Secretaria De Educación de HONDURAS

Dirección Municipal de Yamaranguila

Distrito 1016

CARTILLA DIDACTICA

Estrategia Pedagógica Educativa

Para Fortalecer Temas de Educación Básica en el Tercer Ciclo
PERIODO III
Centro Educativo:

Nombre del Alumno:

Nombre del Docente: _

Dirección Municipal y Equipo de docentes coordinados a través de redes educativas

Responsable de redacción, revisión, y diseño de cartilla pedagógica

El personal administrativo, docente, madres, padres de

familia y en especial los educandos de Yamaranguila
agradecen grandemente a la ONG World Vision por su
apoyo constante en la educación de nuestro pueblo

AÑO 2021
1
 Semana I (12 al 16 de julio)

Unidad: HONDURAS EN EL TIEMPO

Lección: LA Historia como Ciencia
Estándar: Establecen el valor de los conocimientos históricos, como fuente de explicación y comprensión de
la situación actual de la humanidad.

1 ¿Qué es historia?
2 ¿Por qué es importante el estudio de la historia?
EN MI CUADERNO 3 Narro brevemente un acontecimiento histórico de mi comunidad

En los siguientes párrafos leo, interpreto y subrayo lo mas importante.

La Historia
 Es la ciencia que estudia los acontecimientos del pasado de
la humanidad desde la aparición del ser humano hasta
nuestros días
 La historia es una ciencia social que estudia las sociedades
a través del tiempo y el espacio.
 La historia busca conocer y estudiar las acciones
(individuales y colectivas) que los hombres y las
sociedades, realizaron en el pasado.

LaCaracterísticas
historia comodeciencia socialcomo ciencia
la historia
Importancia de la Historia
La historia es la ciencia que estudia los hechos del pasado y utiliza el método científico de las llamadas ciencias
• Se basa en la investigación
sociales Como otras ciencias, en el estudio histórico se recurre
• Estudia el pasado • Hoy aes ciencias auxiliares
posible acceder que contribuyen
a importantes relatos yen las
investigaciones talesde la humanidad
como crónicas de sucesos históricos de las culturas
• Se apoya en otras
Antropología: disciplinas
Estudia al ser humano en su aspecto biológico, físico y cultural
•Demografía:
Recurre a fuentes diversas para el estudio primigenias
Estudia la población, el número de habitantes, •los Hamovimientos de laun
permitido llevar población e indicadores
registro ordenado de hechos,
de los hechos
demográficos.
• Tiene un origen, procesos, marcos sociales, políticos y económicos en
Economía: Estudiaselas
divide en periodos,
actividades humanas relacionadas con lalos
producción,
que se distribución
atesora el andar ydeellos
consumo
hombresdeenbienes
el
es cronológica
Historia: Se encarga del estudio de los acontecimientos ocurridos a la humanidad en todos los espacios temporales
tiempo
y físicos,
Política: Ciencia que hace referencia a las acciones del ser humano de administrar una institución y otro
organismo social.
Sociología: Estudia las sociedades humanas, las relaciones entre personas, sus leyes y su entorno económico y
cultura. ya que su aplicación en las investigaciones históricas permite alcanzar el objetivo de estudio y algunas de
estas disciplinas constituyen aplicaciones especializadas.

2
En mi cuaderno desarrollo las siguientes ACTIVIDADES: 10%
1. Busco en el diccionario las siguientes palabras:
acontecimiento, colectivo, investigación, disciplinas, diversas, hechos, Cronológica, relatos, primigenias, registro.
2. Investigo y escribo una historia importante que haya sucedido en mi comunidad.
3. Elaboro un mapa conceptual de las ciencias auxiliares de la historia.

4. Encuentro en la sopa de letras las ciencias auxiliares de la historia

Recuerdo que, mis trabajos los realizare haciendo uso correcto de grafía, or

3
 Semana II (19 al 23 de julio)

Unidad: Honduras en el Tiempo.

Lección: Periodización de la Historia de Honduras.
Estándar: Reconocen la importancia de los conocimientos
históricos, como fuente de explicación y comprensión de las
características más sobresalientes de la evolución histórica de
la humanidad.

Periodizaciones
En el siguiente de la historia.
contenido leo, interpreto y subrayo lo
más
La periodización de la historia trata de dividirla en distintos periodos que posean unos rasgos comunes, lo
suficientemente importantes para hacerlos cualitativamente distintos a otros periodos.
Las Periodizaciones históricas tradicionales que resulte fácil y entendible, es la siguiente:
Prehistoria. Desde la creación del mundo hasta el invento de la escritura.
Edad antigua. Las primeras civilizaciones hasta la caída del imperio Romano.
Edad Media. Desde 476 d.C. hasta descubrimiento de América 1492.
Edad Moderna. Desde el descubrimiento de América 1492, hasta la revolución francesa 1789.
Edad Contemporánea. Desde la Revolución Francesa hasta la actualidad.
Karl Marx propuso periodizar la historia general en: Comunismo primitivo, Sociedad esclavista, Sociedad feudal,
Sociedad capitalista, Sociedad comunista.
. La periodización de la historia de Honduras comprende desde la presencia de las primeras comunidades de cazadores,
hasta los procesos que tienen lugar hoy en día.

La historia de nuestro país la podemos dividir en los siguientes períodos:

Período Prehispánico 20,000 a.n.e. – 1492 n.e

Modernidad.
Democratización y globalización. Mayas, lencas, tolpanes, pech, tawahkas y chortis.

Período Colonial (1502-1821) Sociedad colonia

Expansión europea y conquista. Sociedad colonial; Estructura político-administrativa.
Resistencia indígena. Actividades coloniales.

Período Contemporáneo 1821- actualidad

Independencia y formación del Estado nacional. Modernidad.
Desarrollo económico y dependencia. Democratización y globalización

En mi cuaderno desarrollo las siguientes ACTIVIDADES: 10%

1. Elaboro una línea de tiempo de mi vida desde el nacimiento, hasta la actualidad. (investigo con mis padres).
2. Escribo 3 acontecimientos históricos que han surgido en mi país Honduras. Investigo con un familiar.
3. Realizo un cuadro sinóptico de las periodizaciones de la historia.

4
 Séptimo Grado.

Unidad: EVOLUCION HISTORICA DE HONDURAS

Lección: Población prehispánica de Honduras
Estándar: Explican las características más sobresalientes de la evolución histórica de la población hondureña.

Escribo las etnias de Honduras.

¿A qué grupo étnico pertenece Intibucá?

En los siguientes párrafos leo, interpreto y subrayo lo más importante.

Honduras en el periodo Prehispánico

Está demostrado que los primeros pobladores empezaron
a llegar a América hace unos 30,000 años, portando una
cultura paleolítica superior con un evolucionado
complejo tecnológico basado en la confección de puntas
de proyectil mediante la talla de piedra por percusión y
otras avanzadas herramientas de madera, hueso y marfil.
Se especula que los primeros americanos eran audaces
pioneros salvajes y muy agresivos, más de la mitad de
los hombres tienen profundas heridas causadas por
acciones violentas que no parecen ser el resultado de
accidentes de caza. Estos primeros americanos
familiarizados con el riesgo, formaban pequeños grupos
familiares, que se
desplazaban en busca de alimentos siguiendo la ruta de la mega fauna.
Los grupos de población Prehispánica se extendieron en el territorio nacional:
 Los náhuatl, habitaban en el valle de Naco y Trujillo; culturas con bastante influencia de grupos que
llegaban del centro y sur de México.
 Los Chortis grupo mayance localizado en Cortés, Copán y Ocotepeque.
 Los Lencas, que se extendían por los departamentos de Santa Bárbara, Lempira, Intibucá, La Paz,
Comayagua, Francisco Morazán, Valle y parte de lo que hoy comprende el territorio de El Salvador.
 Los Mayas están situados en Copán la región occidental de Honduras.

