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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

TALLER Nº 4: “ILUMINACIÓN”

PRESENTADO POR:

JESSICA XIOMARA CALDERÓN ROJAS – 501224

ELIANA PAOLA CORONADO LLANOS-513726

YULY ANDREA MACHADO CUELLAR-514061

INGRID JISED MINÚ CEBALLOS-508994

FACULTAD: CIENCIAS EMPRESARIALES

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL

NEIVA-HUILA

2016
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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

TALLER Nº4: “ILUMINACIÓN”

PRESENTADO POR:

JESSICA XIOMARA CALDERÓN ROJAS – 501224

ELIANA PAOLA CORONADO LLANOS-513726

YULY ANDREA MACHADO CUELLAR-514061

INGRID JISED MINÚ CEBALLOS-508994

TUTOR:

REINALDO ALFREDO VICTORIA

FACULTAD: CIENCIAS EMPRESARIALES

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL

NEIVA-HUILA

2016
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TABLA DE CONTENIDO

PÁG.

INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................4
OBJETIVOS....................................................................................................................................6
OBJETIVO GENERAL...............................................................................................................6
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.......................................................................................................6
TALLER 4: ILUMINACIÓN..........................................................................................................8
CONCLUSIÓN..............................................................................................................................17
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................................18
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INTRODUCCIÓN

Este trabajo se ha elaborado con el fin de dar a conocer el riesgo de

la iluminación al que está expuesto los trabajadores, ya que la iluminación correcta del ambiente

industrial permite al hombre, en condiciones óptimas de confort visual, realizar su trabajo de

manera más segura y productiva. Por lo cual debe ser tenida en cuenta en el diseño del proyecto

técnico de la empresa, así como en el servicio de mantenimiento. La capacidad de nuestros ojos

de adaptarse a condiciones deficientes de iluminación nos ha llevado a restar importancia a esta

variable, a pesar que más del 80% de la información que reciben las personas es visual.

Además, la vista dispone de dos mecanismos tales como

acomodación y adaptación; donde la acomodación permite enfocar la vista en un punto

específico según la distancia, de acuerdo con el interés y la necesidad del operario, y la

adaptación hace posible ajustar la sensibilidad de la vista al nivel de iluminación existente. El

punto débil de la visión aparece cuando se hace necesario observar pequeños detalles muy

cercanos con un nivel de iluminación bajo; en estas circunstancias se incrementan los errores, y

surgen la fatiga visual y mental, por lo que es explicable que para tareas visuales con esas

características se busquen soluciones tales como incrementar el nivel de iluminación y/o el

tamaño de los detalles.

Hoy en día, los seres humanos poseen una capacidad extraordinaria

para adaptarse a su ambiente y a su entorno inmediato, donde la luz es un elemento esencial de

nuestra capacidad de ver y necesaria para apreciar la forma, el color y la perspectiva de los

objetos que nos rodean. La mayor parte de la información que obtenemos a través de nuestros
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sentidos la obtenemos por la vista. Sin embargo, no debemos olvidar que ciertos aspectos pueden

afectar el bienestar humano, como nuestro estado mental o nuestro nivel de fatiga debido al

exceso de la iluminación. Por eso, la seguridad en el trabajo ayuda a que muchos accidentes se

puedan evitar, determinando las deficiencias en la iluminación o errores cometidos por el

trabajador, a quien le resulta difícil identificar objetos o los riesgos asociados con la maquinaria,

los transportes, los recipientes peligrosos, etcétera.

En este taller se llevará a cabo los instrumentos que nos ayudarán a

medir la iluminancia que puede existir en un lugar de trabajo, con el fin de proponer alternativas

que mejoren las condiciones labores; presentándoles la información de manera más didáctica y

resumida, con la intención de que se convierta en una herramienta útil que facilite la apropiación

y un mejor desempeño en el sitio de trabajo en cuanto al personal expuesto al riesgo de

iluminación de manera didáctica, lo cual ayudará a construir un buen conocimiento profesional.

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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Dar a entender de manera eficaz y clara en qué consiste el factor de

riesgo de iluminación, determinando cada uno de sus equipos de

medición y su aplicación en cuanto a los trabajadores expuestos a

este tipo de riesgo ya mencionado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Interpretar, analizar y comprender de manera específica en qué

radica este tema.

