Sistemas II

CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

Unidad 2:
INGENIERÍA DE SISTEMAS
 2.1. Modelado de Sistemas
Un sistema es un conjunto de
entidades, sus relaciones entre sí y el
tiempo de conocimiento y análisis.
Un sistema está definido por la terna: - Se presentan cambios de estado en
{E; R, T}. E: Entidades; R: Relaciones; el sistema, a lo que se denomina
T: Tiempo. Eventos.
- La sucesión de eventos constituyen
los Procesos.
- Modelar un sistema: lograr la abstracción
del mismo o la representación de manera - Para que se produzca un cambio,
simbólica relacional más fidedigna posible. debe existir una actividad, que es un
- Para conseguir la comprensión de sus conjunto de operaciones que
cambios de estado, comportamiento de permiten el cambio de estado del
sus relaciones, análisis de su problemática, sistema.
estados críticos y propuesta de soluciones
pertinentes.
- Debe establecer las Entidades, sus
Relaciones y sus Propiedades Relevantes,
de manera de establecer las fronteras del
sistema.
 2.2. Estado del Sistema

Es un corte de un determinado tiempo:

T0 <Et0 Rt0>
Donde: Estado del sistema es un
Et0 son las entidades presentes en el sistema conjunto de situaciones y
en el momento T0 es decir Et0 = {E1, E2, …Ex} valores que toman las variables
Rt0 son las relaciones presentes en el sistema del sistema, los que deben ser
en el momento T0 es decir Rt0 = {R1, R2, …Rx} especificados para reproducir el
sistema.

Las variables son de estado y referidos a la situación de las entidades y sus relaciones
entre sí y con el medio ambiente.
Los sistemas cambian a lo largo del tiempo por lo que se denominan dinámicos, se
expresan en función a los siguientes parámetros: {T; W, B}. T: tiempo; W: valor o
situación de las variables del sistema; B: comportamiento del sistema o trayectoria de
cambio del mismo.
información

Propuesta o
Formulación Prueba de
síntesis
del modelo operación
alternativa

Evaluación

decisión

Gestión u
operación
2.3. Definiciones de Modelos
Constituye la representación cualitativa y/o cuantitativa del
sistema que existe en la realidad, de manera de abarcar el
conjunto de objetos o entidades que la componen, el conjunto
de interrelaciones entre las entidades y comprende a su vez un
conjunto de atributos de las entidades complementando con
las actividades que se representan en el sistema.

Los modelos de un mismo sistema real, pueden cambiar de

acuerdo a la visión y análisis de los analistas.
2.4. Importancia de los Modelos
La modelación de los sistemas radica en la necesidad de entender su composición y
operatividad o cambios en el tiempo, con el fin de identificar irregularidades o problemas
y mediante planes de acción, transformarlas en regularidades o solución de los problemas.

Esto se puede lograr transformando o mutando a las entidades, a sus relaciones entre sí
y/o incorporando nuevas entidades y relaciones.

Poder operar con el sistema en situaciones extremas o críticas, en situaciones que en el

sistema real sería imposible.

Un MODELO es una representación simplificada de un sistema elaborada para

comprender, predecir y controlar el comportamiento de dicho sistema.
2.5. Teorías asociadas en la construcción
de un modelo
Generalmente para construir un modelo se consideran algunas teorías, las más importantes son:

1. Establecimiento de consideraciones y suposiciones que abstraen la realidad del sistema a un

modelo.

2. El establecimiento de la estructura del modelo de sistema, las entidades protagonistas, las

suposiciones acerca su naturaleza, atributos y valores de los mismos; las relaciones o actividades a
ser consideradas en el modelo, las que relacionan las entidades, así como sus parámetros o
atributos y valores de los mismos.
3. El suministro de los datos relativos al funcionamiento del sistema en base a una recopilación de
la información, puede ser por observación, encuesta, entrevistas e información histórica
secundaria.

4. Consideración de un carácter iterativo del proceso de modelización, es decir que

los datos recopilados se constituyen en la prueba de las suposiciones adoptadas
inicialmente, o en su caso, las suposiciones obligan a una nueva recopilación de
datos o la modificación de los mismos, hasta lograr la coherencia en el modelo
del sistema.