Números Mayas 5
 La cultura Maya se extendió desde la región sur de
México, Guatemala, Belice, Honduras y El Salvador.
 La máxima autoridad era el Halach Uinic palabra Maya que
significa “hombre verdadero”. El cargo político era trasmitido
de padres a hijos o de hermanos a hermanos. De acuerdo con
la dinastía.
 Una de las características principales de la cultura Maya era
su profunda religiosidad, su sociedad ha sido tipificada
como politeísta.
 Los campesinos y artesanos eran considerados
miembros inferiores.
 Se dedicaban a la construcción y a labores agrícolas.
 Además, las autoridades religiosas y civiles les imponían
altos impuestos.
Desarrollo las siguientes Actividades: 10%
1. En la siguiente sopa de letras busco las palabras ocultas y encierro haciendo uso de mis
colores, luego la escribo en la línea que está al lado.

T O L M P A N E S H I S T O R I A
M N G Y U F G P O B L A C I O N M B 1.
G A V I N T I B U C A D F T N B L O 2.
A X V T Y U I L V B M L A X H D D T 3.
R C C S A S F H E N M V D F O E R A 4.
I V T O L U P A N S V H I N O R W 5.
F B D A B N I E L M C A N T D E U A 6
U F P A N I C A P A N A S G U B N H 7.
N D A B M I S Q U I T O S E R A Q K 8.
A E A S C H O R T I S N D N A A F A 9.
S T L T Y U I L V B A X V H S J K L 10.
E E T N I A S A M P L T Y U I L V B 11.
F H L T Y U I L U M A R M A Y A S M
12.
H I S Q U U I L T Y U I L V B M T Y
13.
P R E H I S P A N I C A H N M D R E
D E R B U T M F G J K I P E C H S V
14.

2. Investigo y, elaboro un álbum ilustrado de las etnias de Honduras.

3. Elaboro un cuadro comparativo sobre la evolución que ha surgido desde la prehistoria a nuestra
actualidad en el país.

Prehistoria Actualidad
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.

6
 Semana IV (02 al 06 de agosto)

Unidad: Evolución histórica de Honduras:

Lección: Descubrimiento, conquista y colonización.
Estándar: Explican las características más sobresalientes de la evolución histórica de la población hondureña

¿Quién descubrió América?

¿En qué viaje fue descubierto nuestro país?

Con la siguiente información leo, interpreto y subrayo lo más importante.

Descubrimiento

Un 12 de octubre de 1492 Cristóbal Colón llegó a una de las islas Bahamas. Su intención fue llegar al
extremo oriental de Asia, abriendo una nueva ruta para el comercio desde Europa.
Durante la Edad Media y fundamentalmente en los últimos siglos antes del descubrimiento de América, en Europa se
fueron gestando fuerzas sociales y económicas que conllevarían a la expansión hacia los otros continentes. Los europeos
viajaron por razones como: la búsqueda de nuevas rutas comerciales hacia el oriente del planeta, su política expansionista
y conquistadora que justificaron con su deseo de convertir a los pueblos al cristianismo.
Con los avances en la tecnología, la ciencia y la navegación, se dio paso a nuevos conocimientos. Colón, navegante
italiano convencido de la redondez de la Tierra, consideró una nueva ruta comercial para llegar a las indias orientales,
debido a que el comercio por el Mediterráneo hacia oriente estaba bloqueado por los turcos e italianos.
Los viajes fueron posibles gracias al apoyo de la corona española, por los avances en la tecnología y en la ciencia (la
navegación, técnicas de conservación de alimentos, lectura de mapas, construcción
de grandes embarcaciones, entre otros.)
El astrolabio. El astrolabio es un antiguo instrumento que permite determinar la
posición de las estrellas sobre la bóveda celeste "buscador de estrellas". El
astrolabio era usado por los navegantes, astrónomos y científicos en general para
localizar los astros y observar su movimiento y determinar la hora.
La Rosa de los vientos se empleaban en los antiguos mapas para señalar los puntos
cardinales y las direcciones de los vientos. El sextante: es un instrumento para medir ángulos poco precisos. Se emplea
fundamentalmente sobre barcos para medir distancias angulares y la altura de los astros para la determinación de la
latitud. Carta náutica es una representación a escala de aguas navegables y regiones terrestres adjuntas. La brújula o
compás magnético sirve de orientación, por medio de una aguja imantada señala el Norte magnético. Carabelas que eran
pequeños barcos de pesca o comercio.
El Nocturlabio o reloj nocturno indicaba la hora local verdadera.

7
La Rosa de los vientos se empleaban
La llegada en los antiguos mapas para señalar los puntos cardinales y las direcciones de los
de los europeos
a
El sextante: es unAmérica
instrumento para la
fue fortuita, medir
figuraángulos poco precisos. Se emplea fundamentalmente sobre barcos para med
de Cristóbal Colón fue decisiva
Carta náutica espara
una representación
el emprendimiento a escala
de de aguas navegables y regiones terrestres adjuntas.

La brújula o compás magnético sirve de orientación, por medio de una aguja imantada señala el Norte magnético.

Carabelas que eran pequeños barcos de pesca o comercio.

El invento más
importante
En mi cuaderno desarrollo las siguientes Actividades 5% probablemente
fue la imprenta,
1. Copio en mi cuaderno la 2 estrofa del himno nacional de
permitió
Honduras.
distribuir el conocimiento a una
2. Escribo los países que recorrió Colon en sus viajes población más amplia
3. Pego o dibujo un mapa de los cuatro viajes de Cristóbal Colón.

8
 Semana V (09 al 13 de agosto)

Unidad: Evolución histórica de Honduras:

Lección: Descubrimiento, conquista y colonización.
Estándar: Explican las características más sobresalientes de la evolución histórica de la población hondureña

LA CONQUISTA Y COLONIZACIÓN

Tipos de Conquista
Consiste en la superioridad militar de los españoles, uso de caballos, armas de fuego, uso de pólvora, espadas, ar
MILITAR
Se refiere a la explotación de los indígenas a trabajo forzado y al mismo tiempo se refiere a la explotación de la ti
ECONÓMICA

Se refiere a la imposición de las creencias religiosas de los españoles sobre los indígenas, incluye la religión, e
IDEOLÓGICA

do de conquistadores españoles como Hernán Cortés, Pedro de Alvarado y Cristóbal de Olíd que dirigieron luchas contra los indígenas que

Consecuencias de la Conquista

Consecuencias políticas
Consecuencias Consecuencias
Desde el punto de vista político y socioculturales demográficas
diplomático, en junio de 1494 se Una nueva estructura de clases del 90% de la población
firmó el tratado de Tordesillas, y organización política, la indígena del continente,
con el cual se dividieron las desaparición de las lenguas en muchos casos debido
colonias portuguesas de las nativas, que fueron sustituidas a enfermedades
españolas para evitar los por el español, el portugués o provenientes de Europa,
conflictos entre ambas metrópolis. el inglés, se sustituyeron las tales como la viruela, la
Así, el reino español se convirtió costumbres religiosas nativas fiebre tifoidea o la gripe;
en un imperio y en la principal por el catolicismo, destrucción enfermedades
potencia mundial de Europa de monumentos religiosos, de desconocidas y por lo
durante dos siglos. construcciones indígenas y de tanto letales para la
cualquier vestigio de su cultura mayor parte dela
y costumbres. población
americana. Se dio el
genocidio de las culturas
indígenas y esclavitud.
9
 COLONIZACION
Las primeras ciudades se fundaron a partir de 1524, con la Villa de Triunfo de la Cruz Por Cristóbal de Olid.
En 1525 la Villa de la Natividad por Hernán Cortés, 1526 Villa de la Frontera de Cáceres por Bartolomé de la
Celada, 1534 Villa de Buena Esperanza-Naco por Andrés de Cereceda, 1535 Villa de Jerez de la Frontera de
Choluteca por Cristóbal de la Cueva, en 1536 San Pedro de Puerto Caballos por Pedro de Alvarado y Gracias a
Dios por Gonzalo de Alvarado, más tarde en 1537 la Villa de la Inmaculada Concepción de Comayagua, por
Alonso de Cáceres, en 1540 San Jorge de Olancho y seguida de la Villa de Nueva Salamanca.

