FUERZAS ARMADAS DE HONDURAS

EJÉRCITO
CENTRO EXPERIMENTAL DE DESARROLLO
AGROPECUARIO Y CONSERVACIÓN ECOLÓGICA
CEDACE

MANUAL DEL ALUMNO

EL TALADRO COMAYAGUA
 AUTORIZACIÓN

El Director del Centro Experimental de Desarrollo Agropecuario y Conservación Ecológica

(CEDACE) autoriza el presente manual del alumno con el propósito de regular las diferentes
actividades académicas y administrativas de los alumnos, así como las normas de conducta y
disciplina a observarse en los diferentes cursos que imparte este Centro de Estudios Militares
del Ejército.

Coronel de Infantería DEM

Miguel Antonio Mejía Triminio

Director
EHO-2717
 MENSAJE DEL DIRECTOR

SRS. ALUMNOS:

En mi condición de Director del CENTRO EXPERIMENTAL DE DESARROLLO

AGROPECUARIO Y CONSERVACION ECOLOGICA, les presento un atento y cordial
saludo de bienvenida, junto con el fraternal sentido de felicitación por haber sido
ustedes los seleccionados para cultivar sus conocimientos en este Centro.

El CEDACE fundado el 22 de Febrero de 1991, es un Centro que conlleva la

capacitación primordialmente del personal de Tropa que está próximo a causar baja; en
cuanto a enseñanzas modernas y técnicas para el uso y manejo de la tierra, riego,
control de plagas y otras actividades de índole agrícola, con el fin de que todo soldado
de las FF.AA. sea un factor determinante en el desarrollo productivo de su comunidad y
por ende de la Nación.

La instrucción que se presenta ha sido diseñada de acuerdo a las necesidades actuales

que afronta nuestra sociedad, por lo que tienda a despertar el interés en aquellos
aspectos que nos relacionan estrechamente con la realidad y problemática nacional.

Invito a los Alumnos a que, con el calor de nuestras voluntades forjemos un sólido y
verdadero ideal en la fragua del honor, la dignidad y el estudio, para beneficio personal,
para honra y gloria de nuestro Centro, en proyección de Nuestras FF.AA. y sobre todo
por el engrandecimiento de nuestra querida Honduras.

BIENVENIDOS ALUMNOS
 CAPITULO I
GENERALIDADES

SECCION I

A. INTRODUCCION

1. FINALIDAD
Este reglamento y manual del alumno tiene el propósito de orientar a los alumnos
integrantes de los diferentes cursos que imparte el Centro Experimental de
Desarrollo Agropecuario y Conservación Ecológica.

2. PAPEL DEL ALUMNO EN EL CEDACE

El alumno, es considerado poseedor de los requisitos y aptitudes necesarias para

realizar el curso para el cual fue designado por la superioridad.- Toda estructura y
organización política se fundamentan sobre esta tesis. No es de suponer, por
ejemplo que la Dirección de este Centro se tenga que preocupar
extraordinariamente de situaciones disciplinarias del personal integrante de los
cursos; por cuanto los mismos son seleccionados en las Unidades deberán estar
constituidos de una alta solvencia moral, sólidos principios disciplinarios y
primordialmente poseer vocación e interés en las actividades agropecuarias.

Con la práctica de estas virtudes y auto disciplinarios para aprender y colaborar en

todas las actividades planeadas por este centro, se asegurará el éxito del alumno
en el CEDACE.

Este reglamento/manual del alumno procura tomar en cuenta todos estos

aspectos a través de normas, consejos y otra información que facilite el objetivo
citado.

SECCION II

A. MISION

1. Capacitar a ciudadanos Militares y Civiles en las técnicas Agrícolas, Pecuarias y

Ecológicas, a fin que al finalizar el curso respectivo sean ciudadanos productivos y
con un alto grado de conciencia ambientalista, contribuyendo de este modo al
desarrollo integral de la nación.
 2. Capacitar al personal de Oficiales, Caballeros Cadetes, en las mismas técnicas
agropecuarias y ecológicas a fin de coadyuvar al esfuerzo de la misión principal.
B. ORGANIZACION

El Centro Experimental de Desarrollo Agropecuario y Conservación Ecológica (CEDACE),

es un Centro de Estudios dependiente del Ejército.
Esta organizada de acuerdo al organigrama que se presente en el Anexo “A”.

C. CAPACITACION

La enseñanza del Centro con lleva a la preparación del alumno en las diferentes técnicas
modernas de producción Agrícolas, Pecuarias y Ecológicas con el fin de contribuir al
desarrollo integral de la Nación, así como al desarrollo de la familia del alumno teniendo
una perspectiva más para salir adelante en la vida personal y familiar.

SECCION III

A. CURSOS QUE IMPARTE EL CENTRO EXPERIMENTAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO Y

CONSERVACION ECOLOGICA

1. Cursos Regulares

a. Curso de Formación de Obreros Agrícolas.

b. Curso de Viveros Forestales

2. Cursos Especiales

a. Curso sobre prevención y combate de incendios forestales.

b. Curso de Sembradores de Café
c. Curso de Cultivadores de árboles frutales
 CAPITULO II
DEL ALUMNO

SECCION I

ADMISION DEL ALUMNO AL CEDACE

A. Llámese alumnos al miembro de las FF.AA. que por disposiciones de los Comandantes de
Unidades, dependencias y Centros de Estudios Militares de las diferentes fuerzas, son
puestos a las órdenes del Centro Experimental de Desarrollo Agropecuario y
Conservación Ecológica, también con el personal Civil que desean realizar los diferentes
cursos que se imparten en este centro de estudios estará a disposición del alto mando
disponga.

