Secuencia Didactica de Educacion Fisica

Centro educativo: Fermina Altagracia García
Planificación: De secuencias didácticas en el área de educación física. Grado: 1ero Nivel primario
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación AGOSTO Observación

Indicador de logro Tipo de evaluación Técnicas
Recursos
Presentación de un Los alumnos participar al - Es capaz de realizar Auto evaluación La observación:

video animado expresar sus ideas del con destreza muchas y con preguntas Es la técnica Proyector
sobre las video observado sobre las variadas formas de abiertas, en la que primordial por la
45minu Habilidades Motrices ponen de naturaleza del área. Hojas de
Habilidades movimientos
tos. manifiesto sus máquinas
Motrices Básicas Básicas del cuerpo y el corporales.
aprendizajes Portafolio blancas
del cuerpo y el esquema corporal.
Del adquiridos.
20/30 esquema corporal.
5 participaciones. El debate Pito
de Coevaluación
agosto Procedimiento
Los alumnos dispersos en Entrevista Cronometro
organizativo Combina diferentes Heteroevaluación
realizar, la cancha realizan habilidades motrices Sacos
calentamientos, movimientos variados, básicas en la
resaltando las caminar, trotar, saltar con realización de diversas Balones
Metacognición instrumentos
las partes de su cuerpo
partes del cuerpo. actividades físicas.
utilizando una secuencia. Cuerdas
3 repeticiones. ¿Qué aprendiste? Lista de cotejos
¿Qué hicimos? Rubrica Globos
En un círculo Los alumnos forman un ¿En qué te ayuda
reflexión de las círculo y valoran los el tema Pelotas
actividades ejercicios realizados. trabajado?
realizadas, sobre el 5 participaciones. Cintas
esquema corporal. Conos
Tiza
Botellitas
plásticas
Pinturas
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación SEPTIEMBRE Observación

Indicadores de logros Tipo de evaluación Técnicas
Recursos
Heteroevaluacio
Inducción a la Los alumnos realizan n La observación: Proyector
práctica, sobre las desplazamientos - Evidencia mejora en El maestro Es la técnica
Habilidades caminando sobre una línea el desarrollo de sus evalúa el primordial por la Hojas de
Motrices Básicas recta. capacidades físicas rendimiento del naturaleza del área. máquinas
del cuerpo y el 5 participaciones. durante la realización grupo a través blancas
esquema corporal. de las actividades de la Portafolio
Los alumnos realizan motoras en las que observación. Pito
desplazamientos El debate
45minu Inducción a los caminando sobre una línea
participa.
tos. procesos Cronometro
curva. Entrevista
organizativo para
3 repeticiones. Sacos
Del 1/8 realizar, Disfruta compartir con
de calentamientos, sus compañeros
Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste? Balones
septiem resaltando las respetando su entorno.
desplazamientos ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
bre partes del cuerpo. caminando sobre una línea ¿En qué te ayuda Rubrica Cuerdas
Valoran su cuerpo al
de colores azul y blanco. el tema Prácticas en equipo
realizar actividades
2 repeticiones.
físicas en equipo. trabajado? con preguntas Globos
Actividad para abiertas. Pelotas
evaluar la práctica Muestra interés en
realizada, sobre el Los alumnos forman un Cintas
participar de actividades
esquema corporal. círculo y valoran los Conos
corporales.
ejercicios realizados. Tiza
5 participaciones. Botellitas
plásticas
Pinturas

Recursos
Heteroevaluacio
Inducción a la Los alumnos realizan - Es capaz de realizar n La observación:
Proyector
práctica, sobre las desplazamientos saltando con destreza muchas y El maestro Es la técnica
Habilidades un cono. variadas formas de evalúa el primordial por la Hojas de
Motrices Básicas 5 participaciones. movimiento. rendimiento del naturaleza del área. máquinas
del cuerpo y el grupo a través blancas
45minu Los alumnos realizan Portafolio
tos. esquema corporal. -Participa de la
desplazamientos saltando regularmente en observación.
una caja vacía. El debate Pito
Del Inducción a los actividades que
3 repeticiones.
9/15 de procesos promueven estilos de Auto evaluación Cronometro
Entrevista
septiem organizativo para vida activos y
Los alumnos realizan Sacos
bre realizar, desplazamientos saltando saludables. Metacognición instrumentos
calentamientos, un pie. ¿Qué aprendiste? Balones
resaltando las 2 repeticiones. Conoce y valora la vida ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
partes del cuerpo. al desarrollar juegos ¿En qué te ayuda Rubrica Cuerdas
en equipo. el tema Prácticas en equipo
Los alumnos forman un trabajado? con preguntas Globos
Actividad para círculo y valoran los abiertas.
Pelotas
evaluar la práctica ejercicios realizados.
realizada, sobre el 5 participaciones. Cintas
esquema corporal. Conos
Tiza
Botellitas
plásticas
Pinturas

Recursos
Inducción a la Los alumnos realizan Auto evaluación La observación: Proyector

práctica, sobre las ejercicios frontales para Combina diferentes El grupo clase se Es la técnica
Habilidades mantener la postura firme. habilidades motrices evalúa a sí mismo primordial por la Hojas de
Motrices Básicas 3 participaciones. básicas en la con una ficha de naturaleza del área. máquinas
del cuerpo y el realización de diversas preguntas blancas
esquema corporal. Los alumnos realizan actividades físicas. cerradas. Portafolio
45minu desplazamientos
tos. Pito
controlado sobre una línea El debate
Inducción a los
recta. Cronometro
Del procesos Respeta su cuerpo y su
3 repeticiones. Entrevista
16/22 organizativo para entorno, al realizar
juegos operativos. Sacos
de realizar, Los alumnos realizan Metacognición instrumentos
septiem calentamientos, desplazamientos
Valora su cuerpo al ¿Qué aprendiste?
Balones
bre resaltando las coordinados en equipo de
partes del cuerpo. expresar movimientos ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Cuerdas
tres. ¿En qué te ayuda Rubrica
corporales.
2 repeticiones. el tema Prácticas en equipo
trabajado? con preguntas Globos
Actividad para abiertas. Pelotas
evaluar la práctica Los alumnos un círculo
realizada, sobre el valoran los ejercicios Cintas
esquema corporal. realizados. Conos
5 participaciones. Tiza
Botellitas
plásticas
Pinturas

Recursos
Práctica, sobre las Los alumnos realizan La observación:

Auto evaluación Proyector
Habilidades ejercicios con aros, Evidencia mejora en Es la técnica
mantener la postura firme. a través de primordial por la Hojas de
Motrices Básicas el desarrollo de sus preguntas
del cuerpo y el 3 participaciones. capacidades físicas naturaleza del área. máquinas
directas a los
esquema corporal. durante la realización alumnos. blancas
Los alumnos realizan Porta folio
45minu de las actividades
Práctica sobre los desplazamientos con aros, motoras en las que
tos. El debate Pito
procesos sobre una línea recta. participa.
3 repeticiones. Cronometro
Del organizativos para Entrevista
23/30 realizar,
Los alumnos realizan Sacos
de calentamientos, Respeta su cuerpo y el
desplazamientos Metacognición instrumentos
septiem resaltando las de los demás al
coordinados en equipo de realizar actividad ¿Qué aprendiste? Balones
bre partes del cuerpo. 2,3 y 4 con aros. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
física.
2 repeticiones. ¿En qué te ayuda Rubrica Cuerdas
el tema Prácticas en equipo
Actividad para trabajado? con preguntas Globos
evaluar la práctica Los alumnos un círculo abiertas.
Pelotas
realizada, sobre el valoran los ejercicios
esquema corporal. realizados. Cintas
5 participaciones. Conos
Tiza
Botellitas
plásticas
Pinturas
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación OCTUBRE Observación

Recursos
Presentación de un Los alumnos expresan - Es capaz de realizar COE valuación La observación:

en equipo de Proyector
video con el tema sus ideas sobre el video con destreza muchas y Es la técnica
observado. dos se valora la primordial por la Hojas de
mover y golpear variadas formas de apreciación de
4 participaciones. naturaleza del área.
Objetos con movimiento. cada alumno. máquinas
diferentes partes blancas
45minu Los alumnos trasladan Portafolio
tos. del cuerpo). conos de un lado a otro de - Participa
la cancha. regularmente en Pito
El debate
Del 1/6 3 repeticiones actividades que
de Evaluación de la promueven estilos de Cronometro
Entrevista
octubre práctica. Los alumnos tocan conos vida activos y
de un lado a otro. Sacos
saludables. Metacognición instrumentos
3 repeticiones ¿Qué aprendiste?
Disfruta participar de ¿Qué hicimos? Lista de cotejos Balones
Los alumnos golpean un juegos y actividades ¿En qué te ayuda Rubrica
globo con las manos. motrices. el tema Prácticas en equipo Cuerdas
3 repeticiones. trabajado? con preguntas
Globos
abiertas.
Pelotas
Cintas
Conos
Tiza
Botellitas
plásticas
Pinturas

Recursos
Hetero
Práctica con evaluación La observación: Proyector
instrumentos, Los alumnos saltan de - Evidencia mejora en mediante la Es la técnica
manera estática tocando primordial por la Hojas de
deportivos. el desarrollo de sus observación del
sus pies al bajar, y así naturaleza del área.
capacidades físicas desempeño de máquinas
45minu las demás, partes del
Valoración de la durante la realización grupo clase. blancas
tos. cuerpo.
actividad 2 repeticiones. de las actividades Porta folio
Del desarrollada. motoras en las que Pito
El debate
7/13 de Los alumnos en grupo participa
octubre identifican las partes de Entrevista Cronometro
su cuerpo, utilizando
canción aceite de Metacognición instrumentos Sacos
Reconoce y valora su
iguana.
cuerpo, al realizar ¿Qué aprendiste?
3 repeticiones Balones
actividades físicas. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
¿En qué te ayuda Rubrica Cuerdas
Los alumnos realizan el
juego, aceite de iguana
trabajado? con preguntas Globos
tocando `la partes de su
abiertas.
cuerpo a diferentes ritmo. Pelotas
2 repeticiones
Cintas
Los alumnos identifican Conos
las partes de su cuerpo, Tiza
figuras e instrumentos Botellitas
deportivos. plásticas
3 repeticiones Pinturas

Recursos
Combina diferentes La observación:

Presentación de la Los alumnos participan de habilidades motrices Auto evaluación Es la técnica Proyector
manera colaborativa con preguntas primordial por la
clase a través de básicas en la serradas y Hojas de
una lectura después de la lectura realización de diversas naturaleza del área. máquinas
escala
reflexiva con el desarrollada, según su actividades físicas. valorativa según blancas
Portafolio
45minu tema control capacidad. su desempeño
tos. corporal (girar, 3 participaciones. - Evidencia mejora en El debate
Pito
flexionar, balancear el desarrollo de sus
Del y laza). Los alumnos ejecutan capacidades físicas Entrevista Cronometro
14/20 movimientos, individuales durante la realización
de con los brazos. de las actividades Metacognición instrumentos Sacos
octubre Valoración de la 3 repeticiones motoras en las que ¿Qué aprendiste?
práctica desarrollas participa ¿Qué hicimos? Lista de cotejos Balones
¿En qué te ayuda Rubrica
Los alumnos de manera el tema Prácticas en equipo Cuerdas
individual caminan sobre trabajado? con preguntas
una línea recta. Globos
abiertas.
3 repeticiones.
Pelotas
Los alumnos saltan en un Cintas
pies, de un lugar a otro. Conos
2 repeticiones Tiza
Botellitas
plásticas
Pinturas

Recursos
Práctica del sobre Los alumnos se ubican con - Evidencia mejora en Hetero La observación: Proyector
segmento corporal y relación a un punto de el desarrollo de sus evaluación Es la técnica
desplazamientos. inferencia, siguiendo las capacidades físicas mediante la primordial por la Hojas de
instrucciones. durante la realización observación del naturaleza del área. máquinas
Trasladan objetos de 3 repeticiones de las actividades desempeño de blancas
un lado a otro, sin motoras en las que grupo clase. Portafolio
perder la dirección En una hilera los alumnos participa
Pito
45minu derecha izquierda,llevan un aro de un El debate
tos. destacando suextremo a otro de la Cronometro
lateralidad. cancha, colocando su Disfrutan jugar en equipo Entrevista
Del cuerpo en un espacio al realizar movimientos Sacos
21/31 referido. corporales libres. Metacognición instrumentos
de Práctica física en la 3 repeticiones ¿Qué aprendiste? Balones
octubre cancha para evaluar, ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
las habilidades de los Los alumnos en filas se ¿En qué te ayuda Rubrica Cuerdas
niños. desplazan de derecha a el tema Prácticas en equipo
Globos
izquierda, transportando trabajado? con preguntas
un balon. abiertas. Pelotas
3 repeticiones
Cintas
Conos
Tiza
Botellitas
plásticas
Pinturas
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación NOVIEMBRE Observación

Recursos
La observación:
Retoma el tema Los alumnos expresan sus Combina diferentes Auto evaluación Es la técnica Proyector
45minu anterior con lluvia de experiencias en la clase con preguntas primordial por la
habilidades motrices Hojas de
tos. ideas. anterior a través de lluvia serradas y naturaleza del área.
básicas en la escala máquinas
de ideas, son sus propias realización de diversas blancas
valorativa según
Del Trasladan objetos de palabras. actividades físicas. su desempeño Portafolio
1/10 de un lado a otro, sin 3 participaciones.
noviem perder la dirección El debate Pito
bre derecha izquierda,
Conoce y valora sus Cronometro
con un total de Los alumnos juegan la Entrevista
compañeros al realizar
repeticiones de 3 en topadita, tocando alguna
juegos. Sacos
cada variante. parte especifica de su Metacognición instrumentos
cuerpo. ¿Qué aprendiste? Balones
Explicación y 3 repeticiones. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Disfruta conocer y
demostración de las ¿En qué te ayuda Rubrica Cuerdas
desarrollar actividades
actividades del día Los alumnos mueven de el tema Prácticas en equipo
física, con sus
un lado a otro al amarrar trabajado? con preguntas Globos
compañeros.
un pañuelo en un pie. abiertas.
3 repeticiones Pelotas
Cintas
Conos
Tiza
Botellitas
plásticas
Pinturas

Recursos
- Es capaz de realizar La observación:

COE valuación Proyector
Práctica de Los alumnos tocan con destreza muchas y Es la técnica
manipulación de instrumentos deportivos en equipo de primordial por la Hojas de
variadas formas de dos se valora la
objeto usando sus con las manos, balones, movimiento. - naturaleza del área. máquinas
45minu apreciación de
manos. pelotas, aros, cintas. Participa cada alumno blancas
tos. 3 repeticiones. Portafolio
regularmente en
Trasladan objetos de actividades que
Del un lado a otro, sin El debate Pito
11/17 promueven estilos de
perder la dirección Los alumnos lanzan
de vida activos y Cronometro
derecha izquierda, balones con precisión, Entrevista
noviem con un total de para tumbar un cono. saludables
bre Sacos
repeticiones de 3 en Cuerpo. Metacognición instrumentos
cada variante. 3 repeticiones. Disfruta el trabajo en
¿Qué aprendiste? Balones
equipo, al compartir
¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Explicación y Los alumnos lanzan ideas. ¿En qué te ayuda Rubrica Cuerdas
demostración de las pelotas de tenis dentro de el tema Prácticas en equipo
actividades del día un embase, plástico. trabajado? con preguntas Globos
3 repeticiones abiertas.
Pelotas
Cintas
Conos
Tiza
Botellitas
plásticas
Pinturas

Recursos
- Combina diferentes Hetero evaluación La observación: Proyector

Práctica de Los alumnos pasan habilidades motrices a través de la Es la técnica
manipulación de obstáculos, siguiendo básicas en la observación el primordial por la Hojas de
objeto usando sus reglas. realización de diversas maestro valora los naturaleza del área. máquinas
45minu manos. 3 repeticiones. aprendizajes de blancas
actividades físicas
tos. los alumnos. Portafolio
Trasladan objetos de
Del Pito
un lado a otro, sin Los alumnos lanzan El debate
18/24 perder la dirección balones con precisión, a
de Conoce su fortaleza al Cronometro
derecha izquierda, corta distancia, para aplicar sus Entrevista
noviem con un total de tumbar una botellita conocimientos en juegos Sacos
bre repeticiones de 3 en plástica. Metacognición instrumentos
operativos.
cada variante. 3 repeticiones. ¿Qué aprendiste? Balones
Explicación y Los alumnos lanzan ¿En qué te ayuda Rubrica Cuerdas
actividades del día un embase, plástico, trabajado? con preguntas Globos
cerca y lejos. abiertas. Pelotas
3 repeticiones
Cintas
Conos
Tiza
Botellitas
plásticas
Pinturas

Recursos
- Evidencia mejora en Evaluación La observación: Proyector

Práctica de Los alumnos pasan el desarrollo de sus colectiva, con Es la técnica
manipulación de obstáculos en zig-zag, capacidades físicas indicadores primordial por la Hojas de
objeto usando sus siguiendo reglas. durante la realización valorativos del naturaleza del área. máquinas
manos. 3 repeticiones. de las actividades tema blancas
45minu desarrollado. Portafolio
tos. motoras en las que
Trasladan objetos de participa Pito
un lado a otro, sin Los alumnos lanzan El debate
Del perder la dirección balones con precisión, a
25/30 Cronometro
derecha izquierda, larga distancia, para Entrevista
de Valora su cuerpo y el de
con un total de tumbar una botellita Sacos
noviem los demás al realizar
repeticiones de 3 en plástica. Metacognición instrumentos
bre juegos cooperativos.
cada variante. 3 repeticiones. ¿Qué aprendiste? Balones
Explicación y Los alumnos lanzan ¿En qué te ayuda Rubrica Cuerdas
actividades del día un embase, plástico, trabajado? con preguntas Globos
cerca. abiertas. Pelotas
3 repeticiones
Cintas
Conos
Tiza
Botellitas
plásticas
Pinturas
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación DICIEMBRE Observación

Recursos
Práctica sobre la Los alumnos en hileras se Muestra control en las El maestro aplica La observación: Pito
ubicación, espacio desplazan de un círculo a actividades realizada, una ficha con Es la técnica
45minu temporal. otro. trabajando en equipo y preguntas primordial por la Cronometro
tos. 3 repeticiones respetando los espacios cerradas para ser naturaleza del área.
utilizados. llenada por los Sacos
Del 1/8 Práctica en la cancha alumnos. Porta folio
de de juegos, espacio y Los alumnos en equipo Balones
diciemb tiempo. trasladan balones de un El debate
re. círculo a otro. Disfruta participar de Cuerdas
3 repeticiones juegos operativos en Entrevista
Globos
Demostración de las grupo.
actividades a realizar, Los alumnos cambian de Metacognición instrumentos Pelotas
por el maestro my un lugar al recibir una señal. ¿Qué aprendiste?
alumno guía. 3 repeticiones ¿Qué hicimos? Lista de cotejos Cintas
¿En qué te ayuda Rubrica Conos
el tema Prácticas en equipo Tiza
trabajado? con preguntas Botellitas
abiertas. plásticas
Pinturas

Recursos
Práctica sobre la Los alumnos en círculo Muestra dominio al La observación: Pito

ubicación, espacio juegan pato, pato, ganso. realizar actividades Auto evaluación Es la técnica
temporal. 3 repeticiones individuales y grupales, con una primordial por la Cronometro
45minu respetando su cuerpo y valoración del uno naturaleza del área.
tos. el de los demás. al 10. Sacos
Práctica en la cancha Los alumnos juegan al Portafolio
Del de juegos, espacio y pájaro sin nido. Balones
9/15 de tiempo. 3 repeticiones Disfruta desarrollar El debate
diciemb juego, participativos, en Cuerdas
re. Los alumnos cambian de los que muestra sus Entrevista
Globos
Demostración de las lugar al recibir una señal. habilidades, colaborativa.
actividades a realizar, 3 repeticiones Metacognición instrumentos Pelotas
por el maestro my un ¿Qué aprendiste?
alumno guía. Los alumnos juegan las ¿Qué hicimos? Lista de cotejos Cintas
escondidas, utilizando ¿En qué te ayuda Rubrica Conos
conteos. el tema Prácticas en equipo Tiza
3 repetición trabajado? con preguntas Botellitas
abiertas. plásticas
Pinturas
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación ENERO Observación

Recursos
Presentación de un Los alumnos opinan sobre - Evidencia mejora en Evaluación La observación:

video sobre el el video visto del equilibrio el desarrollo de sus colectiva, con Es la técnica
equilibrio. 3 repeticiones capacidades físicas indicadores primordial por la Internet
45minu valorativos del naturaleza del área. Paños
durante la realización
tos. tema Hojas
de las actividades
Conceptos de juegos Los alumnos opinan sobre desarrollado. Portafolio Pito
Del motoras en las que Cronometro
equilibrio. los ejercicios de equilibrio. participa, de manera
1/12 3 repeticiones El debate
de grupal e individual.
enero. Los alumnos realizan Entrevista
Práctica en la lancha ejercicios de equilibrio
Disfruta desarrollar
de ejercicio de dinámico. Metacognición instrumentos
juegos en equipo.
equilibrio. ¿Qué aprendiste?
Los alumnos ejercicios de ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
equilibrio dinámico. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Inducción a las Los alumnos opinan sobre El maestro aplica La observación:

prácticas de equilibrio el video visto del equilibrio una ficha con Es la técnica
estático. estático. Muestra control en las preguntas primordial por la
3 repeticiones actividades realizada, cerradas para ser naturaleza del área.
45minu Internet
trabajando en equipo y llenada por los Paños
tos. Práctica sobre el respetando los espacios alumnos. Portafolio Hojas
equilibrio estático. Los alumnos opinan sobre utilizados. Pito
Del los ejercicios de equilibrio El debate Cronometro
13/19 estático. Disfruta participar en Pelota de
de 3 repeticiones actividades físicas, con Entrevista tenis
enero. Práctica en la lancha sus compañeros.
de ejercicio de Los alumnos realizan Metacognición instrumentos
equilibrio estático. . ejercicios de equilibrio ¿Qué aprendiste?
dinámico estático. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Los alumnos ejercicios de el tema Prácticas en equipo
equilibrio dinámico trabajado? con preguntas
estático. abiertas.
3 repeticiones.

