CORPORACIÓN UNIVERSIDAD DE LA COSTA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
PLAN DE ASIGNATURA
FORMATO PA - PA-03

1.HORIZONTE INSTITUCIONAL

1.1 MISION
Misión Institucional Misión del Programa

La Universidad de la Costa CUC como misión formar un Formar un profesional en Negocios Internacionales que
ciudadano integral bajo el principio de la libertad de contribuya a dinamizar el desarrollo y la calidad de vida de
pensamiento y pluralismo ideológico, con un alto sentido de la población a nivel local, regional y nacional, analizando
responsabilidad en la búsqueda permanente de la excelencia
los diversos entornos y tendencias que se observan en
académica e investigativa, utilizando para lograrlo el
desarrollo de la ciencia, la técnica, la tecnología y la cultura. Negocios Internacionales

1.2 VISION
Visión Institucional Visión del Programa
La Universidad de la Costa CUC tiene como visión ser El Programa de Negocios Internacionales será reconocido
reconocida por la sociedad como una Institución de por preparar profesionales para que con base en las
Educación Superior de alta calidad y accesible a todos herramientas suministradas procesos de inteligencia de
aquellos que cumplan los requisitos académicos. mercados internacionales, encaminados a diversificar las
posibilidades de exploración y penetración y consolidación
de nuevos nichos de mercados

1.3 VALORES
Excelencia Académica, Responsabilidad, Seriedad, Innovación y Desarrollo, Honestidad, Compromiso Social.

2.PERFILES

2.1 PERFIL DEL DOCENTE

Economista, postgrado en el área, preferiblemente maestría; 3 años de experiencia profesional, 5 en docencia, con actitud
investigativa, manejo de grupos y buenas relaciones interpersonales.

2.2 PERFIL DE FORMACIÓN

El estudiante estará en capacidad de comprender los conceptos básicos de la microeconomía, entender los distintos
mercados.

3. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Facultad: Ciencias Económicas Programa: Negocios Internacionales
Nivel de Formación: Técnico ( ) Tecnólogo ( ) Pregrado ( Posgrado: E ( ) M
X) ( )
Nombre de la Asignatura: Política Horas de trabajo Horas de trabajo Total de Número de
Económica Presencial: independiente: horas Créditos:
48 96 144 3

Área de formación: Economía Requisitos:

 3.1 JUSTIFICACIÓN

La economía es una ciencia social, ya que estudia aspectos de la actividad humana que implica la toma de decisiones, para
la satisfacción de las necesidades. Es así, como bajo el enfoque microeconómico las familias (consumidores) y las
empresas, tratan de utilizar los bienes y servicios de la mejor manera posible, teniendo en cuenta el precio, la producción de
la empresa y su organización para su distribución y consumo.

COMPETENCIAS GENERICAS

Habilidad para investigar y analizar información proveniente de diversas fuentes.

Capacidad para entender las decisiones de los hogares y las empresas

Usar las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC) y bases de datos; así mismo, plantear y resolver problemas.

Trabajo en Equipo.

Comunicación oral y escrita.

3.2 PLANEACIÓN DE UNIDADES DE FORMACIÓN

1. ENTORNO ECONOMICO Y ESTRATEGICO EMPRESARIAL Horas Horas trabajo

2. POLITICA ECONOMICA presenciales: independiente:
3. CLASIFICACION DE LA POLITICA ECONOMICA 48 96
4. PAPEL DEL ESTADO EN LA ECONOMIA
5. POLITICA ECONOMICA DE ESTABILIZACION
6. POLITICA DE OCUPACION PLENA
7. CICLOS ECONOMICOS
8. ANALISIS COYUNTURAL
9. INSTRUMENTOS DE POLITICA ECONOMICA
Tiempo total 144 horas

3.2.1 UNIDAD No. 1: ENTORNO ECONOMICO Y ESTRATEGIA EMPRESARIAL

ELEMENTO DE COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDOS

 Desarrolla la estrategia  Empresarios, entorno y estrategias

empresarial para diseñar e  El estudiante sabe qué es la  El análisis del entorno económico
implementar la estrategia función empresarial.  Problemas económicos
competitiva de la empresa  Sabe diseñar e implementar la
estrategia competitiva de una
empresa.
 Domina un flujo de información
empresarial
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
Estrategia de Trabajo Presencial Estrategia de Trabajo
Independiente

 Organizar ideas. *Trabajos en el aula virtual: Foro.  Sustentar individualmente de manera

 Identificar preguntas claves. escrita y verbal los conceptos
 Instrumentos para determinar *Desarrollo de preguntas genéricas  Desarrollar ensayos.
la estrategia competitiva. sobre el tema en desarrollo.  Aplicación de cuestionarios, talleres y
 Formular preguntas de control. quizes.
 Interpretar resultados

Recursos Educativos.
 Equipos Herramientas Materiales

*video beam. Computador. Textos sugeridos en la bibliografía. Revistas

Especializadas.