B. La selección de los candidatos para concurrir a los cursos que imparte el CEDACE, es
potestad de los señores comandantes de grandes unidades, unidades, unidades
independientes y centros de estudios, Sr. Jefe del Departamento de Organización,
Operaciones y Adiestramiento (E-3), señala el cupo correspondiente asignado a su
unidad.

C. Una vez que el alumno sea seleccionado y se presente al Centro; estará sujeto a las leyes
y reglamentos militares vigentes como también el presente Reglamento Interno/ Manual
del Alumno.

D. A la hora y fecha señalada el alumno se hará presente al Centro portando sus prendas
personales y equipo solicitado.

SECCION II

PROCEDIMIENTO PARA LA RECEPCION DE LOS ALUMNOS

A. A la hora indicada el alumno deberá hacerse presente en el Centro Experimental

de Desarrollo Agropecuario y Conservación Ecológica (CEDACE).
Una vez en el Centro; se reportara de inmediato en su orden: con el Cuerpo de La
Guardia, Oficial Táctico y Jefe de Recursos Humanos.
 Ver Anexo “B” (implementos, útiles y equipo que deberán traer los alumnos de carácter
obligatorio).

B. El oficial Táctico les hará entrega del horario de la semana administrativa y les orientara
en una forma preliminar de las actividades a desarrollarse.
C. Con la bienvenida del Sr. Director da inicio el tiempo administrativo.- en este periodo el
alumno recibe una orientación completa acerca de las políticas del centro y las altas
normas disciplinarias a observar por los alumnos.

D. La recepción de los alumnos concluye al finalizar el tiempo administrativo y durante este

los jefes de departamentos y sección darán una orientación a los alumnos referentes a la
conducta que se espera de ellos enmarcándolos en sus campos de interés.

SECCION III

CADENA DE MANDO

A. Cadena de Mando es la sucesión Jerárquica de autoridad; y al igual que en toda Unidad

se hará hincapié para su cumplimiento y en consecuencia es de carácter obligatorio para
todos los alumnos.
B. La autoridad inmediata superior del cuerpo de alumnos, la ostenta el Sr. Comandante
del Cuerpo de Alumnos; quien es la vía de comunicación entre estos; el Sr. Director y las
demás autoridades del Centro.
C. Preferiblemente el alumno de mayor antigüedad en cada curso. Ante los alumnos es el
representante del Sr. Comandante del Cuerpo y es el puente de comunicaciones entre
este y sus compañeros del curso.
D. Los alumnos se regirán por la siguiente cadena de mando:

1. Casos de Rutina
Los pases serán: Jefe de Curso, Comandante de cuerpo de alumnos, Sub-Director
y director del Centro.
2. Casos de Emergencia
En estos casos de emergencia, a las eventualidades que se le puedan
presentar al alumno en horas no laborables y que forzan su ausencia del
Centro, lo hará con el oficial más antiguo en su grado.

SECCION IV

DISCIPLINA

A. La Dirección del Centro controla la disciplina de los alumnos intercambio de la Sub-

Dirección y el Comandante del Cuerpo.
 Este último es el responsable de llevar un cómputo diario, en el que evalúa los aspectos
positivos como negativos de los alumnos.

VER ANEXO “C” (Hoja de control de faltas)

B. Las normas disciplinarias del centro establecen un elevado grado de observancia

las leyes y reglamentos vigentes, así mismo los lineamientos definidos en el presente
manual y demás reglamentos del CEDACE.

C. El Consejo Académico integrado por el Sr. Director, Sub-Director, Jefes de Secciones y el

Comandante del Cuerpo; es la Autoridad competente en la toma de decisiones de índole
disciplinario y Académico.
Entre otras funciones, resuelve los casos de faltas graves en que incurran los alumnos.
Sus fallos son inapelables y de obligatorio cumplimiento.

D. Los alumnos estarán sometidos al régimen disciplinario interno del Centro, expresado en
este manual y en las órdenes de carácter particular y general que con tal fin sean
emitidos por la Dirección.

E. La conducta constituye una de las áreas de mayor importancia para llevar a feliz término
la misión del centro.
En el Anexo “C” se especifica la tabla de faltas y las correspondientes sanciones. Esta
tabla es solamente una guía entendiéndose que cualquier otra falta podrá tipificarse por
analogía con las establecidas.

F. No está permitida la relación directa entre el Alumno y el personal Auxiliar femenino de

Centro. Las sugerencias, solicitudes, críticas, pasos o cualquier otro trámite, deberán
realizarse por medio del Jefe de Curso.

G. La relación de toda índole entre personal femenino y alumnos, está estrictamente

prohibida dentro y fuera del Centro.

H. El alcoholismo y toda forma de fármaco dependencia en un alumno es incompatible con

el desempeño de sus labores.

I. Queda estrictamente prohibido que personal de alumnos entren a las áreas restringidas
salvo por orden del Sr. Director O Sub Director.

SECCION V

ORDENES DEL COMANDO SUPERIOR

 A. Cualquier disposición o información de carácter general que tenga relación con el
desarrollo del curso, o que interese a los Alumnos en particular, será publicada en el
tablero de boletines y su lectura es obligatoria por parte de estos.

