A EG RE

GRAM SA
O
PR

DO
S
Guía
Ángulos y proporcionalidad en la circunferencia Bloque 33

Ejercicios PSU

A continuación, se presentan los siguientes ejercicios, de los cuales sugerimos responder

el máximo posible y luego, junto a tu profesor(a), revisar detalladamente las preguntas
más representativas, correspondientes a cada grado de dificultad estimada. Solicita a tu
profesor(a) que resuelva aquellos ejercicios que te hayan resultado más complejos.

1. En la figura adjunta, los puntos A, B, C y D pertenecen a la circunferencia. Si AD // BC, ¿cuál de

las siguientes afirmaciones es FALSA?

A) ∠ ACB es congruente con ∠ CAD. D

B) El arco AB es congruente con el arco CD.
C) El arco AB mide el doble que el ángulo ACB. A C
D) El arco DA es congruente con el arco BC.
E) Si AC es diámetro, AD es congruente con BC. B

2. En la figura adjunta, los puntos A, B y C pertenecen a la circunferencia de centro O. Si

a : β : γ = 1 : 2 : 3 y ∠ BOA = 120º , entonces el arco CB mide
C
A) 70°
B) 90°
g
C) 100° O a A
D) 120°
b
E) 130°
B

3. En la figura adjunta, el triángulo PQR se encuentra inscrito en la circunferencia. Si PQ ≅ RP ≅ QR,

EM33GUI011EGR-A18V1

entonces el doble de la medida del arco PQ es

P
A) 240°
B) 120°
C) 90°
D) 60°
E) 30° Q R

Cpech 1
 MATEMÁTICA

4. En la figura adjunta, los puntos P, Q y R pertenecen a la circunferencia. ¿Cuál es la medida del

ángulo β?
P
A) 150º (3x + 20)º (2x + 110)º
B) 80º
C) 75º
β
D) 40º Q R
E) 20º
(7x – 10)º

5. En la figura adjunta se muestra un triángulo ABC, tangente en B a la circunferencia de diámetro

CB. Si P es el punto donde el trazo AC intersecta a la circunferencia, entonces el arco BP mide
C
A) 300º
B) 150º
C) 240º P
D) 120º
E) 60º
60º
A B

6. En la circunferencia de la figura adjunta, AP y BP son secantes que pasan por D y C,

respectivamente, BD y AC son cuerdas, y los arcos AB y CD están en la razón 5 : 2. Es correcto
afirmar que
P
I) si β = 35º, entonces α = 15º. α
D
II) si α = 30º, entonces β = 70º.
III) si α = β – 30º, entonces α = 22,5º.
A C
Es (son) verdadera(s) β

A) solo I.
B) solo I y II.
C) solo I y III.
D) solo II y III. B
E) I, II y III.

7. En la figura adjunta, BE es diámetro de la circunferencia y el arco ED es congruente con el arco

DC. Si el arco CB y BA miden 80° y 50°, respectivamente, entonces la medida del ángulo APE es
E
A) 30°
B) 40°
D
C) 50°
D) 60°
E) 90°
P
C A
B

2 Cpech
 Guía

8. En la figura adjunta se muestra una semicircunferencia de diámetro AB, donde CA y CB la

intersectan en los puntos P y Q, respectivamente. Si el ángulo ACB es mayor que 20° y menor
que 30°, entonces el intervalo que contiene únicamente a todos los posibles valores para la
medida del arco QP es
C
A) ]80° , 130°[ a
B) ]60° , 70°[
P Q
C) ]120° , 140°[
D) ]40° , 60°[
E) ]130° , 150°[
A B

9. En la figura adjunta, PQ es una cuerda y AB es un diámetro de la circunferencia de centro M. Si

R es punto medio de la cuerda PQ y PQ // AB, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
siempre verdadera(s)?
A
I) Los arcos AP y QB son congruentes. P
II) El triángulo ARB es rectángulo isósceles.
III) ∆ PMQ ∼ ∆ ARB
R M
A) Solo I
B) Solo II Q
C) Solo I y II B
D) Solo I y III
E) I, II y III

