Alumnos: Guerrero Pérez Alberto

Lucero Bazán Alfredo

Grupo: 4IMD
Profesor: Ángel Peña Chaparro
DINAMICA
Que el alumno investigue la biografía de:
Aristóteles
Galileo Galilei
Isaac Newton

Aristóteles
Aristóteles nació en el año 384 A.C. en
Estagira. Al morir su padre, fue enviado
a Atenas para ingresar en la Academia
de Platón, donde permanecería unos
veinte años: recibió una formación
superior, se familiarizó con la filosofía
platónica y terminó impartiendo él
mismo clases de retórica como
profesor.

En 347, al morir Platón, Aristóteles

decidió abandonar Atenas y se
estableció primero en Asos, luego en Mitilene. Acompañado por su familia y
discípulos, aquellos años le sirvieron para confeccionar su propia filosofía y
consagrarse a estudios de corte empírico. Asimismo, fue convocado también
por el rey Filipo II de Macedonia, confiándole la educación de su hijo de trece
años Alejandro, quien pasará a la historia como Alejandro Magno.

Sobre el 336/35 Aristóteles retornó a Atenas para fundar su propia escuela, el

Liceo. Aquella institución de enseñanza, gratuita y pública, se contrapuso a la
Academia platónica y a otros gimnasios atenienses: insistía menos en las
matemáticas y el arte de la discusión y más en la instrucción formal y
sistemática, incidiendo tanto en la ciencia empírica de la naturaleza como en la
erudición jurídica.

Al morir Alejandro Magno en el 323, se produjo en Atenas una violenta reacción

antimacedonia, que perjudicó también al Estagirita. Acusado de impiedad, huyó
de aquella ciudad, falleciendo al año siguiente en Calcis.

Tradicionalmente, las obras aristotélicas se han dividido en dos tipos:

exotéricas y esotéricas. Del primer conjunto apenas conservamos fragmentos y
algunos títulos, siendo compuestas casi todas en forma de diálogo para
destinarse a su publicación fuera del Liceo. Del segundo grupo, en cambio, se
ha legado una parte sustancial, al tratarse de aquellos textos utilizados por
Aristóteles como apuntes de clase o notas de conferencias dentro del Liceo,
siendo su temática tan diversa como extensa: lógica, metafísica, ética, física,
retórica, etc
 Galileo Galilei
Físico y astrónomo italiano. Nació en la ciudad italiana
de Pisa, el 15 de febrero de 1564. Su contribución
más famosa a la ciencia fue su descubrimiento sobre
las mediciones precisas. En el campo de la física,
descubrió las leyes que rigen la caída de los cuerpos
y el movimiento de los proyectiles.
Junto con el astrónomo alemán Johannes Kepler,
comenzó la revolución científica que culminó con la
obra del físico inglés Isaac Newton. Su principal
contribución a la astronomía fue el uso del telescopio
para la observación y el descubrimiento de las
manchas solares, los valles y las montañas lunares, los
cuatro satélites mayores de Júpiter y las fases de
Venus. En 1595, Galileo se inclinó por la teoría de
Copérnico, que sostenía que la Tierra giraba
alrededor del Sol desechando el modelo de Aristóteles y Tolomeo en el que los
planetas giraban alrededor de una Tierra estacionaria.

Isaac Newton
La revolución científica iniciada en el
Renacimiento por Copérnico y
continuada en el siglo XVII por
Galileo y Kepler tuvo su culminación
en la obra del científico británico
Isaac Newton (1642-1727), a
quien no cabe juzgar sino como uno
de los más grandes genios de la
historia de la ciencia. Sin olvidar sus
importantes aportaciones a las
matemáticas, la astronomía y la
óptica, lo más brillante de su
contribución pertenece al campo de
la física, hasta el punto de que física
clásica y física newtoniana son hoy expresiones sinónimas.
Conocedor de los estudios sobre el movimiento de Galileo y de las leyes de
Kepler sobre las órbitas de los planetas, Newton estableció las leyes
fundamentales de la dinámica (ley de inercia, proporcionalidad de fuerza y
aceleración y principio de acción y reacción) y dedujo de ellas la ley de
gravitación universal. Los hallazgos de Newton deslumbraron a la comunidad
científica: la clarificación y formulación matemática de la relación entre fuerza y
movimiento permitía explicar y predecir tanto la trayectoria de una flecha como
la órbita de Marte, unificando la mecánica terrestre y la celeste.