ORGANIZACIONES ESTATALES DURANTE LA COLONIA

Casa de Contratación.
Virreinatos
El Consejo de Indias
Audiencias

Organización económica de la época de la Colonia

La Mita
La Esclavitud
La encomienda

El Mestizaje consistió en el encuentro biológico y cultural de diferentes etnias dando origen a nuevos grupos
humanos. Durante la colonia se identificaron grupos de población: la población nativa, la población española y
los esclavos negros. De la mezcla entre españoles e indígenas surgen los mestizos; indígenas y negros, zambos
y los mulatos de blancos con negros.

EN MI CUADERNO REALIZO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: 5%

1. Elaboro un mapa conceptual sobre la conquista.
2. Elaboro un glosario de 10 palabras, del contenido de la conquista Y colonización

Pirámide de clases Sociales

10
 Semana VI (16 al 20 de agosto)

Unidad: Honduras en los siglos XX y XXI

Lección: Evolución económica, social y política de Honduras
Estándar: Analizan y comprenden la situación económica nacional, por medio del conocimiento de su
evolución histórica, estableciendo la relación entre el desarrollo y la política nacional

En la primera década del siglo XXI, Honduras se convirtió

Evolución económica, social y en el tercer mayor exportador de textiles a los Estados
política de Honduras Unidos después de China y México. Un gran porcentaje de
las exportaciones hondureñas, son dirigidas a los Estados
Con la siguiente información leo, interpreto y Unidos, el cual es su principal socio comercial
subrayo lo más importante.

En el siglo XX la actividad económica de Honduras a nivel

internacional aumentó considerablemente. Entre 1913 y
1929, sus exportaciones agrícolas aumentaron en venta de
banano principal producto de exportación.
- A partir de 1950, el gobierno de Honduras alentó la
modernización agrícola y la diversificación de las
exportaciones por el gasto en gran medida de la
infraestructura de transporte y comunicaciones, el crédito
agrícola y asistencia técnica.
- En la segunda mitad del siglo XX se crean instituciones
que fortalecen la política social del Estado y se emiten
legislaciones sociales como el Código
del Trabajo e Instituto Nacional Agrario y diversas
organizaciones sindicales, campesinas y empresariales y de
carácter gremial asumen un papel protagónico en la sociedad
hondureña. El siglo XX presenció el rápido crecimiento
económico, poblacional, urbanístico de la Costa Norte: San
Pedro Sula, La Ceiba, Tela, El Progreso y Puerto Cortés que, .
se convirtieron en prósperas ciudades con sus áreas de
influencia

11
 La sociedad hondureña de hoy, experimenta retos en lo
económico, político y social, traducidos en una
diversificación económica, tránsito de la democracia
representativa a la participativa, mayor grado de
tolerancia y pluralismo ideológicos, alternabilidad en el
poder, elecciones transparentes, creciente proceso de
urbanización, emergencia de nuevos sectores políticos,
empresariales y financieros, fortalecimiento de las organizaciones de la sociedad civil organizada, sector
que ofrecen planteamientos en temas puntuales como deuda externa, rendición de cuentas, combate a la
pobreza, transparencia, aplicación de valores y participación ciudadana.

Realizo las siguientes actividades en mi cuaderno: 10%

1. Escribo ventajas y desventajas de ambos lugares.

2. Elaboro una línea de tiempo de los presidentes que han gobernado mi país Honduras.
3. Busco en el diccionario las siguientes palabras.
Económico

Social

Política

CulturalRecuerdo que, mis

trabajos los realizare haciendo uso correcto de grafía, ortografía, redacción y presentación

12
 Semana VII (23 al 27 de agosto)

Unidad: Honduras en los siglos XX y XXI

Lección: Las economías exportadoras.
Estándar: Analizan y comprenden la situación económica nacional, por medio del conocimiento de su
evolución histórica, estableciendo la relación entre el desarrollo y la política nacional

Las economías exportadoras

¿Qué productos exporta Honduras?

¿Cuál es la producción de mi zona que más se comercializa en el

Con la siguiente información leo, interpreto y subrayo lo más

Laimportante
economía . es una ciencia social que estudia la forma de administrar los
recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas. Además,
también estudia el comportamiento y las acciones de los seres humanos.
Exportación se define como el envío de un producto o servicio a un país
extranjero con fines comerciales. Estos envíos se encuentran regulados por
una serie de disposiciones legales y controles impositivos que actúan como marco contextual de las relaciones
comerciales entre países.
La importación es la acción de comprar o adquirir bienes, productos o servicios provenientes de otro país u otro
mercado distinto del propio.

Los productos exportados por Honduras desde 1913 han sido el banano y los metales preciosos. El banano era el princip
productos que exporta Honduras a otros países
El café, banano, azúcar y la carne son los que tienen mayor demanda en el extranjero, al igual que el camarón, vegetales
Durante el primer trimestre de 2020 las exportaciones de mercancías en general sumaron $1.206 millones, 7% más que l

¿Por qué son importantes las aduanas?

13
 Productos que exporta Honduras

Desarrollo las siguientes Actividades 10%

1. Investigo cual es el producto que se exporta de mi Departamento.

2. Completo el crucigrama.

HORIZONTALES:
1 2 1. Ciencia social que estudia la forma de administrar
1 los recursos disponibles para satisfacer las necesidades
humanas.
2 2. Producto más relevante que exporta el departamento
de Intibucá.
3. Acción de comprar o adquirir bienes, productos o
4 servicios provenientes de otro país u otro mercado distinto
del propio.
4. Principal producto exportado por este país.
3
3 VERTICALES:
1. se define como el envío de un producto o
servicio a un país extranjero con fines
comerciales.
2. Permite el control de entrada y salida de
mercancía.
3. metales precioso blando de color amarillo y

14
 Semana VIII (30 de agosto al 03 septiembre)

Unidad: Honduras en los siglos XX y XXI

Lección: Cambios de la situación económica nacional, generados por conflictos y situaciones internacionales.
Estándar: Analizan y comprenden la situación económica nacional, por medio del conocimiento de su
evolución histórica, estableciendo la relación entre el desarrollo y la política nacional.

Con laCAMBIOS DE LA
siguiente información leo, SITUACIÓN lo más importante.
ECONÓMICA
NACIONAL, GENERADOS POR
interpreto y subrayo

CONflICTOS Y SITUACIONES INTERNACIONALES.

Deuda externa
¿Cuál considera es la causa de la crisis económica en el país Honduras?
Es la suma de todas las deudas de un país con entidades extranjeras, incluye el crédito otorgado por agentes finan
Cambios de la situación

La deuda interna
Es aquella parte de la deuda pública que se encuentra en manos de los propios ciudadanos en el país. Es

decir, aquella deuda pública en la que el acreedor es ciudadano en el país.

Condonar
Consiste en anular o perdonar una deuda en total o parcial.

En años recientes, Honduras había registrado las segundas tasas de crecimiento económico más altas de

Consecuencias de la deuda externa Consecuencias de la deuda interna

• La caída en la inversión extranjera y la caída • Pérdida de eficiencia y bienestar por

en los ingresos. los impuestos.
• La fuga de capitales. • Efecto de desplazamiento del capital.
• La caída en el precio de las materias • Deuda pública y crecimiento.
primas exportadas.
• Aumento de la pobreza.
• Disminución de la democracia.