5. La modelización es un arte, no existe una metodología universal, es relativa

en función a los conocimientos y experiencia del experto investigador y
además es dinámico, pues en función al tiempo y la evolución del sistema, la
modelización resultará diferente.
2.6. Propósitos del modelo
1. Hace posible que un investigador organice sus conocimientos
teóricos y observaciones empíricas acerca del sistema en
estudio y deduzca consecuencias lógicas de esta
organización.

2. Un modelo favorece a una mejor comprensión del sistema

en sí, aprecia la necesidad de un cierto detalle y permite a su
vez acelerar el análisis del mismo.

3. Un modelo constituye un marco de referencia del sistema

para probar la aceptación o no de ciertas modificaciones del
sistema.
4. Un modelo hace más fácil la manipulación del sistema entre
sí y permite por otra parte controlar más fuentes de
variación que el sistema en sí contiene.

5. Un modelo permite que el trabajo con el mismo sea menos

costoso que en el sistema real y en su caso pueda emplear
menos tiempo o que se apliquen suposiciones extremas
para analizar el comportamiento del sistema, que en la
realidad sería muy difícil o imposible de aplicarlas.

6. Un modelo es una representación simplificada de

un sistema elaborada para comprender, predecir y controlar
el comportamiento de dicho sistema.
2.7. Clasificación de los Modelos
2.7.1. Según sus características estructurales:
1. Modelos materiales
a. Modelos tipo réplica. Conservan la dimensionalidad del sistema al que representan.
Ejemplo: torres de destilación experimental a escala piloto.
b. Cuasi réplica. No conservan la dimensionalidad del sistema al que representa. Ejemplo:
Planos, croquis de planos de un edificio
c. Modelos analógicos. Representación física del sistema, debido a que existe una
correspondencia biunívoca entre sus elementos. Ejemplo: diagrama de caída libre de un
objeto.
2. Modelos formales. Denominados también simbólicos, en los que se hace uso de los principios y
normas del lenguaje natural y del lenguaje de la lógica de las matemáticas.
a. Modelos descriptivos. Los que presentan menos abstracción. Representaciones mediante
lenguaje natural, descriptivo, ejemplo constitución política del estado, cuentos, los diez
mandamientos.
b. Modelos semánticos o simulativos. Son los que tienen mayor abstracción que los modelos
descriptivos, sin embargo, nuevamente constituyen un conjunto bien organizado de
aseveraciones lógicas que se expresan ya no en lenguaje natural común, sino en lenguajes
especiales, o lenguajes de simulación, fórmulas de expresiones lógico matemáticas,
lenguajes programación de desarrollo. Ejemplo: SCRIPT, GPSS.
a. Modelos formalizados. Son los modelos matemáticos
que se utilizan para representar un Sistema Real
ejemplo: X=f(t) posición de una partícula se da con
respecto al tiempo.
i. Analíticos. Son aquellos para los cuales las
expresiones o ecuaciones matemáticas poseen una
solución general. Ej. modelo de sistemas de
inventarios; Ecuación de segundo grado.
ii. Numéricos. Son aquellos para los cuales no es
posible obtener la solución de manera analítica,
sino por métodos de análisis numérico. Ecuación
de flujo de fondos de evaluación financiera de
proyectos de inversión.
2.7.2. Según sus características funcionales los modelos para un sistema se clasifican en:
1. Modelos descriptivos. Se caracterizan por ser ante todo cualitativos y a través de los mismos
se describen los componentes del sistema y las funciones que estos componentes realizan,
estos modelos se expresan en lenguaje natural y la información que describen debe estar bien
organizada. Ejemplo: maquetas; planos; mapas conceptual y mental; teoría de colas; curva de
la demanda.

2. Modelos de comportamiento. Son los encargados de describir precisamente

el comportamiento del sistema ante diversos estímulos, pueden ser modelos
cualitativos o cuantitativos. Ejemplo: modelos de clima laboral organizacional;
curvas de ebullición.
3. Modelos de tiempo. Los modelos de tiempo de un sistema son
los encargados de describir el movimiento del sistema en su
conjunto, es decir de sus características esenciales a través del
tiempo estos modelos son cuantitativos y se expresa ya sea
mediante series de tiempo o mediante gráficas de las
trayectorias de sus características. Ejemplo: cinemática

