Tarea 1 Neurociencia y Aprendizaje

Universidad Abierta Para Adultos
ESCUELA
Psicología
ASIGNATURA
Neurociencia y Aprendizaje
FACILITADOR
Yuliana Del Carmen Lantigua
PARTICIPANTE
Madeleine L. Moris Henríquez
100037661
TEMA
Unidad 1
FECHA
29/07/2022
Neurociencia y aprendizaje
Indicación y espacio para enviar la tarea #1
Distinguido Participante,
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:
1. Dibuja un cerebro y señala las estructuras de este, explicando las

funciones de cada una en el aprendizaje. Toma una foto de tu dibujo y
anéxalo a tu tarea.
Lóbulo temporal: El lóbulo temporal contiene áreas corticales (corteza

temporal) que procesan la audición, así como aspectos sensoriales como el
lenguaje y la memoria.
2. Responde a la siguiente guía de preguntas:
 ¿Cómo se divide la corteza cerebral? Explica las funciones de cada

uno de los lóbulos.
Los hemisferios cerebrales son los responsables de procesar la información de

los sentidos, así como del pensamiento, la lógica, el aprendizaje y la memoria,
es decir, de las funciones que llamamos mente.
Varios surcos grandes dividen cada hemisferio en cuatro lóbulos:
• Frontal
Los lóbulos frontales proporcionan el pensamiento creativo o abstracto, la
expresión de las emociones, la expresividad del habla y el control de los
movimientos voluntarios. Son responsables en gran medida del intelecto y el
comportamiento social de una persona. Sus funciones incluyen la planificación
de la acción, el establecimiento de prioridades, la concentración, el recuerdo y
el control del comportamiento.
En la parte posterior de los lóbulos frontales se encuentra la zona motora,

donde ciertas áreas controlan diferentes tipos de actividad motora como: la
deglución, la masticación, la articulación, los movimientos de las manos, los
pies, los dedos, etc.
• Temporal
Son responsables del sentido del tacto, la percepción de la presión, el dolor, el

calor y el frío, así como de las habilidades de cálculo y del habla y la
orientación del cuerpo en el espacio. La parte anterior del lóbulo parietal
alberga la llamada zona sensorial (sensitiva), donde confluye la información
sobre la influencia del mundo circundante en nuestro cuerpo procedente del
dolor, la temperatura y otros receptores
• Parietal
Son en gran parte responsables de la memoria, la audición y la capacidad de

absorber información verbal o escrita. También contienen objetos complejos
adicionales. Por ejemplo, los cuerpos de la amígdala desempeñan un papel
importante en el desencadenamiento de estados como la excitación, la
agresión, el miedo o la ira. A su vez, las amígdalas se asocian con el
hipocampo, que contribuye a la formación de recuerdos a partir de eventos
experimentados.
• Occipital
Son el centro visual del cerebro que analiza la información que proviene de los
ojos. El lóbulo occipital izquierdo recibe información del campo visual derecho y
el lóbulo derecho recibe información del campo visual izquierdo. Aunque todos
los lóbulos de los grandes hemisferios son responsables de ciertas funciones,
no operan de forma aislada y ningún proceso está asociado a un solo lóbulo en
particular.
 ¿Qué es la plasticidad cerebral? ¿Qué implicaciones tiene en el

aprendizaje?
La plasticidad cerebral se refiere a la capacidad del sistema nervioso para

cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de su vida, como reacción
a la diversidad del entorno.
 ¿Qué son los periodos sensibles? ¿Qué implicaciones tiene esto

para el aprendizaje?
Los periodos sensibles son periodos en los que el niño muestra un interés
especial por aprender determinadas áreas. Estas etapas se podrían describir
como ventanas de aprendizaje, a través de las cuales el niño aprende de
manera natural, con entusiasmo, alegría y sin cansarse. Este concepto fue
desarrollado por la prestigiosa pedagoga Maria Montessori.
“Un niño aprende las cosas en los periodos sensitivos, que se podrían
parangonar a un faro encendido que ilumina interiormente. Esta sensibilidad
permite al niño ponerse en contacto con el mundo exterior de un modo
excepcionalmente intenso”
Las principales características de los PS más importantes:
Periodo Sensible del Lenguaje. Se inicia a los 7 meses de embarazo y

termina a los 5 ½ a 6 años aproximadamente. Durante este periodo sensitivo el
niño absorbe los aspectos de su lengua materna. Más tarde viene la fase
intelectual donde absorbe la pronunciación, entonación, acento y vocabulario
de su medio ambiente, así como la estructura gramatical.
Periodo Sensible al Orden. Que exista un PS al orden ¡no significa que los
niños nazcan ordenados! Lo que quiere decir, es que debes aprovechar ese
momento para trabajar el orden con tus hijos. El orden es un sentido interno
que nos permite distinguir las relaciones entre varios objetos más que con los
objetos en sí mismos.
Periodo Sensible al Refinamiento de los Sentidos. Los sentidos son

instrumentos por medio de los cuales el niño entra en contacto con su
ambiente. Durante este periodo sensitivo el niño capta todo lo que está a su
alrededor a través de la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato.
Periodo Sensible del Movimiento. El movimiento voluntario tiene un impacto

en el desarrollo de la psique, básicamente porque está ligado con el desarrollo
de la voluntad. El niño necesita el movimiento, si no le necesitamos moverse
estamos obstaculizando el desarrollo de la voluntad. Durante este PS, los niños
están interesados en ejecutar movimientos precisos, buscando llegar a la
perfección, hasta dominar por completo el ejercicio.
 ¿Qué son las neuronas espejos?
Las neuronas espejo son una clase especial de células nerviosas,

responsables en participar en varios procesos cognitivos importantes, como la
imitación, la empatía y el aprendizaje.
Estas se encuentran en la corteza premotora y en el lóbulo parietal.
La importancia de las neuronas espejo radica en el proceso de aprendizaje de
las personas a través de la imitación. También, son fundamentales en el
aspecto social, ya que, al participar en el desarrollo de la empatía, las personas
tienen la capacidad de percibir los sentimientos de los demás, comprendiendo
así sus estados emocionales y ayudándolos a resolver sus problemas.

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1. Dibuja un cerebro y señala las estructuras de este, explicando las

Lóbulo temporal: El lóbulo temporal contiene áreas corticales (corteza

2. Responde a la siguiente guía de preguntas:

 ¿Cómo se divide la corteza cerebral? Explica las funciones de cada

Los hemisferios cerebrales son los responsables de procesar la información de

Varios surcos grandes dividen cada hemisferio en cuatro lóbulos:

En la parte posterior de los lóbulos frontales se encuentra la zona motora,

Son responsables del sentido del tacto, la percepción de la presión, el dolor, el

Son en gran parte responsables de la memoria, la audición y la capacidad de

 ¿Qué es la plasticidad cerebral? ¿Qué implicaciones tiene en el

La plasticidad cerebral se refiere a la capacidad del sistema nervioso para

 ¿Qué son los periodos sensibles? ¿Qué implicaciones tiene esto

Las principales características de los PS más importantes:

Periodo Sensible del Lenguaje. Se inicia a los 7 meses de embarazo y

Periodo Sensible al Refinamiento de los Sentidos. Los sentidos son

Periodo Sensible del Movimiento. El movimiento voluntario tiene un impacto

 ¿Qué son las neuronas espejos?

Las neuronas espejo son una clase especial de células nerviosas,

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