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    Semana 4 - Quinto Grado - Estudios Sociales.

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    Lilibeth Roman
    Este documento presenta la planificación de la semana 4 del curso de Estudios Sociales de 5to grado. La planificación incluye 3 objetivos integradores relacionados con mejorar hábitos de organización, respeto a la diversidad cultural y actitud de observación e indagación. El objetivo de aprendizaje es interpretar críticamente el desarrollo histórico del Ecuador desde sus orígenes hasta el presente. Las actividades propuestas son continuar el estudio de los periodos históricos del Ecuador y sus culturas a través de presentaciones y analizar sit

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    Descripción original:

    Planificaciones cuarto grado

    Título original

    Semana 4_Quinto Grado_ Estudios Sociales.

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    SEMANA Nro.

    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA


    PARTICULAR AMAUTA 2021-2022

    1. DATOS INFORMATIVOS:

    DOCENTE Lcda. Irene Frías ASIGNATURA Estudios Sociales

    GRADO/CURSO Quinto Grado PARALELO

    SUBNIVEL Elemental

    SEMANA Nro. 4 Del 9 al 12 de mayo de 2022

    2. PLANIFICACIÓN:

    Objetivo integrador de OI.3.8. Mejorar los hábitos de organización en su trabajo y sus acciones, a
    subnivel partir de una postura reflexiva y autocrítica y una actitud de escucha activa,
    interés y receptividad, en la resolución de los problemas que se le presentan.
    OI.3.9. Proceder con respeto a la diversidad del patrimonio natural y social,
    interactuando en procesos de creación colectiva que fortalezcan la cultura de
    solidaridad.
    OI.3.10. Mantener una actitud de observación, indagación y escucha que le
    permita conocer y valorar la diversidad cultural del país enriquecida por la
    migración, a través del uso de diferentes fuentes de información.

    Objetivo de aprendizaje Interpretar en forma crítica el desarrollo histórico del Ecuador desde sus
    raíces aborígenes hasta el presente, subrayando los procesos
    económicos, sociales, políticos y culturales, el papel de los actores
    colectivos, las regiones y la dimensión internacional, de modo que se
    pueda comprender y construir su identidad y la unidad en la diversidad

    Frase motivacional: ¡La historia nos ayuda a comprender nuestro presente!

    Valores: Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de


    decisiones.

    DESTREZAS CON
    CRITERIO DE
    DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE DESARROLLO RECURSOS

    • Analizar el origen de los Desarrollo de la clase online Materiales:


    primeros pobladores
    del Ecuador, sus rutas • Compromisos de la docente y estudiantes para el Diapositivas en
    de llegada, sus desarrollo ameno de las actividades y aprendizaje
    Power Point.
    herramientas y formas durante el desarrollo del curso. Mapas
    de trabajo colectivo. geográficos.
    • Continuar con el aprendizaje sobre los diferentes
    • Identificar varios sitios periodos de la historia del Ecuador con sus Videos
    arqueológicos y las ilustrativos.
    respectivas culturas.
    piezas que se han • Continuar explicando la colonización de los Cuaderno de
    conservado, territorios americanos: el Tahuantinsuyo. trabajo específico
    reconociéndolas como de Estudios
    patrimonio nacional. • Andinoamérica ecuatorial. Sociales.
    • La organización colonial.
    Material a utilizar:

    • Examinar el ascenso de Imprimir


    Atahualpa y la guerra documento adjunto
    civil como efectos de dentro de la
    planificación.
    una crisis del incario y
    como antecedentes de la Pinturas y
    derrota ante la invasión marcadores.
    española.
    Tijeras.

    Pegamento en barra
    o goma.

    Elaborado por: Lic. Irene Frías Revisado por: Lic. Elsa Tapia

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