El resumen presenta una pauta de evaluación para una unidad sobre ciclos de vida de animales en una clase de Ciencias Naturales de 2o Básico. La pauta incluye objetivos, habilidades, indicadores y una tabla para calificar el logro de los estudiantes en cada indicador. Los estudiantes serán evaluados en su comprensión, recuerdo y aplicación de conceptos relacionados con la observación y clasificación de animales sin columna vertebral, y la comparación de las etapas del ciclo de vida de diferentes animales.
El resumen presenta una pauta de evaluación para una unidad sobre ciclos de vida de animales en una clase de Ciencias Naturales de 2o Básico. La pauta incluye objetivos, habilidades, indicadores y una tabla para calificar el logro de los estudiantes en cada indicador. Los estudiantes serán evaluados en su comprensión, recuerdo y aplicación de conceptos relacionados con la observación y clasificación de animales sin columna vertebral, y la comparación de las etapas del ciclo de vida de diferentes animales.
El resumen presenta una pauta de evaluación para una unidad sobre ciclos de vida de animales en una clase de Ciencias Naturales de 2o Básico. La pauta incluye objetivos, habilidades, indicadores y una tabla para calificar el logro de los estudiantes en cada indicador. Los estudiantes serán evaluados en su comprensión, recuerdo y aplicación de conceptos relacionados con la observación y clasificación de animales sin columna vertebral, y la comparación de las etapas del ciclo de vida de diferentes animales.
El resumen presenta una pauta de evaluación para una unidad sobre ciclos de vida de animales en una clase de Ciencias Naturales de 2o Básico. La pauta incluye objetivos, habilidades, indicadores y una tabla para calificar el logro de los estudiantes en cada indicador. Los estudiantes serán evaluados en su comprensión, recuerdo y aplicación de conceptos relacionados con la observación y clasificación de animales sin columna vertebral, y la comparación de las etapas del ciclo de vida de diferentes animales.
-Ilustran animales no vertebrados, rotulando sus partes OA 02 Observar, describir y clasificar, por medio de COMPRENDER principales. la exploración, las características de los animales RECORDAR -Comunican en forma oral o escrita, observaciones sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, APLICAR sobre crustáceos, entre otros, y compararlos con los animales sin columna vertebral. vertebrados -Enumeran acciones de cuidado de animales no OA 03 Observar y comparar las características de vertebrados las etapas del ciclo de vida de distintos animales del entorno cercano. (mamíferos, aves, insectos y anfibios), -Ilustran en un esquema las distintas etapas del ciclo de relacionándolas con su hábitat vida de un animal. -Describen los cambios que experimenta un animal en las etapas de su ciclo de vida. -Relacionan elementos del hábitat con las etapas del desarrollo de algunos animales.
Indicadores Habilidad Logrado No logrado
2pts. 0 pts. Presenta tema a tratar (introducción) Comprender Presenta el animal Comprender Explica cada una de las etapas del ciclo de vida de un animal Recordar Su exposición se apoya en el material traído Aplicar Finaliza su exposición con una conclusión de forma adecuada Comprender El material está acorde a lo necesitado Aplicar Se expresa con claridad Comprender Apoyo visual Aplicar Contiene imágenes su apoyo visual Aplicar Responde preguntas Recordar