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PORCENTAJES

Este documento presenta información sobre porcentajes y cómo calcularlos. Explica que un porcentaje indica una parte de cada 100 unidades y provee ejemplos de cómo calcular descuentos y otros cálculos de porcentajes. Luego, asigna una tarea de resolver problemas de porcentajes que involucran cálculos como descuentos, combinar montos de dinero, calcular IVA y más.

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PORCENTAJES

Este documento presenta información sobre porcentajes y cómo calcularlos. Explica que un porcentaje indica una parte de cada 100 unidades y provee ejemplos de cómo calcular descuentos y otros cálculos de porcentajes. Luego, asigna una tarea de resolver problemas de porcentajes que involucran cálculos como descuentos, combinar montos de dinero, calcular IVA y más.

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COBAQ. EMSAD. PROF. ORLANDO CASTAÑON VILLASEÑOR.

MATE I

Tema: RAZONES, PROPORCIONES, PORCENTAJES .

ACTIVIDADES:

1. TRANSCRIBE Y ESTUDIA LA SIGUIENTE INFORMACION:


UN CASO PARTICULAR DE LAS RAZONES Y PROPORCIONES ES EL TEMA DE
PORCENTAJES.

2. TRANSCRIBE Y ESTUDIA LO SIGUIENTE :

Todos nos hemos encontrado con situaciones en las que se usan los porcentajes, por ejemplo:

✓ En una tienda que ofrece descuentos.


✓ Al calcular el IVA, que es un impuesto ( Impuesto al Valor Agregado ). etcétera

Pero… ¿Qué significa un porcentaje, qué nos indica?

Por ejemplo, una tienda ofrece el 20 % de descuento en todos sus dulces.


Pues bien, lo que nos dice este descuento es, que de cada $ 100 de dulces que compremos,
nos van a descontar $ 20.

Pero si no vamos a comprar exactamente $ 100 de dulces, ¿Cómo saber cuál es el descuento?

Para responder a esta pregunta, conviene pensar de la siguiente manera:

Si fuéramos a comprar $ 200 de dulces, como por cada $ 100 descuentan $ 20,
pues por $ 200 nos descontaran $ 40.
Por $ 300 nos descontarían $ 60 y así sucesivamente.

Y si solo compráramos $ 50 de dulces, como $ 50 es la mitad de $ 100,


entonces nos descontaría $ 10 que es la mitad de $ 20
OSEA… ( copia y completa la tabla)

Si compras: $ 100 $ 200 $ 300 $ 400 $ 500 $ 50

Te descuentan (20 %) $ 20 $ 40

Ahora bien ¿ y si las cantidades no son múltiplos de 100 ?


¿ y si ya no podemos hacer los cálculos mentales ? ¿Como proceder ?

( Observa algún video alusivo al tema y practica el cálculo de porcentajes. Una vez comprendido el tema
resuelve la Actividad a entregar )

➢ ACTIVIDAD A ENTREGAR: PROBLEMAS DE PORCENTAJES.


“PROBLEMAS DE PORCENTAJES”. Alumno (a): _______________________

1. Roberto tenía $500 y Miguel tenia $700. Decidieron juntarlo y gastar el 35 %


¿Cuánto dinero les quedo?

2. Calcula el 15% de 3900

3. Un balón de fut bol, edición especial, cuesta $ 1500 sin iva (impuesto al valor agregado).
Si el iva es del 16% y lo compras pagando con 4 billetes de $ 500 ¿Cuánto te sobra?

4. En una pecera, murió el 22 % de los peces de un total de 200. ¿Cuántos peces sobrevivieron?

5. Miguel fue a una zapatería y vio unos tenis que tenían anunciado el 30% de descuento.

Tenían un precio original de $ 1200 ¿Cuánto tiene que pagar Miguel si le hacen el descuento?
(Recuerden hacer las operaciones)

a) $ 360
b) $ 1170
c) $ 840
d) $ 870
6. Un celular que cuesta originalmente $ 2,800 tiene anunciando un descuento del 20%.
Leticia compra el celular y le hacen el descuento. Pagó con 5 billetes de $500 y el cambio
lo repartió a partes iguales entre sus 4 sobrinos. 3 de ellos se unieron y juntaron su dinero para
comprar un rompecabezas que les costó $ 190 y aun les sobró.

¿Cuánto les sobró?

7. Don Luis compró una camioneta que le costó $ 90 000 pero ésta ya tenía un descuento del 25%
¿Cuánto costaba originalmente la camioneta sin el descuento?

FIN.

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