Naturales 1° Clase Despues de Las Vacas

SEGUNDA PARTE DEL AÑO
Ciencias Naturales
Clase N° 1
FECHA:
TEMA: FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES (Petróleo, carbón, gas natural)
OBJETIVOS:
• Distinguir entre las fuentes de energía renovables y las fuentes de energía no renovables.
• Concientizarse de las consecuencias ambientales que acarrea el uso de los combustibles fósiles.
• Nombrar ejemplos de combustibles fósiles.
• Nombrar algunas de las consecuencias que para el medio ambiente acarrea el uso de los
combustibles fósiles como fuentes energéticas y, en concreto, las que acarrea el uso del uranio
para la generación y el transporte eléctrico.
• Identificar fuentes alternativas de energía y qué tan viables son para la región patagónica.
Resumen del contenido
• Las fuentes de energía se han clasificado en dos grupos: no renovables y renovables. • Las
fuentes de energía renovables se pueden reabastecer en corto tiempo.
• Las fuentes de energía no renovables no se pueden reabastecer rápidamente. Los combustibles

fósiles, por ejemplo, se forman por procesos naturales que toman cientos de millones de años.
Usamos los combustibles fósiles mucho más rápido de lo que éstos se pueden regenerar.
• El petróleo, el gas natural y el carbón son combustibles fósiles. Un combustible es cualquier

sustancia o material que se quema para producir energía.
• En nuestros hogares y comunidades se usan muchos tipos de combustibles para generar energía.
El gas licuado de petróleo (GLP), por ejemplo, se usa en algunas estufas y hornos para generar
calor y así cocinar y hornear. El queroseno se usa en algunas estufas para producir calor para
cocinar. La gasolina y el diésel se usan en vehículos motorizados para suministrar la energía que
necesitan para desplazarse. El diésel se usa en generadores para producir electricidad. El carbón y
la madera se usan en algunos hogares para dar calor y para cocinar y hornear.
• Puesto que la formación de los combustibles fósiles no es sostenible, los humanos nos veremos
obligados abruptamente a migrar hacia fuentes de energía renovables cuando se hayan extinguido
las reservas actuales de combustibles fósiles. Nos es más práctico empezar la transición desde ya.
• La quema de combustibles fósiles contribuye a varios efectos ambientales negativos, como la
contaminación del aire, los derrames de petróleo, la deforestación, la lluvia ácida y el
calentamiento global, entre otros.
• Como consecuencia del calentamiento global, la Tierra puede sufrir un cambio climático atípico,
lo que supondría una particular amenaza para las regiones vulnerables.
• Con tantas amenazas ambientales inminentes para el mundo como lo conocemos, se está
prestando mucha atención a las alternativas a los combustibles fósiles. Las fuentes de energía
alternativas no sólo son renovables, sino que suponen menos consecuencias ambientales.
ACTIVIDADES
1. Se les muestra a los alumnos una tabla para completar sobre fuentes de energía renovables y no
renovables.
2.Se le muestra dibujos de aparatos (distintas partes) que usen distintos tipos de combustibles,
para que identifiquen cada parte, el o los combustible(s) que el aparato usa, y su función.
3. Se muestra dibujos de chimeneas en fábricas (plantas) industriales y de vehículos que

contaminan el aire. A partir de estas imágenes se dará inicio a una charla acerca de los efectos
negativos (como la contaminación, por ejemplo) asociados con la quema de combustibles fósiles.
4. Se platea una charla acerca de cómo podemos depender menos de los combustibles fósiles.
5. En grupos, los alumnos deben investigar acerca de la interacción entre el medio ambiente y las
fuentes de energía no renovables. (Se realiza el trabajo grupal de manera virtual, reunidos por
zoom)
6. Se comparte un video para organizar sus ideas en cuanto a la viabilidad de fuentes de energía
alternativas.
VIDEO SOBRE RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES
https://www.youtube.com/watch?v=vAGwSftL_ak
VIDEOS SOBRE COMBUSTIBLES FOSILES
https://www.youtube.com/watch?v=rRHdUaEjfZY
https://www.youtube.com/watch?v=boA_-tMzv24
IMÁGENES DE APARTOS QUE UTILIZAN COMBUSTIBLES
IMAGEN DE CONTAMINACION POR CHIMENEAS, AUTOS, ETC

Naturales 1° Clase Despues de Las Vacas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Naturales 1° Clase Despues de Las Vacas

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Naturales 1° Clase Despues de Las Vacas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SEGUNDA PARTE DEL AÑO

TEMA: FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES (Petróleo, carbón, gas natural)

• Nombrar ejemplos de combustibles fósiles.

Resumen del contenido

• Las fuentes de energía no renovables no se pueden reabastecer rápidamente. Los combustibles

• El petróleo, el gas natural y el carbón son combustibles fósiles. Un combustible es cualquier

3. Se muestra dibujos de chimeneas en fábricas (plantas) industriales y de vehículos que

VIDEOS SOBRE COMBUSTIBLES FOSILES

También podría gustarte