Recursos
Inducción a las Los alumnos realizan Conoce y valora los El maestro aplica La observación:
prácticas de juego, prácticas de juego, ritmo y juegos recreativos de su una ficha de Es la técnica
ritmo y control. control. comunidad, educativa, al cotejos para medir primordial por la
3 repeticiones participar con sus los aprendizajes naturaleza del área. Internet
45minu compañeros. de los niños. Paños
tos. Hojas
Práctica de actividad Portafolio
Pito
de ritmo y control. Los alumnos realizan el Cronometro
Del juego del invisible. Conoce y valora su El debate Pelota de
20/31 3 repeticiones cuerpo al realizar juegos tenis
de tradicionales. Entrevista
enero. Práctica en la lancha Los alumnos realizan
de juegos rítmico. ejercicios atraves del Metacognición instrumentos
juego, el congelao. ¿Qué aprendiste?
Los alumnos realizan el ¿En qué te ayuda Rubrica
juego la bola caliente. el tema Prácticas en equipo
trabajado? con preguntas
3 repeticiones. abiertas.
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación FEBRERO Observación

Recursos
prácticas de juego, prácticas de juego, ritmo y juegos recreativos de su una auto Es la técnica
ritmo y control control, transportando un comunidad, educativa, al evaluación en lo primordial por la
45minu utilizando objeto, balón. participar con sus que los niños se naturaleza del área.
tos. Internet
balones, aros, 3 repeticiones compañeros. valoran así Paños
cuerdas conos, cajas mismo. Portafolio Hojas
Del 1/9 vacías.
Pito
de Los alumnos realizan el Valora la vida al disfrutar El debate Cronometro
febrero. juego del invisible, de juegos desarrollado Pelota de
transportando un balón. en equipo. Entrevista tenis
3 repeticiones
Valoración de las Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste?
actividades a través ejercicios atraves del ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
de preguntas juego, el congelao ¿En qué te ayuda Rubrica
indagatorias, a los transportando un balón. el tema Prácticas en equipo
alumnos. 3 repeticiones trabajado? con preguntas
abiertas.

juego la bola caliente,
transportando un balón.
3 repeticiones.

Recursos
Presentación de la Los alumnos conocen las El maestro aplica La observación:

Proyector,
partes de un funciones de su cuerpo Conoce y valora su una Es la técnica
Láminas,
cuerpo humano, atraves del juego aceite de cuerpo, al realizar autoevaluación, primordial por la Cuerdas
45minu iguana. actividades físicas, apreciando los naturaleza del área.
atraves de juegos Pito,
tos. grupales e individuales. conocimientos
recreativos. Cronomet
previos de los Portafolio ro
Del Los alumnos conocen su alumnos.
10/16 cuerpo atraves del El debate
de Exposición de las
desplazamiento en un pie. Valora su cuerpo y el
febrero. funciones del
3 repeticiones. entorno al desarrollar Entrevista
cuerpo humano y juegos recreativos.
sus órganos atraves Metacognición instrumentos
de juegos ¿Qué aprendiste?
recreativos. Los alumnos realizan ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
ejercicios en equipos. ¿En qué te ayuda Rubrica
Presentación trabajado? con preguntas
ejercicios y su Los alumnos realizan abiertas.
función en el juego, el congelado
cuerpo humano. tocando las partes de su
cuerpo.
2 repeticiones

Recursos
Práctica de juegos, Los alumnos realizan el Conoce y valora la El maestro aplica La observación: Proyector,
en lo que pone de juego de la pelegrina. importancia del una evaluación, Es la técnica Láminas,
manifiesto su 2 repeticiones. desplazamiento en el colectiva atraves primordial por la Cuerdas
45minu desarrollo de los de la naturaleza del área. Pito,
coordinación, ritmo
tos. movimientos, heteroevaluacion Cronomet
y control motriz
con y sin Los alumnos participan, coordinados de su Portafolio ro.
Del del juego, cero mata cero. cuerpo.
17/28 desplazamientos.
2 repeticiones. El debate
de
febrero. Evaluación de los
Conoce y valora la vida Entrevista
contenidos
Los alumnos intercambian al desarrollar actividades
desarrollados, con
un balón a 2,3 y 4 metros motrices, con Metacognición instrumentos
preguntas abiertas a
sin perder el control. desplazamientos. ¿Qué aprendiste?
los alumnos.
3 repeticiones ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Los alumnos realizan el tema
desplazamientos al trabajado?
intercambiar un balón sin
perder la coordinación. Prácticas en equipo
con preguntas
abiertas.
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación MARZO Observación

Recursos
Práctica de juegos,Los alumnos realizan el Conoce y respeta su El maestro evalúa La observación:

en lo que pone de juego de ala la cuerdita. entorno al realizar atraves de una Es la técnica
manifiesto 2 repeticiones.
su desplazamientos de ficha con primordial por la
coordinación, ritmo caminatas, en la cancha indicadores naturaleza del área.
Internet
y control motriz del centro educativo. abiertos en una Paños
45minu Los alumnos participan, auto evaluación. Portafolio
tos. con y sin Hojas
desplazamientos. del juego, salta la botellita. Pito
2 repeticiones. El debate Cronometro
Del 1/9 Valoran la vida y su Pelota de
de Evaluación de los tenis
cuerpo al desarrollar Entrevista
marzo. contenidos Los alumnos intercambian juegos, desplazamientos Balones
desarrollados, con
unos globos en equipo sin y actividades físicas. Metacognición instrumentos
perder el control. ¿Qué aprendiste?
los alumnos.
Los alumnos realizan el tema Prácticas en equipo
desplazamientos trabajado? con preguntas
coordinados sobre una abiertas.
línea vertical.

Recursos
Práctica de juegos, Los alumnos realizan el Disfruta realizar El maestro aplica La observación:
en lo que pone de juego de ala la cuerdita. movimientos corporales, una evaluación, Es la técnica
manifiesto su 2 repeticiones. de manera grupal e colectiva atraves primordial por la Internet
coordinación, ritmo individual. de la naturaleza del área. Paños
heteroevaluacion Hojas
y control motriz
45minu Los alumnos participan, Portafolio Pito
tos. con y sin Cronometro
desplazamientos. del juego, salta la botellita. Conoce su función al
Pelota de
2 repeticiones. seguir reglas en juegos El debate
Del tenis
grupales.
17/23 Evaluación de los
Entrevista
de contenidos
Los alumnos intercambian
marzo. desarrollados, con
unos globos en equipo sin Disfruta participar en Metacognición instrumentos
perder el control. juegos, en lo que pone ¿Qué aprendiste?
los alumnos.
3 repeticiones de manifiesto sus ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
habilidades. ¿En qué te ayuda Rubrica
línea vertical.
3 repeticiones.
Los alumnos valoran la

clase con caritas felices,
según el disfrute de la
actividad.

Recursos
Práctica de juegos, Los alumnos realizan el Salta objetos con El maestro evalúa La observación:
en lo que pone de juego del invisible precisión, con atraves de una Es la técnica
manifiesto su mostrando su capacidad instrumentos y sin ficha con primordial por la
de ritmo y variación. instrumentos, en indicadores naturaleza del área. Internet
coordinación, ritmo Paños
y control motriz 2 repeticiones. espacios libres. abiertos en una
45minu Hojas
con y sin auto evaluación Portafolio
tos. Pito
desplazamientos. Los alumnos participan, del Cronometro
juego, salta la botellita, Disfruta realizar juegos El debate Pelota de
Del mostrando su capacidad en el entorno que se
Evaluación de los tenis
24/31 de ritmo y variación. desarrolla. Entrevista
de contenidos
2 repeticiones.
Los alumnos intercambian ¿Qué aprendiste?
los alumnos.
unos globos en equipo sin ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
perder el control, ¿En qué te ayuda Rubrica
mostrando su capacidad el tema trabajado? Prácticas en equipo
de ritmo y variación. con preguntas
Los alumnos realizan

desplazamientos
coordinados sobre una
línea vertical, mostrando su
capacidad de ritmo y
variación.
3 repeticiones.
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación ABRIL Observación

Recursos
Indicaciones de Los alumnos trasladan Manipula y controla El maestro aplica La observación:

ejecución de unos aros de un extremo a objetos en distintas una Es la técnica
manipulación de otro de la cancha. direcciones. autoevaluación, primordial por la
objetos en la cancha. 3 repeticiones. apreciando los naturaleza del área.
Internet
conocimientos Paños
45minu Indicación de Los alumnos realizan previos de los Portafolio Hojas
tos. desplazamientos de desplazamientos, entrando alumnos. Pito
objetos de un lado a el aro en un compañero de Valora y respeta su El debate Cronometro
Del otro en la cancha. equipo. cuerpo al realizar Pelota de
1/13 3 repeticiones. actividad física. Entrevista tenis
de
abril. Indicación de Metacognición instrumentos
desplazamientos ¿Qué aprendiste?
saltando objetos en Los alumnos realizan ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
la cancha. desplazamientos saltando ¿En qué te ayuda Rubrica
una caja, para transportar el tema Prácticas en equipo
el aro trabajado? con preguntas

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Ejecuta lanzamiento de La observación:

ejecución de lanzamiento de balones de objetos, a diferente ritmo Es la técnica
lanzamientos de futbol, tumbando una y variaciones. El maestro aplica primordial por la
objetos libre en la botellita, plástica una evaluación, naturaleza del área.
Internet
cancha. 3 repeticiones. colectiva atraves Paños
45minu de la Portafolio Hojas
tos. Indicación de Los alumnos realizan heteroevaluacion Pito
lanzamientos de lanzamientos de pelota de Respeta su cuerpo y el El debate Cronometro
Del objetos de un lado a tenis, para medir la de los demás al realizar Pelota de
14/20 otro en la cancha. distancia. juegos recreativos. Entrevista tenis
de 3 repeticiones. Balones
abril. Metacognición instrumentos Cajas vacía
Indicación de ¿Qué aprendiste?
lanzamientos de ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
pelotas de papel Los alumnos realizan ¿En qué te ayuda Rubrica
derecha izquierda en lanzamientos de pelotas el tema Prácticas en equipo
la cancha. de papel derecha izquierda trabajado? con preguntas
en la cancha. abiertas.
3 repeticiones.
Los alumnos ruedan un

balón de baloncesto en
zig-zag por una hilera de
conos.
3 repeticiones.

Recursos
Práctica en la cancha Los alumnos trasladan, Manipula, atrapa con La observación:

de traslación y conos de un círculo a otro, orientación específica. El maestro evalúa Es la técnica
aceleración, con y sin sin perder el ritmo. atraves de una primordial por la
instrumentos. 3 repeticiones. ficha con naturaleza del área. Internet
indicadores Paños
45minu Hojas
Indicación de atrapar Los alumnos atrapan una Sigue instrucciones de abiertos en una Portafolio
tos. Pito
objetos deportivos, en pelota de tenis a diferente manera creativa. auto evaluación Cronometro
movimientos, de altura y velocidades. El debate Pelota de
Del manera libre. 3 repeticiones. tenis
21/30 Disfruta compartir con Entrevista
de Los alumnos atrapan sus compañeros al
abril. globos en movimientos, y realizar juegos y Metacognición instrumentos
los trasladan a un lugar actividad física. ¿Qué aprendiste?
Valoración de las específico. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
actividades realizada. 2 repeticiones. ¿En qué te ayuda Rubrica
Los alumnos valoran al abiertas.
responder preguntas
abiertas y cerradas en la
que ponen de manifiesto
sus conocimientos.
5 participaciones.
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación MAYO Observación

Recursos
Práctica en la cancha Los alumnos trasladan, su Disfruta participar en El maestro aplica La observación:
de traslación y cuerpo siguiendo pistas, actividades física, en la una Es la técnica
aceleración, con y sin sin perder el ritmo. que pone de manifiesto autoevaluación, primordial por la Internet
instrumentos. 3 repeticiones. su fuerza y su destreza. apreciando los naturaleza del área. Paños
conocimientos Hojas
45minu Indicación de atrapar Los alumnos juegan a la previos de los Portafolio Pito
tos. objetos deportivos, en gallinita ciega, en la que alumnos. Cronometro
Pelota de
movimientos, de ponen de manifiesto, sus Es capaz de seguir El debate
Del tenis
manera libre. habilidades. reglas y lograr objetivos. Cuerdas
1/11 3 repeticiones. Entrevista
de
mayo. Los alumnos atrapan Disfruta compartir en Metacognición instrumentos
globos en movimientos, y equipo, juegos y ¿Qué aprendiste?
Valoración de las los trasladan a un lugar actividades físicas. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
actividades realizada. específico. ¿En qué te ayuda Rubrica
responder preguntas
sus conocimientos.
5 participaciones.


Recursos
Indicaciones de Los alumnos empujar un Empuja, golpea y La observación:

empujar objetos de aro de un extremo a otro desplaza objetos a El maestro evalúa Es la técnica
manera libre en la sin perder la dirección. distintas direcciones. atraves de una primordial por la
cancha. 3 repeticiones. ficha con naturaleza del área. Internet
indicadores Paños
45minu Hojas
Indicación de empujar Los alumnos empujan un abiertos en una Portafolio
tos. Pito
objetos de un lado a balón de baloncesto sin auto evaluación Cronometro
otro en la cancha. perder el ritmo. El debate Pelota de
Del 3 repeticiones. Disfruta trabajar en tenis
12/18 equipo, al realizar Entrevista Cuerdas
de actividad física.
mayo. Los alumnos empujan Metacognición instrumentos
pelotas de papel derecha ¿Qué aprendiste?
Indicación de empujar izquierda con las manos. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
pelotas de papel 3 repeticiones. ¿En qué te ayuda Rubrica
derecha izquierda el tema Prácticas en equipo
con los pies en la Los alumnos realizan trabajado? con preguntas
cancha. empujadas de cajas vacía abiertas.
siguiendo
especificaciones.
3 repeticiones.


Recursos
Prácticas de empujar Los alumnos empujar un Demuestra habilidades al El maestro aplica La observación:
objetos de manera aro de un extremo a otro trepar sobre objetos con una Es la técnica
libre en la cancha. sin perder la dirección. instrumentos y sin autoevaluación, primordial por la
3 repeticiones. instrumentos. apreciando los naturaleza del área.
Internet
Prácticas de empujar conocimientos Paños
45minu objetos de un lado a Los alumnos empujan un previos de los Portafolio Hojas
tos. otro en la cancha. balón de baloncesto sin Conoce sus fortalezas y alumnos. Pito
perder el ritmo. habilidades, al El debate Cronometro
Del 3 repeticiones. desarrollar actividades Pelota de
19/31 Prácticas de empujar físicas. Entrevista tenis
de pelotas de papel Cuerdas
mayo. derecha izquierda Los alumnos empujan Metacognición instrumentos
con los pies en la pelotas de papel derecha ¿Qué aprendiste?
cancha. izquierda con las manos. Disfruta trabajar en ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
3 repeticiones. equipo, al realizar ¿En qué te ayuda Rubrica
actividad física. el tema Prácticas en equipo
Valoración de la Los alumnos realizan trabajado? con preguntas
prácticas desarrollada empujadas de cajas vacía abiertas.
siguiendo
especificaciones.
3 repeticiones.

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación JUNIO Observación

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Golpea con facilidad La observación:

golpeo de objetos de práctica de golpeo con un objetos, llevándolo de un El maestro evalúa Es la técnica
manera libre en la balón de voleibol. lado a otro siguiendo atraves de una primordial por la
cancha. 3 repeticiones. especificaciones. ficha con naturaleza del área.
indicadores
45minu Práctica de golpeo Los alumnos realizan abiertos en una Portafolio Internet
tos. de un balón de futbol Práctica golpeo con unos auto evaluación Paños
de un lado a otro en globos. Disfruta compartir con El debate Hojas
Del la cancha. 3 repeticiones. sus compañeros al Pito
1/13 Cronometro
desarrollar actividades Entrevista
de Pelota de
Los alumnos corren a un físicas, en la que pone tenis
junio. punto de referencia al de manifiesto sus Metacognición instrumentos Cuerdas
golpear un balón, de conocimientos. ¿Qué aprendiste?
voleibol. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Reflexión sobre la 3 repeticiones ¿En qué te ayuda Rubrica
técnica de golpeo del el tema Prácticas en equipo
balón de futbol en la Los alumnos ejecutan trabajado? con preguntas
cancha. golpeo con una pelota de abiertas.
papel en la cancha.
3 repeticiones.


Recursos
Práctica para patear Los alumnos ejecutan Golpea con facilidad La observación:
objetos de manera movimientos, para patear objetos, llevándolo de un El maestro aplica Es la técnica
libre en la cancha. un balón siguiendo lado a otro con una evaluación, primordial por la
señalizaciones. especificaciones. colectiva atraves naturaleza del área.
Práctica para patear 3 repeticiones. de la Internet
45minu balones de futbol de heteroevaluacion Portafolio Paños
tos. un lado a otro en la Los alumnos realizan Hojas
cancha. práctica para patear El debate Pito
Del balones de futbol. Respeta su entorno y el Cronometro
14/21 3 repeticiones. de los demás al realizar Entrevista Pelota de
de desplazamientos con tenis
junio. Cuerdas
Reflexión sobre la objetos, manipulados con Metacognición instrumentos Balones
práctica de patear el los pies. ¿Qué aprendiste?
balón de papel en la Los alumnos realizan ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
cancha. práctica para patear el ¿En qué te ayuda Rubrica
balón de papel en la el tema Prácticas en equipo
cancha. trabajado? con preguntas


Recursos
Práctica de como Los alumnos ejecutan y Golpea con facilidad La observación:

patear objetos de patean objetos de manera objetos, llevándolo de un Es la técnica
manera libre en la libre en la cancha. lado a otro con El maestro evalúa primordial por la
cancha. 3 repeticiones. especificaciones. atraves de una naturaleza del área.
ficha con
45minu Continuidad de Los alumnos ejecutan indicadores Portafolio Internet
tos. práctica para patear práctica para patear balón abiertos en una Paños
balones de futbol de de futbol de un lado a otro Respeta su entorno y el auto evaluación El debate Hojas
Del un lado a otro en la en la cancha. de los demás al realizar Pito
22/30 Cronometro
cancha. 3 repeticiones. desplazamientos con Entrevista
de Pelota de
objetos, manipulados con tenis
junio. los pies. Metacognición instrumentos Cuerdas
Practica reflexión ¿Qué aprendiste? Balones
sobre la práctica de Los alumnos ejecutan Valora participar en ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
patear el balón de prácticas lineales para actividades física ¿En qué te ayuda Rubrica
futbol en la cancha. patear el balón de futbol en colaborativa. el tema Prácticas en equipo
la cancha. trabajado? con preguntas

práctica con una escala del
1 al 10.
Planificación: De secuencias didácticas en el área de educación física. Grado: 2do Nivel primario
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Expresión motriz Fecha: __/___/____

Recursos
Presentación de un Los alumnos participar al - Es capaz de realizar Auto evaluación La observación: Cuerdas
video animado expresar sus ideas del con destreza muchas y con preguntas Es la técnica
sobre las video observado sobre las variadas formas de abiertas, en la que primordial por la Pintura
45minu Habilidades Motrices ponen de naturaleza del área. blanca
Habilidades movimientos
tos. Básicas del cuerpo. manifiesto sus
Motrices Básicas corporales.
5 participaciones. aprendizajes Portafolio Aros
Del del cuerpo.
adquiridos.
20/30 El debate Cronometro
Formación en Los alumnos en grupos
de Coevaluación
equipo para realizan movimientos La
agosto Entrevista
realizar, variados, caminar, trotar, Combina diferentes estructura
saltar con las partes de su Heteroevaluación lineales de
calentamientos. habilidades motrices
cuerpo utilizando una la cancha.
básicas en la
secuencia.
realización de diversas Metacognición instrumentos
3 repeticiones.
En un círculo actividades físicas.
reflexión de las ¿Qué aprendiste? Lista de cotejos
actividades Los alumnos sentados en ¿Qué hicimos? Rubrica
realizadas el piso forman un círculo y ¿En qué te ayuda
valoran los ejercicios el tema
realizados. trabajado?
5 participaciones.


Recursos
Heteroevaluacio
El maestro Los alumnos infieren La observación: Proyector
n
presenta videos y sobre el video visto. - Evidencia mejora en El maestro Es la técnica
Pelotitas
explicas las el desarrollo de sus evalúa el primordial por la de tenis
actividades Los alumnos en dos filas capacidades físicas rendimiento del naturaleza del área.
Manipulativas intercambian pelotitas de durante la realización grupo a través Cronomet
(lanzar, objetos con tenis. de las actividades de la Portafolio ro
ayuda de otros 3repeticiones. motoras en las que Pito
observación.
El debate
45minu implementos, Los alumnos lanzan hacia
participa.
tos. golpear, patear,
riba una pelotita de tenis Entrevista
atrapar, controlar,
para atraparla con una y Disfruta compartir con
Del 1/8 corre, salta, atrapa ambas manos, y con una. Metacognición instrumentos
de objetos con sus compañeros
3 repeticiones. respetando su entorno. ¿Qué aprendiste?
septiem diferentes partes ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
bre del cuerpo). Los alumnos atrapan Valoran su cuerpo al ¿En qué te ayuda Rubrica
pelota de papel con y sin realizar actividades el tema Prácticas en equipo
sus compañeros. físicas en equipo. trabajado? con preguntas

Recursos
Heteroevaluacio
Indagación en el Los alumnos expresan lo - Es capaz de realizar n La observación: Pelotitas
aula sobre el tema que entiende, al ser con destreza muchas y El maestro Es la técnica de tenis
del día abordado por el docente, variadas formas de evalúa el primordial por la
Cronomet
Atrapar, objetos sobre el tema de la movimiento. rendimiento del naturaleza del área.
ro
con diferentes atrapada de objetos. grupo a través
45minu Portafolio
tos. partes del cuerpo). -Participa de la Las líneas
Los alumnos atrapan un regularmente en delimitado
observación.
Calentamientos balo de voleibol a corta El debate ras de la
Del actividades que
distancia. cancha.
9/15 de generales del cuerpo 3 repeticiones.
promueven estilos de Auto evaluación Entrevista
septiem vida activos y
bre Los alumnos atrapan un saludables. Metacognición instrumentos
balón de voleibol cerca ¿Qué aprendiste?
lejos. Conoce y valora la vida ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Evaluación de la
3 repeticiones al desarrollar juegos ¿En qué te ayuda Rubrica
práctica realizada.
en equipo. el tema Prácticas en equipo
Los alumnos en pareja trabajado? con preguntas
atrapan pelotita de papel. abiertas.
3 repeticiones

Recursos
Lectura de un texto Los alumnos participan Auto evaluación La observación: Cronomet

ro
sobre picar y rodar con sus palabras sobre el Combina diferentes El grupo clase se Es la técnica
objetos, en tema presentado por el habilidades motrices evalúa a sí mismo primordial por la Balones
distintos espacios. maestro. básicas en la con una ficha de naturaleza del área.
3 participaciones. realización de diversas preguntas Conos
actividades físicas. cerradas. Portafolio
45minu Los alumnos en columnas
tos. Presenta la clase
desplazan un balón de El debate
del día con el tema
baloncesto.
Del Picar, y rodar, Respeta su cuerpo y su
3 repeticiones Entrevista
16/22 objetos con entorno, al realizar
de diferentes partes juegos operativos.
Los alumnos en filas se Metacognición instrumentos
septiem del cuerpo). desplazan con un balón en ¿Qué aprendiste?
bre las manos. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
3 repeticiones ¿En qué te ayuda Rubrica
Los alumnos saltan una trabajado? con preguntas
cuerda. abiertas.
3 repeticiones
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha:__/___/____

Recursos
La observación:
Lectura de un Los alumnos responden a Auto evaluación Es la técnica Cronomet
a través de ro
párrafo sobre pregunta inductiva que el - Evidencia mejora en primordial por la
preguntas naturaleza del área.
Alar, y empujar, maestro le hace. el desarrollo de sus directas a los Conos
objetos con 3 participaciones. capacidades físicas alumnos.
Porta folio Cuerdas
45minu diferentes partes durante la realización
del cuerpo). En columnas pares de las actividades
tos. realizan resistencia frontal El debate
motoras en las que
entre una hilera y otra,
Del participa. Entrevista
utilizando los brazos.
23/30 3 repeticiones.
de Metacognición instrumentos
septiem Respeta su cuerpo y el
En cuatro columnas se ¿Qué aprendiste?
bre de los demás al
desplazan en hileras realizar actividad ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
conduciendo un aro. física. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Presentación de un Los alumnos expresan - Es capaz de realizar COE valuación La observación:

video con el tema sus ideas sobre el video con destreza muchas y Es la técnica
observado. dos se valora la primordial por la Papel en
Objetos con movimiento. cada alumno. blanco
diferentes partes Los alumnos trasladan
45minu Portafolio Cronomet
ro
la cancha. regularmente en
El debate
Del 1/6 3 repeticiones actividades que Balón de
de Evaluación de la promueven estilos de Entrevista fútbol
octubre práctica. Los alumnos realizan el vida activos y
juego del lleva y trae. saludables. Metacognición instrumentos
3 repeticiones
¿Qué aprendiste?
Los alumnos golpean una
pelota de tenis con los
pies.
3 repeticiones.
abiertas.