15
Centroamérica, superadas solo por las de Panamá. El
crecimiento del PIB del país alcanzó el 4,8 por ciento en
2017, el 3,7 por ciento en 2018 y el 2,7 por ciento en 2019,
por encima del promedio en Centroamérica y muy por
encima del promedio en América Latina y el Caribe (ALC).

el país enfrenta altos niveles de pobreza y desigualdad, altos

niveles de violencia con más de 38 homicidios por cada
100.0 habitantes (2018), entre las tasas más altas en el mundo.

Honduras está muy expuesta a eventos naturales adversos y al cambio climático, especialmente a fuertes lluvias
y sequías que ocurren regularmente y afectan desproporcionadamente a los pobres.

La pandemia de la COVID-19 está afectando significativamente la economía de Honduras. Se espera que el PIB
del país se contraiga un 7,1 por ciento en 2020 debido a una caída más pronunciada de lo esperado en el
comercio, la inversión y el consumo en medio de la desaceleración mundial y las prolongadas medidas de
contención.

En mi cuaderno realizo las siguientes actividades 5%

1. Investigo los desastres naturales que han llevado a la crisis económica a nuestro país, y los
represento con dibujos o recortes de periódico.
2. Realizo un análisis sobre la crisis económica, social, educativa que nos ha dejado la pandemia a
nivel nacional como en nuestra localidad.

16
 Semana IX (6 a 10 de septiembre)

Unidad: Principales lugares históricos existentes en Honduras:

Lección: Instituciones museos, archivos, iglesias, edificios históricos,
biblioteca
Estándar: Identifican y ubican geográficamente los lugares e instituciones en
las cuales se encuentra representada la Historia de Honduras.
Con la siguiente información leo,
interpreto y subrayo lo más importante. LUGARES HISTÓRICOS EN

Un proceso histórico es un conjunto de hechos o sucesos relacionados entre sí, cada uno es causa y
consecuencia de otros, mantienen una relación y procesos simultáneos.
El conocimiento histórico es amplio, sin embargo, solamente
son relevantes aquellos que marcan pautas en la historia, por
ejemplo, conflictos armados, fenómenos naturales,
descubrimientos, entre otros.
En Honduras son muchos los hechos relevantes que van
desde el origen mismo de nuestro país, sus habitantes, la
llegada de extranjeros y procesos sociales, económicos y
políticos.
La relevancia del conocimiento histórico radica en que nos
permite analizar las causas y consecuencias de los procesos, nos permiten prever acciones y aprender de
la experiencia y proponer cambios para que el futuro sea positivo.

La república de Honduras cuenta con varios monumentos históricos fruto de la herencia del pasado indígena
precolombina, colonial española y de la época republicana. La ley para la Protección del Patrimonio Cultural
de Honduras, considera que forma parte del patrimonio cultural de Honduras las siguientes categorías: Los
monumentos, bienes muebles, lugares la expresión folclórica.

Porque es importante la Historia

ACTIVIDAD: 5% comprender el porqué de los sucesos.
1. Permite
2. Permite
1. Elaboro un álbumconocer
ilustradonuestro
de los origen como individuos.
3. Ayuda a
lugares turísticos,conocer el proceso evolutivo del ser humano y de las sociedades.
4. Nos ayuda a saber cómo ha llegado a existir la sociedad en donde
históricos de mi departamento.
vivimos actualmente.
5. Ayuda a aprender ya que conociendo los errores del pasado podemos analizar
y prevenir los del futuro.
6. Nos orienta a darle forma al presente, contribuye a que podamos relacionar
el pasado para darle forma al futuro.
7. Fortalece nuestra identidad nacional

17
 PRUEBA DE ESTUDIOS SOCIALES NOTA
SEPTIMO GRADO, III PARCIAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

DOCENTE

LUGAR Y FECHA:
Valor 30%

Tipo Verdadero o Falso 10% 2 c/u

Instrucciones: En el guion escriba una V si la respuesta la considera verdadera o una F si la respuesta es falsa.
La historia es una ciencia social que estudia las sociedades a través del tiempo y el espacio.

La periodización de la historia de Honduras comprende desde la presencia de las primeras comunidades de

cazadores, hasta los procesos que tienen lugar hoy en día.

La Rosa de los vientos se empleaban en los antiguos mapas para señalar los puntos cardinales y las
direcciones de los vientos.

En la primera década del siglo IX, Honduras se convirtió en el tercer mayor exportador de textiles a
los Estados Unidos después de China y México.

En Honduras son muchos los hechos relevantes que van desde el origen mismo de nuestro país, sus
habitantes, la llegada de extranjeros y procesos sociales, económicos y políticos.

TIPO TERMINOS PAREADOS VALOR 10% 2% c/u

Instrucciones: En la columna A escriba el número según corresponda el concepto de la columna B

Columna A Columna B
Envío de un producto o servicio a un país extranjero con 1. Sociología
fines comerciales
Desde el descubrimiento de América 1492, hasta la revolución 2. La brújula
francesa 1789

Estudia las sociedades humanas, las relaciones entre personas, 3. Exportación

sus leyes y su entorno económico y cultura.
sirve de orientación, por medio de una aguja imantada señala el 4. Deuda Externa
Norte magnético.

Es la suma de todas las deudas de un país con entidades 5. Edad Moderna

extranjeras, incluye el crédito otorgado por agentes financieros
extranjeros al Estado a través de préstamos

6. Prehistoria

18
 TIPO SELECCIÓN UNICA 10% 2% c/u
Instrucciones: Encierre en un círculo la letra que corresponde la respuesta correcta.

1. Son organizaciones estatales durante la colonia.

a) El Consejo de Indias y Audiencias
b) La Mita y La Esclavitud
c) Ninguna es correcta
d) A y b son correctas.

2. Consiste en anular o perdonar una deuda en total o parcial.

a) Importación
b) Condonar
c) Deuda interna
d) A y b son correctas
3. Tipos de Conquista
a) Morazanica
b) Cacique Lempira
c) Militar, Económica e Ideológica
d) Todas son correctas

4. La etnia Lenca, se expandió en los departamentos de:

a) Yoro, Gracias a Dios, Nacaome y Olancho.
b) Santa Bárbara, Lempira, Intibucá, La Paz, Comayagua, Francisco Morazán, Valle.
c) Únicamente en Intibucá y Lempira.
d) Solo la letra A es correcta.
5. El cuarto y último viaje que realizo Cristóbal Colon fue el año:
a) 1502 – 1504
b) 1492 – 1493
c) 1498 – 1500
d) 1983- 1985

19
 Secretaria De Educación de HONDURAS
Dirección Municipal de Yamaranguila
Distrito 1016

CARTILLA DIDACTICA

Estrategia Pedagógica Educativa

Para Fortalecer Temas de Educación Básica en el Tercer Ciclo
PERIODO IV
Centro Educativo:

Nombre del Alumno:

Nombre del Docente: _

Dirección Municipal y Equipo de docentes coordinados a través de redes educativas

Responsable de redacción, revisión, y diseño de cartilla pedagógica.