10. En la figura adjunta, los puntos A, B y C pertenecen a la circunferencia. Se puede determinar que
el ángulo ACB es recto, si:
C
(1) AB es diámetro de la circunferencia.
(2) AC ≅ CB
A B
A) (1) por sí sola.
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

Cpech 3
 MATEMÁTICA

Estrategia de síntesis

Uno de los corolarios del teorema del ángulo inscrito señala que si en una
circunferencia hay dos ángulos inscritos que subtienden el mismo arco, entonces
dichos ángulos tienen igual medida. Sabiendo esto, marca en la figura adjunta los
ángulos que miden lo mismo. No olvides los ángulos opuestos por el vértice.

Conociendo la igualdad de ángulos, ¿qué se puede concluir acerca de la relación

geométrica que existe entre el triángulo BEA y el triángulo CED? Basado en esta
conclusión, ¿qué relación aritmética se puede plantear entre los segmentos AB,
CD, AE, BE, ED y EC?

Si nos centramos en los cuatro últimos segmentos mencionados, y utilizando

la relación aritmética anterior, intenta escribir una expresión que los relacione
mediante multiplicaciones.

¿Has utilizado esta expresión en algún contenido de geometría? ¿A qué teorema

corresponde?

A D

E
C

4 Cpech
 Guía

11. En la circunferencia de la figura adjunta, PT es una secante que contiene al diámetro PS y QT

es una secante que intersecta a la circunferencia en R. Si QR = m, RT = k y la medida de ST es
igual a la medida del radio de la circunferencia, ¿cuál de las siguientes expresiones representa la
medida de PS , en términos de k y m?

A) �k • (m + k)
S
P T

�
B) 4k • (m + k)
3
Q
R

m•k
C)
� 2
m+k
D)
3

E) �2m • k

12. En la circunferencia de la figura adjunta, O es centro, DM es una cuerda y los puntos A, B y C

pertenecen a la circunferenecia. Si BD = 1, AC ⊥ DB y N es el punto medio de AO , entonces la
medida de NM es

1 D
A)
4

3�5
B) N
20 A C
O
�3
C)
4 M
3�5 B
D)
10

�3
E)
2

13. En la figura adjunta, O es centro de la circunferencia cuyo diámetro AB mide 20 cm y la distancia

desde el centro de ella a la cuerda CD es de 6 cm. ¿Cuánto mide la cuerda CD ?

A) 2�6 cm
B) 8 cm
C) 4�6 cm O
D) 10 cm A B
E) 16 cm
C D

Cpech 5
 MATEMÁTICA

14. En la circunferencia de la figura adjunta, las cuerdas PR y QS se intersectan en T, tales que

PR = (x + 5) cm y QS = (x + 7) cm. Si PT = 4 cm y TS = 3 cm, ¿cuánto mide el segmento TR?
P S
A) 8 cm
B) 16 cm
T R
C) 13 cm
D) 17 cm
E) 9 cm
Q

5
15. En la figura adjunta, el triángulo PQR está inscrito en una circunferencia. Si PQ = 3 y PR = RQ = ,
2
entonces el diámetro de la circunferencia mide

9 R
A)
8
9
B)
4
25 P Q
C)
8
17
D)
4
73
E)
16

16. En la figura adjunta, AP y BP son secantes a la circunferencia de centro O y radio r. Si CP = 4 y

D es el punto medio de AP , entonces el valor de AP , en términos de r, es

A D
A) 2�2r P

B) 4�2r C
C) 2�r + 2 O
B
D) 4�r + 2
E) 2r + 4

6 Cpech
 Guía

17. En la figura adjunta, ABCD es un rectángulo de lados AD = 9 cm y AB = 10 cm. Si la cuerda QP

mide 5 cm y A, D y R pertenecen a la circunferencia, entonces la cuerda DR mide

7
A) cm D R C
5
Q
20
B) cm
7
P
9 B
C) cm A
2
50
D) cm
9
43
E) cm
5

18. En la circunferencia de la figura adjunta, AC y BD son cuerdas que se intersectan en E. Si

AE = 3,4, EC = 2,5 y DE = 3, ¿cuál de los siguientes valores es el más cercano a la medida de
EB ?
D C
A) 2,83
B) 3,21 E
C) 4,08
D) 1,97
E) 2,21 B
A