Recursos
Hetero
La observación: Cronomet
evaluación
Presentación del Los alumnos valoran - Evidencia mejora en mediante la Es la técnica ro
con su opinión el video primordial por la Cartulinas
video en el salón el desarrollo de sus observación del
observado, sobre naturaleza del área.
de informáticas controlar objetos con las capacidades físicas desempeño de
45minu
sobre controlar distintas partes del durante la realización grupo clase. Hojas
tos. Porta folio blancas
objetos con las cuerpo. de las actividades
diferentes partes 2 participaciones. motoras en las que
Del El debate Laminas
7/13 de del cuerpo. Los alumnos en grupo
participa con la
octubre identifican las partes de Entrevista parte del
su cuerpo. cuerpo.
3 repeticiones Reconoce y valora su
Valoración de la cuerpo, al realizar
¿Qué aprendiste?
actividad Los alumnos cantan el actividades físicas. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
desarrollada. juego aceite de iguana ¿En qué te ayuda Rubrica
tocando `la partes de su el tema Prácticas en equipo
cuerpo. trabajado? con preguntas
Los alumnos identifican
las partes de su cuerpo,
con cantos.
3 repeticiones

Recursos
Combina diferentes La observación: Cronomet
Presentación de la Los alumnos participan de habilidades motrices Auto evaluación Es la técnica ro
clase a través de básicas en la serradas y Delimitaci
una lectura después de la lectura realización de diversas naturaleza del área.
escala ón de la
reflexiva con el desarrollada, según su actividades físicas. valorativa según cancha
capacidad. Portafolio
45minu tema control su desempeño línea
corporal (girar, 3 participaciones. - Evidencia mejora en laterales
tos. El debate
flexionar, balancear el desarrollo de sus
Los alumnos ejecutan Conos
Del y laza). capacidades físicas Entrevista
movimientos variados cuerdas
14/20 utilizando una cuerda para durante la realización
de el control corporal. de las actividades Metacognición instrumentos
octubre Valoración de la motoras en las que ¿Qué aprendiste?
3 repeticiones
práctica desarrollas participa ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Los alumnos de manera el tema Prácticas en equipo
individual caminan sobre trabajado? con preguntas
una cuerda, abiertas.
3 repeticiones.
Los alumnos saltan una

cuerda de derecha a
izquierda
2 repeticiones

Recursos
Presentación del Los alumnos plantean sus - Evidencia mejora en Hetero La observación: Cuerdas
tema los ideas sobre el tema el desarrollo de sus evaluación Es la técnica
Balones
desplazamientos. inferido por el maestro. capacidades físicas mediante la primordial por la
3 repeticiones durante la realización observación del naturaleza del área. Conos
Trasladan objetos de de las actividades desempeño de
un lado a otro, sin En una hilera los alumnos motoras en las que grupo clase. Portafolio Aros
perder la dirección llevan un aro de un participa
45minu derecha izquierda, extremo a otro de la El debate Cronomet
tos. destacando su cancha. ro
lateralidad, 3 repeticiones Entrevista
Del Disfrutan jugar en equipo
21/31 al realizar movimientos
Los alumnos en filas se Metacognición instrumentos
de corporales libres.
Práctica física en la desplazan de derecha a ¿Qué aprendiste?
octubre cancha para evaluar. izquierda. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
abiertas.

Recursos
La observación: Cuerdas
Retoma el tema Los alumnos expresan sus Combina diferentes Auto evaluación Es la técnica
45minu anterior con lluvia de experiencias en la clase con preguntas primordial por la Balones
habilidades motrices serradas y
tos. ideas. anterior a través de lluvia naturaleza del área.
básicas en la escala Conos
de ideas, son sus propias realización de diversas valorativa según
Del Trasladan objetos de palabras. Portafolio
1/10 de un lado a otro, sin 3 repeticiones actividades físicas. su desempeño Aros
noviem perder la dirección El debate Cronomet
bre derecha izquierda, ro
Conoce y valora sus
con un total de Los alumnos juegan al Entrevista
repeticiones de 3 en congelao buscando puntos
juegos.
cada variante. medios de derecha a Metacognición instrumentos
izquierda, utilizando manos ¿Qué aprendiste?
Explicación y pies. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
demostración de las 3 repeticiones. ¿En qué te ayuda Rubrica
actividades del día el tema Prácticas en equipo
Los alumnos mueven trabajado? con preguntas
objetos con los pies de abiertas.
derecha a izquierda.
3 repeticiones

Recursos
Presentación de un Los alumnos valoran el - Es capaz de realizar La observación: Pito
video de los juegos video observado al con destreza muchas y COE valuación Es la técnica
en equipo de Cuerda
recreativos. participar de manera variadas formas de primordial por la
dos se valora la
activa. movimiento. - naturaleza del área. cronometro
3 repeticiones Participa cada alumno
tos. Portafolio pintura
regularmente en
El congelado en Los alumnos en grupo actividades que
Del equipos pares con 2 juega el congelado El debate
repeticiones. 3 repeticiones.
de vida activos y
Entrevista
noviem El juego de gato y el Los alumnos juegan el saludables
bre ratón. policía y el ladrón en Metacognición instrumentos
grupo. Disfruta el trabajo en
¿Qué aprendiste?
2 repeticiones. equipo, al compartir
ideas.
Los alumnos siguen pistas trabajado? con preguntas
para atrapar al ratón sin abiertas.
salir de la cancha.
3 repeticiones
Los alumnos juegan pato,

pato, ganso en un círculo.

Recursos
Los alumnos en equipo - Combina diferentes Hetero evaluación La observación: Conos
Presentación de las realizan juegos motrices. habilidades motrices a través de la Es la técnica
Habilidades motrices 3 repeticiones básicas en la observación el primordial por la Cuerdas
combinadas saltar y realización de diversas maestro valora los naturaleza del área.
45minu correr en diferentes Los alumnos en hileras aprendizajes de Cronometro
tos. direcciones. realizan saltos simples de los alumnos. Portafolio
objetos a caja de cartón. Pito
Del 3 repeticiones El debate
18/24
de Conoce su fortaleza al
Los alumnos en filas aplicar sus Entrevista
noviem Práctica en la realizan saltos de conos.
bre conocimientos en juegos
cancha, grupal e 3 repeticiones. operativos. Metacognición instrumentos
individual. ¿Qué aprendiste?
Los alumnos en hileras ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
cruzan conos en zig-zag. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.
Los alumnos juegan a la
topadita siguiendo reglas.
2 repeticiones

Recursos
Presentación de un Los alumnos opinan con - Evidencia mejora en Evaluación La observación: Proyector
video sobre los sus palabras los juegos el desarrollo de sus colectiva, con Es la técnica
juegos y su función que ellos conocen. capacidades físicas indicadores primordial por la Hojas de
en el desarrollo de los
3 particiones. durante la realización valorativos del naturaleza del área. máquinas
órganos. de las actividades tema blancas
45minu Los alumnos realizan desarrollado. Portafolio
Práctica de juegos y juegos. cronometro
participa
sus variantes. 3 repeticiones. El debate
Del
25/30 Los alumnos realizan Entrevista
Práctica de juegos y prácticas, siguiendo reglas.
sus reglas básicas. 3 repeticiones. Metacognición instrumentos
¿Qué aprendiste?
Los alumnos juegan a la ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
pelegrina, utilizando su ¿En qué te ayuda Rubrica
cuerpo y la lateralidad. el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
Continuidad de la Los alumnos en hileras Muestra control en las El maestro aplica La observación:
Pañuelo
clase anterior sobre juegan el pañuelo. actividades realizada, una ficha con Es la técnica
45minu los juegos y su 3 repeticiones Pito
trabajando en equipo y preguntas primordial por la
tos. Cronometr
importancia. respetando los espacios cerradas para ser naturaleza del área.
o
utilizados. llenada por los
Del 1/8 Tiza
Los alumnos en equipo alumnos. Porta folio
de Práctica en la cancha trasladan un pañuelo de un
diciemb de juegos. lado a otro. El debate
re. 3 repeticiones Disfruta participar de
juegos operativos en Entrevista
Demostración de las En dos hileras realizan el grupo.
actividades a realizar. juego, tradicional del Metacognición instrumentos
pañuelo americano. ¿Qué aprendiste?
Los alumnos cambian el el tema Prácticas en equipo
pañuelo de un brazo a un trabajado? con preguntas
pie. abiertas.
3 repeticiones

Recursos
Continuidad de la Los alumnos en hileras Muestra dominio al La observación: Pito

clase anterior sobre realizan corrida de sacos. realizar actividades Auto evaluación Es la técnica Cronometro
los juegos. 3 repeticiones individuales y grupales, con una primordial por la Sacos
tos. Conceptos de juegos el de los demás. al 10.
corrida de sacos. Los alumnos en equipo Portafolio
Del realizan corrida de sacos
9/15 de Conceptos de juegos trasladando un balón. Disfruta desarrollar El debate
diciemb con cambio de 3 repeticiones juego, participativos, en
re. dirección. los que muestra sus Entrevista
Los alumnos cambian de habilidades, colaborativa.
dirección al llegar a la Metacognición instrumentos
meta saltando en un saco. ¿Qué aprendiste?
Los alumnos en sacos el tema Prácticas en equipo
saltan de derecha a trabajado? con preguntas
izquierda. abiertas.

Recursos

video sobre el el video visto del equilibrio el desarrollo de sus colectiva, con Es la técnica
equilibrio. 3 repeticiones capacidades físicas indicadores primordial por la Internet
tos. tema Hojas
de las actividades
Conceptos de juegos Los alumnos opinan sobre desarrollado. Portafolio Pito
equilibrio. los ejercicios de equilibrio. participa, de manera
enero. Los alumnos realizan Entrevista
Práctica en la lancha ejercicios de equilibrio
de ejercicio de dinámico. Metacognición instrumentos
juegos en equipo.
equilibrio. ¿Qué aprendiste?
Los alumnos ejercicios de ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
equilibrio dinámico. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Inducción a las Los alumnos opinan sobre El maestro aplica La observación:

prácticas de equilibrio el video visto del equilibrio una ficha con Es la técnica
estático. estático. Muestra control en las preguntas primordial por la
3 repeticiones actividades realizada, cerradas para ser naturaleza del área.
45minu Internet
trabajando en equipo y llenada por los Paños
tos. Práctica sobre el respetando los espacios alumnos. Portafolio Hojas
equilibrio estático. Los alumnos opinan sobre utilizados. Pito
Del los ejercicios de equilibrio El debate Cronometro
13/19 estático. Disfruta participar en Pelota de
de 3 repeticiones actividades físicas, con Entrevista tenis
enero. Práctica en la lancha sus compañeros.
de ejercicio de Los alumnos realizan Metacognición instrumentos
equilibrio estático. . ejercicios de equilibrio ¿Qué aprendiste?
dinámico estático. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Los alumnos ejercicios de el tema Prácticas en equipo
equilibrio dinámico trabajado? con preguntas
estático. abiertas.
3 repeticiones.

Recursos
prácticas de juego, prácticas de juego, ritmo y juegos recreativos de su una ficha de Es la técnica
ritmo y control. control. comunidad, educativa, al cotejos para medir primordial por la
3 repeticiones participar con sus los aprendizajes naturaleza del área. Internet
tos. Hojas
Práctica de actividad Portafolio
Pito
de ritmo y control. Los alumnos realizan el Cronometro
Del juego del invisible. Conoce y valora su El debate Pelota de
20/31 3 repeticiones cuerpo al realizar juegos tenis
enero. Práctica en la lancha Los alumnos realizan
de juegos rítmico. ejercicios atraves del Metacognición instrumentos
juego, el congelao. ¿Qué aprendiste?
Los alumnos realizan el ¿En qué te ayuda Rubrica
juego la bola caliente. el tema Prácticas en equipo

Recursos
prácticas de juego, prácticas de juego, ritmo y juegos recreativos de su una auto Es la técnica
ritmo y control control, transportando un comunidad, educativa, al evaluación en lo primordial por la
45minu utilizando objeto, balón. participar con sus que los niños se naturaleza del área.
tos. Internet
balones, aros, 3 repeticiones compañeros. valoran así Paños
cuerdas conos, cajas mismo. Portafolio Hojas
Del 1/9 vacías.
Pito
de Los alumnos realizan el Valora la vida al disfrutar El debate Cronometro
febrero. juego del invisible, de juegos desarrollado Pelota de
transportando un balón. en equipo. Entrevista tenis
3 repeticiones
Valoración de las Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste?
actividades a través ejercicios atraves del ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
de preguntas juego, el congelao ¿En qué te ayuda Rubrica
indagatorias, a los transportando un balón. el tema Prácticas en equipo
alumnos. 3 repeticiones trabajado? con preguntas
abiertas.

juego la bola caliente,
transportando un balón.
3 repeticiones.

Recursos

Proyector,
Láminas,
previos de los Portafolio ro
3 repeticiones. entorno al desarrollar Entrevista
cuerpo humano y juegos recreativos.
cuerpo.
2 repeticiones

Recursos
Práctica de juegos, Los alumnos realizan el Conoce y valora la El maestro aplica La observación: Proyector,
en lo que pone de juego de la pelegrina. importancia del una evaluación, Es la técnica Láminas,
manifiesto su 2 repeticiones. desplazamiento en el colectiva atraves primordial por la Cuerdas
coordinación, ritmo
tos. movimientos, heteroevaluacion Cronomet
y control motriz
con y sin Los alumnos participan, coordinados de su Portafolio ro.
Del del juego, cero mata cero. cuerpo.
17/28 desplazamientos.
2 repeticiones. El debate
de
febrero. Evaluación de los
Conoce y valora la vida Entrevista
contenidos
Los alumnos intercambian al desarrollar actividades
desarrollados, con
un balón a 2,3 y 4 metros motrices, con Metacognición instrumentos
sin perder el control. desplazamientos. ¿Qué aprendiste?
los alumnos.
Los alumnos realizan el tema
desplazamientos al trabajado?
intercambiar un balón sin
perder la coordinación. Prácticas en equipo
con preguntas
abiertas.

Recursos
Práctica de juegos,Los alumnos realizan el Conoce y respeta su El maestro evalúa La observación:

en lo que pone de juego de ala la cuerdita. entorno al realizar atraves de una Es la técnica
manifiesto 2 repeticiones.
su desplazamientos de ficha con primordial por la
coordinación, ritmo caminatas, en la cancha indicadores naturaleza del área.
Internet
y control motriz del centro educativo. abiertos en una Paños
45minu Los alumnos participan, auto evaluación. Portafolio
tos. con y sin Hojas
desplazamientos. del juego, salta la botellita. Pito
2 repeticiones. El debate Cronometro
Del 1/9 Valoran la vida y su Pelota de
de Evaluación de los
cuerpo al desarrollar Entrevista tenis
marzo. contenidos Los alumnos intercambian juegos, desplazamientos Balones
desarrollados, con
unos globos en equipo sin y actividades físicas. Metacognición instrumentos
perder el control. ¿Qué aprendiste?
los alumnos.
línea vertical.

Recursos
Práctica de juegos, Los alumnos realizan el Disfruta realizar El maestro aplica La observación:
en lo que pone de juego de ala la cuerdita. movimientos corporales, una evaluación, Es la técnica
manifiesto su 2 repeticiones. de manera grupal e colectiva atraves primordial por la Internet
coordinación, ritmo individual. de la naturaleza del área. Paños
heteroevaluacion Hojas
y control motriz
45minu Los alumnos participan, Portafolio Pito
tos. con y sin Cronometro
desplazamientos. del juego, salta la botellita. Conoce su función al
Pelota de
2 repeticiones. seguir reglas en juegos El debate
Del tenis
grupales.
17/23 Evaluación de los
Entrevista
de contenidos
Los alumnos intercambian
unos globos en equipo sin Disfruta participar en Metacognición instrumentos
perder el control. juegos, en lo que pone ¿Qué aprendiste?
los alumnos.
3 repeticiones de manifiesto sus ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
habilidades. ¿En qué te ayuda Rubrica
línea vertical.
3 repeticiones.

clase con caritas felices,
según el disfrute de la
actividad.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha:__/___/____

Recursos
Práctica de juegos, Los alumnos realizan el Salta objetos con El maestro evalúa La observación:
en lo que pone de juego del invisible precisión, con atraves de una Es la técnica
manifiesto su mostrando su capacidad instrumentos y sin ficha con primordial por la
de ritmo y variación. instrumentos, en indicadores naturaleza del área. Internet
coordinación, ritmo Paños
y control motriz 2 repeticiones. espacios libres. abiertos en una
45minu Hojas
con y sin auto evaluación Portafolio
tos. Pito
desplazamientos. Los alumnos participan, del Cronometro
juego, salta la botellita, Disfruta realizar juegos El debate Pelota de
Del mostrando su capacidad en el entorno que se
Evaluación de los tenis
24/31 de ritmo y variación. desarrolla. Entrevista
de contenidos
2 repeticiones.
Los alumnos intercambian ¿Qué aprendiste?
los alumnos.
unos globos en equipo sin ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
perder el control, ¿En qué te ayuda Rubrica
mostrando su capacidad el tema trabajado? Prácticas en equipo
de ritmo y variación. con preguntas

desplazamientos
coordinados sobre una
línea vertical, mostrando su
capacidad de ritmo y
variación.
3 repeticiones.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos trasladan Manipula y controla El maestro aplica La observación:

ejecución de unos aros de un extremo a objetos en distintas una Es la técnica
manipulación de otro de la cancha. direcciones. autoevaluación, primordial por la
Internet
tos. desplazamientos de desplazamientos, entrando alumnos. Pito
objetos de un lado a el aro en un compañero de Valora y respeta su El debate Cronometro
Del otro en la cancha. equipo. cuerpo al realizar Pelota de
de
una caja, para transportar el tema Prácticas en equipo
el aro trabajado? con preguntas

Recursos

ejecución de lanzamiento de balones de objetos, a diferente ritmo Es la técnica
lanzamientos de futbol, tumbando una y variaciones. El maestro aplica primordial por la
objetos libre en la botellita, plástica una evaluación, naturaleza del área.
Internet
lanzamientos de lanzamientos de pelota de Respeta su cuerpo y el El debate Cronometro
Del objetos de un lado a tenis, para medir la de los demás al realizar Pelota de
14/20 otro en la cancha. distancia. juegos recreativos. Entrevista tenis
3 repeticiones.
Los alumnos ruedan un

balón de baloncesto en
zig-zag por una hilera de
conos.
3 repeticiones.

Recursos
Práctica en la cancha Los alumnos trasladan, Manipula, atrapa con La observación:

de traslación y conos de un círculo a otro, orientación específica. El maestro evalúa Es la técnica
aceleración, con y sin sin perder el ritmo. atraves de una primordial por la
instrumentos. 3 repeticiones. ficha con naturaleza del área. Internet
indicadores Paños
45minu Hojas
Indicación de atrapar Los alumnos atrapan una Sigue instrucciones de abiertos en una Portafolio
tos. Pito
objetos deportivos, en pelota de tenis a diferente manera creativa. auto evaluación Cronometro
movimientos, de altura y velocidades. El debate Pelota de
Del manera libre. 3 repeticiones. tenis
21/30 Disfruta compartir con Entrevista
de Los alumnos atrapan sus compañeros al
abril. globos en movimientos, y realizar juegos y Metacognición instrumentos
los trasladan a un lugar actividad física. ¿Qué aprendiste?
Valoración de las específico. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
actividades realizada. 2 repeticiones. ¿En qué te ayuda Rubrica
responder preguntas
sus conocimientos.
5 participaciones.

Recursos
Práctica en la cancha Los alumnos trasladan, su Disfruta participar en El maestro aplica La observación:
de traslación y cuerpo siguiendo pistas, actividades física, en la una Es la técnica
aceleración, con y sin sin perder el ritmo. que pone de manifiesto autoevaluación, primordial por la Internet
instrumentos. 3 repeticiones. su fuerza y su destreza. apreciando los naturaleza del área. Paños
conocimientos Hojas
45minu Indicación de atrapar Los alumnos juegan a la previos de los Portafolio Pito
tos. objetos deportivos, en gallinita ciega, en la que alumnos. Cronometro
Pelota de
movimientos, de ponen de manifiesto, sus Es capaz de seguir El debate
Del tenis
manera libre. habilidades. reglas y lograr objetivos. Cuerdas
de
mayo. Los alumnos atrapan Disfruta compartir en Metacognición instrumentos
globos en movimientos, y equipo, juegos y ¿Qué aprendiste?
Valoración de las los trasladan a un lugar actividades físicas. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
actividades realizada. específico. ¿En qué te ayuda Rubrica
responder preguntas
sus conocimientos.
5 participaciones.

Recursos

indicadores Paños
45minu Hojas
tos. Pito
mayo. Los alumnos empujan Metacognición instrumentos
pelotas de papel derecha ¿Qué aprendiste?
Indicación de empujar izquierda con las manos. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
pelotas de papel 3 repeticiones. ¿En qué te ayuda Rubrica
derecha izquierda el tema Prácticas en equipo
con los pies en la Los alumnos realizan trabajado? con preguntas
cancha. empujadas de cajas vacía abiertas.
siguiendo
especificaciones.
3 repeticiones.