El personal administrativo, docente, madres, padres de

familia y en especial los educandos de Yamaranguila
agradecen grandemente a la ONG World Vision por su
apoyo constante en la educación de nuestro pueblo
AÑO 2021
2
 Semana I (del 13 al 17 de septiembre)

Unidad: LA ORGANIZACIÓN SOCIAL HONDUREÑA

Lección: La Construcción de la Sociedad.
Estándar: Distinguen las características relevantes de las diferentes organizaciones sociales y su
contribución al desarrollo de Honduras.
EN MI CUADERNO 1 ¿Cómo está organizada la sociedad
En los siguientes párrafos hondureña?
leo, interpreto 2 ¿Cómo está
y subrayo organizada
lo más su
importante.
comunidad?
3 Pregunte a susde
La Construcción padres: ¿Qué características posee la sociedad
la Sociedad
La sociedad es una agrupación de personas que  En la actualidad, la sociedad hondureña
deciden reunirse y convivir con el propósito de presenta gran diversidad étnica, cultural,
mejorar cada día su calidad de vida. social, económica, etc.
Cada sociedad tiene características particulares, de  La sociedad hondureña es pluricultural y
acuerdo a su cultura, a su sistema de valores, a sus multilingüe. (Diversos grupos étnicos)
principios.  Honduras es un país con disparidades
sociales, donde la brecha entre ricos y pobres
Todos estos elementos van conformando la es amplia.
identidad, una característica que le da a cada
sociedad esa sensación de unidad.
Identidad Hondureña
La identidad es el conjunto de características que
Componentes de la sociedad hacen que una sociedad sea diferente a las demás.
La sociedad está compuesta por cada uno de sus
miembros: hombres, mujeres, niños, niñas, jóvenes Para tener identidad nacional, se debe tener
y adultos mayores. identidad familiar y personal. Es un sentido de
pertenencia a un Estado o nación construido sobre
Organizaciones sociales:
la base de la cultura, la historia, la lengua, la
Públicas: Las organizaciones públicas son las que
religión, el territorio y las leyes.
dependen de los tres poderes que tiene el Estado:
Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Cada uno de Algunos símbolos muy visibles de nuestra
estos poderes tiene a su cargo dependencias que le identidad son objetos materiales: parques
ayudan a mejorar la administración pública. arqueológicos, desarrollo artístico contemporáneo,
Privadas: Se rigen por su propia ley y estatutos y el cultivo de las letras, etc. Existen también
son autorizadas según ciertas normas establecidas símbolos creados especialmente para fortalecer
en el ordenamiento jurídico nacional. nuestra identidad: La Bandera, el Escudo, la
moneda, el Himno y el Mapa, así mismo, la flora y
Algunas de esas organizaciones privadas son las la fauna nacional.
cooperativas, federaciones de trabajadores,
patronatos, Organizaciones no Gubernamentales Además, están los personajes que forjaron nuestra
(ONG), etc. historia y cuyo legado fortalece la identidad
nacional: Lempira, José Cecilio del Valle, Dionisio
Características de la sociedad de Herrera, Francisco Morazán, José Trinidad
hondureña: Cabañas, Juan Ramón Molina, entre otros.

21
 Actividades

En mi cuaderno desarrollo las siguientes actividades: Valor 10%

1. Elabore una lista de comidas y bebidas tradicionales de Honduras.
2. Escribo 10 juegos tradicionales.
3. Escribo las características de la sociedad hondureña.
4. Busco en el diccionario las siguientes palabras: Sociedad, comunidad, grupo,
necesidades, familia, clase social
5. Elaboro un resumen de lo que aprendí en esta lección.

Practiquemos lo aprendido
1. Escribo el nombre del héroe, de los símbolos y próceres oficiales de Honduras.

2. Encuentre en la sopa de letras las siguientes palabras: sociedad, comunidad, grupo, necesidades,
familia, clase social.

22
 Semana II (del 20 al 24 de septiembre)

Unidad: LA ORGANIZACIÓN SOCIAL HONDUREÑA

Lección: Organización de la Sociedad Hondureña.
Estándar: Distinguen las características relevantes de las diferentes organizaciones políticas y su
contribución al desarrollo de Honduras.

En los siguientes párrafos leo, interpreto y subrayo lo más importante.

Organización de la Sociedad Hondureña.
Sociedad y Estado
Aun cuando los sistemas sociales son distintos, las sociedades
han construido una institución con fines comunes que se llama
Estado, el cual es la unidad política y administrativa que
cohesiona a todas las personas que habitan un territorio
determinado hace referencia tanto a las estructuras de gobierno,
como al conjunto de la comunidad política.
Elementos del estado.
1. La población: Es la totalidad de personas que habitan el
territorio del Estado.
2. El territorio: Es la parte de la superficie terrestre, la tierra
firme sobre la que se asienta el Estado, que incluye, ríos, lagos,
aguas interiores, islas, el mar territorial que lo rodea y la
plataforma continental, el Subsuelo, el espacio aéreo
3. El poder: Constituidos creados o reconocidos por la
constitución para gobernar y son: Poder Legislativo, Poder Ejecutivo y Poder Judicial.

El poder ejecutivo: Lo encabeza el Presidente de la República. Es una figura electa por la ciudadanía para que ejerza sus f

El poder legislativo: Se ejerce por un congreso de Diputados

electos por la ciudadanía, mediante sufragio directo. En
Honduras está conformado por 128 diputados y diputadas. Sus
atribuciones son crear, decretar, interpretar, reformar y derogar
las leyes del ordenamiento jurídico del país.

El poder judicial: Lo integran la Corte Suprema de Justicia,

máximo tribunal del país, las Cortes de Apelaciones, los
Juzgados, los tribunales con competencia exclusiva en zonas del
país sujetas a regímenes especiales y demás dependencias que
señale la ley. La Corte Suprema de Justicia está integrada por 15
magistrados,
23
electos por el Congreso.
 Actividades

En mi cuaderno desarrollo las siguientes actividades: Valor 10%

1. Investigue con sus familiares:
¿Quién es el que dirige el poder ejecutivo en Honduras?
2. ¿Cuál es la extensión territorial de Honduras?
3. Defina el concepto y características de los poderes del estado.

Practiquemos lo aprendido

1. Completo el recuadro con las instituciones del Estado que tienen presencia en mi comunidad, identifico
a que poder pertenecen y describo una función.

2. Son los poderes del Estado:

a) b) c)

3. Son los elementos del estado:

a) b) c)

4. El territorio de un estado está formado por:

a) b) c)

Recuerdo que, mis

trabajos los realizaré
haciendo uso
correcto de grafía,
ortografía, redacción 24
y presentación
 Semana III (del 27 de septiembre al 01 de octubre)

Unidad: LA ORGANIZACIÓN SOCIAL HONDUREÑA

Lección: Construcción Histórica de Nuestra Identidad.
Estándar: Distinguen las características relevantes de las diferentes organizaciones políticas y su contribución
al desarrollo de Honduras.

En los siguientes párrafos leo, interpreto y subrayo lo más importante.

Construcción Histórica de Nuestra Identidad.
Cultura y sociedad.
Si hacemos un recorrido por Honduras, de norte a sur, advertiremos las diferencias en cuanto a las costumbres,
tradiciones, formas de vestir, de alimentar, maneras de construir las casas, de hablar, cocinar, transportarse y
relacionarse. Todo eso es cultura, a la vez esta puede ser:

a) Cultura material: Conjunto de objetos materiales creados por los seres humanos. Son ejemplos de
cultura material, la ropa, utensilios, herramientas, nuestras casas, libros, entre otros.
b) La cultura inmaterial: Se refiere a las ideas y símbolos creados por los seres humanos en el proceso de
interacción. Son ejemplos de cultura inmaterial el lenguaje, teatro, música, las ideas, creencias, reglas,
patrones de comportamiento familiar, formas de organización y la política.