B. Las disposiciones e informaciones de la Dirección del Centro, cuya clasificación e

importancia así lo requiera, serán transmitidas por el Sr. Director o Sub-Director, según
el caso de acuerdo al horario.

SECCION VI

UNIFORME Y PRESENTACION DEL PERSONAL

A. La presentación del Alumno constituye un factor que será permanentemente evaluado

por los Oficiales e Instructores del Centro.

B. Normalmente el uniforme utilizado para las diferentes actividades de Aula y de campo

es el E-1 y para deportes y Educación Física el Uniforme “F” para trabajos en el campo
será el uniforme alternativo de acuerdo a los diferentes cursos.

C. El Sr. Comandante del Cuerpo diariamente pasara inspección a los Alumnos.

SECCION VII

FALTISTAS

A. Las asistencias a las actividades del Centro es un acto del servicio y por consiguiente de
carácter obligatorio.

B. Para efectos Académicos considérese faltista, la ausencia o retraso de los Alumnos a la

hora estipulada en que deberá presentarse cuando sale con fin de semana.

C. Esta falta se sancionara de acuerdo al tiempo que el alumno se encuentre ausente y

reincidencia en la misma.

D. El límite permisible para que el alumno se quede faltista (de permiso o fin de semana)
serán tres horas, la siguiente vez será separado del curso.

INASISTENCIA

A. Para no asistir a una actividad, previamente seguirá el conducto reglamentario para

solicitar autorización para ausentarse o no asistir a las diferentes actividades.
 B. Las inasistencias injustificadas a la instrucción programada será considerada falta grave y
sujeta a sanción de acuerdo al anexo “C” o a las resoluciones del Consejo Académico.

SECCION VIII

DEBERES Y DERECHOS DE LOS ALUMNOS

A. DEBERES

Los alumnos además de todos los deberes inherentes a un soldado de las FF.AA. en
condición de alumno del CEDACE, tendrá las siguientes responsabilidades.

1. Contribuir con su conducta, intereses de superación y responsabilidad

académica a incrementar el buen nombre y prestigio del CEDACE.

2. Renunciar a todo tipo de actividad que reste el interés que merece el curso al
cual asiste.

3. Cuando se presente el instructor se llamara “atención” procediendo el Jefe de

Curso a rendir el parte respectivo. (solamente al inicio de clases).

4. Responder por el correcto uso y buena conservación de las herramientas,

materiales y equipo que el Centro ponga a su disposición, entregando en el
tiempo estipulado todo aquello que le ha sido suministrado con carácter
devolutivo.

5. Realizar todas las tareas y trabajos que los instructores le señalen, con
esmero e interés para que sus conocimientos teóricos vayan acompañados
con la práctica.

6. Solicitar con anticipación todos los materiales y herramientas que se

utilizaran para el desarrollo de cada clase.

7. Recibir en forma disciplinada y cortésmente los consejos y enseñanza que le

haga cualquier instructor u otra autoridad académica del Centro.

8. Esforzarse por distinguirse tanto en el aspecto académico como en la

conducta, recurriendo siempre a los medios lícitos preconizados por el
Centro.
9. Contribuir a que se mantenga en orden tanto las instalaciones como los
equipos, mobiliario y los demás útiles del Centro.

10. Aceptar la autoridad del instructor, sea cual fuere su grado, por cuanto el está
representando en ese momento al Director del Centro.

11. Es prohibido fumar en clases. Durante el desarrollo de los trabajos en los

trabajos en las áreas del Centro, podrá hacerlo con autorización del instructor
respectivo.

12. El alumno deberá ponerse de pie al ser interrogado por el instructor o cuando
tenga que hacer una pregunta, a menos que el instructor indique lo contrario.

13. Deberá hablar en voz alta al contestar o preguntar algo en el aula a fin de ser
escuchado por el Instructor y el resto de los alumnos.

14. Durante las clases:

a. Deberá mantener el orden y silencio.

b. Presentará atención a las explicaciones del instructor, o de otro
compañero.
c. Adoptará una posición acorde a las buenas costumbres.
d. Tendrá sobre la mesa de estudios solamente el material relacionado con
la materia que se está impartiendo.
e. No se leerá ni tendrá libros abiertos que el instructor no autorice el
adoptar posiciones o actitudes que indiquen desinterés o distracción
incurrirá en una falta grave.

15. Los Alumnos podrán abandonar el aula hasta que el instructor expresamente
de por limitada la clase, para el efecto los Alumnos deberán salir del salón en
forma ordenada.

16. No se deberá salir de clases para atender visitas, llamadas telefónicas o

cualquier actividad personal, solamente en casos de urgencia.

17. Se prohíbe el ingreso y permanencia de los Alumnos a la Dirección y

Secciones del Centro, salvo en los casos siguientes:
a. Al ser llamado por una autoridad del Centro.
b. Cuando necesite tramitar asuntos en los departamentos de personal y
planificación.
c. En caso de emergencia.
 18. Es obligatorio cumplir con las disciplinas administrativas que el Jefe de Curso
imponga en el aula. Ejemplo lista de aseo, apagar las luces, ordenar el aula.