Recursos
Prácticas de empujar Los alumnos empujar un Demuestra habilidades al El maestro aplica La observación:
objetos de manera aro de un extremo a otro trepar sobre objetos con una Es la técnica
libre en la cancha. sin perder la dirección. instrumentos y sin autoevaluación, primordial por la
3 repeticiones. instrumentos. apreciando los naturaleza del área.
Internet
Prácticas de empujar conocimientos Paños
45minu objetos de un lado a Los alumnos empujan un previos de los Portafolio Hojas
tos. otro en la cancha. balón de baloncesto sin Conoce sus fortalezas y alumnos. Pito
perder el ritmo. habilidades, al El debate Cronometro
Del 3 repeticiones. desarrollar actividades Pelota de
19/31 Prácticas de empujar físicas. Entrevista tenis
de pelotas de papel Cuerdas
mayo. derecha izquierda Los alumnos empujan Metacognición instrumentos
con los pies en la pelotas de papel derecha ¿Qué aprendiste?
cancha. izquierda con las manos. Disfruta trabajar en ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
3 repeticiones. equipo, al realizar ¿En qué te ayuda Rubrica
actividad física. el tema Prácticas en equipo
Valoración de la Los alumnos realizan trabajado? con preguntas
prácticas desarrollada empujadas de cajas vacía abiertas.
siguiendo
especificaciones.
3 repeticiones.

Recursos

manera libre en la balón de voleibol. lado a otro siguiendo atraves de una primordial por la
indicadores
tos. de un balón de futbol Práctica golpeo con unos auto evaluación Paños
de un lado a otro en globos. Disfruta compartir con El debate Hojas
Del la cancha. 3 repeticiones. sus compañeros al Pito
1/13 Cronometro
desarrollar actividades Entrevista
de Pelota de
Los alumnos corren a un físicas, en la que pone tenis
junio. punto de referencia al de manifiesto sus Metacognición instrumentos Cuerdas
golpear un balón, de conocimientos. ¿Qué aprendiste?
voleibol. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
papel en la cancha.
3 repeticiones.

Recursos
Práctica para patear Los alumnos ejecutan Golpea con facilidad La observación:
libre en la cancha. un balón siguiendo lado a otro con una evaluación, primordial por la
señalizaciones. especificaciones. colectiva atraves naturaleza del área.
Del balones de futbol. Respeta su entorno y el Cronometro
14/21 3 repeticiones. de los demás al realizar Entrevista Pelota de
de desplazamientos con tenis
junio. Cuerdas
Reflexión sobre la objetos, manipulados con Metacognición instrumentos Balones
práctica de patear el los pies. ¿Qué aprendiste?
balón de papel en la Los alumnos realizan ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
cancha. práctica para patear el ¿En qué te ayuda Rubrica
balón de papel en la el tema Prácticas en equipo

Recursos

ficha con
balones de futbol de de futbol de un lado a otro Respeta su entorno y el auto evaluación El debate Hojas
Del un lado a otro en la en la cancha. de los demás al realizar Pito
22/30 Cronometro
cancha. 3 repeticiones. desplazamientos con Entrevista
de Pelota de
objetos, manipulados con tenis
junio. los pies. Metacognición instrumentos Cuerdas
Practica reflexión ¿Qué aprendiste? Balones
sobre la práctica de Los alumnos ejecutan Valora participar en ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
patear el balón de prácticas lineales para actividades física ¿En qué te ayuda Rubrica
futbol en la cancha. patear el balón de futbol en colaborativa. el tema Prácticas en equipo
la cancha. trabajado? con preguntas

práctica con una escala del
1 al 10.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación recreativa Fecha:__/___/____

Recursos
video sobre expresar sus ideas del con destreza muchas y con preguntas Es la técnica
Habilidades video observado. variadas formas de abiertas, en la que primordial por la Pintura
45minu ponen de naturaleza del área. blanca
Motrices Básicas. movimiento.
tos. manifiesto sus
Formación en Los alumnos en grupos aprendizajes Porta folio Aros
Del realizan movimientos adquiridos.
20/30 equipo para Cronometro
variados, caminar, trotar, El debate
de realizar,
saltar con las partes de su Coevaluación
agosto calentamientos. Combina diferentes La
cuerpo utilizando una Entrevista
habilidades motrices Heteroevaluación estructura
secuencia. lineales de
3 repeticiones. básicas en la
la cancha.
En un círculo realización de diversas
reflexión de las actividades físicas. Metacognición instrumentos
actividades Los alumnos sentados en
realizadas el piso forman un círculo y ¿Qué aprendiste? Lista de cotejos
valoran los ejercicios ¿Qué hicimos? Rubrica
realizados. ¿En qué te ayuda
5 participaciones. el tema
trabajado?

Planificación: De secuencias didácticas en el área de educación física. Grado: 3er Nivel primario
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación recreativa Fecha: __/___/____

Recursos
Heteroevaluacio
n
presenta videos y sobre el video visto. - Evidencia mejora en El maestro Es la técnica
Pelotitas
(lanzar, objetos con tenis. de las actividades de la Porta folio ro
ayuda de otros motoras en las que observación.
3repeticiones. El debate
45minu implementos, participa.
Los alumnos lanzan hacia Entrevista
atrapar, controlar
riba una pelotita de tenis Disfruta compartir con
Del 1/8 objetos con para atraparla con una y sus compañeros Metacognición instrumentos
de diferentes partes ambas manos, y con una. ¿Qué aprendiste?
septiem del cuerpo). respetando su entorno.
bre 3 repeticiones. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Heteroevaluacio
Indagación en el Los alumnos participan - Es capaz de realizar n La observación: Pelotitas
aula sobre el tema aportando sobre el tema con destreza muchas y El maestro Es la técnica de tenis
del día de la atrapada de objetos. variadas formas de evalúa el primordial por la
Cronomet
Atrapar, objetos movimiento. rendimiento del naturaleza del área.
ro
con diferentes Los alumnos atrapan un grupo a través
45minu balo de voleibol. Porta folio
3 repeticiones regularmente en delimitado
observación.
Calentamientos El debate ras de la
Del actividades que
Los alumnos en pareja cancha.
9/15 de generales del cuerpo atrapan pelotita de papel.
promueven estilos de Auto evaluación Entrevista
septiem 3 repeticiones vida activos y
bre saludables. Metacognición instrumentos
Los alumnos en filas ¿Qué aprendiste?
cantan aceite de iguana. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
abiertas.

Recursos
Lectura de un texto Los alumnos reflexionan Auto evaluación La observación: Cronomet

ro
sobre picar y rodar sombre el tema Combina diferentes El grupo clase se Es la técnica
objetos presentado por el maestro. habilidades motrices evalúa a si mismo primordial por la Balones
3 participaciones básicas en la con una ficha de naturaleza del área.
realización de diversas preguntas Conos
45minu Presenta la clase Los alumnos en columnas actividades físicas. cerradas. Porta folio
tos. del día con el tema se desplazan un balón de
baloncesto. El debate
Picar, y rodar,
3 repeticiones
Del objetos con
Entrevista
16/22 diferentes partes Los alumnos en filas se
de del cuerpo). desplazan con un balón en Metacognición instrumentos
septiem las manos. ¿Qué aprendiste?
bre 3 repeticiones ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Los alumnos saltan una el tema Prácticas en equipo
cuerda. trabajado? con preguntas

Recursos
La observación:
Lectura de un Los alumnos en grupo Auto evaluación Es la técnica Cronomet
a través de ro
párrafo sobre valoran la lectura realizada - Evidencia mejora en primordial por la
preguntas naturaleza del área.
alar, y empujar, por el maestro. el desarrollo de sus directas a los Conos
objetos con 3 participaciones. capacidades físicas alumnos.
Porta folio Cuerdas
45minu diferentes partes durante la realización
del cuerpo). En columnas pares de las actividades
tos. realizan resistencia frontal El debate
motoras en las que
entre una hilera y otra.
Del participa. Entrevista
3 repeticiones
23/30
de En cuatro columnas se Metacognición instrumentos
septiem Respeta su cuerpo y el
desplazan el trencito ¿Qué aprendiste?
bre de los demás al
empujador por la distinta realizar actividad ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
partes de la cancha. física. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación recreativas Fecha:__/___/____

Recursos
Presentación de un Los alumnos elaboran - Es capaz de realizar COE valuación La observación:

video con el tema una reflexión sobre el con destreza muchas y Es la técnica
video observado. dos se valora la primordial por la Papel en
diferentes partes Los alumnos trasladan
45minu Porta folio Cronomet
ro
la cancha. regularmente en
El debate
de promueven estilos de Entrevista fútbol
octubre Los alumnos realizan el vida activos y
juego del pañuelo. saludables. Metacognición instrumentos
3 repeticiones
¿Qué aprendiste?
Los alumnos golpean un
balón de futbol con los
pies.
3 repeticiones
abiertas.

Recursos
Hetero
evaluación
Presentación del Los alumnos valoran - Evidencia mejora en mediante la Es la técnica ro
con su opinión el video primordial por la Cartulinas
observado, naturaleza del área.
de informáticas 2 participaciones. capacidades físicas desempeño de
45minu
sobre controlar durante la realización grupo clase. Hojas
tos. Porta folio blancas
objetos con las Los alumnos en grupo de las actividades
diferentes partes estudian las partes del motoras en las que
Del El debate Laminas
cuerpo.
7/13 de del cuerpo. participa con la
3 repeticiones
octubre Entrevista parte del
cuerpo.
Los alumnos cantan el Reconoce y valora su
juego aceite de iguana cuerpo, al realizar Metacognición instrumentos
tocando `la parte de su actividades físicas. ¿Qué aprendiste?
cuerpo. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Los alumnos identifican trabajado? con preguntas
las partes de su cuerpo, abiertas.
con cantos.
3 repeticiones

Recursos

clase a través de básicas en la serradas y Delimitaci
escala ón de la
reflexiva con el desarrollada, según su actividades físicas. valorativa según cancha
capacidad. Porta folio
45minu tema control su desempeño línea
corporal (girar, 3 participaciones. - Evidencia mejora en laterales
tos. El debate
flexionar, el desarrollo de sus
Los alumnos ejecutan Conos
Del balancear). capacidades físicas Entrevista
movimientos variados cuerdas
14/20 sobre el control corporal, durante la realización
de 3 repeticiones de las actividades Metacognición instrumentos
octubre motoras en las que ¿Qué aprendiste?
participa ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Los alumnos de manera ¿En qué te ayuda Rubrica
individual caminan sobre el tema Prácticas en equipo
una cuerda, trabajado? con preguntas
Los alumnos saltan una

cuerda de derecha a
izquierda
2 repeticiones

Recursos
Balones
3 repeticiones durante la realización observación del naturaleza del área. Conos
Trasladan objetos de de las actividades desempeño de
un lado a otro, sin En una hilera los alumnos motoras en las que grupo clase. Porta folio Aros
perder la dirección llevan un balón de un participa
45minu derecha izquierda, extremo a otro de la El debate Cronomet
tos. con un total de cancha. ro
repeticiones de 3 en 3 repeticiones Entrevista
Del Disfrutan jugar en equipo
cada variante.
21/31 al realizar movimientos
Los alumnos saltan una Metacognición instrumentos
de corporales libres.
cuerda con un pie ¿Qué aprendiste?
octubre Práctica física en la diferenciando con una ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
cancha para evaluar. palmada su derecha. ¿En qué te ayuda Rubrica
3 repeticiones el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
45minu anterior con lluvia de experiencias en la clase habilidades motrices
con preguntas primordial por la Balones
tos. serradas y
ideas. anterior a través de lluvia básicas en la naturaleza del área.
escala Conos
de ideas. realización de diversas valorativa según
Del Trasladan objetos de 3 repeticiones Porta folio
1/10 de un lado a otro, sin actividades físicas. su desempeño Aros
bre derecha izquierda, Los alumnos juegan al ro
Conoce y valora sus
con un total de pañuelo, utilizando manos Entrevista
repeticiones de 3 en pies.
juegos.
cada variante. 3 repeticiones Metacognición instrumentos
¿Qué aprendiste?
Explicación y Los alumnos mueven ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
demostración de las objetos con los pies de ¿En qué te ayuda Rubrica
actividades del día derecha a izquierda. el tema Prácticas en equipo
3 repeticiones trabajado? con preguntas
abiertas.

Recursos
Presentación de un Los alumnos valoran el - Es capaz de realizar La observación: Pito
video de los juegos video observado al con destreza muchas y COE valuación Es la técnica
en equipo de Cuerda
recreativos. participar de manera variadas formas de primordial por la
dos se valora la
activa. movimiento. - naturaleza del área. cronometro
3 repeticiones Participa cada alumno
tos. Porta folio pintura
regularmente en
El congelado en Los alumnos en grupo actividades que
Del equipos pares con 2 juega el congelado El debate
repeticiones. 3 repeticiones
de vida activos y
Entrevista
noviem El juego de gato y el saludables
bre ratón. Los alumnos siguen pistas Metacognición instrumentos
para atrapar al ratón sin Disfruta el trabajo en ¿Qué aprendiste?
salir de la cancha. equipo, al compartir
3 repeticiones ideas.
Los alumnos juegan pato, trabajado? con preguntas
pato, ganso en un círculo. abiertas.

Recursos
Alumnos en equipo - Combina diferentes Hetero evaluación La observación: Conos

Presentación de las realizan conceptos de las habilidades motrices a través de la Es la técnica
Habilidades motrices habilidades motrices. básicas en la observación el primordial por la Cuerdas
combinadas saltar y 3 repeticiones realización de diversas maestro valora los naturaleza del área.
45minu correr en diferentes aprendizajes de Cronometro
tos. direcciones. Los alumnos en hileras los alumnos. Porta folio
realizan saltos simples de Pito
Del objetos. El debate
18/24 3 repeticiones
de Conoce su fortaleza al
aplicar sus Entrevista
noviem Práctica en la Los alumnos en filas
bre conocimientos en juegos
cancha, grupal e realizan saltos frontales operativos. Metacognición instrumentos
individual. con y sin instrumentos. ¿Qué aprendiste?
Los alumnos juegan a la el tema Prácticas en equipo
topadita siguiendo reglas. trabajado? con preguntas
abiertas.

Recursos
Presentación de un Los alumnos opinan sobre - Evidencia mejora en Evaluación La observación: Proyector
video sobre los los juegos que ellos el desarrollo de sus colectiva, con Es la técnica
juegos y su función conocen. capacidades físicas indicadores primordial por la Hojas de
en el desarrollo de los
3 particiones durante la realización valorativos del naturaleza del área. máquinas
órganos. de las actividades tema blancas
45minu Los alumnos realizan desarrollado. Porta folio
Práctica de juegos y juegos. cronometro
participa
sus variantes. 3 repeticiones El debate
Del
25/30 Los alumnos realizan Entrevista
Práctica de juegos y prácticas, siguiendo reglas.
sus reglas básicas. 3 repeticiones Metacognición instrumentos
¿Qué aprendiste?
abiertas.

Recursos
Pañuelo
45minu los juegos y su 3 repeticiones Pito
tos. Cronometr
importancia. respetando los espacios cerradas para ser naturaleza del área.
o
Del 1/8 Tiza
Los alumnos en equipo alumnos. Porta folio
de Práctica en la cancha trasladan un pañuelo de un
diciemb de juegos. lado a otro. El debate
re. 3 repeticiones Disfruta participar de
juegos operativos en Entrevista
Demostración de las En dos hileras realizan el grupo.
actividades a realizar. juego, tradicional del Metacognición instrumentos
pie. abiertas.
3 repeticiones

Recursos

los juegos. 3 repeticiones individuales y grupales, con una primordial por la Sacos
corrida de sacos. Los alumnos en equipo Portafolio
Del realizan corrida de sacos
9/15 de Conceptos de juegos saltando de un lado a otro. Disfruta desarrollar El debate
diciemb con cambio de 3 repeticiones juego, participativos, en
re. dirección. los que muestra sus Entrevista
Los alumnos cambian de habilidades, colaborativa.
Los alumnos saltan de el tema Prácticas en equipo
derecha a izquierda una trabajado? con preguntas
cuerda. abiertas.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación recreativas Fecha: __/___/____

Recursos

video sobre los los juegos tradicionales. el desarrollo de sus colectiva, con Es la técnica
juegos tradicionales. 3 repeticiones capacidades físicas indicadores primordial por la Internet
tos. Conceptos de juegos Los alumnos investigan tema Hojas
de las actividades
tradicionales. sobre los juegos desarrollado. Portafolio Pito
tradicionales. participa, de manera
Práctica en la lancha
enero. de juegos Los alumnos indagan Entrevista
tradicionales. sobre los juegos
tradicionales. Metacognición instrumentos
juegos en equipo.
¿Qué aprendiste?
Los alumnos plantean ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
ideas sobre los juegos ¿En qué te ayuda Rubrica
tradicionales. el tema Prácticas en equipo
5 particiones trabajado? con preguntas
abiertas.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación recreación Fecha: __/___/____

Recursos
los juegos trabajando en equipo y preguntas primordial por la
tradicionales. respetando los espacios cerradas para ser naturaleza del área.
45minu Internet
Los alumnos en equipo utilizados. llenada por los Paños
tos. Práctica en la cancha trasladan un pañuelo de un alumnos. Porta folio Hojas
de juegos lado a otro. Pito
Del tradicionales. El debate Cronometro
13/19 En dos hileras realizan el Pelota de
de Demostración de las juego, tradicional del Entrevista tenis
enero. actividades a realizar. pañuelo americano.
Los alumnos cambian el ¿Qué aprendiste?
pañuelo de un brazo a un ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
pie. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Presentación historial Los alumnos exponen lo Conoce y valora los El maestro aplica La observación:
de los juegos investigado sobre los juegos recreativos de su una ficha de Es la técnica
tradicionales y juegos tradicionales y comunidad, educativa, al cotejos para medir primordial por la
recreativos. recreativos. participar con sus los aprendizajes naturaleza del área. Internet
tos. Hojas
Investigación sobre Porta folio
Pito
juegos tradicionales y Los alumnos realizan colax Cronometro
Del prácticas de juegos. sobre juegos tradicionales Conoce y valora su El debate Pelota de
20/31 y recreativos. cuerpo al realizar juego tenis
enero.
Los alumnos realizan Metacognición instrumentos
práctica del juego pájaro ¿Qué aprendiste?
sin nido. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
abiertas.

Recursos
Presentación de
algunos juegos Los alumnos presentan Conoce y valora los El maestro aplica La observación:
recreativos juegos recreativos que juegos recreativos de su una auto Es la técnica
conocen. comunidad, educativa, al evaluación en lo primordial por la
45minu participar con sus que los niños se naturaleza del área.
tos. Internet
El maestro Los alumnos realizan lista compañeros. valoran así Paños
de los juegos recreativos mismo. Porta folio Hojas
Del 1/9 presenta una lista favoritos.
de juegos Pito
de Valora la vida al disfrutar El debate Cronometro
febrero. recreativos. Los alumnos en equipo de juegos desarrollado Pelota de
desarrollan juegos en equipo. Entrevista tenis
recreativos el congelado.
El maestro indaga Metacognición instrumentos
sobre los juegos ¿Qué aprendiste?
recreativos ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Los alumnos aportan sus ¿En qué te ayuda Rubrica
experiencias con juegos el tema Prácticas en equipo
recreativos. trabajado? con preguntas
abiertas.
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación Observación

Recursos

Proyector,
Láminas,
previos de los Porta folio ro
3 repeticiones entorno al desarrollar Entrevista
cuerpo humano y juego recreativos.
cuerpo.
2 repeticiones

Recursos
Presenta la Los alumnos infieren sobre Conoce y valora la El maestro aplica La observación: Proyector,
importancia de los los desplazamientos del importancia del una evaluación, Es la técnica Láminas,
desplazamientos, cuerpo. desplazamiento en el colectiva atraves primordial por la Cuerdas
físicos.
tos. órganos. heteroevaluacion Cronomet
Del Muestra videos, Los alumnos participan, Portafolio ro.
17/28 sobre los tipos de levantando las manos y

exponiendo, sobre los Conoce y valora la vida El debate
de desplazamientos.
desplazamientos que al desarrollar actividades
febrero. conocen. motrices, con Entrevista
Explica la función desplazamientos.
de los Metacognición instrumentos
desplazamientos Los alumnos aportan ideas ¿Qué aprendiste?
en el desarrollo del sobre el desarrollo del ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
cuerpo humano. cuerpo en los ¿En qué te ayuda Rubrica
desplazamientos. el tema Prácticas en equipo
Los alumnos realizan abiertas.
desplazamientos lineales
sobre una línea.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación Recreativa Fecha: __/___/____

Recursos
Presenta lámina Los alumnos participan al Conoce y respeta su El maestro evalúa La observación:
sobre las caminatas observar las láminas sobre entorno al realizar atraves de una Es la técnica
humanas y sus las caminatas humanas. desplazamientos de ficha con primordial por la
beneficios. caminatas, en la cancha indicadores naturaleza del área.
Internet
del centro educativo. abiertos en una Paños
45minu Los alumnos realizan auto evaluación. Portafolio Hojas
tos. Explica la importancia prácticas de caminatas Pito
de realizar rutina de individuales en la cancha El debate Cronometro
Del 1/9 caminatas físicas. del centro. Valoran la vida y su Pelota de
de 3 repeticiones cuerpo al desarrollar Entrevista tenis
marzo. juegos, desplazamientos Balones
y actividades físicas. Metacognición instrumentos
Presentación, de Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste?
rutina de caminatas prácticas de caminatas ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
grupales e grupales, en la cancha del ¿En qué te ayuda Rubrica
individuales centro. el tema Prácticas en equipo
Prácticas en la abiertas.
cancha. Los alumnos realizan
movimientos coordinados
sin perder el control.
3 repeticiones

