El documento presenta las instrucciones para un proyecto de un afiche sobre los riesgos naturales en Chile. Los estudiantes deben crear un afiche que comunique un riesgo natural y sus medidas de prevención usando materiales como papel, colores y libros de texto. El afiche será evaluado en base a criterios como el contenido, diseño y ortografía.
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El documento presenta las instrucciones para un proyecto de un afiche sobre los riesgos naturales en Chile. Los estudiantes deben crear un afiche que comunique un riesgo natural y sus medidas de prevención usando materiales como papel, colores y libros de texto. El afiche será evaluado en base a criterios como el contenido, diseño y ortografía.
El documento presenta las instrucciones para un proyecto de un afiche sobre los riesgos naturales en Chile. Los estudiantes deben crear un afiche que comunique un riesgo natural y sus medidas de prevención usando materiales como papel, colores y libros de texto. El afiche será evaluado en base a criterios como el contenido, diseño y ortografía.
El documento presenta las instrucciones para un proyecto de un afiche sobre los riesgos naturales en Chile. Los estudiantes deben crear un afiche que comunique un riesgo natural y sus medidas de prevención usando materiales como papel, colores y libros de texto. El afiche será evaluado en base a criterios como el contenido, diseño y ortografía.
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COSTA COLLEGE
CLASS: 5to A TEACHER: DANIELA PACHECO
PAUTA E INSTRUCCIONES DE TRABAJO
AFICHE: “RIESGOS NATURALES EN CHILE”
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: -Evaluar, mediante la elaboración de un afiche, los contenidos relacionados con los riesgos naturales en Chile y sus medidas de prevención. -Aplicar diversas técnicas artísticas en la elaboración de un afiche.
MATERIALES A UTILIZAR:
-Hoja de block o blanca
-Lápices de colores, plumones o cera (lo que más le acomode) -Lápiz grafito y goma. -Libro de la asignatura.
Indicaciones generales:
El afiche es un texto por medio del cual se difunde un mensaje con intención de promover un servicio o producto, o bien, para invitar a participar en algo o actuar de cierta forma. El objetivo es convencer al lector de algo determinado.
Se caracteriza porque puede ser leído rápidamente capturando la atención del
lector. Es capaz de cumplir varias funciones logrando, a través de él, interactuar y comunicarnos con el exterior.
Cada estudiante deberá elaborar un afiche, en base a un tema asignado,
relacionado con las medidas de prevención sobre un riesgo natural (unidad trabajada en estos días). El instructivo con el detalle y rúbrica de evaluación serán expuestos en la clase en la que se comenzará a trabajar el afiche.
Este afiche se trabaja en las clases de los días miércoles 19 y jueves 20 de
mayo (día de entrega) PAUTA DE EVALUACIÓN AFICHE
Nombre del Estudiante:
Curso: Fecha: Puntaje Ideal: Nivel Alcanzado: OA INDICADORES PUNTAJE PUNTAJE % DE N° IDEAL OBTENIDO LOGRO
Procedimental
1 El/La 5 estudiante cumple con los materiales solicitados.
2 El/La estudiante 10 presenta su trabajo limpio y ordenado.
3 Las 15 ilustraciones del afiche son congruentes con el contenido.
4 El mensaje del 10 afiche es breve y descriptivo.
5 Presenta su 5 trabajo sin faltas ortográficas.
Actitudinal 1 El/La 10 estudiante trabaja de forma sistemática en clases, demostrando disposición para trabajar, aceptando consejos y evidenciando sus avances. Consulta al profesor o sus
pares durante la clase en meet.
2 El/La estudiante 10 presenta al final de cada clase el avance de su trabajo y la entrega final del mismo se realiza dentro del plazo establecido (jueves 20/5)
Conceptual
1 El/La estudiante 15 a través de su afiche transmite el tema a tratar, dejando evidenciado el riesgo y sus medidas de prevención.
2 El/ la 10 Estudiante demuestra creatividad en la confección de su afiche. 3 El espacio del 10 afiche es utilizado equilibradamen te en la distribución del contenido e ilustraciones.