19. Debe prestar servicio cuando le corresponda. Al efecto se publicara

semanalmente las listas de servicio, no presentarse a servicio es una falta
grave y se sancionara como tal.
20. Con el fin de exaltar en el sentimiento patriótico y el espíritu de cuerpo, el día
lunes de cada semana se lleva a cabo una ceremonia de inicio de labores y se
desarrolla una charla sobre un tema ya programado.
a. Himno Nacional cantado por los presentes
b. Minuto de silencio
c. Charla

B. DERECHOS

1. Los reclamos deberán hacerse siguiendo el conducto reglamentario y en forma

respetuosa, conforme lo prescriben los reglamentos de disciplina y cortesía militar.

2. El Departamento de Planificación, al momento del ingreso del Alumno, le informara

sobre el desarrollo del curso, sobre el valor en puntos de cada módulo, los que podrá
conservar o perder de acuerdo a su rendimiento y conducta.

3. Todos los servicios de que dispone en Centro.

Pulpería, barbería, servicio postal, servicios religiosos, etc., están a la disposición de
los Alumnos.

SECCION IX

DEL ALUMNO JEFE DE CURSO

Además de todos los deberes comunes al resto de los Alumnos, ya establecidos en la sección
precedente, el jefe de curso tiene los siguientes deberes:

A. Servir de enlace para los alumnos de acuerdo a la cadena de mando establecida.

B. Tratar directamente con el Comandante del Cuerpo aquellos asuntos del curso,
especialmente los relativos a los aspectos disciplinarios, académicos y administrativos.

C. Consolidar y coordinar todos aquellos reclamos, solicitudes, observaciones y sugerencias

de los Alumnos para llevarlos a conocimiento del Comandante del Cuerpo.

D. Cuando se presente el instructor, dará parte de la situación del curso al inicio solamente.
 E. Diez (10) minutos después de la hora de inicio de una materia no habiéndose presentado
el Instructor, deberá reportar su ausencia al Comandante del Cuerpo o en su defecto al
departamento de Planificación.
F. Al finalizar el día de labores reportara al Comandante del Cuerpo las inasistencias
injustificadas de los Alumnos.

G. Cooperar en la conservación del material existente en las aulas.

H. En la ausencia del Jefe de curso, las atribuciones anteriormente expuestas serán

ejercidas por el alumno que le sigue en antigüedad.

I. Otras funciones que se establezcan.

SECCION X

SEPARACION DE LOS ALUMNOS DEL CEDACE

A. FALTAS DISCIPLINARIAS
La separación sobre este concepto se efectuara cuando la permanencia del Alumno se
vuelva incompatible con el régimen disciplinario del CEDACE o con las leyes o
reglamentos militares vigentes que regulan nuestra vida militar.
Lo anterior incluye la comisión de faltas graves, la acumulación de faltas leves o la
reincidencia de las mismas.

B. FALTAS DE DECORO ACADEMICO

Se considera falta de decoro académico cualquier actividad ilícita ejecutada por los
alumnos tendientes a obtener ventaja (fraude) del sistema de evaluación del CEDACE.

C. REINCIDENCIA EN EXTRALIMITARSE DE FIN DE SEMANA O PERMISO

El Alumno que sobrepase el límite permisible para esta falta, será automáticamente
separado del curso y remitido a su unidad con el respectivo informe.

D. POR SOLICITUD DE INTERESADO

Previa solicitud respectiva y por razones de fuerza mayor, un Alumno podrá pedir su
separación del curso.
Dicha separación solo podrá ser concedida mediante la tramitación regular y decisión de
la Dirección del CEDACE cuando sus causas sean justificadas.

E. OBSERVACIONES
Cuando un Alumno sea separado del curso o concluya el mismo, deberá cumplir con los
procedimientos internos del Centro, para lo cual pasara a las siguientes dependencias:
 biblioteca, trucha, bodega de herramientas; para la devolución de libros, equipo o
herramientas propiedad del centro, que fuere prestado.

SECCION XI

ACTIVIDADES INTERNAS

A. Durante su dependencia y desde su llegada al CEDACE los Alumnos participaran

activamente en eventos deportivos y sociales que la Dirección crea necesarios para un
mejor funcionamiento del Centro.

B. Este tipo de actividad, si la ocasión lo amerita podrá realizarse fuera de las horas
laborables.

CAPITULO III

ASPECTOS ACADEMICOS
SECCION I

PLAN DE ESTUDIO DEL CENTRO EXPERIMENTAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO Y

CONSERVACION ECOLOGICA

El CEDACE, en cumplimiento a las disposiciones emanadas del mando, diseña anualmente los
planes de instrucción para cada curso.
Para esto el Consejo Académico, oficiales e instructores se reúnen a fin de diseñar programas
que respondan a los lineamientos definidos por el mando; a fin de proporcionar a los alumnos
una preparación técnica que le permitan desenvolverse como un ente de desarrollo al
reincorporarse a su comunidad, creando para si un ambiente que lo lleve a responder a los retos
que impone la realidad política, económica y social en la actualidad.
A este respecto, la filosofía del CEDACE, radica en la formación integral sobre agricultura,
pecuaria y ecología, por lo que en el programa de estudio se enmarcan los módulos específicos
para tal fin.
El alumno debe aprender haciendo, por lo que se le exigirá la mayor ejecución posible en cada
precepto que asimile. Se le definirá claramente cuál es el objetivo o meta a lograr en cada
alcance o punto de enseñanza, para lo cual el alumno demostrara las más altas normas de
rendimiento, esfuerzo y entrega hasta en los menores detalles; y de esa forma egresen del
CEDACE elementos con una mentalidad de líderes, hombres con deseos de superación y
forjadores de un mejor futuro.
SECCION II

SISTEMA DE EVALUACION

Con el fin de proporcionarles la información necesaria, el alumno debe conocer los

procedimientos de evaluación, para tener elementos de juicio suficientes que le faciliten su
desenvolvimiento dentro del régimen de evaluación.

