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    Guía Actividades Taller de Tesis

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    Este documento presenta una guía de actividades para un taller de tesis. La primera actividad se enfoca en precisar el tema de investigación mediante la identificación de una problemática, la revisión de antecedentes y la selección de un tema. La segunda actividad implica plantear preguntas y objetivos de investigación así como hipótesis, y armar una matriz de coherencia. La tercera actividad consiste en proponer un marco teórico y referenciar la bibliografía. Finalmente, la cuarta actividad trata sobre la elección de la metod

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    Guía Actividades Taller de Tesis

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    Este documento presenta una guía de actividades para un taller de tesis. La primera actividad se enfoca en precisar el tema de investigación mediante la identificación de una problemática, la revisión de antecedentes y la selección de un tema. La segunda actividad implica plantear preguntas y objetivos de investigación así como hipótesis, y armar una matriz de coherencia. La tercera actividad consiste en proponer un marco teórico y referenciar la bibliografía. Finalmente, la cuarta actividad trata sobre la elección de la metod

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    GUÍA ACTIVIDADES TALLER DE TESIS

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    Este documento presenta una guía de actividades para un taller de tesis. La primera actividad se enfoca en precisar el tema de investigación mediante la identificación de una problemática, la revisión de antecedentes y la selección de un tema. La segunda actividad implica plantear preguntas y objetivos de investigación así como hipótesis, y armar una matriz de coherencia. La tercera actividad consiste en proponer un marco teórico y referenciar la bibliografía. Finalmente, la cuarta actividad trata sobre la elección de la metod

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    GUÍA ACTIVIDADES DEL TALLER DE TESIS

    ACTIVIDAD 1: PRECISAR EL TEMA A INVESTIGAR

    1. Determine el tema o problema a investigar

    • Identifique problemáticas que justifiquen una investigación doctoral.


    • Enuncie el conjunto de datos disponibles vinculados con cada problema
    seleccionado lo que supone una revisión de antecedentes sobre el estado de la
    cuestión.
    • Evalúe los temas seleccionados teniendo presente:
    ü Su especialización de grado y posgrado
    ü Su interés personal (afinidad con el tema)
    ü Su experiencia como docente y/o profesional
    ü La disponibilidad y/o accesibilidad de los datos
    • Seleccione el tema que maximice las tres condiciones
    • Precise el universo espacial y temporal al que referirá su estudio

    2. Justifique la relevancia del tema actual o futura inmediata

    · Hernández, Fernández y Sampieri proponen distintos criterios: Conveniencia,


    relevancia social, valor teórico, relevancia práctica y utilidad metodológica. Pero
    tener en cuenta especialmente la viabilidad o factibilidad de la investigación.

    · No basta con presunciones o motivaciones personales. Deben aportarse


    antecedentes concretos que lo justifiquen: es necesario proporcionar datos y
    referencias bibliográficas.

    · Si se trata de un estudio de caso/s debe/n cumplir con alguna de las siguientes


    características, y estar debidamente justificado por: a) aparición de un fenómeno
    que excede la teoría existente; b) ser un caso extremo y desviado que la teoría en
    la que se encuentra enmarcado no alcanza a explicar; c) ser un fenómeno
    particular por sus características paradigmáticas, cuyo estudio aporta a la
    construcción de teoría.

    Lecturas requeridas:

    Ø Apuntes de metodología: pp 17/28 Antecedentes y pp 31/38 Justificación.


    Ø Cuaderno etapas investigación: pp 2/4Fundamentación del problema y preguntas
    problema.
    ACTIVIDAD 2: PREGUNTAS PROBLEMA Y OBJETIVOS

    1. Plantee las preguntas problematizantes

    • De la problemática deben surgir las preguntas a las que deberá dar respuesta en el
    desarrollo de la investigación.

    • Las preguntas “problematizantes” deben ser enunciados simples y concretos,


    ordenados de lo general a lo particular.

    2. Defina los objetivos e hipótesis

    • El objetivo general debe responder a lo enunciado en el título precisando el


    problema y el alcance de la investigación (espacial y temporal).

    • Los objetivos específicos deben aportar al objetivo general procurando dar


    respuesta a las preguntas de investigación propuestas.

    • Deben estar expresados en frases concretas y claras, iniciadas por verbos en


    infinitivo.

    • Las hipótesis refieren a lo que a priori se supone se comprobará con el desarrollo


    de los objetivos.

    3. Arme una matriz de coherencia entre preguntas, objetivos e hipótesis (Ejemplo)

    • TEMA: EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN LAS PYMES DEL ÁREA METROPOLITANA.