Bibliografía básica:
 FERNANDEZ, Moris. Política Económica. Mc. Graw Hill.
 SALVATORE, Dominick, Macroeconomía. Teoría y Problemas. Series Schaum. Editorial Mc. Graw Hill.
 LORA, Eduardo. Introducción a la Macroeconomía Colombiana.

Bibliografía complementaria:

 Revista Dinero, Diario El Tiempo y La República, PORTAFOLIO

 Páginas de Internet como las del DNP, DANE, FEDESARROLLO, Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional,
BID, etc.

3.2.1 UNIDAD No. 2: . POLITICA ECONOMICA

ELEMENTO DE COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDOS

.  Conocer el concepto y las

múltiples propiedades de  Definición de política económica y
 Apropiarse de los la política económica en la modelos económicos.
diferentes conceptos de economía de un país.  La política económica y la teoría
económica.
política económica.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
Estrategia de Trabajo Presencial Estrategia de Trabajo
Independiente

 Determinar la política * Análisis de lectura y pautas

económica. orientadoras de trabajos en el
 Interpretar sus resultados. aula virtual.  Evaluaciones orales y escritas sobre la
 Formular preguntas de control. temática.
 Sustentación de trabajos.
*Consulta en base de datos
 Quizes
especializada sobre un artículo en
una segunda lengua:: sobre oferta
y demanda

Recursos Educativos.

Equipos Herramientas Materiales

*Video beam, computador * Lectura dirigida, Textos relacionados en

bibliografía. Revistas, periódicos.

Bibliografía básica:
 FERNANDEZ, Moris. Política Económica. Mc. Graw Hill.
 SALVATORE, Dominick, Macroeconomía. Teoría y Problemas. Series Schaum. Editorial Mc. Graw Hill.
 LORA, Eduardo. Introducción a la Macroeconomía Colombiana.
Bibliografía complementaria:

 Revista Dinero, Diario El Tiempo y La República, PORTAFOLIO

 Páginas de Internet como las del DNP, DANE, FEDESARROLLO, Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional,
BID, etc.

3.2.1 UNIDAD No. 3: CLASIFICACION DE LA POLITICA ECONOMICA

ELEMENTO DE COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDO

 Desarrollar los diferentes  Política económica directa, indirecta,

conceptos sobre la  Utilizar en el aula las global, detallada, ocasional,
clasificación de la política vivencias sobre cada sistemática y anticíclica.
tópico de la clasificación
económica.
de la política económica.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

CONTENIDOS ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

Estrategia de Trabajo Estrategia de Trabajo
Presencial Independiente

 Determinar cómo ha  Lectura de libros que

evolucionado la política permitan hacer análisis
económica. sobre el  Quizes permanentes sobre
la temática desarrollada.
comportamiento de los
 Exposición de trabajos de
productores, lo cual investigación
permitirá la realización  Examenes escritos.
de una mesa de
discusión.

Recursos Educativos.

Equipos Herramientas Materiales

*Computador, video beam Tablero, marcadores, borrador * Lectura dirigidas, Textos relacionados en
bibliografía. Revistas, periódicos.

Bibliografía básica:
 FERNANDEZ, Moris. Política Económica. Mc. Graw Hill.
 SALVATORE, Dominick, Macroeconomía. Teoría y Problemas. Series Schaum. Editorial Mc. Graw Hill.
 LORA, Eduardo. Introducción a la Macroeconomía Colombiana.

Bibliografía complementaria:

 Revista Dinero, Diario El Tiempo y La República, PORTAFOLI

 Páginas de Internet como las del DNP, DANE, FEDESARROLLO, Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional,
BID, etc.