Con su magistral sistematización de las leyes del movimiento, Newton liquidó el

aristotelismo, imperante durante casi dos mil años, y creó un nuevo paradigma
(la física clásica) que se mantendría vigente hasta principios del siglo XX, cuando
otro genio de su misma magnitud, Albert Einstein, formuló la teoría de la
relatividad.

Introducción a la
dinámica
En el curso anterior se analizo el movimiento de
los cuerpos u objetos con aceleración, pero no
se explico que es lo que produce su aceleración.
Este curso estudia las causas de esa
aceleración, lo cual nos lleva a nuevos
conceptos de fuerza y masa.

En el estudio de la Dinámica veremos como

depende la aceleración de un cuerpo tanto de
la fuerza que actúa sobre él, como de la
magnitud de la masa.

Después se estudiarán las tres leyes básicas del movimiento, las cuales se
fundamentan en observaciones experimentales las cuales fueron formuladas por
Isaac newton hace mas de tres siglos.

La mecánica que pertenece a la Física Clásica se divide en:

Estática
Cinemática y
Dinámica

ESTATICA
Esta comprendida dentro del estudio de la dinámica y analiza las situaciones que
permiten el equilibrio de los cuerpos.
CINEMATICA
Estudia los movimientos de los cuerpos sin atender las causas que lo producen.

DINAMICA
Esta parte de la mecánica estudia las causas que originan el reposo o movimiento
de los cuerpos.

FUERZA
Fuerza es todo aquello capaz de deformar un cuerpo, o de variar su estado de
reposo o movimiento.

MASA
Es la cantidad de materia que tienen los cuerpos y se mantiene constante en
cualquier lugar de la tierra

PESO
Es la fuerza con la que la tierra atrae a los cuerpos y varía con la posición
geográfica.

Tipos de fuerzas
Que el alumno con sus propias palabras explique
los siguientes fenómenos:
¿Cómo es que se mueve un barco de vela que
navega por el mar?
Se mueve gracias a la fuerza que tiene el viento, al
chocar el viento con la vela del barco esto hace
que se mueva
¿Cómo logra una grúa remolcar un auto
descompuesto para llevarlo al taller?
¿Qué tiene que hacer un jugador de fut ball para
meter un gol?
Apuntar a la portería y patear la pelota
¿Qué ocasiona la caída de una manzana de la rama de un árbol?
La fuerza de gravedad que ejerce la tierra sobre la manzana

En los cuatro ejemplos anteriores y en cualquier caso en que interviene una fuerza
existe como mínimo una interacción entre dos cuerpos, como es el caso de:
viento-vela
coche-grúa
pie-pelota y
manzana-tierra

En los tres primeros casos existe un contacto físico entre el cuerpo que ejerce
la fuerza y el que lo recibe por ello recibe el nombre de “Fuerzas de Contacto”.
En el caso de la fuerza de atracción que la tierra ejerce sobre la manzana, los dos
cuerpos interaccionan sin que exista contacto entre ellos, este tipo de fuerzas
recibe el nombre de “Fuerzas de Acción a Distancia”.

Dinámica
Estudia el movimiento de los
cuerpos considerando la causa
que los produce. Las
descripciones del movimiento
comienzan con una definición
cuidadosa de magnitudes como
el desplazamiento, el tiempo, la
aceleración, la masa y la fuerza.

Newton demostró que la

velocidad de los objetos que
caen aumenta continuamente
durante su caída. Esta
aceleración es la misma para objetos pesados o ligeros, siempre y cuando no se
tome en cuenta la resistencia del aire la cual puede oponerse a la caída libre de
los cuerpos.

Para fenómenos de la vida diaria las tres leyes del movimiento de Newton son la
piedra angular de la Dinámica (el estudio de las causas del cambio en el
movimiento)
Leyes de la dinámica o
leyes de Newton
ISAAC NEWTON nació en Inglaterra, y ha sido uno de los hombres más brillantes
que han existido hasta nuestros días. Estudio las leyes naturales que rigen el
movimiento de los cuerpos.