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Disfruta realizar El maestro aplica La observación:

ejecución de corridas ejecución de corridas en la movimientos corporales, una evaluación, Es la técnica
en la cancha. cancha. de manera grupal e colectiva atraves primordial por la Internet
3 repeticiones. individual. de la naturaleza del área. Paños
Indicación de heteroevaluacion Hojas
45minu desplazamientos Los alumnos realizan Porta folio Pito
tos. corriendo en un pie desplazamientos corriendo Conoce su función al Cronometro
Pelota de
en la cancha. en un pie en la cancha. seguir reglas en juegos El debate
Del tenis
3 repeticiones. grupales.
17/23 Entrevista
de Indicación de
marzo. desplazamientos Metacognición instrumentos
corriendo con objetos Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste?
en las manos en la desplazamientos corriendo ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
cancha. con objetos en las manos, ¿En qué te ayuda Rubrica
en la cancha. el tema Prácticas en equipo
Práctica en la cancha 3 repeticiones. trabajado? con preguntas
de las actividades abiertas.
física.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Salta objetos con El maestro evalúa La observación:
ejecución de saltos ejecución de saltos en la precisión, con atraves de una Es la técnica
en la cancha. cancha. instrumentos y sin ficha con primordial por la
3 repeticiones. instrumentos, en indicadores naturaleza del área. Internet
Indicación de espacios libres. abiertos en una Paños
45minu Hojas
desplazamientos Los alumnos realizan auto evaluación Portafolio
tos. Pito
saltando en un pie en desplazamientos saltando Cronometro
la cancha. en un pie en la cancha. Disfruta realizar juegos El debate Pelota de
Del 3 repeticiones. en el entorno que se tenis
24/31 desarrolla. Entrevista
de Indicación de
saltando con objetos Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste?
en las manos en la desplazamientos saltando, ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
abiertas.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Manipula y controla El maestro aplica La observación:

ejecución de ejecución de manipulación objetos en distintas una Es la técnica
manipulación de de aros en la cancha. direcciones. autoevaluación, primordial por la
Internet
tos. desplazamientos de desplazamientos libres en alumnos. Pito
objetos de un lado a la cancha. Valora y respeta su El debate Cronometro
Del otro en la cancha. 3 repeticiones. cuerpo al realizar Pelota de
1/13 actividad física. Entrevista tenis
de
desplazamientos Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste?
saltando objetos en desplazamientos saltando ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
la cancha. una caja, en la cancha. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos

ejecución de ejecución de lanzamientos objetos, a diferente ritmo Es la técnica
lanzamientos de de pelota libre en la y variaciones. El maestro aplica primordial por la
objetos libre en la cancha. una evaluación, naturaleza del área.
Internet
lanzamientos de lanzamientos de objetos Respeta su cuerpo y el El debate Cronometro
Del objetos de un lado a de un lado a otro en la de los demás al realizar Pelota de
14/20 otro en la cancha. cancha. juegos recreativos. Entrevista tenis
3 repeticiones.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Manipula, atrapa con La observación:

ejecución de atrapar ejecución de atrapar orientación específica. El maestro evalúa Es la técnica
objetos de manera objetos de manera libre en atraves de una primordial por la
libre en la cancha. la cancha. ficha con naturaleza del área. Internet
3 repeticiones. indicadores Paños
45minu Hojas
Indicación de atrapar Sigue instrucciones de abiertos en una Portafolio
tos. Pito
objetos de un lado a Los alumnos realizan manera creativa. auto evaluación Cronometro
otro en la cancha. atrapada de objetos de un El debate Pelota de
Del lado a otro en la cancha. tenis
21/30 3 repeticiones. Disfruta compartir con Entrevista
de sus compañeros al
abril. realizar juegos y Metacognición instrumentos
actividad física. ¿Qué aprendiste?
Indicación de atrapar Los alumnos realizan ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
pelotas de papel práctica de atrapada de ¿En qué te ayuda Rubrica
derecha izquierda en pelotas de papel derecha el tema Prácticas en equipo
la cancha. izquierda en la cancha. trabajado? con preguntas

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Disfruta participar en El maestro aplica La observación:

ejecución de alar ejecución de alar una actividades física, en la una Es la técnica
objetos con cuerda de manera que pone de manifiesto autoevaluación, primordial por la Internet
especificaciones en la combinada. su fuerza y su destreza. apreciando los naturaleza del área. Paños
cancha. 3 repeticiones. conocimientos Hojas
45minu previos de los Portafolio Pito
tos. Indicación de alar una Los alumnos alar una alumnos. Cronometro
Pelota de
cuerda en equipo de cuerda en equipo de un Es capaz de seguir El debate
Del tenis
un lado a otro en la lado a otro en la cancha. reglas y lograr objetivos. Cuerdas
1/11 cancha. 3 repeticiones. Entrevista
de
mayo. Los alumnos realizan Metacognición instrumentos
medición de fuerza al alar ¿Qué aprendiste?
una cuerda en pareja. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Indicación alán una 2 repeticiones. ¿En qué te ayuda Rubrica
cuerda sin salir del el tema Prácticas en equipo
círculo de derecha Los alumnos alán una trabajado? con preguntas
izquierda en la cuerda sin salir de la línea abiertas.
cancha. de fondo.
3 repeticiones.

Recursos

indicadores Paños
45minu Hojas
tos. Pito
mayo. Metacognición instrumentos
Los alumnos empujan ¿Qué aprendiste?
Indicación de empujar pelotas de papel derecha ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
pelotas de papel izquierda con las manos. ¿En qué te ayuda Rubrica
derecha izquierda 3 repeticiones. el tema Prácticas en equipo
con los pies en la trabajado? con preguntas
cancha. abiertas.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos e trepan de Demuestra habilidades al El maestro aplica La observación:

técnica de ejecución manera libre en la cancha. trepar sobre objetos con una Es la técnica
de trepar de manera 3 repeticiones. instrumentos y sin autoevaluación, primordial por la
libre en la cancha. instrumentos. apreciando los naturaleza del área.
Internet
Los alumnos realizan conocimientos Paños
45minu Práctica de trepar Práctica de trepar con una previos de los Portafolio Hojas
tos. con objetos de un cuerda. alumnos. Pito
lado a otro en la 3 repeticiones. El debate Cronometro
Del cancha. Pelota de
19/31 Entrevista tenis
de Disfruta trabajar en Cuerdas
mayo. Los alumnos trepan sobre equipo, al realizar Metacognición instrumentos
una cuerda en la cancha. actividad física. ¿Qué aprendiste?
3 repeticiones. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Reflexión sobre la ¿En qué te ayuda Rubrica
técnica de trepar Los alumnos trepan sobre el tema Prácticas en equipo
sobre una cuerda en el pavimento de la cancha, trabajado? con preguntas
la cancha. en una hilera. abiertas.
3 repeticiones.

Recursos

manera libre en la balón. lado a otro siguiendo atraves de una primordial por la
indicadores
tos. de un balón de futbol Práctica golpeo con un auto evaluación Paños
de un lado a otro en balón de papel de un lado Disfruta compartir con El debate Hojas
Del la cancha. a otro en la cancha. sus compañeros al Pito
1/13 Cronometro
3 repeticiones. desarrollar actividades Entrevista
de Pelota de
físicas, en la que pone tenis
junio. Los alumnos corren a un de manifiesto sus Metacognición instrumentos Cuerdas
punto de referencia al conocimientos. ¿Qué aprendiste?
golpear un balón. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
papel en la cancha.
3 repeticiones.

Recursos
Practica para patear Los alumnos ejecutan Golpea con facilidad La observación:
libre en la cancha. objetos de manera libre en lado a otro con una evaluación, primordial por la
la cancha. especificaciones. colectiva atraves naturaleza del área.
Del balones de futbol de un Respeta su entorno y el Cronometro
14/21 lado a otro en la cancha. de los demás al realizar Entrevista Pelota de
de 3 repeticiones. desplazamientos con tenis
junio. Cuerdas
objetos, manipulados con Metacognición instrumentos Balones
los pies. ¿Qué aprendiste?
Reflexión sobre la ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
práctica de patear el Los alumnos realizan ¿En qué te ayuda Rubrica
balón de papel en la práctica para patear el el tema Prácticas en equipo
cancha. balón de papel en la trabajado? con preguntas
cancha. abiertas.
3 repeticiones.

Recursos

ficha con
balones de futbol de de futbol de un lado a otro auto evaluación El debate Hojas
Del un lado a otro en la en la cancha. Respeta su entorno y el Pito
22/30 Cronometro
cancha. 3 repeticiones. de los demás al realizar Entrevista
de Pelota de
desplazamientos con tenis
junio. objetos, manipulados con Metacognición instrumentos Cuerdas
los pies. ¿Qué aprendiste? Balones
Los alumnos ejecutan ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
prácticas lineales para ¿En qué te ayuda Rubrica
Practica reflexión patear el balón de futbol en el tema Prácticas en equipo
sobre la práctica de la cancha. trabajado? con preguntas
patear el balón de 3 repeticiones. abiertas.
futbol en la cancha.
Planificación: De secuencias didácticas en el área de educación física. Grado: 4to Nivel primario

Recursos
video sobre expresar lo entendido en el con destreza muchas y con preguntas Es la técnica
Habilidades video. variadas formas de abiertas, en la que primordial por la Pintura
45minu 4 participaciones. ponen de naturaleza del área. blanca
Motrices Básicas. movimiento.
tos. manifiesto sus
Formación en aprendizajes Porta folio Aros
Del Los alumnos en grupos adquiridos.
20/30 equipo para Cronometro
realizan movimientos El debate
de realizar,
variados, caminar, trotar, Coevaluación
agosto calentamientos. Combina diferentes La
saltar con las partes de su Entrevista
habilidades motrices Heteroevaluación estructura
cuerpo utilizando una lineales de
secuencia de dos básicas en la
la cancha.
En un círculo repeticiones. realización de diversas
reflexión de las actividades físicas. Metacognición instrumentos
actividades 3 repeticiones cada
realizadas actividad. ¿Qué aprendiste? Lista de cotejos
¿Qué hicimos? Rubrica
Los alumnos sentados en ¿En qué te ayuda
el piso forman un círculo y el tema
valoran los ejercicios trabajado?
realizados.
3repeticiones cada
actividad.


Recursos
Heteroevaluacio
n
presenta videos y sobre el video visto. - Evidencia mejora en Elmaestro Es la técnica
Pelotitas
(lanzar, objetos con tenis. Con 3 repeticiones de las actividades de la Porta folio ro
ayuda de otros cada actividad. motoras en las que observación.
El debate
45minu implementos, Los alumnos lanzan hacia
participa.
riba una pelotita de tenis Entrevista
atrapar, controlar
para atraparla con una y
Del 1/8 objetos con
ambas manos, y con una. Metacognición instrumentos
de diferentes partes 3 repeticiones cada ¿Qué aprendiste?
septiem del cuerpo). actividad. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
bre ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Heteroevaluacio
Indagación en el Los alumnos participan - Es capaz de realizar n La observación: Pelotitas
aula sobre el tema aportando sobre el tema con destreza muchas y Elmaestro Es la técnica de tenis
del día de la atrapada de objetos. variadas formas de evalúa el primordial por la
Cronomet
Atrapar, objetos movimiento. rendimiento del naturaleza del área.
ro
con diferentes Los alumnos atrapan grupo a través
45minu objetos en diferentes Porta folio
direcciones. regularmente en delimitado
observación.
Calentamientos El debate ras de la
Del actividades que
El grupo de cuatro cancha.
9/15 de generales del cuerpo intercambian pelotas de
promueven estilos de Auto evaluación
Entrevista
septiem tenis, a distancia cercanas, vida activos y
bre lejos, saludables. Metacognición instrumentos
Los alumnos en filas ¿Qué aprendiste?
realizan ejecuciones de ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
movimientos secuenciales ¿En qué te ayuda Rubrica
para la relajación de los el tema Prácticas en equipo
músculos trabajado? con preguntas
abiertas.
Planificación: De secuencias didácticas en el área de educación física. Grado:4to Nivel primario
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educaciónrecreativa Fecha:__/___/____

Recursos
Lectura de un texto Los alumnos reflexionan Auto evaluación La observación: Cronomet
sobre picar y rodar sombre el tema Combina diferentes El grupo clase se Es la técnica ro
objetos presentado por el maestro. habilidades motrices evalúa a si mismo primordial por la Balones
3 participaciones básicas en la con una ficha de naturaleza del área.
realización de diversas preguntas Conos
45minu Presenta la clase Los alumnos en columnas actividades físicas. cerradas. Porta folio
tos. del día con el tema se desplazan dribleando
un balón de baloncesto. El debate
Picar, y rodar,
3 repeticiones
Del objetos con
Entrevista
16/22 diferentes partes Los alumnos en filas se
de del cuerpo). desplazan con un balón en Metacognición instrumentos
septiem las manos. ¿Qué aprendiste?
bre 3 repeticiones ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Los alumnos desplazan el tema Prácticas en equipo
objetos con las manos y trabajado? con preguntas
los pies. abiertas.
3 repeticiones
Los alumnos manipulan

objetos desde distintas
posiciones.
3 repeticiones
Estrategia de enseñanza y aprendizaje:Educación recreativa Fecha:__/___/____

Recursos
Auto evaluación La observación: Cronomet
Lectura de un Los alumnos en grupo a través de Es la técnica ro
valoran la lectura realizada - Evidencia mejora en preguntas primordial por la
párrafo sobre
por el maestro. directas a los naturaleza del área. Conos
Jalar, y empujar, el desarrollo de sus alumnos.
objetos con 3 participaciones. capacidades físicas Cuerdas
45minu diferentes partes durante la realización Porta folio
tos. del cuerpo). En columnas pares de las actividades
realizan resistencia frontal El debate
motoras en las que
Del entre una hilera y otra.
participa.
23/30 3 repeticiones Entrevista
de
septiem En cuatro columnas se Metacognición instrumentos
Respeta su cuerpo y el
bre desplazan el trencito ¿Qué aprendiste?
de los demás al
empujador por la distinta realizar actividad ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
partes de la cancha. física. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje:Educación recreativas Fecha:__/___/____

Recursos
Presentación de un Los alumnos elaboran - Es capaz de realizar COE valuación La observación:

video con el tema una reflexión sobre el con destreza muchas y Es la técnica
video observado. dos se valora la primordial por la Papel en
45minu diferentes partes Los alumnos trasladan Porta folio
tos. objetos de un extremo a Cronomet
del cuerpo). - Participa
otro de la cancha. El debate ro
regularmente en
de promueven estilos de Entrevista fútbol
octubre Los alumnos realizan el
vida activos y
juego del pañuelo. Metacognición instrumentos
saludables.
3 repeticiones ¿Qué aprendiste?
Los alumnos golpean un ¿En qué te ayuda Rubrica
balón de futbol con los el tema Prácticas en equipo
pies. trabajado? con preguntas
Los alumnos golpean un

balón de futbol con los
pies.
3 repeticiones

Recursos
Hetero
evaluación
Los alumnos valoran Es la técnica ro
Presentación del con su opinión el video - Evidencia mejora en mediante la primordial por la
video en el salón observado, el desarrollo de sus observación del naturaleza del área. Cartulinas
45minu de 2 participaciones.
informáticas capacidades físicas desempeño de
tos. Porta folio Hojas
sobre controlar Los alumnos en grupo durante la realización grupo clase. blancas
objetos con las estudian las partes del de las actividades
Del diferentes partes cuerpo. motoras en las que El debate Laminas
7/13 de del cuerpo. 3 repeticiones participa con la
octubre Entrevista parte del
Los alumnos realizan cuerpo.
exposición de la parte Metacognición instrumentos
de su cuerpo y las ¿Qué aprendiste?
capacidades de los ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
mismo en el control de ¿En qué te ayuda Rubrica
objetos, el tema Prácticas en equipo
abiertas.
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluaciónOCTUBRE Observación

Recursos

con preguntas
clase a través de manera colaborativa básicas en la serradas y primordial por la Delimitaci
una lectura después de la lectura realización de diversas escala naturaleza del área. ón de la
desarrollada. valorativa según cancha
reflexiva con el actividades físicas.
3 participaciones. su desempeño Porta folio línea
tema control laterales
45minu corporal (girar, - Evidencia mejora en
tos. flexionar, Los alumnos ejecutan el desarrollo de sus El debate Conos
balancear). movimientos variados capacidades físicas cuerdas
Del sobre el control corporal, Entrevista
de las actividades
de Metacognición instrumentos
octubre motoras en las que
¿Qué aprendiste?
Los alumnos de manera participa ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
individual realizan giros por ¿En qué te ayuda Rubrica
la derecha y la izquierda, el tema Prácticas en equipo
abiertas.
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluaciónOCTUBRE Observación

Recursos
Balones
3 repeticiones durante la realización observación del naturaleza del área.
Trasladan objetos de de las actividades desempeño de Conos
un lado a otro, sin En una hilera los alumnos motoras en las que grupo clase. Porta folio
perder la dirección llevan un balón de un participa Aros
45minu derecha izquierda, extremo a otro de la El debate
Cronomet
tos. con un total de cancha.
ro
repeticiones de 3 en 3 repeticiones Entrevista
Del cada variante.
21/31 Los alumnos saltan una Metacognición instrumentos
de cuerda con un pie ¿Qué aprendiste?
octubre diferenciando con una ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
palmada su derecha. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje :Educación recreativa Fecha:__/___/____

Recursos
¿Qué aprendiste?
Los alumnos mueven ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
objetos con los pies de ¿En qué te ayuda Rubrica
derecha a izquierda. el tema Prácticas en equipo
abiertas.
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluaciónNOVIEMBRE Observación

Recursos
Presentación de un Los alumnos valoran el La observación: Pito

video de los juegos video observado al - Es capaz de realizar COE valuación Es la técnica
recreativos. participar de manera con destreza muchas y en equipo de primordial por la Cuerda
activa. dos se valora la naturaleza del área.
variadas formas de
45minu 3 repeticiones apreciación de cronometro
movimiento. - cada alumno
tos. Participa Porta folio
El congelado en Los alumnos en grupo regularmente en
Del equipos pares con 2 juega el congelado actividades que El debate
11/17 repeticiones. 3 repeticiones
promueven estilos de
de Entrevista
vida activos y
noviem El juego de gato y el
bre ratón. Los alumnos siguen pistas saludables Metacognición instrumentos
para atrapar al ratón sin ¿Qué aprendiste?
salir de la cancha. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
abiertas.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educaciónrecreativa Fecha:__/___/____

Recursos
Alumnos en equipo - Combina diferentes Hetero evaluación La observación:
Presentación de las realizan conceptos de las habilidades motrices a través de la Es la técnica Conos
Habilidades motrices habilidades motrices. básicas en la observación el primordial por la
Cuerdas
combinadas saltar y 3 repeticiones realización de diversas maestro valora los naturaleza del área.
45minu correr en diferentes actividades físicas aprendizajes de Cronometro
tos. direcciones. Los alumnos en hileras los alumnos. Porta folio
realizan saltos simples de Pito
Del objetos. El debate
de Entrevista
noviem Los alumnos en filas
bre realizan saltos frontales Metacognición instrumentos
con y sin instrumentos. ¿Qué aprendiste?
abiertas.

Recursos
video sobre los los juegos tradicionales y colectiva, con Es la técnica
juegos populares. populares. el desarrollo de sus indicadores primordial por la
3 repeticiones capacidades físicas valorativos del naturaleza del área. Hojas de
Conceptos de juegos tema máquinas
45minu populares. Los alumnos investigan desarrollado. Porta folio blancas
de las actividades
tos. sobre los juegos motoras en las que cronometro
populares. participa El debate
Del 3 repeticiones
25/30 Entrevista
de Los alumnos indagan
noviem sobre los juegos populares Metacognición instrumentos
bre Los alumnos exponen ¿Qué aprendiste?
sobre los juegos ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
populares. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Pañuelo
45minu Pito
los juegos populares. 3 repeticiones trabajando en equipo y preguntas primordial por la
tos. respetando los espacios cerradas para ser naturaleza del área. Cronometr
Práctica en la cancha utilizados. llenada por los o
Del 1/8 de juegos populares. Los alumnos en equipo alumnos. Porta folio Tiza
de trasladan un pañuelo de un
diciemb Demostración de las lado a otro. El debate
re. actividades a realizar. 3 repeticiones
Entrevista
En dos hileras realizan el
juego, tradicionaldel Metacognición instrumentos
pie. abiertas.
3 repeticiones

Recursos

los juegos populares. 3 repeticiones individuales y grupales, con una primordial por la Sacos
populares corrida de Los alumnos en equipo Porta folio
Del sacos. realizan corrida de sacos
9/15 de saltando de un lado a otro. El debate
diciemb Conceptos de juegos 3 repeticiones
re. populares con cambio Entrevista
de dirección. Los alumnos cambian de
pie. abiertas.
3 repeticiones

Recursos

video sobre los los juegos tradicionales. el desarrollo de sus colectiva, con Es la técnica
juegos tradicionales. 3 repeticiones capacidades físicas indicadores primordial por la Internet
tos. Conceptos de juegos Los alumnos investigan durante la realización tema Hojas
populares. sobre los juegos de las actividades desarrollado. Porta folio Pito
Del tradicionales. Cronometro
motoras en las que
1/12 3 repeticiones participa, de manera El debate
enero. Los alumnos indagan Entrevista
sobre los juegos
tradicionales Metacognición instrumentos
Los alumnos exponen ¿Qué aprendiste?
tradicionales. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación recreación Fecha:__/___/____
Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluaciónENERO Observación

Recursos
los juegos trabajando en equipo y preguntas primordial por la
tradicionales. respetando los espacios cerradas para ser naturaleza del área.
45minu Los alumnos en equipo utilizados. llenada por los Internet
tos. Práctica en la cancha trasladan un pañuelo de un alumnos. Porta folio Paños
de juegos lado a otro. Hojas
Pito
Del tradicionales. El debate
Cronometro
13/19 En dos hileras realizan el Pelota de
de Demostración de las juego, tradicional del Entrevista tenis
enero. actividades a realizar. pañuelo americano.
Los alumnos cambian el ¿Qué aprendiste?
pañuelo de un brazo a un ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
pie. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Presentación historial Los alumnos exponen lo Conoce y valora los El maestroaplica La observación:
recreativos. juegos recreativos. comunidad, educativa, al cotejos para medir primordial por la
participar con sus los aprendizajes naturaleza del área. Internet
45minu Investigación sobre compañeros. de los niños. Paños
tos. Hojas
juegos recreativos. Los alumnos realizan colax Porta folio
sobre juegos recreativos. Pito
Del Indagación sobre El debate Cronometro
20/31 juegos recreativos. Pelota de
de Los alumnos en mesa Entrevista tenis
enero. redonda debaten los temas
relacionado a los juegos Metacognición instrumentos
recreativos. ¿Qué aprendiste?
abiertas.

Recursos
Presentación de
algunos juegos Los alumnos presentan Conoce y valora los El maestro aplica La observación:
recreativos juegos recreativos que juegos recreativos de su una auto Es la técnica
conocen. comunidad, educativa, al evaluación en lo primordial por la
45minu participar con sus que los niños se naturaleza del área.
tos. Internet
El maestro Los alumnos realizan lista compañeros. valoran así Paños
Del 1/9 presenta una lista de los juegos recreativos mismo. Porta folio Hojas
favoritos
de de juegos El debate Pito
febrero. recreativos Cronometro
Entrevista Pelota de
tenis
El maestro indaga Los alumnos exponen sus Metacognición instrumentos

sobre los juegos experiencias con juegos ¿Qué aprendiste?
recreativos recreativos. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
abiertas.