1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES

a. La evaluación de la conducta es el proceso integral, continuo y acumulativo que

se realiza a lo largo del quehacer educativo, para medir los resultados en función
de los objetivos de la instrucción.

2. IMPLICACIONES DE LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES

a. La evaluación del alumno es un aspecto fundamental porque constituyen la razón

principal del proceso coherente del alumno, que describa sus logros con la mayor
exactitud posible.

b. Las evaluaciones deben registrarse en forma sucesiva y permanente; a fin de

obtener el perfil coherente del alumno, que describa sus logros con la mayor
exactitud posible.

c. En general el proceso de evaluación del alumno, debe estar dirigido al

cumplimiento de los siguientes fines:
1) Determinar en qué medida se van alcanzando los objetivos propuestos.
2) Descubrir las aptitudes e intereses específicos de los alumnos, para
estimularlos y facilitarles su realización de desarrollo.
3) Determinar el grado de eficiencia de la metodología empleada en la
enseñanza, a fin de realizar los ajustes necesarios.

3. EVALUACION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO

a. Aspectos que deben evaluarse:

1) Trabajo en grupo
2) Participación individual
3) Pruebas escritas
 4) Actividades prácticas en el campo
5) Trabajos educativos

b. Evaluadores
1) Señores instructores del CEDACE
2) Instructores invitados

c. Instrumentos a utilizar
1) Reglamento interno / manual del alumno del Centro
2) Hojas de evaluación
3) Actividades prácticas de campo

d. Procedimiento a utilizar
1) Observación continua (individual o en grupo)
2) Exámenes (escritos, orales y prácticos)
3) Entrevistas

e. Requisitos mínimos de aprobación del curso:

Para que un alumno pueda graduarse, debe aprobar todos los módulos que
comprende el programa de estudios del curso correspondiente, considerándose
aprobados con calificación mínima de 70%.
Para la calificación general del nivel se ha elaborado la siguiente tabla:

SOBRESALIENTE 90-100

MUY BUENO 80-89

BUENO 70-79

REPROBADO 00-69

f. Examen de recuperación.
Se realizaran exámenes de recuperación a los alumnos que hayan reprobado
algún modulo.

g. Si el alumno reprueba la recuperación será separado del curso.

h. Ningún alumno podrá reprobar más de tres módulos.

 4. EVALUACION DE LA CONDUCTA

a. La conducta es una de las áreas de mayor importancia en la personalidad militar,

constituye un factor que indica directamente en los resultados generales del
curso.

b. La responsabilidad de evaluar la conducta del alumno, recae en el Comandante

del Cuerpo de alumnos, quien se basara en la observación diaria; los reportes
disciplinarios de los oficiales, instructores y jefe de curso.

c. La conducta se evaluara bajo un criterio integral, entendiéndose que el

comportamiento del alumno será considerado para su evaluación dentro y fuera
del Centro.

d. Las faltas leves serán sancionadas de acuerdo con la tabla de faltas; el

Comandante del Cuerpo de alumnos llevara un registro diario de las faltas
acumuladas por cada alumno.

e. Las faltas graves serán sancionada por el Consejo Académico.

5. METODO DE EVALUACION DE LOS MODULOS

SECCION III

PREMIOS

A. Para estimular el espíritu de competencia en el estudio, los alumnos que por su índice
Académico alcancen los 5 primeros lugares; conformaran el cuadro de graduados
distinguidos. De producirse igualdad de notas con otro u otros alumnos, dicha situación
la esclarecerá el Comandante del Cuerpo de alumnos y el instructor encargado;
apegándose al comportamiento y dedicación observada en el alumno durante el
desarrollo del curso.

B. Se establecen premios para el primero, segundo y tercer lugar, como también para el
que sea seleccionado como el más destacado en Cooperación y Disciplina, dicho alumno
se hará merecedor de ésta distinción por el comportamiento demostrado en cuanto a
 aspectos de responsabilidad, compañerismo, espíritu de cooperación e interés en el
trabajo durante el período que comprende el curso.

SECCION IV

LOS EXÁMENES TEÓRICOS Y PRÁCTICOS Y CRÍTICAS DE LOS MISMOS.

Ejecución de los exámenes teóricos y prácticos y críticas de los mismos.

Procedimientos para el desarrollo de los exámenes teóricos.

