Necesidad de Los Números Enteros: GUIA # - 1 - MOMENTO: - I

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA BELAGUA
DEPARTAMENTO DE CONTROL DE ESTUDIO Y EVALUACIÒN
LA ROSA-GUATIRE
GUIA Nº _1__
MOMENTO: __I__
NECESIDAD DE LOS NÚMEROS ENTEROS

Para contar unidades se necesitan los números naturales, pero los números naturales
comprenden sólo números mayores que cero (es decir, números positivos) y el cero.
En vista de la necesidad de utilizar tanto números negativos como números positivos, se creó un
conjunto numérico formado por estos números que tienen sus propias características. Este conjunto
numérico es el conjunto de los números enteros, denotado por la letra Z
CONJUNTO Z
El conjunto de los números enteros (Z) está formado por la unión de los números enteros positivos,
los números enteros negativos y el cero, y se representa de la siguiente manera:
𝒛 = {… − 𝟔, −𝟓, −𝟒, −𝟑, −𝟐, −𝟏, 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓 … }
SUBCONJUNTOS NOTABLES EN Z
En el conjunto de los números enteros se pueden distinguir algunos subconjuntos notables, estos
son:
 El conjunto de los números enteros positivos, denotado por 𝑍 +
𝒁+ = {𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔, 𝟕, 𝟖, 𝟗, 𝟏𝟎, 𝟏𝟏 … }
 El conjunto de los números enteros negativos, denotado por 𝑍 −

𝒁− = {… − 𝟏𝟎, −𝟗, −𝟖, −𝟕, −𝟔, −𝟓, −𝟒, −𝟑, −𝟐, −𝟏}
 El conjunto de todos los números enteros diferentes de 0, denotado por 𝑍 ∗

𝒁∗ = {… − 𝟓, −𝟒, −𝟑, −𝟐, −𝟏, 𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓 … }
Enteros Cero Enteros
negativos positivos
Números
Z
enteros
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE Z
Los números enteros se pueden representar sobre una recta numérica por medio de puntos
ubicados a igual distancia a la derecha y a la izquierda, de un punto determinado por el número cero.
ORDEN EN Z
Para ordenar los números en Z se debe realizar una comparación previa. Dados dos números
enteros, se puede establecer cuál es el número mayor, cuál es el número menor o si estos número
son iguales.
Dados 𝒂 𝑦 𝒃 ∈ 𝑍, si a está a la derecha de b, entonces 𝒂 > 𝒃, lo cual implica que el número mayor
de dos números enteros es el que está más a la derecha en la recta numérica. De manera análoga,
si a está a la izquierda de b, entonces 𝒂 < 𝒃; esto implica que el número menor de dos números
enteros es el que está más a la izquierda en la recta numérica.
Ejemplos:
Coloca el signo ˃ o ˂ según corresponda.
a) −14 < −5
b) 8 > −19
c) −100 > −200
d) 0 > 25
e) −17 < 0
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN Z
Primera regla:
Para sumar dos números enteros de igual signo: Sumamos y conservamos el signo de los
sumandos.
Ejemplos:
a) 17 + 21 = 38
b) −150 − 236 = −386
c) −324 − 521 − 52 = −897
Segunda regla:
Para sumar dos números con diferentes signos: Restamos y conservamos el signo del mayor.
Ejemplos:
a) 26 − 19 = 7
b) −60 + 15 = −45
c) −80 + 136 = 56
d) 420 + (−1200) = 420 − 1200 = −780
e) −870 + (−37) = −907
ESCRITURA ABREVIADA DE ADICIONES Y SUSTRACCIONES

Los paréntesis, en las sumas o restas, se pueden eliminar según el signo que los preceda:
a) Si es + o no tiene signo, se elimina el paréntesis (con el signo +); y los números que están
dentro mantienen su signo:
Ejemplos:
 (+80)+(+20)=80+20=100
 (−450) + (−76) = −450 − 76 = −526
 (−7) + (−31 + 75) = −7 − 31 + 75 = −38 + 75 = 37
b) Si es -, se elimina el paréntesis (con el signo -); y los números que están dentro cambian de
signo
 −(+52) − (+42) = −52 − 42 = −94
 −(−35) − (+67) = 35 − 67 = −32
 −(+75) − (−4 + 6) = −75 + 4 − 6 = −71 − 6 = −77
ADICIONES Y SUSTRACCIONES COMBINADAS SIN SIGNOS DE AGRUPACIÓN

Si hay signos iguales y diferentes, el ejercicio se puede resolver de dos formas:
a) Se efectúan las operaciones en el orden dado:
−8 + 40 + 15 − 16 − 25 = −8 + 40 + 15 − 16 − 25
= 32 + 15 − 16 − 25
= 47 − 16 − 25
= 31 − 25
=6
b) Se agrupan los números con signos iguales; se suman los positivos y, aparte, los negativos;
y se realiza la resta respectiva:
−8 + 40 + 15 − 16 − 25 = 40 + 15 − 8 − 16 − 25
= 55 − 49 = 6
ADICIONES Y SUSTRACCIONES COMBINADAS CON SIGNOS DE AGRUPACIÓN
Cuando un ejercicio tenga varios signos de agrupación: ( ), [ ], { }; se eliminan según el signo que
los preceda, + o -, de manera análoga a la eliminación del paréntesis. Primero se eliminan los
paréntesis, luego los corchetes y después las llaves.
Ejemplo:
−7 − {[−21 + (14 − 15)] − 6} + 9 = −7 − {[−21 − 1] − 6} + 9 Resolvemos (14-15)=-1
= −7 − {−22 − 6} + 9 Resolvemos -22-6= - 28, mutiplicado
por el – que se encuentra antes del
corchete el resultado es 28 positivo
= −7 + 28 + 9 = 30
EJERCICIOS PARA PARACTICAR
1. Coloca el signo ˃ o ˂ según 3. Efectúa, cada ejercicio, de dos formas

corresponda diferentes.
a) -71 -15 a) -13+15+10-7+14+5=
b) 0 15 b) 50-13+4-15-7+7+44-38=
c) -150 -300
d) 7 -156
e) -356 0
4. En cada caso, elimina los signos de
2. Ordena de menor a mayor los agrupación y resuelve.
siguientes números. a) 42 − [16 − (−4 − 20)] + 10 + 15 =
a) -7, 0, -35, -8, 15, 2, 3, 5, -44 b) 16 − {14 − [10 + (−13 − 10) − 6] −
b) 0, 13, 56, -12, -3, -5, -7, 22, 14 4} =

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NECESIDAD DE LOS NÚMEROS ENTEROS

𝒛 = {… − 𝟔, −𝟓, −𝟒, −𝟑, −𝟐, −𝟏, 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓 … }

 El conjunto de los números enteros negativos, denotado por 𝑍 −

 El conjunto de todos los números enteros diferentes de 0, denotado por 𝑍 ∗

ESCRITURA ABREVIADA DE ADICIONES Y SUSTRACCIONES

ADICIONES Y SUSTRACCIONES COMBINADAS SIN SIGNOS DE AGRUPACIÓN

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1. Coloca el signo ˃ o ˂ según 3. Efectúa, cada ejercicio, de dos formas

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