Recursos

Proyector,
Láminas,
cuerpo humano. atraves del juego aceite de cuerpo, al realizar autoevaluación, primordial por la CuerdasP
45minu iguana. actividades físicas, apreciando los naturaleza del área. ito,
tos. grupales e individuales. conocimientos Cronomet
Exposición de las previos de los Porta folio ro
Del
10/16 funciones del Los alumnos conocen su alumnos.
cuerpo atraves del El debate
de cuerpo humano y desplazamiento en un pie.
febrero. sus órganos. Entrevista
Presentan Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste?
ejercicios y su ejercicios en equipos. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
función en el ¿En qué te ayuda Rubrica
cuerpo humano. el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
Presenta la Los alumnos infieren sobre Conoce y valora la El maestro aplica La observación: Proyector,
importancia de los los desplazamientos del importancia del una evaluación, Es la técnica Láminas,
desplazamientos, cuerpo. desplazamiento en el colectiva atraves primordial por la Cuerdas
físicos.
Del Muestra videos, Los alumnos participan, Porta folio ro.
17/28 sobre los tipos de levantando las manos y

exponiendo, sobre los El debate
de desplazamientos.
desplazamientos que
febrero. conocen. Entrevista
Explica la función
de los Metacognición instrumentos
desplazamientos Los alumnos exponen en ¿Qué aprendiste?
en el desarrollo del grupo sobre el desarrollo ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
cuerpo humano. del cuerpo en los ¿En qué te ayuda Rubrica
desplazamientos. el tema Prácticas en equipo
abiertas.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación Recreativa Fecha:__/___/____

Recursos
Presenta lámina Los alumnos participan al Conoce y respeta su El maestro evalúa La observación:
sobrelas caminatas observar las láminas sobre entorno al realizar atraves de una Es la técnica
humanas y sus las caminatas humanas. desplazamientos de ficha con primordial por la
beneficios. caminatas, en la cancha indicadores naturaleza del área.
Internet
del centro educativo. abiertos en una Paños
45minu Los alumnos realizan auto evaluación. Porta folio Hojas
tos. Explica la importancia prácticas de caminatas Pito
de realizar rutina de individuales en la cancha El debate Cronometro
Del 1/9 caminatas físicas. del centro. Pelota de
de Entrevista tenis
marzo. Balones
Presentación, de prácticas de caminatas ¿Qué aprendiste?
rutina de caminatas grupales, en la cancha del ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
grupales e centro. ¿En qué te ayuda Rubrica
individuales el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Disfruta realizar El maestro aplica La observación:

ejecución de corridas ejecución de corridas en la movimientos corporales, una evaluación, Es la técnica
en la cancha. cancha. de manera grupal e colectiva atraves primordial por la Internet
3 repeticiones. individual. de la naturaleza del área. Paños
Indicación de heteroevaluacion Hojas
45minu desplazamientos Los alumnos realizan Porta folio Pito
tos. corriendo en un pie desplazamientos corriendo Cronometro
Pelota de
en la cancha. en un pie en la cancha. El debate
Del tenis
3 repeticiones.
17/23 Entrevista
de Indicación de
corriendo con objetos Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste?
en las manos en la desplazamientos corriendo ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
abiertas.
Centro educativo: FerminaAltagracia García

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Salta objetos con El maestro evalúa La observación:
ejecución de saltos ejecución de saltos en la precisión, con atraves de una Es la técnica
en la cancha. cancha. instrumentos y sin ficha con primordial por la
3 repeticiones. instrumentos, en indicadores naturaleza del área. Internet
Indicación de espacios libres. abiertos en una Paños
45minu Hojas
desplazamientos Los alumnos realizan auto evaluación Porta folio
tos. Pito
saltando en un pie en desplazamientos saltando Cronometro
la cancha. en un pie en la cancha. El debate Pelota de
Del 3 repeticiones.
24/31 Entrevista tenis
de Indicación de
saltando con objetos Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste?
en las manos en la desplazamientos saltando ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
abiertas.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Manipula y controla El maestro aplica La observación:

ejecución de ejecución de manipulación objetos en distintas una Es la técnica
manipulación de de objetos en la cancha. direcciones. autoevaluación, primordial por la
Internet
45minu Indicación de Los alumnos realizan previos de los Porta folio Hojas
tos. desplazamientos de desplazamientos de alumnos. Pito
objetos de un lado a objetos de un lado a otro Valora y respeta su El debate Cronometro
Del otro en la cancha. en la cancha. cuerpo al realizar Pelota de
de
objetos, en la cancha. el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos

ejecución de ejecución de lanzamientos objetos, a diferente ritmo Es la técnica
lanzamientos de de objetoslibre en la y variaciones. El maestro aplica primordial por la
objetoslibre en la cancha. una evaluación, naturaleza del área.
Internet
45minu de la Porta folio Hojas
tos. Indicación de Los alumnos heteroevaluacion Pito
lanzamientos de realizanlanzamientos de Respeta su cuerpo y el El debate Cronometro
Del objetos de un lado a objetos de un lado a otro de los demás al realizar Pelota de
14/20 otro en la cancha. en la cancha. juegos recreativos. Entrevista tenis
pelotas de papel Los alumnos ¿En qué te ayuda Rubrica
derecha izquierdaen realizanlanzamientos de el tema Prácticas en equipo
la cancha. pelotas de papel derecha trabajado? con preguntas
izquierda en la cancha. abiertas.
3 repeticiones.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Manipula, atrapa con La observación:

ejecución de atrapar ejecución de atrapar orientación específica. El maestro evalúa Es la técnica
objetosde manera objetosde manera libre en atraves de una primordial por la
libre en la cancha. la cancha. ficha con naturaleza del área. Internet
3 repeticiones. indicadores Paños
45minu Hojas
Indicación de atrapar Sigue instrucciones de abiertos en una Porta folio
tos. Pito
objetos de un lado a Los alumnos realizan manera creativa. auto evaluación Cronometro
otro en la cancha. atrapada de objetos de un El debate Pelota de
Del lado a otro en la cancha. tenis
de
abril. Metacognición instrumentos
¿Qué aprendiste?
Indicación de atrapar Los alumnos ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
pelotas de papel realizanpráctica de ¿En qué te ayuda Rubrica
derecha izquierdaen atrapada de pelotas de el tema Prácticas en equipo
la cancha. papel derecha izquierda en trabajado? con preguntas
la cancha. abiertas.
3 repeticiones.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Disfruta participar en El maestro aplica La observación:

ejecución de alar ejecución de alar actividades física, en la una Es la técnica
objetoscon objetoscon que pone de manifiesto autoevaluación, primordial por la Internet
especificaciones en la especificaciones en la su fuerza y su destreza. apreciando los naturaleza del área. Paños
cancha. cancha. conocimientos Hojas
45minu 3 repeticiones. previos de los Porta folio Pito
tos. Indicación de alar una alumnos. Cronometro
Pelota de
cuerda en equipo de Los alumnos alar una El debate
Del tenis
un lado a otro en la cuerda en equipo de un Cuerdas
1/11 cancha. lado a otro en la cancha. Entrevista
de 3 repeticiones.
¿Qué aprendiste?
Indicación alán una Los alumnos alán una ¿En qué te ayuda Rubrica
cuerda sin salir del cuerda sin salir del circulo el tema Prácticas en equipo
circulo de derecha de derecha izquierdaen la trabajado? con preguntas
izquierdaen la cancha. abiertas.
cancha. 3 repeticiones.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos empujar Empuja, golpea y La observación:

empujar objetosde objetos de manera libre en desplaza objetos a El maestro evalúa Es la técnica
manera libre en la la cancha. distintas direcciones. atraves de una primordial por la
indicadores Paños
45minu Hojas
Indicación de empujar Los alumnos empujan abiertos en una Porta folio
tos. Pito
objetos de un lado a objetos de un lado a otro auto evaluación Cronometro
otro en la cancha. de la cancha El debate Pelota de
Los alumnos empujan ¿Qué aprendiste?
Indicación de empujar pelotas de papel derecha ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
pelotas de papel izquierda con los piesen la ¿En qué te ayuda Rubrica
derecha izquierda cancha.3 repeticiones. el tema Prácticas en equipo
con los piesen la trabajado? con preguntas
cancha. abiertas.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos Demuestra habilidades al El maestro aplica La observación:

técnica de ejecución realizanejecución de trepar sobre objetos con una Es la técnica
de treparde manera treparde manera libre en la instrumentos y sin autoevaluación, primordial por la
libre en la cancha. cancha. instrumentos. apreciando los naturaleza del área.
Internet
3 repeticiones. conocimientos Paños
45minu Práctica de trepar previos de los Porta folio Hojas
tos. con objetos de un Los alumnos realizan alumnos. Pito
lado a otro en la Práctica de trepar con El debate Cronometro
Del cancha. objetos de un lado a otro Pelota de
19/31 en la cancha. Entrevista tenis
de 3 repeticiones. Disfruta trabajar en Cuerdas
mayo. equipo, al realizar Metacognición instrumentos
actividad física. ¿Qué aprendiste?
Reflexión sobre la Los alumnos trepan sobre ¿En qué te ayuda Rubrica
técnica de trepar una cuerdaen la cancha. el tema Prácticas en equipo
sobre una cuerdaen 3 repeticiones. trabajado? con preguntas
la cancha. abiertas.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos emplean Golpea con facilidad La observación:

técnica de golpeo de técnica de golpeo de objetos, llevándolo de un El maestro evalúa Es la técnica
objetos de manera objetos de manera libre en lado a otro con atraves de una primordial por la
libre en la cancha. la cancha. especificaciones. ficha con naturaleza del área.
3 repeticiones. indicadores
45minu Práctica de golpeo abiertos en una Porta folio Internet
tos. de un balón de futbol Los alumnos realizan auto evaluación Paños
de un lado a otro en Práctica golpeo de un El debate Hojas
Del la cancha. balón de futbol de un lado Pito
1/13 Cronometro
a otro en la cancha. Entrevista
de Pelota de
3 repeticiones. tenis
junio. Metacognición instrumentos
¿Qué aprendiste? Cuerdas
Reflexión sobre la Los alumnos aplican la ¿En qué te ayuda Rubrica
técnica de golpeo del técnica de golpeo del el tema Prácticas en equipo
balón de futbol en la balón de futbol en la trabajado? con preguntas
cancha. cancha. abiertas.
3 repeticiones.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos Golpea con facilidad La observación:

técnica de patear aplicantécnica para patear objetos, llevándolo de un El maestro aplica Es la técnica
objetosde manera objetosde manera libre en lado a otro con una evaluación, primordial por la
libre en la cancha. la cancha. especificaciones. colectiva atraves naturaleza del área.
3 repeticiones. de la Internet
45minu Práctica para patear heteroevaluacion Porta folio Paños
tos. balones de futbol de Los alumnos realizan Hojas
un lado a otro en la práctica para patear El debate Pito
Del cancha. balones de futbol de un Respeta su entorno y el Cronometro
14/21 lado a otro en la cancha. de los demás al realizar Entrevista Pelota de
de 3 repeticiones. desplazamientos con tenis
junio. Cuerdas
objetos, manipulados con Metacognición instrumentos
los pies. ¿Qué aprendiste? Balones
Reflexión sobre la Los alumnos realizan ¿En qué te ayuda Rubrica
práctica de patear el práctica para patear el el tema Prácticas en equipo
balón de futbolen la balón de futbolen la trabajado? con preguntas
cancha. cancha. abiertas.
3 repeticiones.

Recursos
Practica de técnicas Los alumnos ejecutan Golpea con facilidad La observación:

de patear objetos de técnica para patear objetos objetos, llevándolo de un Es la técnica
manera libre en la de manera libre en la lado a otro con El maestro evalúa primordial por la
cancha. cancha. especificaciones. atraves de una naturaleza del área.
3 repeticiones. ficha con
45minu Continuidad de indicadores Porta folio Internet
tos. práctica para patear Los alumnos ejecutan abiertos en una Paños
balones de futbol de práctica para patear auto evaluación El debate Hojas
Del un lado a otro en la balones de futbol de un Respeta su entorno y el Pito
22/30 Cronometro
cancha. lado a otro en la cancha. de los demás al realizar Entrevista
de Pelota de
3 repeticiones. desplazamientos con tenis
junio. objetos, manipulados con Metacognición instrumentos
los pies. ¿Qué aprendiste? Cuerdas
¿Qué hicimos? Lista de cotejos Balones
Los alumnos ejecutan ¿En qué te ayuda Rubrica
Practica reflexión práctica para patear el el tema Prácticas en equipo
sobre la práctica de balón de futbol en la trabajado? con preguntas
patear el balón de cancha. abiertas.
futbol en la cancha. 3 repeticiones.

Recursos
El maestro presenta Los alumnos observan Observa diversa formas Los alumnos La observación:
lámina sobre las láminas sobre las de ejecutar movimientos, valoranla clase Es la técnica
45 habilidades motrices habilidades motrices en las habilidades con sentido primordial por la
minutos básicas. básicas. motrices. común en una naturaleza del área. Internet
3 repeticiones. auto evaluación. Paños
Del Hojas
El maestro muestras Porta folio
22/31 Pito
videos sobre la Los alumnos observan Cronometro
de importa de las videos sobre las El debate Pelota de
agosto habilidades motrices. habilidades motrices tenis
básicas. Entrevista Cuerdas
Explicación de las 3 repeticiones. Balones
ejecuciones motrices Metacognición instrumentos
básicas. ¿Qué aprendiste?
Los alumnos observan al ¿En qué te ayuda Rubrica
maestro mientras explica el tema Prácticas en equipo
las habilidades motrices trabajado? con preguntas
básicas. abiertas.
3 repeticiones.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje:Educación recreativaFecha:__/___/____

Recursos
Presentación de Los alumnos observan Disfruta participar en La observación:

videos sobre los videos sobre lospráctica física en la que El maestro aplica Es la técnica
45 calentamientos calentamientos físicos. pone en evidencia sus una ficha de primordial por la Videos
minutos físicos. 3 repeticiones. capacidades. evaluación con naturaleza del área. datachout
preguntas Internet
Del 1/8 Paños
Demostración de Los alumnos observan al abiertas. En una Porta folio
de Hojas
ejercicios de maestro demostrar auto reflexión de Pito
septiem calentamientos algunos calentamientos lo aprendido. El debate Cronometro
bre. corporales. corporales básicos. Pelota de
3 repeticiones. Entrevista tenis
Cuerdas
Metacognición instrumentos Balones
Dirección de ¿Qué aprendiste?
actividades físicas Los alumnos realizan ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
coordinadas. ejercicios de ¿En qué te ayuda Rubrica
calentamientos del cuerpo. el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
Explicación de Valora su cuerpo al El maestro aplica La observación:

ejercicios en la Los alumnos realizan realizar ejercicios físicos una evaluación, Es la técnica
45 cancha. ejercicios generales de en su entorno escolar. colectiva atraves primordial por la
minutos calentamientos en la de la naturaleza del área. Internet
cancha. heteroevaluacion Paños
Del Hojas
Explicación de 3 repeticiones Porta folio
9/15 de ejercicios Pito
de Cronometro
septiem desplazamientos en El debate Pelota de
bre. la cancha. Los alumnos realizan Disfruta realizar tenis
ejercicios, de ejercicios con sus Entrevista Cuerdas
desplazamientos en la compañeros . Balones
Valoración de los cancha. Metacognición instrumentos
ejercicios y 3 repeticiones ¿Qué aprendiste?
recuperación física. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Los alumnos valoran las trabajado? con preguntas
actividades realizadas y se abiertas.
recuperan sentados en un
círculo.
3 repeticiones

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Respeta su cuerpo y el El maestro aplica La observación:

ejecución de ejecución de caminatas en de los demás al realizar una Es la técnica
45 caminatas en la la cancha. actividad física al aire autoevaluación, primordial por la
minutos cancha. 3 repeticiones. libre. apreciando los naturaleza del área.
conocimientos Internet
Del Indicación de Los alumnos realizan previos de los Porta folio Paños
16/22 desplazamientos en desplazamientos en un pie Reconoce sus fortalezas alumnos. Hojas
de un pie en la cancha. en la cancha. al seguir reglas, durante El debate Pito
septiem 3 repeticiones. un juego. Cronometro
bre. Entrevista Pelota de
Indicación de tenis
Cuerdas
desplazamientos con Metacognición instrumentos Balones
objetos en las manos Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste?
en la cancha. desplazamientos con ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
objetos en las manos en la ¿En qué te ayuda Rubrica
cancha. el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos en hileras Realiza diversas La observación:

ejecución de rodadas realizan ejecución de combinaciones de Es la técnica
45 en la cancha. rodadas en la cancha. movimientos, El maestro aplica primordial por la
minutos 3 repeticiones. integrándolos en la una ficha de naturaleza del área.
Internet
Indicación de ejecución. evaluación con Paños
Del desplazamientos en Los alumnos en hileras preguntas Porta folio Hojas
23/30 rodadas de derecha a realizan desplazamientos abiertas. En una Pito
de izquierda en la en rodadas de derecha a auto reflexión de El debate Cronometro
septiem cancha. izquierda en la cancha. Valora su cuerpo y el de lo aprendido. Pelota de
bre. 3 repeticiones. sus compañeros al Entrevista tenis
ejecutar practica física. Cuerdas
Indicación de Metacognición instrumentos Balones
desplazamientos en ¿Qué aprendiste?
rodadas con objetos Los alumnos en hileras ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
en las manos en la realizan desplazamientos ¿En qué te ayuda Rubrica
cancha en rodadas con objetos en el tema Prácticas en equipo
las manos en la cancha. trabajado? con preguntas

Recursos
Hetero
evaluación La observación:
Presentación del Los alumnos valoran - Evidencia mejora en mediante la Es la técnica
con su opinión el video primordial por la Retroproyec
observado, naturaleza del área. tor
de informáticas 2 participaciones. capacidades físicas desempeño de Internet
sobre controlar durante la realización grupo clase. Paños
45 Porta folio
minutos objetos con las Los alumnos en grupo de las actividades Hojas
diferentes partes estudian las partes del motoras en las que Pito
cuerpo. El debate Cronometro
Del 1/6 del cuerpo. participa
3 repeticiones Pelota de
de Entrevista tenis
octubre Los alumnos realizan Cuerdas
. exposición de la parte Metacognición instrumentos Balones
de su cuerpo y las ¿Qué aprendiste?
capacidades de los ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
mismo en el control de
objetos,
3 repeticiones
abiertas.

Recursos

Presentación de la Los alumnos participan de habilidades motrices Auto evaluación Es la técnica
clase a través de básicas en la serradas y
escala
reflexiva con el desarrollada. actividades físicas. valorativa según Internet
45 3 participaciones. Porta folio Paños
minutos tema control su desempeño
Hojas
corporal (girar, - Evidencia mejora en
Los alumnos ejecutan El debate Pito
Del flexionar, el desarrollo de sus Cronometro
movimientos variados
7/13 de balancear). sobre el control corporal,
capacidades físicas Entrevista Pelota de
octubre 3 repeticiones durante la realización tenis
. de las actividades Metacognición instrumentos Cuerdas
motoras en las que ¿Qué aprendiste? Balones
Los alumnos de manera participa ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
individual realizan giros por ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Presentación del Los alumnos plantean sus - Evidencia mejora en Hetero La observación:
3 repeticiones durante la realización observación del naturaleza del área.
Trasladan objetos de de las actividades desempeño de Internet
un lado a otro, sin En una hilera los alumnos motoras en las que grupo clase. Porta folio Paños
perder la dirección llevan un balón de un participa Hojas
45minu derecha izquierda, extremo a otro de la El debate Pito
tos. con un total de cancha. Cronomet
repeticiones de 3 en 3 repeticiones Entrevista ro
Del cada variante. Pelota de
21/31 tenis
Los alumnos saltan una Metacognición instrumentos
de Cuerdas
cuerda con un pie ¿Qué aprendiste? Balones
octubre diferenciando con una ¿Qué hicimos? La observación:
palmada su derecha. ¿En qué te ayuda Es la técnica
3 repeticiones el tema primordial por la
trabajado? naturaleza del área.
Porta folio
El debate
Entrevista

Recursos
¿Qué aprendiste?
Los alumnos mueven ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
objetos con los pies de ¿En qué te ayuda Rubrica
derecha a izquierda. el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
Presentación de un Los alumnos valoran el - Es capaz de realizar La observación:

video de los juegos video observado alcon destreza muchas y COE valuación Es la técnica Internet
recreativos, el participar de manera en equipo de primordial por la Paños
pañuelo y el activa, expresando su movimiento. - naturaleza del área. Hojas
congelao. opinión Participa cada alumno Pito
tos. 3 repeticiones Porta folio Cronomet
regularmente en
ro
Del actividades que Pelota de
Los alumnos en grupo El debate
11/17 promueven estilos de tenis
Inducción al juego de juega el congelado
de vida activos y Cuerdas
congelado en equipos 3 repeticiones Entrevista
noviem saludables Balones
pares con 2
bre repeticiones. Metacognición instrumentos
Los alumnos siguen pistas ¿Qué aprendiste?
El juego de gato y el para atrapar al ratón sin ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
ratón. salir de la cancha. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.


Recursos

Habilidades motrices habilidades motrices. básicas en la observación el primordial por la Internet
combinadas saltar y 3 repeticiones realización de diversas maestro valora los naturaleza del área. Paños
45minu correr en diferentes aprendizajes de Hojas
tos. direcciones. Los alumnos en hileras los alumnos. Porta folio Pito
realizan saltos simples de Cronomet
Del objetos. El debate ro
18/24 Inducción a la 3 repeticiones Pelota de
de tenis
practica Entrevista
noviem Cuerdas
Los alumnos en filas Balones
Los alumnos en círculo el tema Prácticas en equipo
realizan el juego del gato y trabajado? con preguntas
el ratón. abiertas.
2 repeticiones.


Recursos
video sobre los los juegos tradicionales y el desarrollo de sus colectiva, con Es la técnica
juegos populares. populares. capacidades físicas indicadores primordial por la Hojas de
3 repeticiones durante la realización valorativos del naturaleza del área. máquinas
Conceptos de juegos de las actividades tema blancas
45minu populares. Los alumnos investigan y desarrollado. Porta folio
exponen, sobre los juegos cronometro
participa
populares. El debate
Del 3 repeticiones
25/30 Internet
Inducción a Entrevista
de Paños
exposiciones y Los alumnos indagan Hojas
noviem demostraciones de sobre los juegos populares Metacognición instrumentos Pito
bre juegos. Los alumnos exponen a ¿Qué aprendiste? Cronomet
otros grupos de clase, ¿Qué hicimos? Lista de cotejos ro
sobre los juegos ¿En qué te ayuda Rubrica Pelota de
populares. el tema Prácticas en equipo tenis
3 repeticiones trabajado? con preguntas Cuerdas
abiertas. Balones

Recursos
Pañuelo
45minu los juegos populares. 3 repeticiones Pito
tos. Cronometr
respetando los espacios cerradas para ser naturaleza del área.
o
Práctica en la cancha utilizados. llenada por los
Del 1/8 de juegos populares. Los alumnos en equipo Tiza
alumnos. Porta folio
de trasladan un pañuelo de un
diciemb Demostración de las lado a otro. El debate
re. actividades a realizar. 3 repeticiones Respetan su entorno al Internet
realizar juegos Entrevista Paños
Hojas
En dos hileras realizan el competitivos en equipo.
Pito
Inducción a juegos juego, tradicional del Metacognición instrumentos Pelota de
competitivos, pañuelo americano. ¿Qué aprendiste? tenis
populares y6 3 repeticiones ¿Qué hicimos? Lista de cotejos Cuerdas
tradicionales. ¿En qué te ayuda Rubrica Balones
pie. abiertas.
3 repeticiones


Recursos

tos. Conceptos de juegos Los alumnos en equipo el de los demás. al 10.
populares corrida de realizan corrida de Porta folio
Del sacos. sacossaltando de un lado
9/15 de a otro. El debate
diciemb Conceptos de juegos 3 repeticiones Es capaz de apreciar y
re. populares con cambio valorar las actividades Entrevista
de dirección. Los alumnos cambian de desarrollada por si
dirección al llegar a la mismo. Metacognición instrumentos
Inducción a práctica meta saltando en un saco. ¿Qué aprendiste?
de evaluación con 3 repeticiones ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
fichas y preguntas ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas. Los alumnos cambian el el tema Prácticas en equipo
pie. abiertas.
3 repeticiones
Los alumnos de forma

grupal e individual
responden preguntas
abiertas y cerradas.

