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3°Sec.
La marcha por la libertad
El 28 de agosto de 1963, Washington fue invadido
por personas que marchaban solemne y pacífica-
mente. Acudieron blancos de todas las clases socia-
les, desde obreros a importantes dignatarios y cele-
bridades. También se sumaron las Iglesias blancas,
los sindicatos internacionales y locales y las organi-
zaciones judías. Pero el verdadero tono lo dio la mu-
chedumbre de negros humildes.
Vinieron de casi todos los Estados de la Unión valién-
dose de todos los medios de transporte. La ingente
multitud era el corazón vivo, latente, de un movi-
miento infinitamente noble. Era aquel un ejército sin
fusiles, pero no sin fuerza. Era blanco y negro, y de
todas las edades. Contaba con partidarios de todas
las convicciones, con miembros de todas las clases,
todas las profesiones, todos los partidos políticos,
unidos por un solo ideal común. Era un ejército lu- »Yo quiero soñar que mis cuatro hijos vivirán un día
chador, cuya arma más contundente era el amor. en un país en el que no serán juzgados por el color
de su piel, sino por lo que atesore su personalidad.
Martin Luther King había llegado a Washington la
víspera y pasó la noche en vela preparando su dis- »Yo quiero soñar que un día todo valle será elevado,
curso para el día siguiente. Ni los más optimistas po- todo cerro y toda montaña serán aplanados; los sitios
dían sospechar que la Marcha llegaría a convocar ásperos serán alisados, los torcidos serán endereza-
ese cuarto de millón de personas. dos. Esta es la esperanza con que retorno al Sur.
Con una fe semejante podemos extraer de las mon-
Entraron en la ciudad cantando y se congregaron en tañas de desesperación la piedra de la esperanza,
la gran avenida frente al Capitolio. Y cuando Martin luchar juntos, ir a la cárcel juntos, defender juntos la
Luther se presentó para dirigirles la palabra, suspen- libertad, convencidos de que, un día, seremos libres.
dieron el espiritual que entonaban, un canto que ha-
bla de la lucha de John Brown por los derechos de »Este será el día en que todos los hijos de Dios po-
los negros, de la muerte de dos de sus hijos en el dremos cantar con un nuevo significado: “Resuene
empeño, y de su captura y muerte en la horca el 2 la libertad”. Resuene la libertad desde las prodigio-
de diciembre de 1859. Su nombre se convirtió en le- sas cumbres de New Hampshire. Resuene la liber-
yenda y, en algunos Estados, el aniversario de su tad desde las majestuosas montañas de Nueva York.
muerte es un día de rogativas. Resuene la libertad desde la montaña de piedra de
Georgia. Resuene la libertad desde cada colina y ca-
Martin Luther contempló con emoción la masa de da cerro de Mississippi, desde cada ladera.
rostros que se extendía a sus pies como un océano y
dijo: »Cuando hagamos que la libertad resuene en cada
poblado y en cada aldea, en cada Estado y en ca-
«Yo sueño que un día, en las rojas montañas de da ciudad, podremos acelerar la llegada del día en
Georgia, los hijos de los antiguos esclavos y los hijos que todos los hijos de Dios, blancos y negros, judíos
de los antiguos dueños de esclavos se sentarán jun- y gentiles, protestantes y católicos, podamos estre-
tos a la mesa de la hermandad. charnos las manos y cantar con las palabras del vie-
»Yo quiero soñar que un día el Estado de Mississi- jo espiritual negro: ¡Libres al fin! ¡Libres al fin! ¡Gran
ppi, un Estado destrozado por las injusticias y des- Dios todopoderoso, al fin somos libres!».
hecho por la opresión, se convertirá en un oasis de RAMIRO PINILLA
libertad y de justicia. «Martin Luther King» (Adaptación)
COMPRENDO LO QUE LEO
1. Localiza y subraya los errores que encuentres en este resumen del texto:
LA MARCHA POR LA LIBERTAD
El 28 de agosto de 1963 se congregó en Washington una gran multitud de jóvenes
de color. Todos ellos habían llegado andando desde distintas poblaciones próximas a
la ciudad. Constituían un ejército pacífico que luchaba por la libertad.
Ese mismo día llegó a Washington su líder, Martin Luther King, quien, tras entonar
con ellos un espiritual, les dirigió un vibrante discurso. Martin Luther King habló
de la necesidad de luchar por la libertad y de su esperanza de lograr
la hermandad entre los seres humanos.
■ Ahora escribe tú un resumen del texto.
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2. Marca la respuesta correcta.
• ¿Cuál era el ideal de los integrantes de la Marcha?
La abolición de la esclavitud.
La igualdad de todos los hombres.
La consecución del poder por parte de los negros.
• ¿Cómo era la actitud de Martin Luther King a juzgar por sus palabras?
pesimista esperanzada amargada violenta
3. ¿Qué opinión te merece el discurso de Martin Luther King? _________________________________
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■ ¿Qué otros datos conoces sobre Martin Luther King? _________________________________________
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■ Escribe las ideas principales del texto ____________________________________________________
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■ Escribe las ideas secundarias del texto _____________________________________________________
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■ Escribe una conclusión sobre el texto leído _________________________________________________
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4. escribe tres oraciones que comiencen por «Yo sueño…» o «Yo quiero soñar…».
Debes expresar tus deseos de que se solucione algún problema o alguna injusticia.
Realiza un afiche en A3 sobre la importancia de la libertad.
