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    250 Historia de La Arquitectura I

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    Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia y Teoría de la Arquitectura I. El curso cubre la historia del arte y la arquitectura desde la antigüedad hasta el Renacimiento, con el objetivo de mostrar a los estudiantes de arquitectura la evolución de la ocupación del territorio, la arquitectura y el arte a través de este periodo. El programa contiene 15 unidades temáticas que analizan las principales civilizaciones y periodos históricos, incluyendo Mesopotamia, Egipto, G

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    Este documento presenta el silabo de la asignatura Historia y Teoría de la Arquitectura I. El curso cubre la historia del arte y la arquitectura desde la antigüedad hasta el Renacimiento, con el objetivo de mostrar a los estudiantes de arquitectura la evolución de la ocupación del territorio, la arquitectura y el arte a través de este periodo. El programa contiene 15 unidades temáticas que analizan las principales civilizaciones y periodos históricos, incluyendo Mesopotamia, Egipto, G

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    FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

    Escuela Profesional de Arquitectura

    SILABO
    HISTORIA y TEORÍA de la ARQUITECTURA I

    1. GENERALIDADES
    FACULTAD : Ingenierías y Arquitectura.
    ESCUELA PROFESIONAL : Arquitectura
    SEMESTRE ACADÉMICO :
    NOMBRE DEL CURSO : Historia y Teoría de la Arquitectura I
    CODIGO DEL CURSO : 0901-09250
    CICLO : Tercer Ciclo
    CREDITOS : 02 Créditos.
    REQUISITO : 0901-09129 Metodología del Trabajo Universitario
    TIPO DE ASIGNATURA : Obligatoria
    CARGA HORARIA : Teoría : 02 horas,
    Práctica : 00 horas
    Total : 02 horas
    DURACIÓN : 17 Semanas y media

    2. SUMILLA.
    Trata sobre la historia del arte y la arquitectura desde la antigüedad al Renacimiento; presentando una visión
    general de las manifestaciones y evolución del arte y la arquitectura, desde las primeras civilizaciones hasta las
    expresiones del Renacimiento (principalmente italiano). En este marco, se explica analíticamente el proceso
    evolutivo de la teoría de la arquitectura y el urbanismo como fenómeno cultural de la época que interactúa con
    otros factores como los sociales, económicos, religiosos y políticos.

    3. OBJETIVOS:
    Objetivo General:
    Mostrar a los alumnos de arquitectura, la obra transformadora y creadora en la ocupación del territorio, arqui-
    tectura y arte.

    Objetivos Específicos:
    o Dotar al estudiante de una visión integral sobre la historia y arquitectura en los inicios de la humanidad
    hasta la Arquitectura gótica.
    o Comprender el rol de los asentamientos humanos y estructuras para habitación y actividades públicas,
    como parte de una infraestructura socio-productiva Sirviéndonos como reflexión de nuestro quehacer
    dentro de la problemática contemporánea.
    o Identificar el proceso de desarrollo de la historiografía, teorías arquitectónicas a través del tiempo y
    espacio
    o Dotar al alumno de capacidad analítica en el arte y Arquitectura de la antigüedad.
    4. PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS.
    Nº de
    UNIDAD TEMATICA CONTENIDO TEMATICO ACTIVIDADES
    Clase

    Identificar las principales


    Presentación del curso.
    T-1 INTRODUCCION Fuentes del estudio de la 01
    Objetivos del estudio de la Teoría e Historia de
    Historia y de la
    la Arquitectura
    arquitectura

    Diferenciar el nacimiento
    T-2 Historia e historiografía Conceptos de historiografía, evolución de la historiografía, 01
    diferencias por culturas

    0901-09590be8d8a1f1d98e19c9dc56fd4e32dacd2d7a06aea92808516921eb4c5c842b Página 1 de 3
    FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
    Escuela Profesional de Arquitectura
    Nº de
    UNIDAD TEMATICA CONTENIDO TEMATICO ACTIVIDADES
    Clase