Recursos
Pelotas
video sobre los los juegos tradicionales. el desarrollo de sus colectiva, con Es la técnica Guantes
juegos tradicionales. 3 repeticiones capacidades físicas indicadores primordial por la Bases
45minu valorativos del naturaleza del área.
tos. Conceptos de juegos Los alumnos investigan tema Cronometro
de las actividades
populares. sobre los juegos motoras en las que desarrollado. Porta folio
Del tradicionales.
1/12 participa, de manera
3 repeticiones El debate
Inducción al juego del
enero. beisbol. Los alumnos indagan Entrevista
sobre los juegos
tradicionales Metacognición instrumentos
Muestra interés al
Los alumnos exponen ¿Qué aprendiste?
desarrollar juegos
tradicionales, en equipo.
tradicionales. ¿En qué te ayuda Rubrica
Los alumnos en equipo de abiertas.
10 jugadores realizan
práctica de beisbol.

Estrategia de enseñanza y aprendizaje:Educación recreación Fecha:__/___/____

Recursos
clase anterior sobre juegan el pañuelo y el actividades realizada, una ficha con Es la técnica
los juegos beisbol. trabajando en equipo y preguntas primordial por la
tradicionales, el respetando los espacios cerradas para ser naturaleza del área.
45minu beisbol. utilizados. llenada por los
tos. alumnos. Porta folio
Del El debate
13/19 Práctica en la cancha Los alumnos en equipo
de de juegos trasladan un pañuelo de un Respeta su cuerpo y el Entrevista
enero. tradicionales. lado a otro. de los demás al realizar
actividades grupales. Metacognición instrumentos
Demostración de las En dos hileras realizan el ¿Qué aprendiste?
actividades a realizar. juego, tradicional del ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
pañuelo americano. ¿En qué te ayuda Rubrica
Los alumnos cambian el trabajado? con preguntas
pañuelo de un brazo a un abiertas.
pie.
Los alumnos en equipo

desarrollan un juego de
beisbol.


Recursos
Presentación historial Los alumnos exponen lo Conoce y valora los El maestroaplica La observación:
recreativos, atletismo. juegos recreativos y el comunidad, educativa, al cotejos para medir primordial por la
atletismo. participar con sus los aprendizajes naturaleza del área.
45minu compañeros. de los niños.
tos. Presentación de Porta folio
videos sobre juegos Los alumnos realizan colax
Del recreativos y el sobre el atletismo y los Muestra interés en El debate
20/31 atletismo. juegos recreativos. participar en juegos
de competitivos, con sus Entrevista
enero. compañeros.
Inducción a las Los alumnos realizan Metacognición instrumentos
prácticas del práctica de calentamientos ¿Qué aprendiste?
atletismo y los juegos dirigido al atletismo y los ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
recreativos. juegos recreativos. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Conoce y valora los El maestro aplica La observación:

Inducción a las Los alumnos realizan juegos recreativos de su una auto Es la técnica
prácticas del prácticas del atletismo, comunidad, educativa, al evaluación en lo primordial por la
45minu carreras, saltos, atraves participar con sus que los niños se naturaleza del área.
atletismo, carreras,
tos. de recreativos. compañeros. valoran así
saltos, atraves de
3 repeticiones. mismo. Porta folio
Del 1/9 recreativos
de El debate
febrero. Valora participar en
El maestro
presenta una lista Los alumnos realizan lista juegos en equipo, con Entrevista
de juegos de los juegos recreativos sus compañeros en la
favoritos, en lo que hay que pone de manifiesto Metacognición instrumentos
recreativos, afines sus habilidades. ¿Qué aprendiste?
desplazamientos.
al atletismo. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
El maestro indaga trabajado? con preguntas
sobre los juegos Los alumnos exponen sus abiertas.
recreativos, experiencias con juegos
alusivos al recreativos, haciendo
atletismo. demostraciones.
2 repeticiones.

Recursos
Inducción a juegos Los alumnos llevan y traen El maestro aplica La observación:

Proyector,
de lleva y trae. objetos de un extremo a Conoce y valora su una Es la técnica
Láminas,
otro de la cancha. cuerpo, al realizar autoevaluación, primordial por la Cuerdas
45minu 3 repeticiones actividades físicas, apreciando los naturaleza del área. Pito,
Inducción a las Cronomet
carreras de previos de los Porta folio ro
Del Los alumnos realizan alumnos.
10/16 velocidad en el
carreras de velocidad en El debate
de atletismo.
parejas, en el atletismo. Moviliza su cuerpo con
febrero. facilidad al realizar Entrevista
3 repeticiones
desplazamientos de
Inducción a las traslación. Metacognición instrumentos
prácticas de corrido ¿Qué aprendiste?
de 10 metros. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
ejercicios prácticas de ¿En qué te ayuda Rubrica
corrido de 10 metros. el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
Inducción a las Los alumnos realizan Conoce y valora la El maestro aplica La observación: Proyector,
prácticas del prácticas de saltos en importancia del una evaluación, Es la técnica Láminas,
atletismo saltos. pareja. desplazamiento en el colectiva atraves primordial por la Cuerdas
45minu desarrollo de los de la naturaleza del área.
3 repeticiones Pito,
Inducción a las Porta folio ro.
Del
carreras de Los alumnos realizan
17/28 El debate
velocidad en el carreras de velocidad en
de Corre salta y se desplaza
febrero. atletismo. relación al atletismo.
siguiendo reglas. Entrevista
Inducción a las Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste?
prácticas de corrido prácticas de corrido de ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
de 10 metros. 10 metros en pareja.
abiertas.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación Recreativa Fecha:__/___/____

Recursos
Inducción a las Los alumnos realizan Conoce y respeta su El maestro evalúa La observación:
prácticas del prácticas del atletismo entorno al realizar atraves de una Es la técnica Cronómetr
atletismo saltos saltos cortos. desplazamientos de ficha con primordial por la os
cortos. 3 repeticiones caminatas, en la cancha indicadores naturaleza del área.
del centro educativo. abiertos en una Cita de
45minu auto evaluación. Porta folio papel
tos.
Inducción a las Los alumnos realizan
prácticas de carreras de El debate
Del 1/9 carreras de Muestra entusiasmo por
de velocidad en el velocidad en el
atletismo saltos largos. la práctica de actividades Entrevista
marzo. atletismo saltos física.
largos. Metacognición instrumentos
¿Qué aprendiste?
Inducción a las Los alumnos realizan ¿En qué te ayuda Rubrica
prácticas de corrido prácticas de corrido de el tema Prácticas en equipo
de 15 metros. 15 metros.
3 repeticiones
abiertas.

Recursos
Presentación de las Los alumnos realizan Disfruta realizar El maestro aplica La observación:
instalaciones física de ejecución de corridas en la movimientos corporales, una evaluación, Es la técnica
la pista de atletismo cancha. de manera grupal e colectiva atraves primordial por la
la barranquita. 3 repeticiones. individual. de la naturaleza del área.
heteroevaluacion
45minu Inducción a ser Los alumnos realizan Porta folio Cronómetr
tos. recorrido por la planta recorrido por la planta os
física de la física de la barranquita. El debate
Del barranquita. Conoce y espeta las Cita de
17/23 áreas deportivas y Entrevista papel
de Los alumnos realizan recreativas del entorno
marzo. Indicación de las sobre las funciones y en que se desarrolla. Metacognición instrumentos
áreas y función de las utilidad de las áreas física ¿Qué aprendiste?
instalaciones de la en la barranquita. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
barranquita. . ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Muestra competencias El maestro evalúa La observación:

ejecución de la salida ejecución de la salida en el con precisión, con atraves de una Es la técnica
en el atletismo. atletismo. instrumentos y sin ficha con primordial por la
3 repeticiones. instrumentos, en indicadores naturaleza del área.
Indicación de espacios libres. abiertos en una
45minu desplazamientos a Los alumnos realizan auto evaluación Porta folio
tos. Cronómetr
velocidad en el desplazamientos a
os
atletismo. velocidad en una carrera El debate
Del de 50 metros. Valora su cuerpo y el de
24/31 Cita de
sus compañeros al Entrevista
de papel
3 repeticiones. realizar actividad física.
marzo. Indicación de las Metacognición instrumentos
técnicas de salida en Los alumnos conocen las ¿Qué aprendiste?
una carera de técnicas de salida en una ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
velocidad en el carera de velocidad en el ¿En qué te ayuda Rubrica
atletismo. atletismo. 3 repeticiones. el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
Practica de careras Los alumnos realizan Manipula y controla El maestro aplica La observación:
de relevo 4x4 en el Práctica de careras de objetos en distintas una Es la técnica
atletismo. relevo 4x4 en el atletismo. direcciones. autoevaluación, primordial por la
3 repeticiones. apreciando los naturaleza del área. Cronómetr
conocimientos os
45minu Practica para pasar el Los alumnos realizan previos de los Porta folio
tos. bastón en el atletismo Practica para pasar el alumnos. Cita de
bastón en el atletismo Muestra interés por El debate papel
Del 3 repeticiones. participar en las
1/13 actividades físicas. Entrevista
de
abril. Bastón
Demostración de Los alumnos conocen las ¿Qué aprendiste?
técnicas y tácticas en técnicas y tácticas en la ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
la ejecución en el ejecución en el atletismo. ¿En qué te ayuda Rubrica
atletismo. el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
Presentación de Los alumnos realizan Ejecuta movimientos, a La observación:

actividades ejecución de actividades diferentes ritmos y Es la técnica
competitivas sobre el competitivas sobre el variaciones. El maestro aplica primordial por la
atletismo. atletismo. una evaluación, naturaleza del área.
3 repeticiones. colectiva atraves
45minu de la Porta folio
tos. Cronómetr
heteroevaluacion
os
Presentación de Los alumnos realizan El debate
Del actividades actividades competitivas Conoce y valora sus
14/20 Cita de
competitivas sobre el sobre el atletismo, careras capacidades físicas, al Entrevista
de papel
atletismo, careras libre. desarrollar ejercicios
abril. libre. 3 repeticiones. físicos colectivos. Metacognición instrumentos
¿Qué aprendiste?
Presentación de ¿En qué te ayuda Rubrica
actividades Los alumnos realizan el tema Prácticas en equipo
competitivas sobre el actividades competitivas trabajado? con preguntas
atletismo, saltos sobre el atletismo, saltos abiertas.
largos. largos.
3 repeticiones.

Recursos
Presentación de Los alumnos realizan Disfruta jugar y correr La observación:

actividades ejecución de las con especificaciones El maestro evalúa Es la técnica
competitivas sobre el actividades competitivas precisa . atraves de una primordial por la
atletismo. en relación al atletismo. ficha con naturaleza del área.
3 repeticiones. indicadores
45minu abiertos en una Porta folio Cronómetr
tos. Sigue instrucciones de auto evaluación os
Presentación de Los alumnos realizan manera creativa. El debate
Del actividades actividades competitivas Cita de
21/30 competitivas sobre el sobre el atletismo, careras Entrevista papel
de atletismo, careras libres 100 metros.
abril. libres 100 metros. 1 repeticiones. Metacognición instrumentos
Reconoce sus ¿Qué aprendiste?
capacidades para ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Presentación de desarrollar competencias ¿En qué te ayuda Rubrica
actividades Los alumnos realizan en equipo. el tema Prácticas en equipo
competitivas sobre el práctica de eliminatoria en trabajado? con preguntas
atletismo, saltos los saltos largos en el abiertas.
largos. atletismo.

Recursos
Presentación de Los alumnos realizan Disfruta participar en El maestro aplica La observación:

actividades ejecución de las actividades física, en la una Es la técnica
competitivas sobre el actividades competitivas que pone de manifiesto autoevaluación, primordial por la
atletismo. en relación al atletismo, en su fuerza y su destreza. apreciando los naturaleza del área. Cronómetr
la segunda ronda. conocimientos os
45minu 3 repeticiones. previos de los Porta folio
tos. alumnos. Cita de
Presentación de Muestra valores al El debate papel
Del actividades Los alumnos realizan realizar actividades física
1/11 competitivas sobre el actividades competitivas deportiva en la que se Entrevista
de atletismo, careras sobre el atletismo, careras evidencia las
mayo. libres 100 metros. libres 100 metros segunda habilidades. Metacognición instrumentos
ronda. ¿Qué aprendiste?
actividades el tema Prácticas en equipo
competitivas sobre el Los alumnos realizan trabajado? con preguntas
atletismo, saltos práctica de eliminatoria en abiertas.
largos. los saltos largos en el
atletismo en la segunda
ronda.

Recursos
Presentación de Los alumnos realizan Muestra entusiasmo al La observación:

actividades ejecución de las desarrollar actividades El maestro evalúa Es la técnica
competitivas sobre el actividades competitivas física. atraves de una primordial por la Cronómetr
atletismo. en relación al atletismo, en ficha con naturaleza del área. os
la etapa final. indicadores
45minu 1 repeticiones. abiertos en una Porta folio Cita de
tos. auto evaluación papel
Presentación de Disfruta jugar y participa El debate
Del actividades Los alumnos realizan en actividades
12/18 competitivas sobre el actividades competitivas recreativas y deportivas. Entrevista
de atletismo, careras sobre el atletismo, careras
mayo. libres 100 metros. libres 100 metros en la Metacognición instrumentos
etapa final. ¿Qué aprendiste?
actividades el tema Prácticas en equipo
competitivas sobre el Los alumnos realizan trabajado? con preguntas
atletismo, saltos práctica de eliminatoria en abiertas.
largos. los saltos largos en el
atletismo en la etapa final.
1 repetición

Recursos
Presentación de los Los alumnos conocen los Demuestra habilidades al El maestro aplica La observación:
resultados finales en resultados finales y las respetar las decisiones una Es la técnica
Amplificaci
la competencia. posiciones en la ejecución colectivas, en evento de autoevaluación, primordial por la
ón
de las actividades competición. apreciando los naturaleza del área.
competitivas en relación al conocimientos
45minu atletismo, en la etapa final. previos de los Porta folio
tos. Medallas
Presentación de los 1 repeticiones. alumnos.
terceros lugares, Valora la vida y su El debate
Del valorando el cuerpo al desarrollar
19/31 Trofeos
desempeño de todos Los alumnos conocen y actividades físicas. Entrevista
de los participantes en la valoran, las posiciones
mayo. carreras libres 100 alcanzada en el desarrollo Metacognición instrumentos
metros. de las actividades ¿Qué aprendiste?
competitivas de carreras ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
libres 100 metros en la ¿En qué te ayuda Rubrica
etapa final. el tema Prácticas en equipo
Presentación de los 1 repeticiones. trabajado? con preguntas
ganadores de las abiertas.
actividades Los alumnos reciben
competitivas premio conforme a los
celebradas en la lugares obtenidos, en las
barranquita. competencias celebradas.

Recursos
Presentación de Los alumnos realizan lista Muestra entusiasmo por La observación:

juegos de mesa. de juegos, de mesa que las actividades de El maestro evalúa Es la técnica
ellos conocen. desarrollo cognitivo. atraves de una primordial por la Parche
ficha con naturaleza del área.
Los alumnos realizan indicadores Dados
45minu Práctica de juegos Práctica de juego de abiertos en una Porta folio
tos. de mesa. mesas, parche, dama y Valora y conoce sus auto evaluación Cronómetr
ajedrez. habilidades, física al El debate os
Del desarrollar juegos, y
1/13 actividades motrices. Entrevista Hojas en
de Los alumnos opinan en Blanco
junio. Presentación de lluvia de ideas aportan Metacognición instrumentos
videos y sobre los documentales y ¿Qué aprendiste? Proyector
documentales de videos visto. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
juegos de mesa. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Presentación de Los alumnos realizan lista Valora la vida al realizar La observación:

juegos de mesa. de juegos, de mesa que actividades física, en la El maestro aplica Es la técnica
ellos conocen. que pone de manifiesto, una evaluación, primordial por la
su concentración mental. colectiva atraves naturaleza del área. Parche
Los alumnos realizan de la
45minu Práctica de juegos Práctica de juego de heteroevaluacion Porta folio Dados
tos. de mesa. mesas, parche, dama y
ajedrez. El debate Cronómetr
Del Respeta su entorno y el os
14/21 de los demás al realizar Entrevista
de Los alumnos opinan en juegos de mesas con sus Hojas en
junio. Presentación de lluvia de ideas aportando compañeros. Metacognición instrumentos Blanco
videos y sobre los documentales y ¿Qué aprendiste?
documentales de videos visto. Proyector
juegos de mesa. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Inducción a las Los alumnos realizan Disfruta jugar en equipo El docente aplica La observación:
prácticas de juegos juegos, de mesa en pareja, y valora el amor por la una lista de Es la técnica
de mesa. el parche. vida. cotejo, con primordial por la
Parche
45minu pregunta naturaleza del área.
tos. Los alumnos realizan cerradas, sobre
Dados
Práctica de juego de los juegos de Porta folio
Del Práctica de juegos mesas, parche. Conoce conceptos y mesa.
Cronómetr
22/30 de mesa, el parche. normas sobre los juegos El debate
os
de Los alumnos conocen y de mesa.
junio. exponen las reglas del Entrevista
Hojas en
parche.
Blanco
¿Qué aprendiste?
Práctica de juegos de Los alumnos opinan en ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
mesa, el parche. lluvia de ideas sobre las ¿En qué te ayuda Rubrica
reglas del parche. el tema Prácticas en equipo
reporte, sobre los juegos
de mesa

Recursos
El maestro presenta Los alumnos observan Observa diversa formas Los alumnos La observación:
lámina sobre la láminas sobre las sobre la de ejecutar movimientos, valoran la clase Es la técnica
45 educación recreativa. educación recreativa. en las ejecuciones de con sentido primordial por la
minutos 1 repeticiones. juegos recreativos. común en una naturaleza del área. Internet
auto evaluación. Paños
Del Hojas
El maestro muestras Los alumnos observan Porta folio
22/31 Pito
videos sobre la videos sobre las sobre la Cronometro
de importa sobre la educación recreativa. Disfruta participar en El debate Pelota de
agosto educación recreativa. ejecuciones de práctica, tenis
2 repeticiones. y juegos recreativos. Entrevista Cuerdas
Balones
Explicación de las Metacognición instrumentos
ejecuciones de ¿Qué aprendiste?
juegos recreativos. Los alumnos observan al ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
maestro mientras explica ¿En qué te ayuda Rubrica
las ejecuciones de juegos el tema Prácticas en equipo
recreativos. trabajado? con preguntas

Recursos
Inducción a las Los alumnos realizan Disfruta participar en La observación:

prácticas de prácticas de ejercicios práctica física en la que El maestro aplica Es la técnica Retroproyector
45 ejercicios corporales. corporales. pone en evidencia sus una ficha de primordial por la Videos
minutos 3 repeticiones. capacidades. evaluación con naturaleza del área. Internet
preguntas Paños
Del 1/8 Inducción Hojas
a las Los alumnos realizan abiertas. En una Porta folio
de Pito
prácticas de juegos prácticas de juegos de auto reflexión de Cronometro
septiem de recreación. recreación en hileras y lo aprendido. El debate Pelota de
bre. círculos. tenis
Muestra entusiasmo al Entrevista Cuerdas
Explicación de las 2 repeticiones. desarrollar actividades Balones
ejecuciones de físicas y deportivas. Metacognición instrumentos
juegos recreativos. Los alumnos observan al ¿Qué aprendiste?
maestro mientras explica ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
las ejecuciones de juegos ¿En qué te ayuda Rubrica
recreativos. el tema Prácticas en equipo
abiertas.
Los alumnos en círculos
juegan el juego, no te
queme el balón.
2 repeticiones.

Recursos
Inducción a las Los alumnos realizan Disfruta participar en El maestro aplica La observación:
prácticas de prácticas de ejercicios práctica física en la que una evaluación, Es la técnica
45 ejercicios corporales corporales. pone en evidencia sus colectiva atraves primordial por la
minutos y juegos recreativos. 3 repeticiones. capacidades. de la naturaleza del área. Internet
heteroevaluacion Paños
Del Hojas
Los alumnos realizan Porta folio
9/15 de Inducción Pito
a las prácticas de juegos de Cronometro
septiem prácticas de juegos recreación en hileras y El debate Pelota de
bre. de recreación. círculos. tenis
Muestra entusiasmo al Entrevista Cuerdas
2 repeticiones. desarrollar actividades Balones
Explicación de las físicas y deportivas. Metacognición instrumentos
ejecuciones de Los alumnos observan al ¿Qué aprendiste?
juegos recreativos. maestro mientras explica ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
las ejecuciones de juegos ¿En qué te ayuda Rubrica
recreativos. el tema Prácticas en equipo
abiertas.
Los alumnos en círculos
juegan el juego, no te
queme el balón.
2 repeticiones.

Recursos
Indicaciones de Los alumnos realizan Respeta su cuerpo y el El maestro aplica La observación:

ejecución de juegos ejecución de corrida de de los demás al realizar una Es la técnica
45 recreativos. sacos. actividad física al aire autoevaluación, primordial por la
minutos 3 repeticiones. libre. apreciando los naturaleza del área.
conocimientos Internet
Del Indicación de Los alumnos realizan previos de los Porta folio Paños
16/22 desplazamientos en desplazamientos en un pie Reconoce sus fortalezas alumnos. Hojas
de un pie en la cancha. en la cancha en zig-zag. al seguir reglas, durante El debate Pito
septiem 3 repeticiones. un juego recreativo. Cronometro
bre. Entrevista Pelota de
Indicación de tenis
Cuerdas
desplazamientos con Metacognición instrumentos Balones
objetos en las manos Los alumnos realizan ¿Qué aprendiste?
en la cancha. desplazamientos con ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
balones en las manos, ¿En qué te ayuda Rubrica
sobre una línea recta en la el tema Prácticas en equipo

Recursos
Indicaciones de Los alumnos en círculos Realiza diversas La observación:

ejecución de la saltan una botellita que combinaciones de Es la técnica
45 botellita rodante en circula en el suelo. movimientos, El maestro aplica primordial por la
minutos los juegos 3 repeticiones. integrándolos en las una ficha de naturaleza del área.
Internet
recreativos. ejecuciones de juegos evaluación con Paños
Del recreativos. preguntas Porta folio Hojas
23/30 Indicación de Los alumnos en hileras abiertas. En una Pito
de desplazamientos en realizan desplazamientos auto reflexión de El debate Cronometro
septiem el juego lleva y trae. llevando y trayendo un lo aprendido. Pelota de
bre. pañuelo. Valora su cuerpo y el de Entrevista tenis
3 repeticiones. sus compañeros al Cuerdas
ejecutar juegos y práctica Metacognición instrumentos Balones
física. ¿Qué aprendiste?
Inducción a la Los alumnos en un círculo ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
valoración de la opinan valorando las ¿En qué te ayuda Rubrica
practica realizada en actividades realizadas en el tema Prácticas en equipo
la cancha el día en la cancha. trabajado? con preguntas
5 participaciones. abiertas.

