Ministerio de Educación

Modalidades Flexibles de Educación

Institución Educativa: Instituto Nacional 14 de julio de 1875 Grado: Primer Año de Bachillerato
CIENCIAS NATURALES MÓDULO 2 CINEMÁTICA Y DINÁMICA LECCIÓN 1 TIPOS DE MOVIMIENTO
Alumno/a ________________________________________________________Sección _______ año_______
Tutor: Shirley Yamilet Berrios de Lemus.
1- Busca en la sopa de letras, las palabras que completan los enunciados.
a) Es la relación de la distancia que recorre un cuerpo dentro de un
periodo determinado. ________________.
b) Es el cambio de velocidad que experimenta un móvil a lo largo del
tiempo. __________________________.
c) Es la aceleración que experimenta un objeto en caída libre, como efecto
de la atracción de la tierra sobre los cuerpos. ____________.
d) Característica de la velocidad en el MRU. ___________________.

2- Relaciona con flechas cada tipo de movimiento con sus respectivas características.
- Movimiento -El móvil recorre distancias iguales en tiempos iguales, en línea recta,
parabólico su velocidad permanece constante con el tiempo, no hay aceleración.

- Caída libre -Es la relación entre la distancia y el tiempo.

-Se produce cuando el móvil experimenta cambios de velocidad a lo

- Movimiento Rectilíneo
Uniformemente Variado
largo de un tiempo, es decir, experimenta aceleración, y es en línea
(MRUV) recta.

- Movimiento Rectilíneo -Es el movimiento por medio del cual, todos los cuerpos caen
Uniforme (MRU) libremente por efecto de la gravedad, despreciando la fricción del aire.

-Es la trayectoria curva que sigue un cuerpo al ser lanzado

- Velocidad
horizontalmente o en forma oblicua. La velocidad inicial tiene dos
componentes: una horizontal en X otra vertical en Y.

3- Resuelve los siguientes ejercicios: (dejar evidencia de lo resuelto).

1- ¿Cuál es el tiempo empleado por un móvil que se desplaza a 85 m/s para recorrer una distancia de 45.000 m?
t= d / v
2- Una partícula se desplaza en línea recta con velocidad constante de 175 m/s, ¿qué distancia recorre en 25 s?
d= V. t
3- Un móvil viaja en línea recta y con velocidad constante. Si recorre 450 metros en 35 segundos, ¿qué velocidad
posee? V = d / t
4- Un carro parte del reposo recibe una aceleración de 34 m/s2. ¿en cuánto tiempo alcanzará una velocidad de 48
m/s? t= Vf – V
a
5- ¿Desde qué altura cae un objeto que llega al suelo con una velocidad de 7.5 m/s, si s el objeto se dejó caer
libremente? h= Vf
2g
6- Se deja caer una piedra, a partir del reposo, desde una ventana de un edificio que se encuentra a 80 m de altura
del suelo.
a). ¿En cuánto tiempo caerá la piedra al suelo?
b). ¿Con que velocidad choca con el suelo?
7- Un tren parte del reposo hacia el Sur y alcanza una velocidad de 24 m/s en 28 s. a) Calcula la aceleración del tren. B)
Encuentra el desplazamiento en este tiempo.
𝐴=𝑣𝐹 −𝑣𝑖 𝑎𝑡 2
𝑑=
𝑡 2

8- Desde una altura de 70 metros se lanza una pelota horizontalmente con una velocidad de 30 m/s.
a) Calcula el tiempo que tarda la pelota el llegar al suelo.
b) Encuentra la distancia a la que cae la pelota.
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Institución Educativa: Instituto Nacional 14 de julio de 1875 Grado: Primer Año de Bachillerato
CIENCIAS NATURALES MÓDULO 2 CINEMÁTICA Y DINÁMICA LECCIÓN 2 Las Leyes de Newton.
Alumno/a ____________________________________________________________ Sección ____ año _____
Tutor: Shirley Yamilet Berrios de Lemus.
1- Explica, cada una de las tres leyes de Newton sobre el movimiento de los cuerpos.
- Primera ley o ley de la inercia:

- Segunda ley o ley de la fuerza:

- Tercera ley o ley de la acción y reacción:

2- ¿Qué es la inercia?

3- Se entiende como fuerza:

4- En el sistema internacional de unidades la fuerza se expresa en:

5- La fuerza es una magnitud vectorial, por lo cual le caracteriza su:

6- ¿En qué situaciones de la vida cotidiana se pone en evidencia la inercia?

7- Escriba el nombre de las tres clases de equilibrio y defínalas.

8- Hay diferentes formas de clasificar las fuerzas que actúan sobre un determinado objeto. Estas son:

9- El centro de gravedad de un cuerpo es:

10- Resuelve los siguientes ejercicios:

1- ¿Cuál es la fuerza que produce una aceleración de 4 m/s2 sobre un cuerpo cuya masa es 9 kg? F= m x a
2- Calcula la masa de un cuerpo si recibe una fuerza de 200 N y le produce una aceleración de 2 m/s2.

