Eje 1 Diseño de Producto

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Detección de la oportunidad para el diseño y desarrollo de productos

Presentado por:

XXXXXXXXXXX

Fundación Universitaria Del Área Andina

Diseño de producto y proceso


Eduardo Andrés González
NRC 5679

Octubre 2022
Contenido

INTRODUCCIÓN....................................................................................................................................3
OBJETIVO DE APRENDIZAJE..............................................................................................................4
DESCRIPCIÓN DE LA TAREA.............................................................................................................5
REQUISITOS PARA LA TAREA...........................................................................................................5
INSTRUCCIONES...................................................................................................................................6
SOLUCION ACTIVIDAD.......................................................................................................................8
CONCLUSIONES..................................................................................................................................13
WEBGRAFIA.........................................................................................................................................14
INTRODUCCIÓN

En el presente taller se logra evidenciar la aplicación de los conocimientos adquiridos al o largo del eje

1 de aprendizaje donde el estudiante dará a conocer su posible solución con un bien o servicio en la

sociedad dependiendo del nicho que elija para realizar determinado experimento o ejecución de este

bien o servicio, el cual permita la facilidad para las personas a quienes va dirigido. Todo esto teniendo

en cuenta los ya mencionados conocimientos adquiridos y realizando un análisis de las posibles

ventajas o desventajas de esta idea.


OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Al finalizar esta actividad, el estudiante deberá ser capaz de comprender los elementos que componen

al entorno, podrá detectar oportunidades, así como definir la categoría del producto y el diseño de la

cartera de una empresa, para su posterior lanzamiento.


DESCRIPCIÓN DE LA TAREA

Se utilizarán algunas técnicas para poder obtener ideas para la creación de nuevos bienes y servicios en
el mercado, posteriormente con esas ideas se definirán los tipos y la mezcla de productos con la que el
negocio va a salir al mercado. Es importante que tenga en cuenta la información explorada a lo largo
del referente de pensamiento, así como tener en cuenta el recurso de aprendizaje video resumen dado
que tiene las siguientes técnicas para detectar oportunidades:
• Pasiones personales: lista de actividades que lo emocionan.
• Fallas: inconvenientes en el funcionamiento de los productos

REQUISITOS PARA LA TAREA

• Realice la lectura del referente de pensamiento.


• Realice las lecturas complementarias.
• Revise los recursos de aprendizaje

INSTRUCCIONES

Para desarrollar la siguiente tarea tenga en cuenta las siguientes indicaciones:


1. Elaborar una lista de actividades que los apasionen, identifiquen necesidades sin satisfacer dentro
de esas actividades.
2. Piense en productos de los cuales ha utilizado, y elabore una lista de fallas o problemas que haya
tenido con ellos.
3. Proponga un listado de posibles nuevos productos que podrían satisfacer esas necesidades y suplir
esas fallas o problemas.
4. Haga una valoración de la oportunidad de lanzar estos productos, en cuanto:
• Su nivel de novedad para el mercado.
• Satisfacción de necesidades.
• Tendencias a favor que existen para esos nuevos productos.
5. Determine el tipo de productos que va a sacar en cuanto la clasificación según el mercado y explique
6. Con los productos definidos, realice una matriz de mezcla de producto definiendo las líneas de
productos (Amplitud) y la variedad de productos que tendrá cada línea (Profundidad), como el ejemplo
a continuación:
Su entregable: es un documento en Word que contenga las respuestas desde los 6 ítems expuestos
anteriormente. Tenga en cuenta los criterios dados para la realización de la tarea (ver rúbrica de
evaluación)
SOLUCIÓN ACTIVIDAD

1. RESPUESTA:

Actividad que me apasiona Necesidad sin satisfacer


Marketing Musical Lugar en específico que brinde estos
conocimientos, la industria no cuenta con
profesionales que compartan o enseñen
estos conocimientos de manera enfática.
Manejo de mis propias finanzas correctamente En la academia no se adquieren conocimientos
para el manejo del dinero ni la vida financiera o
inversión
Control y manejo de mis emociones Tanto en colegios como universidades no se ve
una materia de salud mental o manejo de las
emociones correctamente

2. RESPUESTA:

Productos Utilizados Fallas presentadas


Seminarios, videos, cursos marketing musical  La información encontrada no es
especifica en el nicho musical o las
estrategias ya no aplican para los nuevos
algoritmos.
 No ofrecen una oferta o solución real a la
demanda o necesidad de los artistas.
 Al comprar cursos de estrategias resultan
no dar los resultados esperados.
Videos de internet, podcast y libros  Al adquirir el producto solo dan frases
cliché y no aporta un conocimiento
nuevo.
 No tener un conocimiento previo en
manejo de finanzas impide comprender
temáticas de inversión.
Audiolibros, podcasts y ayuda profesional  Un día no puede haber motivación y se
(psicología) abandonan, lo cual hace perder el interés
y toca iniciar desde cero.
3. RESPUESTA POSIBLES SOLUCIONES

