilidades.
    curriculares?
    ¿Qué información te
    proporciona la
    dosificación de Aprendizajes esperados por grado escolar son de
    carácter anual y están organizados en tablas de
    Aprendizajes acuerdo con los organizadores curriculares que
    esperados a lo largo corresponden a cada asignatura o área.

    de la educación
    básica?
    El cambio constante del día al día lleva a buscar
    ¿Cuál es la intención evoluciones, los niños de antes no requieren lo de hoy,
    de la evolución se va cambiando constantemente y por lo cual la
    educación debe de responder a las necesidades de los
    curricular?
    educandos.

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