19. En la figura adjunta, el triángulo PQR isósceles rectángulo en R está inscrito en la circunferencia
de diámetro �10 . Si PT es secante y Q es el punto medio de RT , ¿cuál es la medida del segmento
ST?
R
A) 1
B) 2
C) 2,5
D) 4 Q
P
E) 5

S
T

Cpech 7
 MATEMÁTICA

20. En la figura adjunta, RT y MT son secantes a la circunferencia de centro O, con NT = 6 cm. Se

puede determinar la medida de ST si:
R
(1) El radio de la circunferencia mide 5 cm.
S
(2) S es el punto medio de RT .
O
A) (1) por sí sola. M T
N
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

21. En la figura adjunta, el triángulo FGH es tangente en G a la semicircunferencia de diámetro

FG . Si FG = 4 cm y GH = 3 cm, ¿cuánto mide FP ?
H
A) 1,8 cm
B) 2 cm P
C) 2,5 cm
D) 3 cm
E) 3,2 cm

F G

22. En la figura adjunta, PR es secante y PT es tangente en T a la circunferencia. Si PQ = 3 y

PT = 3m, con m un número real positivo, entonces la expresión que representa la medida de
QR, en términos de m, es
P
A) 3m
B) 3m2
C) 3(m – 1) Q

D) m2 – 3
E) 3(m2 – 1)
T

8 Cpech
 Guía

23. En la figura adjunta, SQ es una diagonal del cuadrado PQRS de lado 5 cm, y la circunferencia de
diámetro 4 cm es tangente al cuadrado en F y en G. La medida de la cuerda NM es

5�2 S R
A) cm
8
N
9�2
B) cm
10 F

12�2
C) cm M
5
P Q
G
D) �14 cm

E) 5 cm

24. En la figura adjunta, el triángulo PQR es rectángulo en P, PQ = 12 y PR = 5. Si la semicircunferencia

de diámetro PS es tangente a los lados del triángulo en P y T, ¿cuál es la medida de PS ?

16 R
A)
3
T

B) 6

13 P Q
C) S
2
20
D)
3

E) 8

25. En la figura adjunta, A es el centro de una circunferencia de radio 4 cm, B es el centro de una
circunferencia de radio 10 cm y T pertenece al segmento AB. Si PQ es tangente en P a la
circunferencia de centro B, QS es tangente en T a la circunferencia de centro A y QR mide 4 cm,
¿cuál es la medida de PQ ?
Q
A) 4�10 cm
B) 4�2 cm R
P
C) 8 cm
D) 4�5 cm A T B
E) 4�1 + �2 cm

Cpech 9
 MATEMÁTICA

Este torpedo resume aquellos conceptos de Educación Básica necesarios para

Torpedo Geometría comprender los contenidos de este eje temático. Revísalo y estúdialo, ya que te
podría ser de utilidad al momento de la ejercitación.

Ángulos L3

• Si dos ángulos suman 90º,

entonces estos ángulos son L1
b a Si L1 y L2 son rectas paralelas
g d
complementarios. entre sí, y L3 recta transversal,
entonces se cumple que:
a=g=e=q
• Si dos ángulos suman 180º, b=d=t=s
entonces estos ángulos son L t e
2 q s
suplementarios.

Polígonos
Número de diagonales desde Cantidad total de diagonales: Suma de ángulos interiores:
un vértice:
d=n–3 n · (n – 3)
D= S = 180º · (n – 2)
2