    Observar como el uso del


    Conceptos de arquitectura. simbolismo, mejora la
    T-3 Simbolismo 01
    El Simbolismo en la Historia de la Arquitectura identificación de la
    arquitectura
    Reconocer las primeras
    Prehistoria. Origen del hombre. Paleolítico.
    T-4 Paleolítico obras de arte de esta 01
    Mesolítico
    época
    PRIMERA PRACTICA CALIFICADA
    Analizar a la adquisición
    T-5 de conocimientos, 01
    Neolítico, revolución productiva, crecimiento
    Neolítico diferenciando estas
    de aldeas, cambio de patrón de asentamiento
    etapas
    Aparecen las civilizaciones
    Primeras civilizaciones del Oriente Antiguo: antiguas y como
    T-6 Mesopotamia 01
    Mesopotamia: Caldea, Asiría solucionan el problema
    arquitectónico
    Las artes se observa en
    T-7 Mesopotamia Imperio Persa. Asentamientos, arquitectura 01
    esta etapa

    Egipto: Imperios Antiguo, Medio y Nuevo. Analizar el avance de esta


    T-8 Egipto I Asentamientos. Arquitectura, escultura, pintu- cultura y como se han pe- 01
    ra rennizado su arquitectura

    T-9 EXAMEN PARCIAL


    Egipto: Imperios Antiguo, Medio y Nuevo. Dialogar acerca de las tres 01
    T-10 Egipto II Asentamientos. Arquitectura, escultura, pintu- etapas que tuvo esta cul-
    ra tura

    Conocer como una leyen- 01


    T-11 Creta y Micenas Cultura Prehelénica o del Egeo: Creta y Mice-
    da hace que la vida y la
    nas. Ciudades
    historia cambie
    T-12 Grecia I Grecia: Períodos Arcaico, Clásico, Grecia: Analizar las construccio- 01
    Arquitectura pública, residencial, escultura nes de esta época
    SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA 01

    T-13 Analizar el mayor desarro-


    Período Helenístico, Expansión y
    Grecia II llo obtenido por esta cul-
    Asentamientos
    tura

    Ocupación territorial. La Ciudad Romana Dialogar acerca de cómo la


    T-14 Roma I arquitectura se va planifi- 01
    Roma: Arquitectura pública, residencial cando

    T-15 Roma II Reconocer la influencia de


    Expansión. Infraestructura. Provincias Romanas 01
    Roma, en toda Europa

    0901-09590be8d8a1f1d98e19c9dc56fd4e32dacd2d7a06aea92808516921eb4c5c842b Página 2 de 3
    FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
    Escuela Profesional de Arquitectura
    Nº de
    UNIDAD TEMATICA CONTENIDO TEMATICO ACTIVIDADES
    Clase

    Edad Media I : Paleocristiano, Bizancio


    Justiniano, Prerrománico (carolingio, otonia- Analizar que con la liber-
    Edad Media I no)Románico. Bizantino tad de culto, los cristianos
    T-16 01
    Edad Media II Edad Media II. Estilo Gótico, Contexto Cultural, demuestran su amor a
    la Ciudad Feudal, Arquitectura Gótica: Francia, Dios a través del Art.
    Inglaterra, Alemania, Italia. Escultura, pintura
    EXAMEN FINAL
    EXAMEN SUSTITORIO

    5. DESCRIPCION DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS.


    o Exposición de la cátedra con ayudas audiovisuales, diálogo constante con el alumno bajo una forma de
    atención personalizada.
    o Uso del proyector multimedia, discusión del tema con los alumnos.
    o Exposición de los temas de parte de los alumnos, además entregaran un trabajo relacionado al tema de la
    exposición. Se les dará un formato para su elaboración
    o Las clases serán reforzadas con prácticas las cuales serán pruebas objetivas acerca de los temas tratados en
    el desarrollo del curso.
    6. SISTEMA DE EVALUACION.
    La evaluación se hará de la siguiente manera:
    o Primera Práctica Calificada. : Peso 1
    o Examen Parcial : Peso 2
    o Segunda Práctica Calificada : Peso 1
    o Exposición y entrega del trabajo : Peso 1
    o Examen Final : Peso 2
    o Examen Sustitutorió : Reemplaza la calificación menor (examen parcial o final
    La nota promocional será el Promedio Ponderado de estas evaluaciones; debiendo el alumno obtener para su
    aprobación la nota mínima de 11 (once) dentro del sistema vigesimal.
    La asistencia y permanencia es obligatoria; el 30% de insistencias determina la desaprobación del curso.

    7. RECURSOS MATERIALES.
    o Proyector multimedia y de video.
    o Material didáctico, láminas de transparencias, cassettes de video, CDS, etc.

    8. BIBLIOGRAFIA.
    o Separatas del curso

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