Todo alumno debe saber que los exámenes son parte del proceso del aprendizaje, y cada
módulo finalizado tiene un proceso de evaluación, mediante el cual el Señor Instructor mide el
grado de asimilación de cada alumno.

a. Es prohibido hablar durante el examen

1. El hablar conlleva la pérdida del cinco por ciento del valor total del examen al
primer llamado

2. El segundo aviso conlleva la pérdida del 10 por ciento de puntos y más y el tercer
aviso pérdida total del examen.

b. Terminado el examen se entrega y se abandona el aula en silencio

c. Transcurrido el tiempo reglamentario asignado al examen queda a opción del instructor

si otorga más tiempo para el mismo

d. Sobre su mesa no debe tener más que el material o equipo autorizado para el desarrollo
del examen

e. Una vez que el alumno entregue su examen no comentara el mismo en las proximidades
del área donde se le ésta practicando al resto de sus compañeros

f. Deberá haber una pauta en un punto determinado por el instructor para que los
alumnos pueda auto evaluarse y ver en que fallaron.

g. La crítica del examen será responsabilidad exclusiva del Señor instructor de la materia.
PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LOS EXAMENES PRACTICOS

Los exámenes prácticos deberán realizar para cada unidad de acuerdo a su contenido, tratando
de confrontar la teoría con la práctica y tendrá un valor de ochenta por ciento del cien por
ciento para cada módulo. El procedimiento para el desarrollo del mismo será.

a. Organizar escuadras de cinco a siete elementos de acuerdo al número total del curso.

b. Responsabilizar por la disciplina y la realización de las tareas al clase más antiguo por
escuadra.

c. Disponer las herramientas necesarias para el trabajo práctico

d. Asignar tareas a cada escuadra para su realización en el campo

e. Supervisar, orientar y corregir errores por parte del instructor.

f. Asignar las calificaciones a cada alumno o escuadra según su trabajo y de acuerdo a la

siguiente escala de 100 por ciento.

Alumno faltista de 0 a 10%

Alumno con permiso de 10 a 30%
Alumno presente de 30 a 50%
Alumno que hizo la tarea de 50 a 80%
Alumno que realizo tarea excelente de 80 a 100%

g. El instructor llevara cuadro de calificaciones de la práctica para cada unidad y promedio

por modulo.
 CAPITULO IV

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

SECCION I

MOBILIARIO

Todo lo que concierne a mobiliario (sillas, pápelografos, pizarras, etc.) será responsabilidad del
alumno velar porque se mantenga en buen estado limpio y en orden.

Cualquier deterioro de éstos, la falta se cuantificará conforme a su magnitud.

SECCION II

HORARIO DE CLASES

Los días viernes de cada semana por la tarde, se publicarán en los boletines informativos los
horarios correspondientes a la siguiente semana.

SECCION III

MATERIAL DIDATICO

El instructor responsable de cada módulo entregará oportunamente el material didáctico

correspondiente; caso contrario lo entregará el jefe de curso para que lo distribuya, cada uno es
responsable por la buena conservación y cuido del mismo.

SECCION IV

ALOJAMIENTO

El CEDACE proporcionará alojamiento a los alumnos durante éstos se encuentren realizando los
cursos
SECCION V

BIBLIOTECA

En el CEDACE funciona una biblioteca en donde los alumnos tienen a disposición manuales y
textos referentes a los diferentes campos de estudio del centro. El bibliotecario (a) atenderá
solicitudes de los interesados durante el horario siguiente:

De Lunes a viernes de 08:00 a 16:00 horas

Los alumnos son responsables por la conservación y devolución en la fecha estipulada de los
libros que tomen en calidad de préstamo.

SECCION VI

TRANSPORTE

El CEDACE cuenta con los vehículos asignados, para el transporte de los alumnos a los lugares en
que se llevará actividades programadas fuera de las instalaciones.

SECCION VII

Actualmente no se cuenta con número telefónico fijo, pero los alumnos pueden llamar en caso
de emergencia, actualmente solo se cuenta con los siguientes números de teléfono:

TELEFONO: 2705-0522

SECCION IX

SERVICIOS MEDICOS

El centro tiene una sección médica integrada por un enfermero de 07:30 a 16:00 horas de lunes
a viernes.

Cualquier emergencia será trasladada a los centros Médicos públicos de la ciudad de

Comayagua, como ser centro de salud y Hospital Santa Teresa y Hospital Colonial.

SECCION X

BARBERIA

Cuenta con un barbero, el cual labora los días martes y jueves de cada semana, de 07:30 a las
16:00 horas.
 CAPITULO V

MISCELANEOS

SECCION I

GRADUACION

La Graduación del Curso se lleva a cabo en un acto solemne con la asistencia de autoridades de
las FF.AA., invitados especiales y todo el personal de CEDACE.

Es obligatorio hacer acto de presencia a la ceremonia, la contravención a esta disposición o

presentarse en condiciones impropias, es objeto de un informe especial a la unidad que
pertenece, exceptuando casos de emergencia de personal.

SECCION II

SOBRE EL REGLAMENTO INTERNO

1. No se permite hacer anotaciones de ninguna índole en este manual debiendo conservarlo

en buen estado y presentación hasta su devolución al concluir el curso.

2. Concluida la semana administrativa inicial, todo tramite debe hacerse siguiendo el

conducto regular. El Cmdte. del Cuerpo de Alumnos es el llamado a darle solución a estos
problemas.

SECCION II

SOBRE LOS SERVICIOS RELIGIOSOS

La base de toda familia es el amor y respeto a DIOS, creador y señor del Universo.

Basado en lo anterior y queriendo el CEDACE que la formación humanística e integral del

alumno, responda a esta realidad, es obligatoria la asistencia a los servicios religiosos que
conforme a horario se programaran.
SECCION IV

DE LOS CUMPLEAÑOS

El Centro con el fin de mantener la moral del personal, concede al alumno que se encuentra de
cumpleaños una celebración trimestral.