PRIMERA LEY DE NEWTON

En esta ley Newton afirma que un
cuerpo en movimiento rectilíneo
uniforme tiende a mantenerse así
indefinidamente, lo mismo que un
cuerpo que se encuentra en reposo
trata de mantenerse inmóvil.

Que el alumno con sus propias

palabras escriba lo que les sucede a
las personas en un automóvil cuando
arranca o para bruscamente.

Cuando un automóvil arranca

bruscamente la persona se va hacia atrás, pero cuando frena se hace para delante

Se llama inercia a la tendencia que presenta un cuerpo en reposo a permanecer

inmóvil, o la de un cuerpo en movimiento a tratar de no detenerse.

Con lo explicado tenemos que la primera ley de Newton dice:

“TODO CUERPO SE MANTIENE EN SU ESTADO DE REPOSO O MOVIMIENTO

RECTILINEO UNIFORME SI LA RESULTANTE DE LAS FUERZAS APLICADAS AL
CUERPO ES CERO”

∑𝐹 = 0

Es importante señalar que esta ley es totalmente valida cuando se trata con un
sistema de referencia inercial, Dicho sistema es aquel en el que no hay aceleración,
por lo que se considera que esta en reposo o bien se mueve a velocidad
constante.

SEGUNDA LEY DE
NEWTON
La segunda ley de Newton relaciona la
aceleración con la masa de un cuerpo,
pues señala claramente que una fuerza
constante acelera más a un cuerpo ligero
que a uno pesado. Por lo tanto, la
aceleración y la masa son inversamente
proporcionales, es decir:

La segunda ley de Newton se puede

enunciar de la siguiente manera:

“LA ACELERACIÓN PRODUCIDA EN UN CUERPO ES DIRECTAMENTE

PROPORCIONAL A LA FUERZA TOTAL APLICADA (RESULTANTE) E INVERSAMENTE
PROPORCIONAL A SU MASA”

F
a=
m
F = ma
Fuerza=masa x aceleración
Donde:
F= fuerza (N)
m= masa (kg)
a= aceleración (m/s2)
 TERCERA LEY DE
NEWTON
Cuando nos paramos sobre el piso ejercemos sobre éste una fuerza hacia abajo,
pero al mismo tiempo el piso ejerce una fuerza hacia arriba sobre nuestro cuerpo.
La magnitud de ambas fuerzas es igual, pero actúan en sentido contrario. La fuerza
ejercida por nuestro cuerpo se llama acción y la ejercida por el piso reacción.

Que el alumno con sus propias palabras explique lo que pasa cuando pateamos
una pelota y determine cual es la acción y la reacción.

La tercera ley de Newton dice:

“A TODA FUERZA LLAMADA ACCION SE OPONE OTRA IGUAL LLAMADA

REACCIÓN CON LA MISMA DIRECCIÓN, PERO EN SENTIDO CONTRARIO”

𝐹 = −𝐹
 m1g-T=ma

Atwood
¿Qué es?
Una máquina de Atwood es un dispositivo simple
compuesto por una polea por la que pasa una cuerda,
de cuyos extremos penden dos masas m1 y m2. En el
caso ideal se supone que la cuerda es inextensible
sin masa, que la polea tampoco tiene masa ni fricción.

Ejemplo

Aplicamos la segunda ley de Newton a cada uno de los cuerpos

m1g-T=m1a
T-m2g=m2a
Despejamos la aceleración
𝑚1 − 𝑚2
𝑎= 𝑔
𝑚1 + 𝑚2

La velocidad de los cuerpos

cuando el primero desciende a
una altura h partiendo del reposo
es
ROZAMIENTO o
FRICCIÓN
 ROZAMIENTO o FRICCIÓN
Al tratar de deslizar un cuerpo sobre otro se
experimenta la existencia de una fuerza que se
opone al deslizamiento entre las superficies en
contacto; esta fuerza llamada de rozamiento o
fricción se atribuye a la rugosidad de las
superficies en contacto, pues cuando estas se
pulen o lubrican la fuerza de rozamiento
disminuye considerablemente.
El que la fuerza de fricción se oponga siempre al deslizamiento no quiere decir
que esto sea una desventaja de los materiales, por el contrario, en el caso de las
balatas de un automóvil es indispensable que exista la fricción ya que sin ella los
frenos no funcionarían, otro ejemplo sería el transmitir energía mecánica por medio
de bandas y poleas.