 Identificar los equipos de medición en este tipo de riesgo.

 Explicar de manera clara para entender más a fondo en lo que se

basa cada uno de ellos para determinar los daños que pueden

generar en la salud del individuo por exceso en su nivel de

luminancia.

 Mostrar la importancia que tiene hoy en día, implementando los

procedimientos para obtener un nivel adecuado evitando efectos en

la salud.

 Ofrecer excelente información que lo haga evidente, generando credibilidad.

 Poner en práctica los conceptos tratados, utilizándolos en variados

campos (personal o profesional).

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 Demostrar por medio de evidencias fotográficas los instrumentos

de medición que existen en la iluminación.

 Conocer y manejar los instrumentos de medición que conllevan a

medir la iluminación en un ambiente de trabajo.

 Aprender a manejar y entender el funcionamiento del luxómetro y medidor

de brillos para la toma de medidas instantáneas de iluminación.

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TALLER 4: ILUMINACIÓN

1. Tipos de equipos de medición para Iluminación laboral

RTA:
Los equipos más habituales de la iluminación laboral son:
 Luxómetro: Es un instrumento de medición que permite medir rápidamente y sin

complicaciones la iluminancia real y no subjetiva de un ambiente laboral; aquella

célula fotoeléctrica de capa barrera que convierte y emplea la energía luminosa en

una señal eléctrica, donde posteriormente se amplifica, permitiendo una fácil

lectura en una escala de lux calibrada. Su unidad de medida es el lux (lx).

 Medidor de brillos: Son utilizados para medir la reflexión especular en un

ambiente de trabajo, es decir, la relación directa entre la proporción de la luz

incidente y la luz reflejada (reflexión especular) se utiliza como base para la

normalización y la medición de los valores de brillo. Este aparato de medición

permite especificar y controlar las características superficiales para obtener un

efecto de brillo deseado.

2. Partes de los equipos de medición con sus anexos

RTA:
Las partes que componen el equipo de medición luxómetro son:
1. Botón de encender/ apagar.
2. Pantalla LCD de ¾ dígitos.
3. Tecla UNITS: Pulsando esta tecla cambia al modo de medición FootCandle (1fc = 10,
76 lux).
4. Iluminación de fondo: encender/ apagar.
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5. Tecla Peak: Pulsando esta tecla, activa en la pantalla el valor pico.

6. Tecla MAX/MIN: Pulsando esta tecla recupera en pantalla los valores máximo y
mínimo.
7. Sensor de luz.
8. Selector de funciones y de rango.

LUXÓMETRO

Las partes que componen el equipo de medicion Medidor de brillos son:

1. Tecla power: Encender/ apagar.
2. Pantalla LCD: es aquella que muestra la medida en los 3 diferentes ángulos de
iluminancia.
3. Tecla OP: Es la encargada para realizar medidas o autocalibración.
4. Protector de sensores.
5. Tecla para mantener la medida de iluminancia.

MEDIDOR DE BRILLOS
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3. Procedimiento para usar los equipos de medición

RTA:

El procedimiento para usar los equipos de medición de iluminación correctamente en el

ambiente laboral es:

El luxómetro: Se utiliza para la medición precisa de los acontecimientos luminosos en

el sector de la industria, el comercio, la agricultura y la investigación; sin embrago, puede

utilizarse además para comprobar la iluminación del ordenador, del puesto de trabajo, en

la decoración de escaparates y para el mundo del diseño. Sus pasos a seguir son:

1. Primero se debe ubicar la fuente de luz.

2. Conecte el aparato con el sensor de luz.

3. Pulse la tecla power: ncender/ apagar para poner en funcionamiento el luxómetro.

4. Retire la tapa del sensor de luz y sitúe el sensor en perpendicular a la fuente luminosa.

5. En el lector del luxómetro se ubica la escala para adaptar el aparato a la intensidad de

luz que requiera.

6. Seleccione la unidad: lux o Fc.

7. Lea el valor de la intensidad de luz en la pantalla. Si en pantalla se le indica "OL",

significa que el valor de medición se encuentra fuera de rango. En tal caso, seleccione

un rango de medición superior.