Todo alumno que salga de la unidad con fin de semana o permiso especial, deberá dejar su
destino, Numero de teléfonos durante en ese periodo.
SECCION V

SIGNIFICADO DEL MONOGRAMA

El color verde tierno representa nuestros campos, el color azul de la parte superior representa
el cielo y el color azul de la parte inferior representa el agua que riega nuestros campos
labrantíos, la Antorcha resplandeciente representa el estudio y sabiduría, el color café la tierra
preparada para ser cultivada, las Matas de Maíz representan la producción y los Pinos los
Recursos Naturales

SECCION VI

Corresponde a las FF.AA. la salvaguardia y custodia de los símbolos Nacionales, por tal razón el
alumno deberá guardarles el respeto y veneración que se merecen; y siendo el Himno Nacional
el símbolo con que se rinde honor y reverencia a la patria; el alumno debe conocer el mensaje
de sus notas para cumplir su deber con ella.

Ver anexo “E”

SECCION VII

FIN DE TRÁMITES ADMINISTRATIVOS

El alumno debe recordar que antes de retirarse del CEDACE por graduarse o separación, deberá
estar absuelto de todo compromiso ya sea con la sección logística (bodega), con la pulpería o
aseo de ropa.

ANEXO “B” DOCUMENTOS, IMPLEMENTOS, UTILES Y EQUIPO QUE DEBERAN TRAER CONSIGO
LOS ALUMNOS PARA DESARROLLO DEL CURSO.

1. DOCUMENTOS
a. Carnet de Identificación Militar (actualizado)
b. Tres (3) fotografías tamaño carnet.
c. Tarjeta de Identidad
 d. Tarjeta de Banco

2. IMPLEMENTOS
a. Prendas de aseo personal (jabón, pasta y cepillo dental)
b. Máquina de afeitar
c. Cepillo de lustrar zapatos
d. Pasta de zapatos
e. Una almohada
f. Una colcha
g. Dos toallas
h. Ropa interior (camisetas blancas y café, calzoncillos, calcetines verdes o negros)
i. Uniforme de educación física y deportes
j. Uniforme Alterno (Pantalón Jeans, Camisa manga larga, sombrero, Botas de Hule.
k. Foco de Mano.
l. Machete y Azadón.
m. Sabanas y Fundas de almohada blancas.
n. Implementos para Comer.

3. UTILES
Lápiz tinta negro
Lápiz grafito
Cuadernos

ANEXO “C” (HOJA DE CONTROL DE FALTAS)

TABLA DE FALTAS

Esta tabla es una guía de base para las faltas de conducta de los alumnos. Cualquier otra tabla
no prevista en la presente podrá tipificarse por analogía con las aquí enumeradas.

La reincidencia consecutiva de cualquier falta leve de las abajo detalladas será sancionadas
como falta grave.
Las faltas leves serán sancionadas por medio de castigo físico, trabajo, Deméritos u otros que el
mando estime conveniente.

Si la falta es sancionada por deméritos el alumno que tenga 15 deméritos automáticamente

perderá el fin de semana

FALTAS LEVES

1. Llegar tarde a formación

2. No presentarse a formación
 3. Llegar tarde a clases o examen
4. No prestar atención en clases
5. No cumplir con las instrucciones de jefe de curso
6. Abandonar el material didáctico
7. No guardar orden y compostura en formación o en clase
8. Descuidar su aspecto personal
9. No usar el corte de pelo reglamentario
10. Tirar colillas de cigarrillos, basura, etc. en lugares no destinados al efecto
11. No respetar la cadena de mando
12. No atender instrucciones administrativas publicas
13. Leer revistas, periódicos o cualquier otro material no relacionado con la clase que está
tratando el instructor.
14. Dormirse en clase
15. usar el uniforme en forma antirreglamentaria
16. No atender las instrucciones académicas impartidas por el Sr. Instructor, relativa a
necesidades adicionales a la materia que imparte.
17. Fumar durante la hora de clase o examen
18. Fingir estar enfermo.
19. falta de carácter.
20. Cumplir incorrectamente un castigo.
21. Sacar alimentos por dos veces.
22. No usar utensilios al comer.
23. Camas desarregladas.
24. No colaborar con el mantenimiento del aseo.
25. Negligencia al desplazarse a formación.
26. Presentarse descorregido a formación.
27. salir de formación sin permiso.
28. Moverse en formación (posición firme)
29. Escupir en formación.

LA REINCIDENCIA SEGÚN LA NATURALEZA DE LA MISMA SERA CONSIDERADA COMO FALTAS

GRAVES LAS SIGUIENTES:

1. Entrar en áreas restringidas sin autorización

2. Usar teléfonos no autorizados
3. Remover o alterar instrucciones, boletines, programas, etc., de los tableros de
información.
4. Extraviar materiales que se los hayan facilitado en calidad de devolución (deberá
reponer todo equipo extraviado)
5. Deteriorar la propiedad del Centro
6. Relacionarse con el personal femenino
7. Participar en juegos de azar con apuestas dentro de Centro
8. Negligencia en el servicio
 9. Faltarle al respecto al jefe de curso
10. Negarse a realizar un trabajo indicado por un instructor.

FALTAS MUY GRAVES

Las que abajo se detallan serán sometidas a conocimiento del Consejo Académico del Centro,
sus sanciones entre otros incluyen: llamadas de atención en público, arrestos separación del
curso y remisión del informe respectivo al Comandante de la Unidad a la cual pertenece.