3- Si un objeto recibe una fuerza de 25 N y se acelera 1.5 m/s2 , ¿Cuál es su masa en kilogramos?
4- Qué fuerza se necesita ejercer sobre un cuerpo de 25 kg, para que se acelere a 3.3 m/s2
11- Traslada el numero de la izquierda al paréntesis de la derecha según corresponda.
1. Estática ( ) Unidad del Sistema Internacional utilizado para expresar las fuerzas. Su símbolo es
(N). Es la fuerza necesaria para acelerar 1 m/s2 , un cuerpo de masa igual a 1
kilogramo.
2. Peso ( ) Fuerza que se manifiesta en contra del movimiento de los cuerpos cuando se deslizan
sobre una superficie.
3. Newton ( ) Es el estudio del equilibrio de los cuerpos.
4. Fuerza normal ( ) Es una fuerza con que los objetos son atraídos hacia el centro de la Tierra, se
determina multiplicando la masa de un cuerpo por la gravedad.
5. Fuerza de fricción o ( ) Propiedad de las fuerzas o magnitud que mide el efecto rotativo sobre un cuerpo en
rozamiento un punto determinado.
6. Torque o momento ( ) Fuerza perpendicular a la superficie donde se apoya un objeto.

12- Marque con una X a las oraciones que describen correctamente el equilibrio de los cuerpos.
_______Un cuerpo está en equilibrio cuando su aceleración es nula.
_______Un cuerpo está en reposo cuando su velocidad es cero, no hay desplazamiento.
_______Todo cuerpo necesita estar en reposo para adquirir el equilibrio mecánico.
_______Un objeto lanzado hacia arriba está en equilibrio al alcanzar a la altura máxima.
_______Una partícula está en equilibrio cuando la suma de todas sus fuerzas es cero.
_______Un cuerpo está en equilibrio si la suma de sus torques es grande.

13- Responda el siguiente crucigrama, según corresponda a la palabra que completa los enunciados en los numerales
dados.

1. En física se define como resistencia al cambio.

2. Nombre que recibe la unidad de fuerza en el sistema internacional.
3. Cualquier interacción entre dos cuerpos. Acción capaz de deformar los cuerpos modificar su velocidad.
4. Es la magnitud que cuantifica la cantidad de materia de un cuerpo.
5. Lo que siempre produce una reacción.
6. Es el cambio de la velocidad con respecto del tiempo.
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CIENCIAS NATURALES MÓDULO 2 CINEMÁTICA Y DINÁMICA LECCIÓN 3 Trabajo y energía cinética
Alumno/a______________________________________________________________ Sección ______ año ______
Tutor: Shirley Yamilet Berrios de Lemus.
1- Localiza en la sopa de letras las •ases que complementan los enunciados dados.
a) Es la cantidad de trabajo realizado por unidad de tiempo.
______________.
b) La capacidad de una fuerza o de un sistema para realizar trabajo
mecánico. _____________.
c) Es el tipo de energía asociada a la fuerza que depende solo de la
posición del cuerpo _________________.
d) Cuando una fuerza aplicada sobre un cuerpo logra desplazarlo a lo largo
de cierta distancia. ___________________.
e) Es la unidad internacional para calcular el trabajo realizado por una
fuerza sobre un objeto y que logra desplazarlo. ______________.
f) Es la energía de un cuerpo en movimiento ___________________.
g) Es el tipo de energía que existe entre dos cuerpos con una atracción mutua debido a la existencia de una fuerza
gravitatoria _______________________.

2- Resuelve el crucigrama:
Horizontales:
1. Unidad utilizada en el Sistema Internacional para expresar el Trabajo
y la Energía.
2. Es el trabajo realizado por unidad de tiempo.
3. Es la magnitud que resulta al aplicar una fuerza sobre un cuerpo
produciéndole un desplazamiento.
Verticales:
1. Es la capacidad de realizar un trabajo.
2. Es toda acción que aplicada sobre un cuerpo es capaz de cambiar su
estado de reposo, movimiento o trayectoria.
3. Unidad en el Sistema Internacional utilizada para expresar la Potencia.
3- Identifica que tipo de energía tienen los cuerpos en las situaciones descritas.
_______________________Un pájaro volando por el aire.
_______________________Una pelota de futbol sobre la cancha esperando ser pateada.
_______________________Un carro de carreras, circulando a gran velocidad sobre la autopista.
_______________________La rueda de una turbina moviéndose.
_______________________El Sol, los planetas y la Luna describiendo orbitas elípticas.
_______________________El arco de una flecha antes de ser lanzado.
_______________________Un resorte cuando está comprimido.

