Investigación de Operaciones Ii

ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERÍA
CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL CÓDIGO DE CARRERA: 45
ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II
Código Semestre U.C. Densidad Horaria Pre-Requisito
H.T. H.P. H.L. T.H.
4504337 VII 3 2 2 - 4 4502336
AÑO ACADÈMICO DE REVISIÓN DE PROGRAMA PERIODO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE

ANALÍTICO: 2011 ESTE PROGRAMA: 2012-II
JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura Investigación de Operaciones II pertenece a la unidad curricular del plan de
estudio de Ingeniería Industrial del Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”
(I.U.P.S.M) que le proporcionara al estudiante la competencia necesarias para hacer
investigación sobre operaciones de problemas que se refieren a la conducción y coordinación
de operaciones o de actividades dentro de una organización, cuya organización pueda estar
localizada en áreas tales como: de manufactura, transporte, telecomunicaciones, financieros
de la salud y de servicios públicos entre otros. Los modelos probabilísticos que se estudian
en esta asignatura le permitirán con estos métodos encontrar el mejor curso de acción
posible que permita maximizar las ganancias o minimizar los costos. Muchas de las
herramientas utilizadas por la investigación de operaciones para resolver problemas son: la
programación lineal, la teoría de decisión, línea de espera, la teoría de juego, la
programación dinámica y la teoría de inventario entre otros. La investigación de operaciones
II convergen los aprendizajes adquiridos por los estudiantes en las matemáticas,
estadísticas y teoría de probabilidades, para ser aplicados con la asesoría del docente.
OBJETIVOS GENERALES
Desarrollar estrategias para resolver un problema de la vida diaria, o un modelo matemático,

con la finalidad de obtener una solución que maximice las ganancias o minimice los costos.
DISTRIBUCIÓN PROGRAMÁTICA DE LA ASIGNATURA POR

UNIDADES DE CONTENIDO
UNIDAD I. TEORÍA DE DECISIONES. Duración: 2 semanas.

UNIDAD II. SISTEMAS DE LÍNEAS DE ESPERA. Duración: 5 semanas.
UNIDAD III. TEORÍA DE JUEGOS. Duración: 3 semanas.
UNIDAD IV. PROGRAMACIÓN DINÁMICA ESTOCÁSTICA. Duración: 4 semanas.
UNIDAD V. TEORÍA DE INVENTARIOS. Duración: 4 semanas.
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD I
UNIDAD I Al finalizar la unidad el estudiante habrá
TEORÍA DE DECISIONES adquirido las competencias necesarias para la
toma de decisión bajo condiciones
preestablecidas tales como: de incertidumbre,
Duración: 2 semanas certeza o de riesgo de acuerdo a los criterios
dados en la fundamentación conceptual.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Definir teoría de decisión.

- Identificar los elementos que conforman una teoría de decisión
- Identificar los tipos de decisiones
- Desarrollar las decisiones bajo certeza
- Desarrollar las decisiones bajo incertidumbre
CONTENIDO:
- Fuente Teórica.
- Identificación con los estudiantes con un caso como se toma una decisión.
- Definir teoría de decisión
- Presentación de casos en cuanto a la toma de decisiones.
- Identificación del tomador de decisiones.
- Identificación de los cursos de acción.
- Identificación de los estados de la naturaleza.
- Establecimiento de las posibles consecuencias.
- Definición de decisiones dinámicas bajo: certeza de incertidumbre y riesgo.
- Definición de las decisiones estáticas bajo: certeza, incertidumbre y riesgo.
- Definición de los críticos.
- Identificación de los criterios bajo certeza.
- Definición de los criterios.
- Identificación de los criterios bajo incertidumbre.
- Identificación de los criterios optimista, pesimista y de pérdida de oportunidad.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS

APRENDIZAJE
- Revisión Bibliográfica. - Pizarra.
- Exposición del Docente - Video Beam.
- Procesamiento de dudas.
- Elaboración de conclusiones.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Prueba escrita.
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD II
UNIDAD II
SISTEMAS DE LÍNEAS Al finalizar la unidad el estudiante habrá
DE ESPERA adquirido las competencias necesarias para
identificar los sistemas de línea de espera que
ocurren en la vida cotidiana y que mediante
Duración: 5 semanas estos modelos matemáticos de espera se
puede diagnosticar la situación actual de los
mismos.
- Definir un sistema de línea de espera.

- Identificar los tipos de distribuciones en la línea de espera.
- Establecer los modelos matemáticos de la línea de espera.
CONTENIDO:
- Definición de línea de espera.

- Identificación de los tipos de líneas de espera.
- Definición de modelos de espera.
- Definición de los tipos de distribuciones (Poisson y Exponencial).
- Identificación de los parámetros de la línea de espera.
- Definición de los modelos de cola.
- Identificación del modelo I.
- Identificación del modelo II.
- Identificación del modelo III.
- Identificación del modelo IV.
- Identificación del modelo V.
- Identificación del modelo VI.

APRENDIZAJE
- Exposición del Docente. - Video Beam.
- Participación activa de los estudiantes.
- Prueba escrita / Investigación relacionada con el tema.
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD III
UNIDAD III Al finalizar la unidad el estudiante habrá

TEORÍA DE JUEGOS adquirido las competencias necesarias para
establecer a través de un juego una situación de
competencia entre dos jugadores, que se realiza
Duración: 3 semanas bajo un conjunto de reglas previamente
establecidas, con consecuencias conocidas, a
fin de tomar la mejor estrategia para ganar.
- Identificar los elementos en la teoría de juego.