1. No presentarse a las actividades programadas por el Centro.

2. Presentarse en estado de ebriedad a las actividades programadas por el centro.
3. Incurrir en acciones u omisiones que afecten sus actividades académicas como
consecuencia de ingerir bebidas alcohólicas o cualquier fármaco dependencia.
4. Falta de decoro académico.
5. faltarle al respeto a un instructor.
6. Sobornar o tratar de sobornar a personal auxiliar o de tropa para obtener material
clasificado.
7. Reincidir continuamente por más de dos veces en extralimitarse de fin de semana o
permiso.
8. Reincidencia en la comisión de la misma falta leve, de acuerdo a su naturaleza.
9. Tomar prendas ajenas sin autorización.
10. Inducir a sus compañeros a actos contrarios a las normas de disciplina.
11. Exteriorizar concepto que en forma directa o verbalmente signifique a las acciones y
disposiciones de sus superiores (murmurar)
12. Presentarse en estado de ebriedad a recibir servicio o ingerir bebidas alcohólicas
durante la ejecución del mismo.
13. Ocasionar escándalo público que ponga en entredicho el buen nombre del Centro y de la
institución del mismo.
14. No cumplir una orden emanada por una autoridad del CEDACE.
15. Incurrir en emisión de falta o delito que dé lugar a procedimiento judicial, siempre que
estos (tribunales) tengan evidencia escrita.
16. Abandonar las instalaciones del CEDACE sin autorización.
17. Introducir personas de dudosa solvencia moral al CEDACE.
18. Reñir con compañeros (de palabra, agresión o amenazas con arma)
19. Ejecutar actos que comprometan la seguridad o reputación del Centro.
20. Posesión y/o uso de droga, cualquier tipo de estupefacientes o psicotrópicos.
21. escalamiento de muralla.
22. Hurto de dinero o prendas personales de los compañeros.
23. Extraer equipo militar o herramientas propiedad del centro sin autorización.
24. Expresar desavenencias de la alimentación.
25. Extravió de equipo.
26. Engañar a un superior.
27. Presentarse en estado de ebriedad a las instalaciones cuando viene de Fin de Semana
 28. Faltarle el Respecto a un Oficial, Clase o Instructor.
29. Quedarse Faltista de Fin de Semana o Permiso Especial Sin Justificación por un espacio
de (6) horas.

ANEXO “E”

HIMNO NACIONAL DE HONDURAS

CORO

Tu bandera es un lampo del cielo

Por un bloque de nieve cruzado;
y se ven en su fondo sagrado
Cinco estrellas de pálido azul;
En tu emblema de un mar rumoroso
Con sus ondas bravías escuda
De un volcán tras la cima desnuda
Hay un astro de nítida luz.

SOLO

Por guardar ese emblema divino

Marcharemos ¡oh patria! A la muerte,
Generosa será nuestra suerte
Si morimos pensando en tu amor;
Defendiendo tu santa bandera
Y en tus pliegues gloriosos cubiertos
Serán muchos, Honduras, tus muertos,
Pero todos caerán con honor.
 ANEXO “F”

TABLA DE DEMERITOS

No. DESCRIPCION DE FALTAS LEVES DEMERITOS

1 Llegar tarde a formación 2
2 No presentarse a formación 3
3 Llegar tarde a clases o examen 5
4 No prestar atención en clases 3
5 No cumplir con las instrucciones de jefe de curso 2
6 Abandonar el material didáctico 2
7 No guardar orden y compostura en formación o en clase 1
8 Descuidar su aspecto personal 1
9 No usar el corte de pelo reglamentario 1
10 Tirar colillas de cigarrillos, basura, etc. en lugares no destinados al efecto 1
11 No respetar la cadena de mando 1
12 No atender instrucciones administrativas publicas 1
13 Leer revistas, periódicos o cualquier otro material no relacionado con la 4
clase que está tratando el instructor.
14 Dormirse en clase 5
15 usar el uniforme en forma antirreglamentaria 4
16 No atender las instrucciones académicas impartidas por el Sr. Instructor, 3
relativa a necesidades adicionales a la materia que imparte.
17 Fumar durante la hora de clase o examen 2
18 Fingir estar enfermo. 5
19 Falta de carácter. 3
20 Cumplir incorrectamente un castigo. 2
21 Sacar alimentos por dos veces. 2
22 No usar utensilios al comer. 1
23 Camas desarregladas. 1
24 No colaborar con el mantenimiento del aseo. 2
25 Negligencia al desplazarse a formación. 1
26 Presentarse descorregido a formación. 1
27 Salir de formación sin permiso. 2
28 Moverse en formación (posición firme) 1
29 Escupir en formación. 1
30 Negligencia en realización de los trabajos 5
ANEXO “G”
FUERZAS ARMADAS DE HONDURAS
EJÉRCITO
CENTRO EXPERIMENTAL DE DESARROLLO AGROPECUARIO Y CONSERVACIÓN ECOLOGICA
“CEDACE”
EL TALADRO, COMAYAGUA.

HOJA DE DEMERITOS

NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________

CURSO________________________________________________________________________

PERIODO COMPRENDIDO DESDE _________________HASTA____________________________

No. MOTIVO CANTIDAD DE

DEMERITOS

OBSERVACIONES:________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

______________________________
CMDTE. DEL CUERPO DE ALUMNOS