Paralelogramos
Cuadrado Rectángulo Rombo Romboide
Lados opuestos paralelos ü ü ü ü
Lados opuestos congruentes ü ü ü ü
Ángulos adyacentes suplementarios ü ü ü ü
Ángulos opuestos congruentes ü ü ü ü
Todos los lados congruentes ü ü
Todos los ángulos congruentes ü ü
Diagonales se dimidian ü ü ü ü
Diagonales perpendiculares ü ü
Diagonales congruentes ü ü
Diagonales bisectrices ü ü

diagonal1 · diagonal2
Área paralelógramo = base · altura Área cuadrado/rombo =
2

Trapecio: posee solo un par de lados paralelos Trapezoide: no posee lados paralelos. Un
llamados bases. caso particular es el deltoide, donde:
base1 + base2 - Las diagonales son perpendiculares
Mediana =
2 - La diagonal que es base se dimidia
Área = altura · mediana - La diagonal que no es base es bisectriz

diagonal1 · diagonal2
Área =
2

10 Cpech
 Guía

Triángulos

Elementos secundarios: Triángulo equilátero

• Altura: segmento que parte desde un En un triángulo equilátero, la altura, bisectriz,
vértice y cae perpendicularmente en la simetral y transversal coinciden.
recta que contiene al lado opuesto.
• Bisectriz: recta que divide a un ángulo en lado · �3
Altura (h) =
dos ángulos congruentes. 2
• Simetral: recta que pasa por el punto lado2 · �3
Área triángulo equilátero =
medio de un lado y es perpendicular a él. 4
• Tranversal de gravedad: segmento que
une el vértice con el punto medio del lado Triángulo rectángulo
opuesto.
• Mediana: segmento que une los puntos
b a
medios de dos lados.

base · altura
Área del triángulo = c
2
a· b
Área triángulo rectángulo =
2
Teorema de Pitágoras: a2 + b2 = c2

Tríos pitagóricos: {3, 4, 5}, {5, 12, 13}, {8, 15, 17}

Relaciones métricas

45º
30º
a a a�2 a a�5 2a
�3
2
60º 45º
a a a
2

Cpech 11
 MATEMÁTICA

Generalidades de la circunferencia

L1 Circunferencia de centro O
C
OC y OF Radios
AB Diámetro
DE Cuerda
A B L2 L1 Recta secante
O L2 Recta tangente en C
·
Área sector circular a p r
2
G Área = p r 2
D // // E 360

F ·
Perímetro = 2p r Longitud arco a 2p r
360
donde r es el radio de la circunferencia y a el ángulo
del centro.
Recordar que p siempre se trabaja
de manera expresada, a menos que
se indique una aproximación de este
número en el ejercicio.

12 Cpech
 Guía

Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad Dificultad estimada

1 Comprensión Fácil
2 Aplicación Difícil
3 Aplicación Fácil
4 Aplicación Media
5 Aplicación Media
6 ASE Media
7 ASE Media
8 ASE Difícil
9 ASE Media
10 ASE Media
11 Comprensión Difícil
12 Aplicación Difícil
13 Aplicación Media
14 Aplicación Media
15 ASE Difícil
16 Aplicación Media
17 Aplicación Difícil
18 Aplicación Fácil
19 ASE Difícil
20 ASE Difícil
21 Aplicación Media
22 Aplicación Media
23 ASE Difícil
24 ASE Media
25 ASE Difícil

Cpech 13
 MATEMÁTICA

Mis apuntes

14 Cpech
 Guía

Mis apuntes

Cpech 15
_____________________________________________________
Han colaborado en esta edición:

Directora de Desarrollo Académico e Innovación Institucional

Katherine González Terceros

Coordinadora PSU
Francisca Carrasco Fuenzalida

Equipo Editorial
Rodrigo Cortés Ramírez
Pablo Echeverría Silva
Marcelo Gajardo Vargas
Andrés Grandón Guzmán

Equipo Gráfico y Diagramación

Cynthia Ahumada Pérez
Daniel Henríquez Fuentes
Vania Muñoz Díaz
Tania Muñoz Romero
Elizabeth Rojas Alarcón

Equipo de Corrección Idiomática

Paula Santander Aguirre

Imágenes
Banco Archivo Cpech

El grupo Editorial Cpech ha puesto su esfuerzo en

obtener los permisos correspondientes para utilizar las
distintas obras con copyright que aparecen en esta
publicación. En caso de presentarse alguna omisión
o error, será enmendado en las siguientes ediciones
a través de las inclusiones o correcciones necesarias.

Registro de propiedad intelectual de Cpech.

Prohibida su reproducción total o parcial.