4. Modelos de costo. Tiene la característica de ser cuantitativo y se

encarga de evaluar los costos involucrados en el funcionamiento del
sistema, la finalidad de estos modelos es la de establecer la eficiencia
económica del sistema. Ejemplo: modelo de costo unitario de
producción.
5. Modelos de confiabilidad. Se encargan de describir los conceptos relativos a la
confiabilidad del sistema en cuanto a su funcionamiento y a su mantenimiento, estos
modelos tienen la finalidad de establecer la eficiencia técnica del sistema. Cuando se
estudia un sistema en particular se debe establecer para el mismo no solo un modelo,
sino un conjunto de modelos tanto en sus características estructurales como en sus
características funcionales, en lo posible tratando que los modelos estructurales sean
modelos formales formalizados mientras que en los modelos funcionales influyan
necesariamente los modelos de costo y de confiabilidad para poder determinar tanto
la eficiencia económica como la eficiencia del sistema. Ejemplo: período de vida útil de
un sistema; modelo de distribución de probabilidades de Poison
2.7.3. Según la naturaleza de la información considerada:
1. Modelos físicos. Es aquel que se caracteriza porque sus entidades son objetos físicos (materiales) sus atributos
constituyen medidas o magnitudes físicas mientras que sus actividades se constituyen leyes físicas. Es decir, que
recurre a la analogía física entre sistemas la cual se determina fundamentalmente por las fuerzas que predominan en
el sistema.

2. Modelos matemáticos. El modelo matemático permite reducir la investigación de un sistema no matemático al estudio
o resolución de un problema matemático dándonos la oportunidad de aplicar el conjunto de conocimientos
disponibles en la solución del problema planteado. Las características esenciales de un modelo matemático son:
a. Sus entidades representan objetos conceptuales.
b. Sus atributos representan variables o parámetros.
c. Sus actividades constituyen relaciones funcionales entre variables y sus parámetros que responden a las
interrelaciones de los distintos objetos y sus características del sistema en estudio.
d. Y se clasifican en:
i. Modelos Determinísticos. Son funciones lineales y no lineales asociados a valores definidos según la
solución del modelo.
ii. Modelos estocásticos. Sus elementos están regidos por modelos estocásticos, aleatorio.
iii. Modelos dinámicos (mixtos). Nos permiten representar al Sistema Real a través del tiempo.
2.8. Etapas del desarrollo del modelo
1. Formalización de los objetivos del modelo
Consiste en empoderarse de los objetivos del sistema, que el analista se proyecte en el
sistema, entendiendo y sintiendo cómo interactúan las entidades, las ecuaciones partes
o componentes del sistema entre sí. Existe el peligro de que el analista al proyectarse al
interior del sistema, aplique sus propios valores y juicios lo que trae como consecuencia
la pérdida de objetividad en la creación de los modelos.

2. Análisis del sistema

La finalidad es la de aislar las partes y las interrelaciones que están presentes en el
sistema, identificando las variables endógenas y exógenas.
En algunos casos, algunas variables catalogadas como exógenas pueden mutar en
siguientes fases, para ser catalogadas como endógenas. También es importante
identificar las variables de estado, es decir, aquellas cuyo valor es necesario conocer en
un momento determinado del tiempo para establecer el estado del sistema en sí. Entre
las variables de estado y las variables endógenas se deben establecer relaciones
funcionales y se debe tratar de establecer leyes que rigen los cambios de estado.
 3. Síntesis del sistema
Una vez que se cuenta con el conocimiento suficiente acerca del sistema, se procede a la
interpretación de todos los conocimientos que se tiene del sistema a través del modelo que expresa
el comportamiento de la mejor forma posible y que incluya todas sus características, antes de
proceder a la estructuración del modelo que será utilizado es necesario tomar la decisión de qué
tipo de modelo se utilizará: réplica, cuasi réplica, determinístico, etc.

4. Verificación del modelo

Consiste en determinar si el modelo propuesto opera tal como el sistema real.

5. Validación del modelo

En esta etapa se debe determinar si el modelo propuesto y
verificado constituye una adecuación o representación adecuada del
prototipo del sistema en estudio.
 6. Inferencias del modelo
Se compara las respuestas obtenidas empleando el modelo, con las respuestas obtenidas
utilizando el sistema real, a fin de contrastar los resultados obtenidos.

1. Formalización de los objetivos

del modelo
2. Análisis del
sistema
3. Síntesis del
sistema

6. Inferencias del
modelo 5. Validación del
4. Verificación
modelo
del modelo