- Establecer las herramientas de la teoría de juego.
CONTENIDO:
- Definir teoría de juego.

- Fuente teoría.
- Definición de la teoría de juego entre dos jugadores.
- Identificación de los jugadores.
- Identificación de las estrategias del jugador I y II.
- Definición de las ecuaciones para la resolución del problema.
- Identificación de la estrategia punto de silla.
- Desarrollo del método algebraico.
- Desarrollo del método del sub – juego.
- Desarrollo del método gráfico.
- Desarrollo del método de filas y columnas relevantes.

APRENDIZAJE
- Participación activa de los estudiantes.
- Prueba escrita.
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IV

UNIDAD IV
Al finalizar la unidad el estudiante habrá
PROGRAMACIÓN adquirido las competencias necesarias para la
DINÁMICA ESTOCÁSTICA toma de una serie de decisiones
Duración: 4 semanas un procedimiento sistemático para la
combinación optima de decisiones.
- Definir programación dinámica (P.D).

- Definir las ecuaciones recursivas.
- Identificar las características de los problemas de P.D.
- Establecer la programación dinámica determinística.
- Establecer la programación dinámica probabilística.
CONTENIDO:
- Definición de la programación dinámica.

- Identificación de los elementos de la programación dinámica.
- Definición de las ecuaciones recursivas.
- Identificación de los elementos que conforman una ecuación recursiva.
- División de las etapas que conforman el problema.
- Identificación del numero de decisiones.
- Identificación de los estados asociados al problema.
- Establecimiento de las ecuaciones recursivas.
- Definición de la programación dinámica determinística.
- Desarrollo de los problemas de requerimiento.
- Definición de la programación dinámica probabilística.
- Desarrollo de los problemas de demanda y de inventarios.

APRENDIZAJE
- Prueba escrita.
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD V
UNIDAD V Al finalizar la unidad el estudiante habrá adquirido
TEORÍA DE las competencias necesarias para la toma de
INVENTARIOS decisiones con respecto a los inventarios para la
venta o uso futuro en una practica común en el
mundo de los negocios, ya que les permitirá
Duración: 4 semanas conocer cuando reabastecer su inventario y en
cuanto a fin de maximizar las ganancias.
- Definir teoría de inventario.

- Establecer los componentes de los modelos de inventarios
- Desarrollar los modelos deterministico.
- Desarrollar los modelos estocásticos.
CONTENIDO:
- Fuente teórica.
- Definición de la teoría de inventario.
- Identificación de la importancia de la teoría de decisión.
- Identificación de los componentes para un modelo de inventario deterministico.
- Identificación de los componentes para un modelo de inventario estocásticos.
- Identificación de la revisión continua – demanda uniforme.
- Definición de: modelo de lote económica a ordenar.
- Definición del modelo EOQ.
- Identificación de los modelos de demanda de un periodo es una variable aleatoria.
- Definición y desarrollo del modelo con un inventario inicial y de periodo sin costo de
preparación.

APRENDIZAJE
- Procesamientos de dudas.
- Prueba escrita.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS
Taha, H. (2004) Investigación de Operaciones, 7ma Edición. Editorial Pearson

Educación México.
Taha, H. (1998). Investigación de Operaciones, 6ta Edición. México. Prentice
Hillier, F y Liberman, G (1997). Introducción a la Investigación de Operaciones.

México. Mc Graw Hill
Wiston, T. (1999). Investigación de Operaciones. 3ra Edición. México. Prentice
Muswoint, H. (1997). Investigación de Operaciones. 4ta Edición. Iberoamericana.

México.
Bronson, R. (1993). Investigación de Operaciones. 1ra Edición. México. Mc Graw –

Hill.

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERÍA

CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL CÓDIGO DE CARRERA: 45

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Código Semestre U.C. Densidad Horaria Pre-Requisito

H.T. H.P. H.L. T.H.

4504337 VII 3 2 2 - 4 4502336

AÑO ACADÈMICO DE REVISIÓN DE PROGRAMA PERIODO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE

Desarrollar estrategias para resolver un problema de la vida diaria, o un modelo matemático,

DISTRIBUCIÓN PROGRAMÁTICA DE LA ASIGNATURA POR

UNIDAD I. TEORÍA DE DECISIONES. Duración: 2 semanas.

- Definir teoría de decisión.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS

- Definir un sistema de línea de espera.

- Definición de línea de espera.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS

UNIDAD III Al finalizar la unidad el estudiante habrá

- Identificar los elementos en la teoría de juego.

- Definir teoría de juego.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IV

- Definir programación dinámica (P.D).

- Definición de la programación dinámica.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS

- Definir teoría de inventario.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS

Taha, H. (2004) Investigación de Operaciones, 7ma Edición. Editorial Pearson

Taha, H. (1998). Investigación de Operaciones, 6ta Edición. México. Prentice

Hillier, F y Liberman, G (1997). Introducción a la Investigación de Operaciones.

Wiston, T. (1999). Investigación de Operaciones. 3ra Edición. México. Prentice

Muswoint, H. (1997). Investigación de Operaciones. 4ta Edición. Iberoamericana.

Bronson, R. (1993). Investigación de Operaciones. 1ra Edición. México. Mc Graw –

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