8. Pulsando la tecla RANGE selecciona los diferentes rangos de medición (z.B.

400.0/4000 Lux).
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9. Pulsando la tecla UNITS cambia entre las unidades Lux y Footcandle (1 fc = 10,76

lux).

10. Pulsando la tecla HOLD consigue congelar el valor actual en la pantalla. Pulse

nuevamente la tecla para proseguir con la medición.

11. Si desea registrar el valor pico, pulse la tecla PEAK. Ahora podrá, pulsando

brevemente la tecla PEAK podrá registrar los valores máximos y mínimos.

12. Puede recuperar en pantalla los valores máximo y mínimo pulsando la tecla

MAX/MIN.

13. Pulse la tecla REL para poner la indicación a cero. El aparato resta el valor de

medición actual del valor final.

14. Para activar o desactivar la iluminación de fondo pulse la tecla LOAD.

15. Cuando haya finalizado la medición, coloque nuevamente la tapa sobre el sensor de

luz y apague el aparato.

Medidor de brillos: Es utilizado para realizar mediciones de brillo en tintas, pinturas,

productos de madera y medición de superficies brillantes, como también se puede utilizar

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para materiales de construcción o decoración: mármol, granito, azulejos vitrificados,

baldosas cerámicas y la medición de superficie brillante de otra índole, como puede ser el

plástico, medición de superficie de papel brillo y otro material no metálico. Sus pasos a

seguir son:

1. Primero se debe pulsar la tecla power, la cual pedirá una calibración.

2. Se debe realizar una calibración cada vez que se enciende el equipo.

3. Después, se pulsa la tecla OP, para que aparezca la calibración correcta.

4. Nuevamente se pulsa la tecla OP para salir de la calibración inicial, y el equipo estará

listo para medir la iluminancia en el ambiente laboral.

5. Se debe retirar la tapa protectora de sensores, para luego colocarla en el plano de

trabajo.

6. Se pulsa la tecla OP para realizar la medición del brillo de la superficie que desea

comprobar.

7. Luego, se obtiene una medida del brillo en tres ángulos de medida diferentes.

8. Para determinar el ángulo de medición más adecuado, comience con un brillómetro

colocado con un ángulo de incidencia de 60°. Si el resultado se sitúa entre 10 - 70

GU, el revestimiento se denomina como de ‘brillo medio’ y debe medirse empleando

un ángulo de 60°. Si el resultado es inferior a 10 GU, el producto es de ‘brillo bajo’ y

debe medirse empleando un ángulo de 85° y, si es superior a 70 GU, el producto se

denomina como producto de ‘brillo alto’ y debe medirse empleando un ángulo de

20°.
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9. Los tres ángulos deben registrarse (20, 60 y 85°) al medir el brillo en metales

anodizados para garantizar un conocimiento completo de la reflectancia especular

entre el revestimiento y el sustrato metálico.

10. Finalmente, para apagarlo se debe pulsar de nuevo la tecla Power.

4. Procedimiento para desarrollar la medición en ambientes laborales

RTA:

Los pasos para poder evaluar la iluminancia a nivel de las superficies de trabajo, se

presentan a continuación:

a) Definir las zonas críticas y determinar los niveles de iluminación requeridos para la

tarea a desarrollar.

b) Definir los puntos de medición de acuerdo a la actividad y superficie a evaluar (malla

de puntos).

c) Confeccionar un croquis de la superficie a evaluar, el cual explicite la malla y los

puntos de medición respectivamente.

d) Verificar que las condiciones de trabajo sean las representativas de la actividad usual.

e) Verificar la lectura de “cero lux” en el instrumento, en forma previa al inicio de las

mediciones. Esto se logra tapando el sensor (fotocélula sensible a la luz) del

luxómetro con la tapa original disponible para tal fin.

f) Medir la iluminancia (lux) en cada punto señalado por la malla definida hasta que la

lectura del luxómetro se logre estabilizar.