Posibles nuevos productos Necesidad que podría satisfacer


Curso completo con grados o niveles para ser Lugar en específico que brinde estos
un experto en segmentar y hacer publicidad al conocimientos, la industria no cuenta con
producto, incluyendo la distribución y profesionales que compartan o enseñen estos
difusión de sus canciones por las diferentes conocimientos de manera enfática.
plataformas de streaming (Marketing
Musical)
Una aplicación que te recuerde con En la academia no se adquieren conocimientos
notificaciones cada pago cuáles son tus para el manejo del dinero ni la vida financiera o
ingresos y tus gastos, dejando un porcentaje inversión
en específico en tu cuenta bancaria que no se
pueda usar hasta cierto tiempo como un CDT,
pero personalizado desde tu propia cuenta
(manejo de mis propias finanzas
correctamente)
Apertura de una nueva materia en colegios y Tanto en colegios como universidades no se ve
universidades que fuera obligatoria en donde una materia de salud mental o manejo de las
los estudiantes aprendan a conocerse a sí emociones correctamente
mismos, reconocer sus emociones y tener
control de ellas, para que en el futuro no se
frustren por las adversidades que se puedan
presentar y tengan una personalidad fuerte,
con seguridad en si mismos. (Control y
manejo de mis emociones)

4. RESPUESTA: De estos posibles productos quiero hacer énfasis en el de marketing musical


ya que es algo de lo que pocos saben o comparten y hay alta demanda tanto por parte de artistas
independientes emergentes como de artistas posicionados, por lo cual considero sería una
propuesta totalmente innovadora.

Nivel de novedad Satisfacción de necesidades Tendencias a favor


El nivel de novedad en este La satisfacción de esta  Hoy la mayoría de
caso es muy alto, ya que no necesidad seria excelente ya personas poseen un
existe un lugar en las que esto permitirá un gran smartphone y tienen
academias que se enfoquen es aumento del trafico en las redes cuentas creadas en redes
este ámbito dentro de la y aumento en los views notable sociales.
industria musical, ya que se e impactante de manera  La digitalización de la
paso de distribuir por positiva dentro de sus industria musical ya es
disqueras a distribuir plataformas y de sus carreras un hecho y esta en su
digitalmente por plataformas artísticas, que hoy día deben mayor auge.
de streaming. Y muchas tener un gran foco por tener la  La plataforma tik tok
personas no tienen claridad retención de audiencia dentro creara dentro e poco una
de como funcione ni de como de las plataformas tales como alianza con la
realizar una campaña redes sociales y plataformas de distribuidora musicar
publicitaria correctamente distribución digital. tune core.
dentro de estas nuevas Estamos atravesando por una  Las personas pasan más
plataformas. revolución digital donde tiempo en sus móviles
satisfacer las necesidades de los que nunca antes y es
oyentes o consumidores de más sencillo
música por los canales digitales persuadirlos con
depende también de la campañas publicitarias
formación de los artistas. bien estructuradas.

5. RESPUESTA:

Por medio de la formación en conocimientos de marketing digital con énfasis en la industria


musical se busca brindar diferentes servicios los cuales satisfagan de manera adecuada las
necesidades del publico oyente del producto final.
La finalidad de este servicio en general es que la comunidad o nicho a quien va dirigido
encuentre todo lo necesario para adquirir los conocimientos de la industria en un solo lugar.

SERVICIOS:
 Cursos de redacción y ortografía: Se busca que los artistas, su equipo de trabajo o la marca
conecte con su audiencia siempre de una manera acertada y adecuada desde el primer contacto
en las redes sociales, por lo cual es de vital importancia que en cada historia o publicación
realizada, no existan errores en este aspecto, lo cual genere un impacto agradable y buena
experiencia al lector o seguidor.
 Diplomados en redes sociales: Está claro que los algoritmos de las redes cambian
constantemente y por eso indispensable estar a la vanguardia de estos cambios he ir a la par con
ellos para mantener activas las redes sociales sin perder tráfico orgánico o visualizaciones, que
por el contrario estos cambios en los algoritmos puedan ser utilizados a favor para el
crecimiento del artista.
 Estrategias de marca: Se busca que cada artista sea único y diferente para marcar un
precedente entre los millones de creadores de contenido en las redes y de esta manera su
contenido logre destacar de los demás.
 Autenticidad: Hallar ese factor diferencial, encontrarse con su yo interior y dejarlo fluir para
conectar de manera única y autentica con las personas.
 Ensayos en vivo: Espacio adecuado con espejos, sonido, instrumentos, consolas y micrófonos
para que los artistas puedan practicar y mejorar sus técnicas.
6. MATRIZ
CONCLUSIONES

 Se logra evidenciar los conocimientos adquiridos a lo largo del eje 1 en materia y la aplicación
de estos.
 Se obtienen nuevos conocimientos con el desarrollo de la actividad, encontrando diferentes
propuestas que pueden llegar a mejorar la calidad de algunas personas o la facilidad en algunos
campos de la industria.
 Se evidencia los notables cambios dentro de la industria musical y su manejo con la llegada de
la actual revolución digital.
WEBGRAFIA

1. ROLLING STONE. (2022, March 16). Así es como la distribuidora de música

TuneCore y TikTok están ayudando a los artistas en América Latina. Rolling Stone

en Español. https://es.rollingstone.com/asi-es-como-la-distribuidora-de-musica-

tunecore-y-tiktok-estan-ayudando-a-los-artistas-en-america-latina/

2. (N.d.). Retrieved October 18, 2022, from

http://file:///C:/Users/PC/Downloads/Actividad%20evaluativa%20eje%201.pdf

3. Iniciar sesión en Canvas. (n.d.). Instructure.com. Retrieved October 18, 2022, from

https://areandina.instructure.com/courses/32464

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