Sesion 2 Religion Jesus Es Nuestro Amigo

SAN AGUSTÍN FORMA LIDERES CRISTIANOS, EN
FRATERNIDAD, AMOR, VERDAD Y SENCILLEZ
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN

1. DATOS Jesús es nuestro amigo
GENERALES
FECHA 12/03/2019 GRADO Y SECCIÓN 5to N° DE UNIDAD 1 N° DE SESION 2
DOCENTE Prof. Juan Tuestas Cabrera
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
desempeños
Competencias y capacidades ¿Qué nos dará evidencia de aprendizaje?
(criterios de evaluación
1. Construye su identidad como persona Explica el amor de Dios presente en la Creación y Reconocen y explican el infinito amor de
humana, amada por Dios, digna, libre y se compromete a cuidarla Dios al entregarnos a Jesús, su hijo, como
trascendente, comprendiendo la doctrina nuestro amigo a través de la elaboración
de su propia religión, abierto al diálogo con de fichas.
las que le son más cercanas.
1.1. Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona digna,
libre y trascendente
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de búsqueda de la excelencia Se identifica y practica los principios y valores de la I.E. y de nuestro santo patrono San Agustín
acrecentando nuestra fe y espiritualidad
3. PREPARACIÓN PARA LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Revisar los cuadernos de trabajo y libro de Religión.  Imágenes, biblia, recursos humanos, cuadernos, papelógrafos, plumones,
Elegir y seleccionar los materiales adecuados a la sesión a colores.
trabajar.
Preparar la ficha de aplicación.
TIEMPO 90’
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo aproximado 15 minutos
- Participan en la actividad: “El mensaje en la espalda”

- Se organizan a los estudiantes en dos columnas sentados, luego el docente dibuja en dos hojas bond dos objetos diferentes.
- Se entregan los dibujos al último estudiante de cada columna, posteriormente estos dibujarán con su dedo la figura del objeto en la espalda
de su compañero que le antecede y así sucesivamente hasta llegar al primero, quién en otra hoja dibujará lo que sintió en su espalda; Ganará
la columna en la que el primer niño, haya dibujado lo más parecido al dibujo que entregó el docente.
- Rescatamos los saberes previos, planteando las siguientes preguntas: ¿Fue difícil descubrir el mensaje? ¿Consideran importante la confianza
en sus amigos y compañeros? ¿Quiénes eran los amigos de Jesús? ¿Los amigos de Jesús eran personas humildes o ricas?
- ¿Cuáles eran las virtudes de los amigos de Jesús?
- Comunicar el propósito de la sesión: RECONOCEN COMO AMIGO A JESÚS
DESARROLLO Tiempo aproximado 60 minutos
Ver
- Completan la ficha: Mi mejor amigo(a) Anexo 1
- Comparten algunas de sus respuestas.
- Se presenta un papelógrafo con características que tiene los amigos.
- Un amigo es: Perseverante, solidario, justo, jovial, servicial, sincero, fiel, misericordioso, jocoso, bueno, amable y tierno.
- Solicitamos que escriban un significado para cada palabra mencionada anteriormente. Las escriben en tarjetas de cartulinas y las pegan en la
pizarra.
Juzgar
- Leen el texto: Cuando Jesús llama a los apóstoles los trata como amigos.
- Completan la ficha de actividades en base a la lectura anterior. Anexo 2
1|P á g i n a
Actuar
- Se les entrega una ficha para conocer mejor al amigo de los amigos, Jesús. Anexo 3
Felicitamos la labor realizada durante la sesión.
CIERRE Tiempo aproximado 15 minutos

- Se responden las preguntas: ¿Les gustó la actividad? ¿Les resultó difícil completar las fichas? ¿Acepto que Jesús nos recibe a cada uno de
nosotros como sus amigos?
Como actividad de extensión, responden las preguntas del cuestionario presentado. Anexo 4
5. LAS ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA (Mínimas, breves)
- Como trabajo de extensión representan gráficamente los ocho niveles de organización de los seres vivos en un organizador para consolidar
lo aprendido.
Prof. Juan Tuestas Cabrera Prof. Virginia Torreblanca

Coordinadora de Primaria
2|P á g i n a

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FRATERNIDAD, AMOR, VERDAD Y SENCILLEZ

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3. PREPARACIÓN PARA LA SESIÓN

- Participan en la actividad: “El mensaje en la espalda”

DESARROLLO Tiempo aproximado 60 minutos

CIERRE Tiempo aproximado 15 minutos

5. LAS ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA (Mínimas, breves)

Prof. Juan Tuestas Cabrera Prof. Virginia Torreblanca

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