Cultura Hondureña.
Honduras es un país multiétnico donde habitan pueblos indígenas afrohondureños, mestizos, árabes, palestinos
y chinos, entre otros. Esto le da a nuestro país un carácter multicultural. Entre las manifestaciones culturales
podemos mencionar; el folclore que incluye los bailes típicos, los trajes autóctonos, la gastronomía, etc.
También son manifestaciones culturales propias las expresiones artísticas. Honduras ha tenido y tiene artistas de
talla internacional, en todas las ramas de las artes plásticas, musicales y escénicas, lo que contribuye a
consolidar y enriquecer nuestra cultura

Artículo 5: LEY PARA LA PROTECCION DEL PATRIMONIO CULTURAL DE LA

NACION. DECRETO NÚMERO 81-84. EL CONGRESO NACIONAL
Se considera parte del Patrimonio Cultural:
a. Los monumentos: Obras arquitectónicas de alto contenido y valor desde el punto de vista
antropológico, histórico, correspondientes al siglo XIX;
b. Bienes muebles: Grabados, pinturas, esculturas, mobiliario, joyería, moneda, armas, vestuario,
máquinas y herramientas u otros objetos de alto contenido antropológico, histórico y artístico,
c. Los Conjuntos: Grupos de construcción, aislados o reunidos, cuya arquitectura, unidad e
integración en el paisaje, les da valor desde el punto de vista antropológico, histórico o artístico;
d. Los Fondos Documentales y Bibliográficos: Documentos manuscritos e impresos, hemerotecas,
incunables, iconografías, sellos, bibliotecas especializadas, libros nacionales, condecoraciones,
mapas, planos, expedientes judiciales y administrativos, registros civiles y eclesiásticos, estampas,
diplomas, cintas magnetofónicas y grabaciones, microfilmes, fotografías negativa y positiva, o
cualquier otra clase de fondos judiciales, eclesiásticos o administrativos sujetos de archivo.
e. El Acervo Toponímico y la Expresión Folclórica: Pureza del nombre indígena de los pueblos y
sitios; manifestaciones folclóricas, artes, artesanías e industrias populares y la cultura tradicional
de
las comunidades indígenas y de las poblaciones de las poblaciones reconocido sello colonial. 25
 Actividades ¿Sabías que? Honduras posee
sitios que forman parte del
En su cuaderno desarrolle las siguientes actividades: Valor patrimonio mundial de la
10% humanidad; Las Ruinas Mayas
1. ¿Qué entiendo por cultura? de Copán (1980), la Reserva de
2. Son ejemplos de cultura material. la Biósfera del Río Plátano
3. Son ejemplos de cultura inmaterial. (1982) y la Biósfera de San
4. ¿Cuáles son los sitios que han sido Marcos de Colón (2017).
declarados Patrimonio mundial de la
humanidad?

Practiquemos lo aprendido
1. Leo el artículo 5 de la ley para la protección del patrimonio cultural de la nación e identifico por
su nombre lo que existe en mi comunidad.

26
 Semana IV (del 04 de octubre al 08 de octubre)

Unidad: LOS HONDUREÑOS Y LAS HONDUREÑAS SUS ACTIVIDADES.

Lección: Rubros Económicos de Honduras.
Estándar: Distinguen las características relevantes de las diferentes organizaciones económicas y su
contribución al desarrollo de Honduras.

En los siguientes párrafos leo, interpreto y subrayo lo más importante.

Rubros Económicos de Honduras.
Actividades Económicas.
Economía es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que
tienen que ver con la producción, intercambio, distribución y
consumo de bienes y servicios, como medios de satisfacción de
necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la
sociedad.

¿Qué son actividades productivas?

Es el proceso a través del cual la actividad del hombre transforma las
materias primas, recursos naturales y otros insumos, con el objeto de
producir bienes y servicios que satisfacen las necesidades de una población.
¿Qué son las actividades remuneradas y no remuneradas?
Remuneradas: Son aquellas que reciben un pago en dinero por realizarlas. No remuneradas: Son las que se
realizan sin recibir ningún pago.
Las actividades económicas se dividen en:

Actividades económicasConsiste
primarias
en vender a otros países lo que producimos en Honduras, ejemplo: Café, banano,
equipos tecnológicos, entre otros.
 En nuestro país las actividades primarias Actividades económicas secundarias.
más importantes son: La agricultura y la
ganadería. La industria hondureña se ha desarrollado de
manera significativa en las últimas décadas. Se7
 Los principales cultivos comerciales son el 2
café y el banano. produce cemento, azúcar y madera en cantidades
suficientemente grandes para la exportación.
 Otros cultivos importantes son la caña de
azúcar, cacao y el aceite de palma africana. Los textiles, detergentes, productos químicos,
 Mientras que los destinados a la alimentación metales ligeros y productos alimentarios se
de la población son el maíz, sorgo, frijol y manufacturan en buena parte para el consumo
arroz. local.
 También se producen cítricos y piñas
Las principales áreas industriales están cerca de la
 La silvicultura y la pesca
capital, en la ciudad de San Pedro Sula, y de la
 La minería.
 Actividades
En su cuaderno desarrolle las siguientes actividades: Valor 10%
1. ¿Qué son las actividades productivas?
2. Establezca la diferencia entre exportar e importar.
3. Elabore un cuadro comparativo de doble entrada, donde detalle
las actividades remuneradas y no remuneradas, que se realizan
en su comunidad.
4. Elabore un collage de imágenes de las actividades económicas
primarias y secundarias de la población hondureña.

Practiquemos lo aprendido

1. En el siguiente cuadro enliste las actividades económicas primarias y secundarias que se dan en su
comunidad o municipio.

Actividades Económicas Actividades Económicas

Primarias Secundarias.

El orden, presentación de tus trabajos, así como la ortografía, grafía y redacción cuentan.

28
 Semana V (del 11 de octubre al 15 de octubre)

Unidad: LOS HONDUREÑOS Y LAS HONDUREÑAS SUS

ACTIVIDADES.
Lección: Economía Formal e Informal de Honduras.
Estándar: Distinguen las características relevantes de las
diferentes organizaciones económicas y su contribución al
desarrollo de Honduras.

En los siguientes párrafos leo, interpreto y subrayo

lo más importante.
Economía Formal e Informal de Honduras.
Economía formal e informal.
Economía formal: Corresponde a todas las actividades económicas integradas por la producción de bienes
y servicios (industria, servicios, comercio, construcción y agricultura) cumplen con las normas establecidas
por el Estado, pagan impuestos, gozan de derechos y obligaciones legales.
La economía informal: Incluye las actividades económicas que son invisibles al Estado por razones de
evasión fiscal. Abarca una serie de actividades productivas donde los trabajadores no cuentan con derechos
como vacaciones, compensación por tiempo de trabajo, indemnizaciones por despido, entre otros
(vendedores ambulantes, empleados domésticos y trabajadores independientes)
Causas de la economía informal
Existe un listado de posibles causas asociadas a la
Efectos de la economía informal Así como
economía informal, entre ellas:
hablamos de causas de la economía informal,
• Incapacidad del sector formal (gobierno y empresa también podemos hablar de algunos efectos muy
privada) para proporcionar empleo estable. visibles:

• Excesiva regulación de la economía, 1. Sociales

especialmente en el campo tributario, lo cual • Desintegración familiar
ocasiona el traslado a la informalidad de • Inseguridad ciudadana
varias micro y pequeñas empresas. • Trabajo infantil
• Condiciones de trabajo inadecuadas
• La migración interna y externa.
2. Políticos
• Sustitución de la mano de obra por la tecnología • Problemas para realizar un control efectivo
en los medios de producción y de servicio. de las personas que ejercen esta actividad
• Dificulta la definición de las políticas
• Sistema educativo y formativo
públicas
deficiente, propiciando que la PEA tenga
3. Económicos
baja productividad y pocas competencias.
• Actividad de subsistencia y baja
• Falta de políticas de desarrollo en el sector rural. productividad
• Incapacidad para aportar al fisco
• Opción de ingreso familiar ante la crisis
económica y financiera

29
Actividades

En su cuaderno desarrolle las siguientes actividades: Valor 6%

1. ¿Explique que es la economía formal e informal?
2. Escribo las principales manifestaciones de economía informal y
formal en su comunidad.
3. Elabore un collage de imágenes recortes del periódico, revistas
o dibujos, sobre actividades económicas formales e informales.

