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El Punto para Primero de Primaria

Este documento proporciona instrucciones sobre el uso correcto de los puntos al escribir. Explica que el punto se usa al final de cada oración completa, que se debe hacer una pausa después de cada punto, y que la primera letra de la siguiente oración siempre se escribe en mayúscula. Además, incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen estas reglas de puntuación al corregir textos con errores.

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Este documento proporciona instrucciones sobre el uso correcto de los puntos al escribir. Explica que el punto se usa al final de cada oración completa, que se debe hacer una pausa después de cada punto, y que la primera letra de la siguiente oración siempre se escribe en mayúscula. Además, incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen estas reglas de puntuación al corregir textos con errores.

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www.EscuelaPrimaria.

net Primero de Primaria

EL PUNTO
 Lee con atención la siguiente historia

Renato pica los pepinos.


María pela las papas.
Pepe prepara los picarones.
Renato, María y Pepe son muy
trabajadores.

 Ahora responde:

a) ¿Qué signo utilizamos al final de cada oración?


……………………………………………………………………………………………..
b) Después del punto ¿Con qué letra empieza?
……………………………………………………………………………………………..
a) ¿Qué otras palabras se escriben con mayúscula?
……………………………………………………………………………………………..

 El punto se emplea después de escribir


una idea completa.
 Cuando leas y encuentres un punto,
haz una pausa.
 Se escribe con mayúscula después de
un punto.

Practicamos:

1. Los puntos se han escapado. Lee este pequeño texto y coloca los puntos donde sea
necesario.

Víctor y Rodrigo son buenos hermanos Sus padres salen a trabajar


temprano Cuando ellos llegan de la escuela saludan a su abuelita Rosa
Almuerzan, descansan y hacen las tareas
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2. Lee las oraciones y subraya la que está bien escrita:

A. Papá ama a Mimí C. Mamá ama a Ani.

Papá ama a mimí. mamá ama a ani.

Papá ama a Mimi Mamá ama a ani.

B. ana mina a Pepe. C. Rita mima a Pelusa

Ana mina a Pepe. rita mima a Pelusa.

Ana mima a pepe. Rita mima a Pelusa.

3. Escucha las oraciones, complétalas con las letras que faltan y escribe el punto donde
corresponda.

a. .......rsula pasea a ……ipo

b. ……nés y ……. aría juegan pelota

c. ……inimo come pan

d. ……i mamá se llama ……aola

e. ……lena visita a …..arcela y a ……linda

4. Hoy no presté mucha atención en clase. ¿Me ayudan a corregir los errores? Encierra
con rojo las letras que deben ir con mayúscula.

Paseo al Zoológico

ayer fuimos con las profesora regina y deniz al parque de las leyendas. todos
estábamos muy animados y contentos. mi amigo david llevó su cámara de fotos y
viviana llevó dulces de su tienda para invitarnos. fernando casi se pierde en la zona de
los juegos, felizmente lo encontramos rápido. el animal que más me gustó fue el
elefante. fue un paseo muy divertido.
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TAREA DOMICILIARIA

1. Recorta y pega de revistas y/o periódicos una noticia corta. Encierra los puntos y
subraya la letra que empieza después del punto (en tu cuaderno).

2. Lee con mucha atención el texto y coloca el punto y la coma donde corresponda.

El primo de Gloria

Gloria tiene un primo inglés Él le envió un correo electrónico avisándole que llegaría en
febrero al Perú para conocer el Cuzco
Gloria se puso muy contenta y le arreglo su dormitorio con mucho cuidado
Su primo le trajo muchos regalos: una regla dorada una libreta con hojas de colores
unos gladiolos preciosos y para el abuelo un bastón inglés

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