3.2.1 UNIDAD No. 4: 4. PAPEL DEL ESTADO EN LA ECONOMIA

 ELEMENTO DE COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDO

 Desarrollar el papel que  Interpretar y comprender  Antecedentes históricos.

juega el Estado en la el papel del Estado en la  Participación del Estado en la Economía.
economía economía.  Estado mínimo y privatización.
 Sindicalismo y Estado.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
Estrategia de Trabajo Estrategia de Trabajo
Presencial Independiente

 Determinar las  Investigar y analizar

diferentes instancias del empresas de acuerdo a su
Estado. tipo de organización y como  Quiz permanentes sobre la temática desarrollada.
 Formular preguntas.
están afectan las decisiones  Valoración de la participación y asistencia a las
de los consumidores. clases.

Recursos Educativos.

Equipos Herramientas Materiales

*video beam – Computador Revistas y periódicos especializadas del área.

Textos sugeridos en la bibliografía.

Bibliografía básica:
 FERNANDEZ, Moris. Política Económica. Mc. Graw Hill.
 SALVATORE, Dominick, Macroeconomía. Teoría y Problemas. Series Schaum. Editorial Mc. Graw Hill.
 LORA, Eduardo. Introducción a la Macroeconomía Colombiana.

Bibliografía complementaria:

 Revista Dinero, Diario El Tiempo y La República, PORTAFOLI

 Páginas de Internet como las del DNP, DANE, FEDESARROLLO, Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional,
BID, etc.

3.2.1 UNIDAD No. 5: LA POLITICA ECONOMICA DE ESTABILIZACION

ELEMENTO DE COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDO

 Organizar una estrategia para  Aplicar lo apropiado sobre el  Concepto de estabilización.

construir el conocimiento sobre sistema financiero.  Propuesta de una política de
el tema.  Capacidad de desarrollar una estabilización.
política económica de  Ventajas y desventajas de la política de
estabilización. estabilización.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
Estrategia de Trabajo Estrategia de Trabajo
Presencial Independiente
 Interpretar resultados.  Investigar y analizar
 Formular preguntas de empresas de acuerdo a su
control. tipo de organización y como  Quiz permanentes sobre la temática desarrollada.
 Identificar preguntas
están afectan las decisiones  Valoración de la participación y asistencia a las
claves. clases.
de los consumidores.

Recursos Educativos.

Equipos Herramientas Materiales

*video beam – Computador Revistas y periódicos especializadas del área.

Textos sugeridos en la bibliografía.

Bibliografía básica:
 FERNANDEZ, Moris. Política Económica. Mc. Graw Hill.
 SALVATORE, Dominick, Macroeconomía. Teoría y Problemas. Series Schaum. Editorial Mc. Graw Hill.
 LORA, Eduardo. Introducción a la Macroeconomía Colombiana.

Bibliografía complementaria:

 Revista Dinero, Diario El Tiempo y La República, PORTAFOLI

 Páginas de Internet como las del DNP, DANE, FEDESARROLLO, Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional,
BID, etc.

3.2.1 UNIDAD No. 6. POLITICA DE OCUPACION PLENA

ELEMENTO DE COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDO

 Desarrollar los criterios sobre  Dominar el concepto de  Concepto.

política de ocupación plena. ocupación plena.  Clases de ocupación.
 Conocimientos cuantitativos y  Objetivos.
cualitativos sobre el tema.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
Estrategia de Trabajo Estrategia de Trabajo
Presencial Independiente

 Interpretar el concepto  Investigar y analizar

de ocupación plena. empresas de acuerdo a su
 Identificar el tipo de organización y como  Quiz permanentes sobre la temática desarrollada.
comportamiento de la
están afectan las decisiones  Valoración de la participación y asistencia a las
ocupación plena. clases.
de los consumidores.
 Recursos Educativos.

Equipos Herramientas Materiales

*video beam – Computador Revistas y periódicos especializadas del área.

Textos sugeridos en la bibliografía.

Bibliografía básica:
 FERNANDEZ, Moris. Política Económica. Mc. Graw Hill.
 SALVATORE, Dominick, Macroeconomía. Teoría y Problemas. Series Schaum. Editorial Mc. Graw Hill.
 LORA, Eduardo. Introducción a la Macroeconomía Colombiana.

Bibliografía complementaria:

 Revista Dinero, Diario El Tiempo y La República, PORTAFOLI

 Páginas de Internet como las del DNP, DANE, FEDESARROLLO, Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional,
BID, etc.