4. En su cuaderno elabore el siguiente mapa conceptual de la economía formal e informal.

Económi

Económia formal

Económia Informal

Practiquemos lo aprendido

1. Observe la imagen y elabore un comentario crítico sobre las acciones que realizan las personas.

30
 Semana VI (del 18 de octubre al 22 de octubre)

Unidad: LOS HONDUREÑOS Y LAS HONDUREÑAS SUS ACTIVIDADES.

Lección: Indicadores Económicos en Honduras.
Estándar: Distinguen las características relevantes de las diferentes organizaciones
económicas y su contribución al desarrollo de Honduras.

En los siguientes párrafos leo, interpreto y subrayo lo más importante.

Indicadores Económicos en Honduras
Indicadores Económicos.
La economía estudia la mejor forma de distribuir los recursos para satisfacer las necesidades concretas. La
economía, intenta dar respuesta a cuestiones esenciales: qué producir, cómo producirlo y para quién. La
macroeconomía estudia la economía en su conjunto, considerando las magnitudes que generan los agentes
económicos como el Estado.
Durante 2017, la economía nacional creció en 4.8%; en 2018, creció 3,7%; mientras que en el 2019 se mantuvo
el crecimiento de 3.7%.
Según cifras preliminares, la producción interna de Honduras ha estado estimulada por la dinámica de los
sectores de: comunicaciones, intermediación financiera, agricultura, ganadería, caza, silvicultura, pesca,
industria manufacturera y comercio.

Producto Interno Bruto. comercial es positiva. El país gana ingresos y

Se define como la suma de todos los bienes y divisas. Pero cuando las importaciones superan las
servicios finales que produce un país o una exportaciones, los países pierden divisas, pues las
economía, elaborados dentro de un territorio mercaderías en el mercado exterior se compran en
nacional, tanto por empresas nacionales como dólares o euros.
extranjeras; que se registran en un período
determinado, normalmente un año.
Deuda pública
En 2019, la deuda pública en Honduras fue de
Desempleo: En Honduras 4,220,294 personas 10,761.88 millones de dólares. Experimentó un
están en edad de obtener un empleo. El 5,7% son crecimiento de 5.5% en relación al 2018. La deuda
desempleados, el 47.4% son personas pública implica fuga de divisas, pues cada año se
potencialmente activas, el 62.8% son subempleados. debe pagar mucho dinero en intereses y capital.
El desempleo es un problema de carácter personal y
social porque la falta o pérdida de empleo ocasionan Ingreso per cápita
crisis familiares por la reducción de ingresos, así
mismo provoca reacciones en cadena en los Hay una relación muy estrecha entre PIB e ingreso
ingresos de otras personas. per cápita. Dado que el PIB de nuestro país ha
aumentado en los últimos años, también ha
Balanza comercial de Honduras. aumentado levemente el ingreso per cápita. El
ingreso per cápita es un cálculo que se realiza para
La balanza comercial es la relación entre determinar el ingreso que recibe, en promedio, cada
exportaciones e importaciones de un país. Para una uno de los habitantes de un país para subsistir. Este
sana economía, lo correcto es que las exportaciones cálculo se obtiene dividiendo el ingreso nacional
superen las importaciones. En ese caso, la balanza entre la población total de un país.
31
 Actividades Un mapa mental es un esquema donde se ubican las ideas o conceptos principales aco

Elabore en su cuaderno desarrolle las siguientes actividades:

Valor 6%
1. Elabore un mapa mental de la lección que previamente
leyó. “Indicadores económicos en Honduras”

Practiquemos lo aprendido

1. Encierro palabras relacionadas con contenidos, conceptos e indicadores económicos.

2. Lea cada inciso y encierre en un círculo los enunciados que los hacen correcto.
a) ¿Cuáles son los sectores que estimulan la producción interna de Honduras?

b) Explique que es la balanza comercial.

c) ¿Qué es el ingreso per cápita?

32
 Semana VII (del 25 de octubre al 29 de octubre)

Unidad: LOS HONDUREÑOS Y LAS HONDUREÑAS SUS ACTIVIDADES.

Lección: Aspectos Socioeconómicos de la Honduras Actual.
Estándar: Distinguen las características relevantes de las diferentes organizaciones económicas y su
contribución al desarrollo de Honduras.

En los siguientes párrafos leo, interpreto y subrayo lo más importante.

Aspectos Socioeconómicos de la Honduras Actual.
Condición Socioeconómica Actual en Honduras.
Honduras es un país de ingreso medio-bajo que se enfrenta a desafíos significativos, con cerca del 66 por ciento
de la población viviendo en pobreza en 2018, según datos oficiales. En zonas rurales, aproximadamente seis de
cada 10 hogares viven en pobreza extrema o con menos de USD 2.50 al día
Desde la crisis económica de 2008- 2009, Honduras ha experimentado una recuperación moderada, impulsada
por inversiones públicas, exportaciones y altos ingresos por remesas.

Características socioeconómicas de Honduras.

 Honduras enfrenta los niveles altos de desigualdad económica y grandes desafíos en niveles de violencia
e inseguridad social.
 El país también es vulnerable a choques externos. Su sector agrícola, por ejemplo, perdió cerca de un
tercio de sus ingresos en las últimas décadas, debido a la disminución de los precios de cultivos de
exportación como el café y el banano.
 Honduras también es susceptible a fenómenos naturales adversos como huracanes y sequías.
 Estudios del Banco Mundial han destacado la importancia de mejorar la calidad de la educación a través
de la asignación de recursos técnicos, económicos y de infraestructura
 En el sector salud se hacen esfuerzos para mejorar las condiciones de vida de la población; es a través de
la dotación de equipo, medicina e infraestructura que se garantiza una prestación de servicios de calidad.
 Recaudación fiscal: Administración de Rentas (SAR). Honduras tiene en la actualidad problemas serios
de recaudación fiscal. La base tributaria es poca en comparación con los contribuyentes. Esto ha dado
origen a una política dura de recaudación y cierre de empresas que no tributan.
 Sistema financiero hondureño. La crisis políticas y económicas afectan negativamente los indicadores
macroeconómicos y fiscales, a consecuencia de la crisis, las instituciones financieras sacrificaron el
otorgamiento de créditos. El tamaño del sistema financiero de Honduras es mediano dentro de los
estándares regionales.
 Uno de los grandes problemas históricos, es la corrupción. La pobreza en la que viven el 66% de la
población nacional, contrasta con las grandes cantidades de dinero saqueadas anualmente por la
corrupción.

Se puede considerar de forma muy elemental que un activo e

33
 Actividades

Elabore en su cuaderno las siguientes actividades, contestando de forma clara y ordenada. Valor 6%
1. ¿Cuáles son los principales problemas socioeconómicos que enfrenta Honduras?
2. Investigo: ¿Cuáles son las funciones de la MACCIH?
3. Pego recortes de los problemas con los cuales nos enfrentamos los hondureños.
4. Busque en el diccionario las siguientes palabras y elabore un glosario: Socioeconómico,
vulnerabilidad, década, precios, exportación, importación, infraestructura, recaudación fiscal,
tributario, sistema financiero.

Practiquemos lo aprendido

1. Elabore el siguiente texto paralelo: Lea cada enunciado y elabore un análisis crítico exponiendo posibles soluciones a c
La violencia
e
inseguridad
social en
Honduras.

La pérdida
en el sector
agrícola de
Honduras.

Deficiencias
en el sector
saludad de
Honduras

La
corrupción
en
Honduras.

Recuerdo que, mis trabajos los realizaré haciendo uso correcto de grafía, ortografía, redacción y pres

34
 Semana VIII (del 01 de noviembre al 05 de noviembre)

Unidad: LOS HONDUREÑOS Y LAS HONDUREÑAS SUS ACTIVIDADES.

Lección: Los Retos de la Globalización en Honduras.
Estándar: Distinguen las características relevantes de las diferentes organizaciones económicas y
su contribución al desarrollo de Honduras.

En los siguientes párrafos leo, interpreto y subrayo lo más importante.

