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    Constructivismo

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    MICHELLE CORTES NAVARRO
    Este documento describe los principios del constructivismo como corriente pedagógica. Se enfoca en que los alumnos construyan su propio conocimiento a través de la interacción social y experiencias mediadas por el profesor. Las herramientas digitales como redes sociales, Wikis y blogs estimulan esta interacción y ayudan a los alumnos a crear conocimiento de manera activa y auténtica.

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    MICHELLE CORTES NAVARRO
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    Este documento describe los principios del constructivismo como corriente pedagógica. Se enfoca en que los alumnos construyan su propio conocimiento a través de la interacción social y experiencias mediadas por el profesor. Las herramientas digitales como redes sociales, Wikis y blogs estimulan esta interacción y ayudan a los alumnos a crear conocimiento de manera activa y auténtica.

    Descripción original:

    infografia sobre el constructivismo

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    de 1

    Michelle Cortes Navarro.

    Lic. Educación Primaria.


    Tecnologías Digitales.

    constructivismo

    Es una corriente pedagógica que brinda las


    herramientas al alumno para que sea capaz de
    construir su propio conocimiento

    BENEFICIOS ÁREAS CLAVE

    Desarrollar las Los conocimientos


    habilidades cognitivas. compartidos entre

    profesores y alumnos.
    Fomentar el nivel Asegurar
    de desarrollo del aprendizajes
    alumno significativos y Los profesores son
    perdurables. guías o facilitadores
    del aprendizaje.

    Las aulas de aprendizaje


    constan de pequeños
    grupos de estudiantes.
    Se enfocan en las
    Adaptarse a las preguntas e intereses de
    Tomar en cuenta necesidades
    los conocimientos los estudiantes, en el
    del alumno. aprendizaje interactivo y
    previos.

    están centradas en el
    estudiante.

    HERRAMIENTAS DE
    APRENDIZAJE
    Las aplicaciones más representativas
    como herramientas del aprendizaje
    constructivista son las redes sociales,
    las Wikis y los blogs. Por tanto, estas
    aplicaciones estimulan la interacción
    social y experiencias que ayudan al
    alumno a crear sus propios
    conocimientos, es decir, a llevar un
    aprendizaje como proceso activo,
    auténtico y real mediado por el
    docente.

    , p re gu n ta s y
    s d e pr o bl em as ite
    "A travé la s e , el pr o fe s or p er m
    a la c
    dinámicas par se desarrolle en un medio
    que el alum no h er r am ie nt as
    r op o rc io na las
    p
    favorecedor y as para lograrlo".
    necesari

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