TIPOS DE FRICCIÓN

Fricción Estática:
Esta tiene lugar cuando no existe movimiento entre las superficies de contacto

Fricción Dinámica:
Esta se origina entre 2 superficies en contacto con movimiento entre ellas

COEFICIENTES DE FRICCIÓN (µ)

Es una relación constante entre dos fuerzas, es una cantidad sin dimensiones y
puede ser:
Coeficiente de fricción estática (µs e)

Coeficiente de fricción dinámica (µk d)

Donde:

fs Fuerza − de − fricción − estatica

s = =
N Fuerza − normal − de − la − sup erficie
f s = s N

Fuerza − de − fricción − cinetica

k =
Fuerza − normal − de − la − sup erficie
f k = k N
Por lo tanto, la fuerza de rozamiento (f) que impide el movimiento de un objeto
que se desliza a lo largo de una superficie obedece a la siguiente relación:

f = N
Cuando se coloca un cuerpo cualquiera sobre una superficie horizontal, su peso
ejerce una acción vertical hacia abajo sobre dicha superficie y como reacción la
superficie ejerce una fuerza igual en magnitud al peso del cuerpo, en la misma
dirección, pero en sentido contrario, esta fuerza recibe el nombre de “Fuerza de
reacción Normal (N)” la cual es perpendicular al plano o superficie horizontal.

En la siguiente figura veremos un bloque colocado sobre una rampa o plano

inclinado que forma un ángulo de 30o respecto a la horizontal. El peso del bloque
experimenta una descomposición vectorial en dos direcciones perpendiculares
entre sí, una es normal y perpendicular al plano y la otra es paralela al mismo.

30o

Para encontrar gráficamente las magnitudes de las componentes rectangulares

del peso se procede de la siguiente manera:
1.- se representa el plano inclinado por una línea con un ángulo correspondiente
respecto al plano horizontal.
2.- se considera el centro del cuerpo como el origen del plano de ejes
rectangulares
3.- A partir del centro de los ejes rectangulares se traza a escala el vector
vertical que representa el peso el cuerpo.
4.- Se traza la normal “N” la cual es perpendicular al plano inclinado
5.- Se trazan las componentes rectangulares del vector que representa el peso
del cuerpo, un componte en dirección perpendicular a la línea del plano inclinado
y la otra componente es en dirección paralela al mismo.
Por ultimo los valores de las componentes se obtienen midiéndolas tomado en
cuenta la escala a la que fue trazado el vector vertical que representa el peso del
cuerpo. Una componente es en dirección perpendicular a la línea del plano
inclinado, y la otra es en dirección paralela al mismo
El peso del bloque es una fuerza que actúa verticalmente, y esta fuerza se
descompone en dos fuerzas menores, Py que es perpendicular al plano inclinado
y Px que es paralela al plano inclinado, la fuerza de reacción normal (N) es igual y
opuesta a la
1
componente Py del
peso.
1
4
2
5

5
3
35o 35o

El valor de las componentes rectangulares obtenidas como resultado de

descomponer al peso en un plano inclinado lo podemos calcular analíticamente
encontrando el valor del cateto adyacente para conocer Py que es igual a “N” y
el valor del cateto opuesto para conocer Px, ya que como se ve en la siguiente
figura se tiene un triángulo rectángulo.
 Px
N

P
35o
COMPONENTES
Py RECTANGULARES

Px

Px=Psen< CATETO
OPUESTO

Py=Pcos< CATETO
Py
ADYACENTE

1.- Explica el significado de Fricción o Rozamiento

Es la fuerza que se opone al movimiento

2.- Menciona los tipos de Fricción que existen y explícalos

Fricción Estática:
Esta tiene lugar cuando no existe movimiento entre las superficies de contacto

Fricción Dinámica:
Esta se origina entre 2 superficies en contacto con movimiento entre ellas

3.- Escribe el símbolo de Fricción

µ
4.- Que significa µs y cuál es su modelo matemático

𝑓𝑠
Coeficiente de fricción estática 𝜇𝑠 = 𝑁

5.- Que significa mk y cuál es su modelo matemático

Coeficiente de fricción dinámico

6.- Explica el significado de la Fuerza de Reacción Normal

Es una fuerza que es igual al peso, pero en dirección opuesta