4- Resuelve los siguientes ejercicios:

1. Calcula la energía cinética que lleva una pelota de futbol de 0.8 kg si su velocidad es de 400 m/s. Ec = mv2/2
2. Un joven levanta una pesa cuyo peso es de 50 N hasta una altura de 0.75 m. ¿Qué trabajo realiza? T= F x d
3. Calcula la potencia de una grúa que es capaz de levantar 15,000 N hasta una altura de 10 m, en 5 segundos.
P=Fx d
t
4. Una pelota de 60 kg es impulsada hasta que queda a 2.8 m sobre su posición mas baja, sin tomar en cuenta la fricción.
𝑣𝐹 = √2𝑔ℎ
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Institución Educativa: Instituto Nacional 14 de julio de 1875 Grado: Primer Año de Bachillerato
CIENCIAS NATURALES MÓDULO 2 CINEMÁTICA Y DINÁMICA LECCIÓN 4 Ley Cero de la Termodinámica.
Alumno/a _________________________________________________________ Sección _____año _______
Tutor: Shirley Yamilet Berrios de Lemus.
1- Escribe en el crucigrama las palabras que completan los enunciados.
1- Material que no permite el paso del calor.
2. Escala de temperatura utilizada en el Sistema Internacional.
3. Cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de un
gramo de agua pura 1º C.
4. Es una medida de la cantidad de calor que posee un cuerpo.
5. Es un efecto del cambio de temperatura sobre un cuerpo.

2- Responde las preguntas:

a- ¿En qué consiste la ley Cero de la termodinámica?
b- ¿Cómo se define la temperatura?
c- ¿En qué consiste la dilatación de los cuerpos?
d- ¿Cómo puede ser la dilatación de los cuerpos? (defínelos)
e- Escribe en el dibujo los cambios de fase del agua, utiliza la pagina 132 y 133 del módulo para responderlo.

3- Desarrolla las siguientes conversiones de escalas de temperatura:

a) 140 ° C a K b) 280 K a °C c) 40 °C a °F d) 60 °F a °C e) 110 K a °C
4- Complemente los recuadros con los valores de las escalas de temperatura que faltan en los termómetros según
corresponda.

5- Escribe en los recuadros el cambio de fase respectivo que se produce en las situaciones siguientes:
- El agua del mar al calentarse por el Sol se convierte en vapor. ________________________.
- El hielo se convierte en liquido al permanecer fuera del refrigerador. __________________.
- Las nubes, que son vapor de agua, se convierten en lluvia que cae. ____________________.
- Las bolitas de naftalina se convierten de solido directamente a gas. ___________________.
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Institución Educativa: Instituto Nacional 14 de julio de 1875 Grado: Primer Año de Bachillerato
CIENCIAS NATURALES MÓDULO 2 CINEMÁTICA Y DINÁMICA LECCIÓN 5 Leyes de los gases ideales y termodinámica.
Alumno/a _________________________________________________________________________ sección: _____
Tutor: Shirley Yamilet Berrios de Lemus.
1. Observa y relaciona con flechas las leyes de los gases con su definición y ecuación respectiva:

Primera Segunda

2- Desarrolla los ejercicios propuestos:

- En una reacción realizada en el laboratorio, un sistema absorbió 275 cal de calor, desarrollando un trabajo de 59
J. Encuentra el incremento de energía interna del sistema.

- ¿Cuál es la eficiencia de un motor que opera con los depósitos de calor a 800 Kcal y 500 Kcal?

a- Cuánto trabajo efectuará una máquina en un ciclo completo si absorbe 1200 cal del depósito de alta
temperatura.

3- Dibuja una X a las oraciones correctas.

________La segunda ley de la termodinámica es irreversible pues el calor que entra no es el mismo calor que sale.
________La ley de la entropía es conocida como ley del desorden.
________La energía cinética y la entropía son magnitudes inversamente proporcionales.
________La energía se destruye con el uso de las maquinarias.
________El ciclo de Carnot es un proceso para ganar eficiencia de energía en un sistema.
________Los procesos isotérmicos son a temperatura variable.
________Los procesos adiabáticos están asilados térmicamente.
________A mayor energía cinética, mayor entropía.
________La entropía es grande en los sólidos.
________Los gases tienen mayor entropía.
________La entropía es nula en los sólidos porque hay mayor cohesión
4- Responder las siguientes interrogantes.
- ¿Qué es un gas?

- ¿Cuáles son las características de los gases, según sus propias observaciones?

- ¿Cuáles son las leyes que estudian los gases?

- ¿Qué tipos de transformaciones experimentan los gases?

- ¿Cuáles son las formas en que viaja el calor?

- La Ley de la termodinámica se conoce como ley de la:

- ¿En qué consisten los procesos isotérmicos, isocóricos e isobáricos?

- ¿Cuáles son las formas como viaja el calor?

- ¿Cómo se define la primera y segunda ley de la termodinámica?

- explica en qué consiste el Ciclo de Carnot.

- Escriba en qué consiste la Ley de Boyle.

- Escriba en qué consiste la Ley de Gay- Lussac.

- Escriba en qué consiste las leyes de la Termodinámica.