    Problema Preguntas Objetivos Hipótesis


    ¿Cuál es la percepción Relevar la percepción de La mayoría de los
    del empresario sobre el los empresarios empresarios Pyme no
    desarrollo respecto del desarrollo ponen atención al
    Los empresarios organizacional? organizacional desarrollo
    Pyme organizacional.
    se enfocan en el ¿Cuáles son los Detectar los obstáculos El empresario focaliza
    crecimiento del obstáculos y y/o facilitadores para el en el crecimiento y la
    negocio pero no en facilitadores para el desarrollo en base a un generación de
    desarrollo en base al modelo de calidad resultados a corto plazo.
    el consecuente modelo de calidad?
    desarrollo de la ¿Con qué parámetros Establecer indicadores Pueden definirse
    organización mediremos el desarrollo para medir el desarrollo indicadores para medir
    organizacional? organizacional el desarrollo
    organizacional
    ¿Es posible desarrollar Desarrollar un modelo Es posible desarrollar un
    un modelo de desarrollo de desarrollo modelo de desarrollo
    basado en la gestión de organizacional basado basado en la gestión de
    la calidad y capaz de ser en la gestión de calidad la calidad e indicadores
    evaluado? y capaz de ser evaluado. de medición.
    4. Precise el título del proyecto

    • Debe indicar lo más claramente posible el objeto de la investigación así como su


    alcance espacio - temporal.

    • Debería servir para responder rápidamente a la pregunta ¿qué se está


    investigando? Luego se lo precisará con más amplitud en el objetivo general.

    • Debe ser lo más concreto posible: a fin de evitar frases extensas se puede apelar al
    uso de subtítulos. Ejemplo: “Desarrollo de innovaciones tecnológicas en el sector
    metalmecánico argentino. El caso de las empresas productoras de autopartes.”

    Lecturas requeridas:

    Ø Cuaderno etapas de la investigación: pp 6/10 Definición de objetivos


    Ø Apuntes de metodología: pp 59/62 Objetivos y pp 41/55 Matriz de consistencia.

    ACTIVIDAD 3: DEFINICIÓN DEL MARCO TEÓRICO

    1. Proponga el marco teórico

    • La definición del marco teórico requiere profundizar las lecturas previas sobre el
    tema para determinar el estado de la cuestión.

    • Algunas bases para la búsqueda bibliográfica: jstor – proquest – redalyc – rebib –


    Science direct – google academic.

    • De esa indagación se seleccionarán aquellas referencias teóricas más relevantes y


    actuales a tomar como base para el desarrollo de la investigación (marco teórico).

    • Del marco teórico deben surgir las herramientas conceptuales para la


    investigación, así como las dimensiones y las variables investigar.

    • En el proyecto de tesis, este punto debe ser concreto, no es necesario abundar


    para que el proyecto resulte serio.

    • El rigor teórico estará dado por su coherencia con el objeto de la investigación.

    2. Referencie la bibliografía

    • Se valorará especialmente la actualidad e importancia de las fuentes consultadas.


    • No deben incluirse referencias a manuales de estudio utilizados en las materias de
    grado.
    • Lo más actual debe buscarse en las bases especializadas, principalmente papers y
    trabajos de investigación.
    • Las referencias bibliográficas serán presentadas de acuerdo con las Normas APA.

    Lecturas requeridas:

    Ø Cuaderno etapas de la investigación: pp 5/7 Definición marco teórico.

    ACTIVIDAD 4: ELECCIÓN DE LA METODOLOGÍA

    1. Defina la metodología y técnicas de relevamiento

    • Explicar cómo se realizará la investigación y guardar estrecha coherencia con los


    objetivos, hipótesis y marco teórico planteados.

    • Precisar el tipo de estudio a realizar:

    ü Exploratorio: si se trata de un tema nuevo poco conocido.


    ü Descriptivo: para caracterizar los componentes del problema.
    ü Correlacional: para establecer la relación entre distintos factores.
    ü Explicativo: para determinar relaciones de causa efecto.

    • Unidad de análisis: Es el "qué" se está estudiando o a "quién" se está estudiando.


    Las unidades típicas de análisis incluyen individuos, grupos, organizaciones sociales
    y artefactos sociales.

    • Población, muestra (tipo de muestreo: probabilístico o conveniencia, incidental o


    voluntario), unidad de análisis.

    • Definir si el estudio será transversal (foto) o longitudinal (a través de un período de


    tiempo)

    • Seleccionar los instrumentos de recolección de datos, así como si el tratamiento


    cuantitativo o cualitativo.

    • Determinar las dimensiones y variables a relevar1

    1
    Ver ejemplo de “Operacionalización de las variables”
    Lecturas requeridas:

    Ø Cuaderno etapas de la investigación: pp10/22 Estrategia metodológica.


    Ø Relación entre objetivos, hipótesis y metodología.
    Ø Video en: https://www.youtube.com/watch?v=MlhwCDxtpqg

    GUÍA N° 5: PRESENTACIÓN FORMAL DEL PLAN

    Completadas las etapas de las guías anteriores se elaborará la presentación definitiva del
    Plan para su aprobación, según la “Guía para la presentación formal del proyecto de tesis
    doctoral”

    Plazo de presentación: 31 de agosto de 2022.

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