3.2.1 UNIDAD No. 7. CICLOS ECONOMICOS

ELEMENTO DE COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDO

 Apropiar a los estudiantes  Conocer el comportamiento  Conceptos o definición.

sobre los diferentes conceptos histórico de los ciclos  Fases.
sobre ciclo económico. económicos en los diferentes  Características.
sistemas.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
Estrategia de Trabajo Estrategia de Trabajo
Presencial Independiente

 Determinar los ciclos e  Investigar y analizar

interpretar sus empresas de acuerdo a su
resultados. tipo de organización y como  Quiz permanentes sobre la temática desarrollada.
 Formular preguntas de
están afectan las decisiones  Valoración de la participación y asistencia a las
control. clases.
de los consumidores.

Recursos Educativos.

Equipos Herramientas Materiales

*video beam – Computador Revistas y periódicos especializadas del área.

Textos sugeridos en la bibliografía.
Bibliografía básica:
 FERNANDEZ, Moris. Política Económica. Mc. Graw Hill.
 SALVATORE, Dominick, Macroeconomía. Teoría y Problemas. Series Schaum. Editorial Mc. Graw Hill.
 LORA, Eduardo. Introducción a la Macroeconomía Colombiana.

Bibliografía complementaria:

 Revista Dinero, Diario El Tiempo y La República, PORTAFOLI

 Páginas de Internet como las del DNP, DANE, FEDESARROLLO, Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional,
BID, etc.

3.2.1 UNIDAD No. 8. ANALISIS COYUNTURAL

ELEMENTO DE COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDO

 Apropiar a los estudiantes  Conocer el comportamiento  Conceptos o definición.

sobre los diferentes conceptos histórico de la coyuntura  Características.
de coyuntura. económica colombiana.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
Estrategia de Trabajo Estrategia de Trabajo
Presencial Independiente

 Interpretar la coyuntura  Investigar y analizar

económica de un país.. empresas de acuerdo a su
 Formular preguntas de tipo de organización y como  Quiz permanentes sobre la temática desarrollada.
control.
están afectan las decisiones  Valoración de la participación y asistencia a las
de los consumidores. clases.

Recursos Educativos.

Equipos Herramientas Materiales

*video beam – Computador Revistas y periódicos especializadas del área.

Textos sugeridos en la bibliografía.

Bibliografía básica:
 FERNANDEZ, Moris. Política Económica. Mc. Graw Hill.
 SALVATORE, Dominick, Macroeconomía. Teoría y Problemas. Series Schaum. Editorial Mc. Graw Hill.
 LORA, Eduardo. Introducción a la Macroeconomía Colombiana.

Bibliografía complementaria:

 Revista Dinero, Diario El Tiempo y La República, PORTAFOLI

 Páginas de Internet como las del DNP, DANE, FEDESARROLLO, Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional,
BID, etc.

3.2.1 UNIDAD No. 9. INSTRUMENTOS DE POLITICA ECONOMICA

 ELEMENTO DE COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDO

 Organizar una estrategia  Aplicar lo apropiado sobre los  Política Monetaria

para que el estudiante instrumentos de política  Política Fiscal
construya el conocimiento económica.  Política Cambiaria
 Política de Comercio Exterior
sobre los instrumentos de
 Política Financiera o crediticia.
política económica.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
Estrategia de Trabajo Estrategia de Trabajo
Presencial Independiente

 Interpretar resultados en  Investigar y analizar

materia de políticas empresas de acuerdo a su
económicas. tipo de organización y como  Quiz permanentes sobre la temática desarrollada.
 Formular preguntas de
están afectan las decisiones  Valoración de la participación y asistencia a las
control clases.
de los consumidores.

Recursos Educativos.

Equipos Herramientas Materiales

*video beam – Computador Revistas y periódicos especializadas del área.

Textos sugeridos en la bibliografía.

Bibliografía básica:
 FERNANDEZ, Moris. Política Económica. Mc. Graw Hill.
 SALVATORE, Dominick, Macroeconomía. Teoría y Problemas. Series Schaum. Editorial Mc. Graw Hill.
 LORA, Eduardo. Introducción a la Macroeconomía Colombiana.

Bibliografía complementaria:

 Revista Dinero, Diario El Tiempo y La República, PORTAFOLI

 Páginas de Internet como las del DNP, DANE, FEDESARROLLO, Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional,
BID, etc.