Tarea 1 Neuropsicopedagogía Pare Entregar
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SEMANA 1
¿Qué par te del cerebro se ven afectados como secuela de su accidente cerebrovascular?
2. María es una niña de 7 años, cursa segundo básico y tiene dificultades en el aprendizaje de la
lectoescritura. Al conversar con su madre, informa que la niña tuvo muchos malos hábitos
alimenticios entre los 3 y los 5 años: no ingería lácteos, no comía legumbres ni verduras variadas.
Sus comidas preferidas eran salchichas y papas fritas, que su madre le servía frecuentemente para
evitar problemas a la hora de comer. Neurológicamente, ¿Qué efectos produce a las células
neuronales la permanente mal nutrición?
Podemos argumentar, que una mala alimentación efectivamente genera efectos negativos para
nuestro cerebro, si comemos alimentos altos en grasas o azúcar, asociamos a la inflamación del
hipocampo, que es una parte importante de nuestro cerebro porque está asociada a la memoria
a corto y largo plazo y el funcionamiento neuronal afectivo.
3.-Manuel, es una persona de 65 años que como secuela de un TEC cerrado producto de un accidente
automovilístico, tiene dificultades en el lenguaje comprensivo. Puede articular palabras, pero no puede
mantener una conversación fluida y si lenguaje es incoherente. ¿Qué área del cerebro se ve afectada
como consecuencia de este accidente? Refiérase a las secuelas físicas y de ejecución en relación al
lenguaje.
El área que se ve afectada por el accidente es el área de Wernicke (lóbulo temporal), la cual, es la
principal para la comprensión del lenguaje.
Tras sufrir este accidente automovilístico, provoco un TEC cerrado, su cerebro no procesa la información,
afecta directamente el habla, el área de Wernicke es la que sufre daños, y se desarrolla a través del
lenguaje compresivo.
4.- Ximena es un adolescente que manifiesta muchos problemas y cambios emocionales, la subido de
peso, está cansado frecuentemente, ha manifestado permanentemente esta situación, sin haber causas
físicas de ello. Es controlada por un médico y un psicólogo pensando que podría tener un cuadro
depresivo, pero los resultados son negativos. Todo esto ha incidido en su rendimiento académico y
relaciones sociales.
¿Qué áreas del cerebro tiene alterada esta joven y que le produce este cuadro?
En este caso, Ximena esta frente a un cuadro de trastorno depresivo persistente (DISTIMIA) lo que
produce en ella baja autoestima, sentirse constantemente inútil incapaz de realizar las actividades, así
como también, dificultades para la toma de decisiones y de lograr la concentración necesaria para el
desarrollo correcto de sus quehaceres estudiantiles y relacionarse socialmente. La frecuencia de
actividades disminuye, su eficacia y productividad.
La Distimia es un tipo de depresión continua y crónica, similar a la depresión mayor menos crítica e
intensa. Las principales causas de este padecimiento son: la mayor de las veces son hereditarias, en otros
casos, como el de Ximena se debe a factores psicológicos, es decir aquellas personas con un estilo de
pensamiento negativo, alto nivel de auto exigencia y dificultad para gestionar y controlar sus propias
emociones.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Iacc(2018).Fundamentos básicos del sistema Nervioso. Neuropsicopedagogía semana 1.
https://online.iacc.cl/pluginfile.php/1572960/mod_page/content/32/S%C3%ADntesis%20Semana
%201.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=1rirHJXmrPs