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Para evaluaciones de iluminancias en superficies horizontales, el sensor del instrumento

se debe posicionar en forma horizontal. Si se requiere medir un panel mural, el sensor se

debe posicionar en forma vertical. Ambos casos:

g) Obtener el promedio en lux de todos los valores obtenidos en los puntos de medición

considerados y compararlo con el criterio explicitado para la actividad evaluada (D.S

N°594/99 del MINSAL), siempre y cuando se verifique previamente que todos los

valores obtenidos se encuentran dentro de un ± 20% de éste.

h) Es posible que en algunos casos la condición anterior no se obtenga, por lo que se

recomienda aumentar el número de mediciones hasta cumplir con la condición

anterior, o bien, dividir la superficie evaluada en sub-áreas, de forma de que en cada

una de éstas cumpla con el requerimiento de un ± 20% del promedio.

El luxómetro, tiene una precisión de +/- 5%. Este instrumento se calibra de manera

automática antes de cada evento de monitoreo.

Técnica: Cuando se realicen las mediciones, el instrumento debe descansar sobre la

superficie a ser evaluada con el sensor de luz hacia arriba. En el caso de las
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mediciones de área, el equipo se dispondrá en posición horizontal (1 m por encima

del nivel del suelo) con el sensor de luz hacia arriba. Se debe tener cuidado de no

cubrir las células foto-sensibles, ya que esto daría lugar a una lectura errónea. Si las

mediciones se realizan en una zona iluminada de manera uniforme, lo cual es muy

raro, se podrían seleccionar cuatro posiciones aleatorias.

Mediciones: Se realizan cuatro mediciones en diferentes puntos representativos del

puesto de trabajo, o en el caso de un área, en diferentes puntos representativos del

nivel de iluminación, 1 m por encima del piso. En ambos casos, la suma de los cuatro

resultados se divide entre cuatro. La palabra "representativo" significa que los puntos

de medición seleccionados no son anómalos, es decir, se debe seleccionar los cuatro

puntos más oscuros o más brillantes de los cuatro puntos de medición, lo cual no dará

un valor representativo. Los puntos deben seleccionarse de manera que en base a las

observaciones del técnico a cargo del monitoreo, representen la media del nivel de

iluminación en el lugar que se evalúa.

VÍDEO DE CÓMO SE DEBE MEDIR LA ILUMINACIÓN CON EL

LUXÓMETRO EN ELPUESTO DE TRABAJO

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CONCLUSIÓN

Para concluir, este tema es muy importante puesto que nos conllevó

a entender de manera clara y resumida cada uno de los instrumentos de medición que se utilizan

en el riesgo de iluminación, implementando sus partes que lo componen y procedimientos que se

deben llevar a cabo para realizar una excelente medición en los sitios de trabajo a los que se

encuentran expuestos los trabajadores; así mismo podremos evitar los riegos y daños del
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bienestar y calidad de vida en las personas que están sobre expuestas a estos tipos de trabajo, ya

que existen diferentes lugares de trabajo en los que se realizan numerosas tareas de naturaleza

muy distinta, cada uno de los cuales, tiene sus propios riesgos que se manifiestan ciertos

procesos y seguridades en la salud ocupacional en el trabajo.

Un tema de vital importancia que podemos evaluar aplicando los

procedimientos correctivos para mejorar el diseño, estructura, orden y reglamento en la parte de

seguridad en el trabajo, generando un mejor beneficio en los trabajadores, el empleador y la

empresa como tal; de esta manera se pudo alcanzar con el objetivo propuesto. Asunto de mayor

interés, que cabe resaltarlo como estudiantes en la Administración en Salud Ocupacional.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Tutorías del profesor Reinaldo Alfredo Victoria

 Material de apoyo del aula virtual UNIMINUTO:

http://aulas.uniminuto.edu/distancia/pregrado/pluginfile.php/1514526/mod_resource/

content/1/iluminacion.pdf

http://aulas.uniminuto.edu/distancia/pregrado/course/view.php?id=2073&section=4
 18

 http://www.pce-iberica.es/manuales/manual-luxometro-pce-174-nuevo.pdf

 http://www.srt.gob.ar/images%5Cpdf%5CRs84-

12_Protocolo_Iluminacion_Guia_Practica.pdf

 http://www.ispch.cl/sites/default/files/D025-PR-500-02-001%20Protocolo%20evaluaci

%C3%B3n%20luminancia%20e%20iluminancia%20en%20lugares%20de

%20trabajo_0.pdf

 Libro: Riesgos físicos “Ruido, iluminación y temperaturas extremas”, Fernando Henao

Robledo (ECOE EDICIONES, Segunda edición).