Los Retos de la Globalización en Honduras
La Globalización
La globalización es un proceso histórico de integración mundial en los
ámbitos económico, político, tecnológico, social y cultural, que ha
convertido al mundo en un lugar cada vez más interconectado. En ese
sentido, se dice que este proceso ha hecho del mundo una aldea global.
Es un intento por acercar las sociedades del mundo, aprovechando los
recursos que ofrecen las nuevas tecnologías.
Globalización y pérdida de identidad Un peligro latente de la
globalización es la dilución de la identidad nacional, ya que se ve
amenazada para quienes padecen de fragilidad cultural y fácilmente
abandonan lo propio por asumir lo foráneo. Un aspecto común y
evidente es el proceso de dolarización de la economía, aun cuando el
lempira es nuestra moneda oficial, la realidad nos dice que algunas
transacciones se registran en dólares. Esta posee aspectos positivos y
negativos.
Aspectos Negativos.
 La apertura al comercio internacional ha  La gran brecha social ha dejado una masa
ayudado a muchos países a crecer en su inmensa de pobres que viven precariamente
economía, fortaleciendo la integración en los países en vías de desarrollo.
regional a través de bloques económicos y
tratados comerciales.  Los países occidentales forzaron a los países
pobres a eliminar las barreras comerciales,
 Ha reducido la sensación de aislamiento
pero ellos mantuvieron las suyas
experimentada en buena parte del mundo en
impidiéndoles exportar productos agrícolas,
desarrollo. privándoles de la renta en exportaciones.
 Brinda a muchas personas la posibilidad de
adquirir un conocimiento que hace un siglo  El deterioro del medio ambiente, la pobreza
no estaba al alcance. y la falta de oportunidades son otras caras de
la globalización.
 El avance de las telecomunicaciones y el
transporte. (Redes sociales)  La ampliación, cada vez mayor, de la
frontera agrícola ha aumentado de manera
alarmante el proceso de deforestación y
desertificación.
 El manejo inadecuado de los recursos
naturales como la tierra y las fuentes de agua
35
provoca erosión y pérdida de suelo.

36
 Actividades
Elabore las siguientes actividades en su cuaderno. Valor 6%
1. ¿Qué es globalización?
2. ¿Qué redes sociales utiliza y para qué?
3. ¿El mundo ha mejorado o empeorado ahora que estamos mejor comunicados? ¿Por qué?
4. Haga una lectura comprensiva del siguiente párrafo y elabore un ensayo a partir de lo que leyó.

“Si bien es cierto, las tecnologías han contribuido a ver el mundo más pequeño y enterarnos de lo que está sucedien
Como modelo económico, se ha subordinado a los intereses del mercado, desconociendo el impacto de las actividad

Practiquemos lo aprendido
1. Son las ventajas de la globalización.

2. Son las desventajas de la globalización.

37
 Semana IX (del 08 de noviembre al 12 de noviembre)

Unidad: LOS HONDUREÑOS Y LAS HONDUREÑAS SUS ACTIVIDADES.

Lección: Organismos Cooperantes y Financiamiento en Honduras.
Estándar: Ilustran con ejemplos el impacto que tienen las organizaciones sociales, políticas y económicas en
el desarrollo de nuestro país.

En los siguientes párrafos leo, interpreto y subrayo lo más importante.

Organismos Cooperantes y Financiamiento en Honduras.
Organismos cooperantes y de Financiamiento.
Son organizaciones y entidades extranjeras están interesadas en
cooperar para apoyarnos a salir de la pobreza. A esas instituciones
se les conoce como cooperantes, es decir, instituciones que
ayudan donando recursos o preparan personal hondureño en el
extranjero para luego venir a trabajar en el país. También existen
los Organismos de Financiamiento Internacional. Estos se
encargan de prestar dinero para la ejecución de proyectos en
beneficio de la educación.

Organismos cooperantes y financieros en nuestro país.

 Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE)
 Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
 Banco Mundial (BM)
 Agencia de los Estados Unidos Para el Desarrollo (USAID)
 Unión Europea (UE) Fondo Monetario Internacional (FMI)
 Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
 Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)

Hay tantos campos de acción como organismos cooperantes, algunos son:

 Cooperación Japonesa (JICA)
 Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
 Organización Mundial de la Salud (OMS)
 Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO)
 Organización de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
 Organización Internacional del trabajo (OIT)
 Ayuda en Acción
 Visión Mundial
 Fondo Mundial del Ambiente
 Fondo Nórdico de Desarrollo
 Oikos
 OXFAM

38
 Actividades
Desarrolle las siguientes actividades en su cuaderno. Valor 6%

1. Establezca la diferencia entre los organismos de cooperación y los de financiamiento.

2. Escriba el nombre de agencias de cooperación que ejecutan proyectos en su comunidad.
3. Haga una lista de organismos de cooperación o financiamiento que han ayudado a mi comunidad.

Practiquemos lo aprendido

1. Busque en el diccionario las siguientes palabras y copie el significado.

Estado:

Fiscal:

c) Gastronomía:

d) Equidad :
_

e) Macroeconomía:

Patrimonio:

g) Neoliberal:

h) Remesas:

39
 REPÚBLICA DE HONDURAS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
CENTRO DE EDUCACIÓN BASICA SAT LEMPIRA
Asignatura: Ciencias Sociales Curso: Séptimo Valor: 30%
Catedrática: Modalidad: Educación Básica.
Nombre de la institución:
Nombre: Fecha: _
Instrucciones Generales: Conteste en forma clara y ordenada lo que a continuación se le pide. Evite
manchones y borrones. Utilice lápiz tinta negra o azul para contestar.
Tipo Verdadero o Falso. Valor 10% 2% c/u
Instrucciones: Coloque una V si el enunciado es verdadero y una F si es falso.
1. La identidad es el conjunto de características que hacen que una sociedad sea diferente a las demás.
2. El poder legislativo lo encabeza el Presidente de la República
3. La extensión territorial de honduras es de 113, 492 km2.
4. Cultura material es el conjunto de objetos materiales creados por los seres humanos.

5. Economía formal son todas las actividades económicas que cumplen con las normas establecidas
por el Estado, pagan impuestos, gozan de derechos y obligaciones legales.
Tipo selección única valor 10 % 2% c/u.
Instrucciones: Encierre en un círculo el inciso que corresponde a la respuesta correcta.
1. Se define como la suma de todos los bienes y servicios finales que produce un país o una economía,
elaborados dentro de un territorio nacional,
a) Economía b) Comercio c) Producto Interno Bruto.
2. Es un proceso histórico de integración mundial en los ámbitos económico, político, tecnológico, social y
cultural, que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más interconectado
a) Exportación b) Globalización c) Perdida de la Identidad.

3. Incluye las actividades económicas que son invisibles al Estado por razones de evasión fiscal.
a) Recaudación fiscal b) Economía formal c) Economía Informal

4. Es un cálculo que se realiza para determinar el ingreso que recibe, en promedio, cada uno de los habitantes
de un país para subsistir.
a) Salario b) Actividades remuneradas c) Ingreso per cápita.
5. Se rigen por su propia ley y estatutos y son autorizadas según ciertas normas establecidas en el
ordenamiento jurídico nacional.
a) Economía formal b) Organizaciones privadas c) Organizaciones Públicas.
Tipo completación Valor 10% 1% c/u
Instrucciones: Complete los siguientes incisos con las repuestas correctas.
1. Tipos de organizaciones sociales
a) b)
2. La cultura puede ser:
a) b)
3. Son actividades económicas primarias:
a) b) c)
4. Productos que exporta Honduras.
a) b) c)

40
 Elaborado por:
 Mariel Edith Mejía Domínguez
 Mayra Edith Aguilar Castillo
 Norma Yolanda Cruz Cruz.
 Rosa Banegas Vásquez.
 Victor Daniel Orellana.

41