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    Informe A Presentar

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    Jean C VD
    El grupo visitó 4 sectores a lo largo de la Quebrada Chinchichaca para estudiarlos. Observó el flujo del caudal en 3 de los sectores y aumento del caudal y arrastre de sólidos con la precipitación. Definió los sectores 3 y 4 como prioritarios debido a la reducción de la franja marginal. Adjuntó fotografías mostrando acumulación de basura, falta de defensa ribereña y socavación de cimientos en los márgenes.

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    El grupo visitó 4 sectores a lo largo de la Quebrada Chinchichaca para estudiarlos. Observó el flujo del caudal en 3 de los sectores y aumento del caudal y arrastre de sólidos con la precipitación. Definió los sectores 3 y 4 como prioritarios debido a la reducción de la franja marginal. Adjuntó fotografías mostrando acumulación de basura, falta de defensa ribereña y socavación de cimientos en los márgenes.

    Descripción original:

    REALIDAD NACIONAL

    Título original

    INFORME-A-PRESENTAR

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    El grupo visitó 4 sectores a lo largo de la Quebrada Chinchichaca para estudiarlos. Observó el flujo del caudal en 3 de los sectores y aumento del caudal y arrastre de sólidos con la precipitación. Definió los sectores 3 y 4 como prioritarios debido a la reducción de la franja marginal. Adjuntó fotografías mostrando acumulación de basura, falta de defensa ribereña y socavación de cimientos en los márgenes.

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    El grupo visitó 4 sectores a lo largo de la Quebrada Chinchichaca para estudiarlos. Observó el flujo del caudal en 3 de los sectores y aumento del caudal y arrastre de sólidos con la precipitación. Definió los sectores 3 y 4 como prioritarios debido a la reducción de la franja marginal. Adjuntó fotografías mostrando acumulación de basura, falta de defensa ribereña y socavación de cimientos en los márgenes.

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    UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES

    FACULTAD DE INGENIERIA
    ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ---------
    INFORME Nº 001 – 2017 – UTEA – FI – EPIC.
    AL : Ing. CAMILO TRILLO CARBJAL
    Docente del curso REALIDAD NACIONAL E INGENIERIA.
    DE : GRUPO “QUEBRADA CHINCHICHACA”.
    ASUNTO : PRIMERA VISITA A LUGAR DE ESTUDIO.
    FECHA : Abancay, 08 de Octubre del 2017.

    Por intermedio del presente nos dirijimos a Usted para saludarle, a su


    vez informarle sobre las labores realizadas durante Primera visita a lugar de estudio
    “Quebrada Chinchichaca “, bajo el siguiente detalle:

    1) Identificacion de las zonas posibles de estudio, que constan de cuatro sectores:


    Av. Seoane, Ovalo el Olivo, Vallecito el Olivo Sector 1 y Vallecito el Olivo
    Sector 2, que se detallan en la siguiente imagen:

    SECTOR 1: AV.
    SEOANE.

    SECTOR 2: OVALO
    EL OLIVO.

    SECTOR 3: VALLECITO
    EL OLIVO SECTOR 1.

    2) Se observo el flujo de caudal en los sectores 1, 3 y 4, por estar conducidas


    mediante canales abiertos. El sector 2 continua su curso y el flujo se oberva a
    través del interior
    SECTORde4:las construcciones.
    VALLECITO
    3) De acuerdoELa OLIVO
    la precipitación
    SECTOR 2. acontecida durante la visita a los sectores se
    pudo visualizar al aumento del caudal y el arrastre de solidos.
    4) Se definen como zonas a priorizar los sectores 3 y 4, por la reducción de
    franja marginal a comparación de la zona 1.
    5) A continuación se presentan fotografías de los sectores 1, 2 y 3.

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ---------
    REALIDAD NACIONAL E INGENIERIA
    ING. CAMILO TRILLO CARBAJAL
    UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES
    FACULTAD DE INGENIERIA
    ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ---------

    Foto N°02: SECTOR 1 – Al frente del colegio


    Foto N°01: Margen de la Quebrada
    MIGUEL GRAU, almacenamiento de basura
    Chinchichaca SECTOR 1 – Al frente del
    en los márgenes del la quebrada.
    colegio MIGUEL GRAU

    Foto N°03: SECTOR 1 – Al frente del colegio


    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    --------- MIGUEL
    Foto GRAU,
    N°04:
    N°05:
    N°06: falta2de
    SECTOR defensa ribereña
    – Socavacion
    viviendas aledañas
    en los
    REALIDAD NACIONAL E INGENIERIA en los márgenes, peligros latentes
    ING. CAMILO TRILLO CARBAJAL
    sin protección
    cimientos de lasenviviendas
    los márgenes de la los
    para
    aledañadas
    estudiantes
    Quebrada.
    causadas por el agua.
    UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES
    FACULTAD DE INGENIERIA
    ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ---------
    En espera de la atención del presente, me suscribo de Ud.
    Atentamente, Integrantes del grupo asignado.

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ---------
    REALIDAD NACIONAL E INGENIERIA
    ING. CAMILO TRILLO CARBAJAL

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