Recursos
Hetero
evaluación La observación:
Presentación del Los alumnos valoran - Muestra mejora en mediante la Es la técnica
con su opinión el video primordial por la Retroproyec
observado, sobré las naturaleza del área. tor
de informáticas estrategias de juegos capacidades físicas desempeño de Internet
sobre las recreativos. durante la realización grupo clase. Paños
45 Porta folio
minutos estrategias de 2 participaciones. de las actividades Hojas
trabajar en equipo, motoras en las que Pito
El debate Cronometro
Del 1/6 en el desarrollo de Los alumnos en grupo
participa
un juego Pelota de
de estudian las partes del Entrevista tenis
octubre recreativo. cuerpo, en el juego Cuerdas
. aceite de iguana. Disfruta participar en Balones
3 repeticiones juegos y cantos
recreativos. ¿Qué aprendiste?
exposición de la parte el tema Prácticas en equipo
de su cuerpo atraves de trabajado? con preguntas
juegos de canto abiertas.
mariscal.
3 repeticiones

Recursos

Presentación de la Los alumnos participan de habilidades motrices Auto evaluación Es la técnica
manera productiva básicas con preguntas primordial por la
clase a través de en la serradas y
escala
reflexiva con el desarrollada. actividades físicas. valorativa según Internet
45 3 participaciones. Porta folio Paños
minutos tema educación su desempeño
Hojas
recreativa, control
Los alumnos ejecutan El debate Pito
Del corporal (girar, - Evidencia mejora en Cronometro
movimientos variados
7/13 de flexionar, sobre el control corporal,
el desarrollo de sus Entrevista Pelota de
octubre balancear). 3 repeticiones capacidades físicas tenis
. durante la realización Metacognición instrumentos Cuerdas
de las actividades Balones
¿Qué aprendiste?
Los alumnos de manera motoras en las que ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
individual realizan giros por participa ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.
saltos libres con y sin
objetos, en una hilera.
3 repeticiones.

Recursos
Presentación del Los alumnos plantean sus - Evidencia mejora en Hetero La observación:
tema los juegos ideas sobre el tema el desarrollo de sus evaluación Es la técnica
recreativos con inferido por el maestro, en capacidades físicas mediante la primordial por la
desplazamientos. lluvia de ideas. durante la realización observación del naturaleza del área.
3 repeticiones de las actividades desempeño de Internet
motoras en las que grupo clase. Porta folio Paños
Trasladan objetos de En una hilera los alumnos participa Hojas
45minu un lado a otro, sin llevan un balón de un El debate Pito
tos. perder la dirección extremo a otro de la Cronomet
derecha izquierda, cancha dando pases sin Entrevista ro
Del con un total de driblear. Pelota de
21/31 Disfruta compartir en tenis
repeticiones de 3 en 5 repeticiones Metacognición instrumentos
de juegos recreativos de Cuerdas
cada variante. ¿Qué aprendiste?
octubre equipos. Balones
Los alumnos saltan una ¿Qué hicimos? La observación:
cuerda con un pie ¿En qué te ayuda Es la técnica
Conoce sus fortalezas y
diferenciando con una el tema primordial por la
debilidades al desarrollar
palmada su derecha. trabajado? naturaleza del área.
juegos con
3 repeticiones
desplazamientos.
Inducción a valorar Porta folio
las actividades Los alumnos levantando
realizadas. las manos evalúan las El debate
actividades realizadas en
el día. Entrevista
5 participaciones.

Recursos
de ideas, exponen sus realización de diversas valorativa según
Del investigaciones. Portafolio
1/10 de Inducción de la 3 repeticiones actividades físicas. su desempeño Aros
noviem práctica de juegos El debate Cronomet
bre recreativos, pato, Los alumnos investigan en ro
Disfruta desarrollar juego
pato ganso. su comunidad, sobre los Entrevista
en equipo, con sus
juegos recreativos.
compañeros.
¿Qué aprendiste?
Los alumnos juegan a la ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
bola caliente en un círculo. ¿En qué te ayuda Rubrica
Los alumnos mueven un abiertas.
balón en círculo, sin
dejarla caer.
3 repeticiones

Recursos
Presentación de un Los alumnos valoran el - Es capaz de realizar La observación:

video de los juegos video observado al con destreza muchas y COE valuación Es la técnica Internet
recreativos, el participar de manera en equipo de primordial por la Paños
pañuelo americano. activa, expresando su movimiento. naturaleza del área. Hojas
opinión, sobre el pañuelo cada alumno Pito
tos. americano. Portafolio Cronomet
3 repeticiones ro
Del - Participa Pelota de
El debate
11/17 regularmente en tenis
Inducción al juego de Los alumnos en grupo
de actividades que Cuerdas
congelado en equipos juegan el congelado, en Entrevista
noviem promueven estilos de Balones
pares con 2 equipos mixtos.
bre repeticiones. 3 repeticiones vida activos y Metacognición instrumentos
saludables, con ¿Qué aprendiste?
El juego de gato y el sentido común. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
ratón. Los alumnos siguen pistas ¿En qué te ayuda Rubrica
para atrapar al ratón sin el tema Prácticas en equipo
salir de la cancha en trabajado? con preguntas
equipo mixtos. abiertas.
3 repeticiones

Recursos

Habilidades motrices habilidades motrices. básicas en la observación el primordial por la Internet
combinadas saltar y 3 repeticiones. realización de diversas maestro valora los naturaleza del área. Paños
45minu correr en diferentes aprendizajes de Hojas
tos. direcciones. Los alumnos en hileras los alumnos. Portafolio Pito
realizan saltos simples de Cronomet
Del objetos. El debate ro
18/24 Inducción a la 3 repeticiones. Pelota de
de Disfruta jugar y participan tenis
práctica e juegos en actividades físicas Entrevista
noviem Cuerdas
recreativos. Los alumnos en filas con sus compañeros. Balones
Los alumnos en círculo el tema Prácticas en equipo
realizan el juego del gato y trabajado? con preguntas
el ratón. abiertas.
2 repeticiones.

Recursos
video sobre los los juegos tradicionales y el desarrollo de sus colectiva, con Es la técnica
juegos populares populares. capacidades físicas indicadores primordial por la Hojas de
3 repeticiones durante la realización valorativos del naturaleza del área. máquinas
de las actividades tema blancas
45minu Conceptos de juegos Los alumnos investigan en motoras en las que desarrollado. Portafolio
tos. populares. su comunidad y exponen, cronometro
participa
sobre los juegos El debate
Del populares.
25/30 Internet
3 repeticiones Entrevista
de Disfruta desarrollar Paños
Inducción a
noviem actividades físicas con Hojas
exposiciones y Los alumnos indagan Metacognición instrumentos Pito
bre sus compañeros.
demostraciones de sobre los juegos ¿Qué aprendiste? Cronomet
juegos. populares. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos ro
¿En qué te ayuda Rubrica Pelota de
Los alumnos exponen a el tema Prácticas en equipo tenis
otros grupos de clase, trabajado? con preguntas Cuerdas
sobre los juegos abiertas. Balones
populares.
3 repeticiones

Recursos
Pañuelo
45minu los juegos populares. 3 repeticiones Pito
tos. Cronometr
respetando los espacios cerradas para ser naturaleza del área.
o
Del 1/8 Práctica en la cancha Los alumnos en equipo Tiza
alumnos. Portafolio
de de juegos populares. trasladan un pañuelo de un
diciemb lado a otro intercambiando El debate
re. Demostración de las la posición, manos pies. Respetan su entorno al Internet
actividades a realizar. 3 repeticiones realizar juegos Entrevista Paños
Hojas
competitivos en equipo.
Pito
En dos hileras realizan el Metacognición instrumentos Pelota de
Inducción a juegos juego, tradicional de ¿Qué aprendiste? tenis
competitivos, corrida de sacos en Disfruta jugar en equipo ¿Qué hicimos? Lista de cotejos Cuerdas
populares y parejas. con sus compañeros al ¿En qué te ayuda Rubrica Balones
tradicionales. 3 repeticiones aire libre, respetando su el tema Prácticas en equipo
cuerpo. trabajado? con preguntas
abiertas.
Los alumnos cambian el
pañuelo de un brazo a un
pie.
3 repeticiones
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación recreativa y deportiva Fecha: __/___/____

Recursos

tos. Los alumnos en equipo el de los demás. al 10.
Internet
Conceptos de juegos realizan corrida de sacos Aplicación de Porta folio
Del Paños
populares corrida de saltando de un lado a otro. ficha para medir Hojas
9/15 de sacos. 3 repeticiones los logros El debate Pito
diciemb Es capaz de apreciar y alcanzados en el Pelota de
re. Los alumnos cambian de valorar las actividades proceso. Entrevista tenis
Conceptos de juegos dirección al llegar a la desarrollada por sí Cuerdas
populares con cambio meta saltando en un saco. mismo. Metacognición instrumentos Balones
de dirección. 3 repeticiones ¿Qué aprendiste?
Los alumnos cambian el ¿En qué te ayuda Rubrica
Inducción a práctica pañuelo de un brazo a un Demuestra entusiasmo el tema Prácticas en equipo
de evaluación con pie. por la práctica deportiva, trabajado? con preguntas
fichas y preguntas en los espacios libres de abiertas.
abiertas. 3 repeticiones la escuela.
Los alumnos de forma

grupal e individual
responden preguntas
abiertas y cerradas.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación deportiva y deportiva Fecha: __/___/____

Recursos

video sobre los los juegos deportivos. el desarrollo de sus colectiva, con Es la técnica
juegos deportivos. capacidades físicas indicadores primordial por la
45minu Internet
durante la realización valorativos del naturaleza del área.
tos. Paños
Los alumnos investigan de las actividades tema Hojas
Conceptos de juegos sobre los juegos motoras en las que desarrollado. Portafolio Pito
Del deportivos. deportivos. participa, de manera Pelota de
1/12 3 repeticiones El debate tenis
Cuerdas
enero. Inducción al los Los alumnos indagan Entrevista Balones
deportes, gimnasia, sobre los juegos Música,
beisbol, voleibol etc. deportivos. Metacognición instrumentos aros
Muestra interés al Conos
desarrollar juegos ¿Qué aprendiste?
Cintas
Los alumnos exponen ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
deportivos y recreativos,
sobre los juegos ¿En qué te ayuda Rubrica
en equipo.
deportivos. el tema Prácticas en equipo
Motivación a la 5 grupos. trabajado? con preguntas
práctica de gimnasia abiertas.
Disfruta realizar prácticas
escolar. Los alumnos en equipo de
deportivas, en la que
10 jugadores realizan
pone de manifiesto sus
práctica de gimnasia
habilidades.
escolar.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación recreación y deportiva Fecha: __/___/____

Recursos
Continuidad de la Los alumnos en grupos Muestra control en las El maestro aplica La observación:
clase anterior sobre practican ejercicios actividades realizada, una ficha con Es la técnica
los juegos deportivos, gimnásticos. trabajando en equipo y preguntas primordial por la
gimnasia. respetando los espacios cerradas para ser naturaleza del área. Internet
45minu utilizados. llenada por los Paños
tos. Los alumnos en equipo alumnos. Portafolio Hojas
asumen retos de Pito
Del Práctica en la cancha presentación de drama El debate Pelota de
13/19 de de gimnasia. gimnasticas. tenis
de Respeta su cuerpo y el Entrevista Cuerdas
enero. de los demás al realizar Balones
Música,
En dos hileras realizan actividades grupales. Metacognición instrumentos aros
Demostración de práctica de calentamientos ¿Qué aprendiste? Conos
algunos ejercicios gimnásticos. ¿Qué hicimos? Lista de cotejos Cintas
gimnásticos, a ¿En qué te ayuda Rubrica
realizar. Compone y expresa el tema Prácticas en equipo
Los alumnos cambian de habilidades físicas. trabajado? con preguntas
roles en los retos abiertas.
asumidos, presentación de
rutina de ejercicios.
Los alumnos en equipo

desarrollan actividades
gimnastica producida por
sí mismo.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación recreativa y deportiva Fecha:__/___/____

Recursos
Presentación historial Los alumnos exponen lo Conoce y valora los El maestro aplica La observación: Internet
Paños
de la gimnasia investigado sobre, la juegos recreativos de su una ficha de Es la técnica
Hojas
escolar. gimnasia escolar. comunidad, educativa, al cotejos para medir primordial por la Pito
participar con sus los aprendizajes naturaleza del área. Pelota de
45minu compañeros. de los niños. tenis
tos. Presentación de Los alumnos realizan colax Porta folio Cuerdas
videos sobre rutina con imágenes, Balones
Del gimnasticas. gimnasticas. Muestra interés en El debate Música,
20/31 participar en juegos aros
de competitivos, con sus Entrevista Conos
enero. Inducción a las Los alumnos realizan compañeros. Cintas
prácticas de rutina práctica de rutina Metacognición instrumentos
gimnastica. gimnastica. Disfruta participar de ¿Qué aprendiste?
actividades físicas en ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Componen rutina de equipo siguiendo reglas. ¿En qué te ayuda Rubrica
gimnasia escolar, con el tema Prácticas en equipo
tiempo de 7 minutos. trabajado? con preguntas
abiertas.

Recursos
Conoce y valora las El maestro aplica La observación:

Inducción a las Los alumnos realizan actividades gimnasticas. una auto Es la técnica
prácticas rutina prácticas de rutina evaluación en lo primordial por la
45minu gimnastica. que los niños se naturaleza del área.
gimnastica. Internet
tos. 3 repeticiones. valoran así Paños
Valora participar en mismo. Porta folio Hojas
Del 1/9 dramas, en equipo, con Pito
de Practica de rutina
sus compañeros en la El debate Pelota de
febrero. gimnastica. que pone de manifiesto tenis
sus habilidades. Entrevista Cuerdas
prácticas de rutina Balones
Presentación de gimnastica, con Música,
desplazamientos. Metacognición instrumentos
videos con técnicas aros
¿Qué aprendiste? Conos
básica para la ¿Qué hicimos? Lista de cotejos Cintas
gimnasia básica ¿En qué te ayuda Rubrica
escolar. Valora su cuerpo al el tema Prácticas en equipo
Los alumnos exponen sus desarrollar rutina trabajado? con preguntas
experiencias al observar gimnastica. abiertas.
los videos presentados.
Haciendo demostraciones.
2 repeticiones.

Recursos
Inducción a juegos Los alumnos llevan y traen El maestro aplica La observación:

de lleva y trae. objetos de un extremo a Conoce y valora su una Es la técnica Internet
otro de la cancha. cuerpo, al realizar autoevaluación, primordial por la Paños
45minu 3 repeticiones actividades físicas, apreciando los naturaleza del área. Hojas
tos. grupales e individuales. conocimientos Pito
Inducción a las
prácticas previos de los Porta folio Pelota de
Del Los alumnos realizan alumnos. tenis
10/16 gimnastica. Cuerdas
exhibición de rutina El debate
de gimnasticas. Moviliza su cuerpo con Balones
febrero. Música,
3 repeticiones facilidad al realizar Entrevista
Inducción a las aros
desplazamientos de Conos
prácticas de uso de traslación coordinadas. Metacognición instrumentos Cintas
instrumentos ¿Qué aprendiste?
gimnásticos. Los alumnos elaboran y ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
decoran instrumentos Es capaz de elaborar y ¿En qué te ayuda Rubrica
gimnásticos. crear objetos deportivos el tema Prácticas en equipo
3 repeticiones con facilidad. trabajado? con preguntas
abiertas.

Recursos
Inducción a las Los alumnos realizan Conoce y valora la El maestro aplica La observación:
prácticas del prácticas de voleibol. importancia del control una evaluación, Es la técnica Internet
voleibol. 3 repeticiones del balón, en la ejecución colectiva atraves primordial por la Paños
45minu y manipulación de de la naturaleza del área. Hojas
tos. objetos. heteroevaluacion Pito
Porta folio Pelota de
Presentación del Los alumnos realizan
Del tenis
voleibol, historia, práctica de voleo en el Cuerdas
17/28 Demuestra destrezas al El debate
evolución, reglas, voleibol. Balones
de realizar prácticas
febrero. técnicas y tácticas. Música,
Los alumnos realizan deportivas. Entrevista aros
prácticas de voleibol en Conos
pareja. Metacognición instrumentos Cintas
Inducción a las ¿Qué aprendiste? Malla
prácticas del ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Los alumnos en hilera
voleibol. ¿En qué te ayuda Rubrica
realizan práctica de saque
en el voleibol. el tema Prácticas en equipo
abiertas.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación Recreativa y deportiva Fecha:__/___/____

Recursos
Inducción a las Los alumnos realizan Conoce y valora la El maestro evalúa La observación: Internet
prácticas del prácticas de defensa en importancia del control atraves de una Es la técnica Paños
voleibol. el voleibol. del balón, en la ejecución ficha con primordial por la Hojas
3 repeticiones y manipulación de indicadores naturaleza del área. Pito
objetos. abiertos en una Pelota de
45minu auto evaluación. Porta folio tenis
tos. Presentación del
Cuerdas
voleibol, historia, Los alumnos realizan
Demuestra destrezas al El debate Balones
práctica de saque y voleo
Del 1/9 evolución, reglas, realizar prácticas Música,
técnicas y tácticas. en el voleibol. aros
de deportivas, individual y Entrevista
marzo. Conos
Los alumnos realizan grupal Cintas
prácticas de recepción Metacognición instrumentos Malla
Inducción a las ¿Qué aprendiste?
en el voleibol en pareja.
prácticas del ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
voleibol. ¿En qué te ayuda Rubrica
Los alumnos en hilera
realizan práctica de saque el tema Prácticas en equipo
y bloqueo en el voleibol. trabajado? con preguntas
abiertas.

Recursos
Inducción a las Los alumnos realizan Conoce y valora la El maestro aplica La observación:
prácticas del prácticas al conocer la importancia del control una evaluación, Es la técnica
voleibol. estructura de la cancha del balón, en la ejecución colectiva atraves primordial por la
de voleibol. y manipulación de de la naturaleza del área.
3 repeticiones objetos. heteroevaluacion Internet
45minu Porta folio Paños
Hojas
voleibol, historia, Pito
Los alumnos realizan Demuestra destrezas al El debate
Del evolución, reglas, Pelota de
práctica de defensa de realizar prácticas
17/23 técnicas y tácticas. tenis
zona en el voleibol. deportivas. Entrevista
de Cuerdas
marzo. Balones
las Los alumnos realizan Es capaz de desarrollar Música,
Inducción a ¿Qué aprendiste?
prácticas de rotación en aros
prácticas del estrategias de juego en ¿Qué hicimos? Lista de cotejos Conos
voleibol en equipo.
voleibol. la práctica del voleibol. ¿En qué te ayuda Rubrica Cintas
Los alumnos en hilera el tema Prácticas en equipo Malla
realizan práctica de trabajado? con preguntas
saques, recepción y abiertas.
bloqueos en el voleibol.

Recursos
Inducción a las Los alumnos realizan Conoce y valora la El maestro evalúa La observación:
prácticas del juegos de voleibol a los importancia del control atraves de una Es la técnica
voleibol. 15 puntos. del balón, en la ejecución ficha con primordial por la
3 repeticiones y manipulación de indicadores naturaleza del área. Internet
objetos. abiertos en una Paños
45minu auto evaluación Portafolio Hojas
voleibol, historia, Los alumnos realizan Pito
práctica de voleo en el Demuestra destrezas al El debate Pelota de
Del evolución, reglas, tenis
voleibol por 15 minutos de realizar prácticas
24/31 técnicas y tácticas. Cuerdas
manera individual. deportivas. Entrevista
de Balones
marzo. Música,
Inducción a las aros
prácticas de voleibol en Valora su cuerpo y el de ¿Qué aprendiste? Conos
prácticas del sus compañeros al ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
equipos tríos. Cintas
voleibol. realizar actividades ¿En qué te ayuda Rubrica Malla
Los alumnos en hilera físicas. el tema Prácticas en equipo
realizan práctica de saque trabajado? con preguntas
desde la línea de fondo en abiertas.
el voleibol.

Recursos
Práctica de ajedrez, Los alumnos realizan Manipula y controla El maestro aplica La observación:
reglas, historia, Práctica de de ajedrez, piezas, sin perder la una Es la técnica
evolución, estrategia, investigando su historia. compostura. autoevaluación, primordial por la
jaques y defensas. apreciando los naturaleza del área. Parche
Los alumnos realizan conocimientos
45minu Práctica de apertura en el previos de los Portafolio
tos. Dados
Práctica de iniciación ajedrez. alumnos.
al ajedrez. 3 repeticiones. Muestra interés por El debate Cronómetr
Del participar en las
1/13 os
actividades físicas. Entrevista
de
abril. Hojas en
Los alumnos conocen las Metacognición instrumentos Blanco
técnicas y tácticas en la Es paciente al tomar ¿Qué aprendiste?
Demostración de los ejecución de una partida decisiones en la práctica ¿Qué hicimos? Lista de cotejos Ajedrez
elementos básicos de ajedrez. deportiva. ¿En qué te ayuda Rubrica
del ajedrez. el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
Práctica de ajedrez, Los alumnos realizan Ejecuta movimientos, a La observación:

reglas, historia, Práctica al dibujar tableros diferentes ritmos y Es la técnica
evolución, estrategia, de ajedrez, variaciones, al movilizar El maestro aplica primordial por la
jaques y defensas. piezas. una evaluación, naturaleza del área. Ajedrez
Los alumnos realizan colectiva atraves
45minu Práctica de movida de de la Porta folio
tos. Práctica de iniciación peones en el ajedrez. heteroevaluacion Parche
al ajedrez. 3 repeticiones. El debate
Del Dados
14/20 Conoce y valora sus Entrevista
de capacidades físicas, al Cronómetr
abril. Los alumnos conocen las desarrollar ejercicios de Metacognición instrumentos os
técnicas y tácticas básicas relajación mental. ¿Qué aprendiste?
Demostración de los para la ejecución de una ¿Qué hicimos? Lista de cotejos Hojas en
elementos básicos partida de ajedrez. ¿En qué te ayuda Rubrica Blanco
abiertas.


Recursos
Práctica de ajedrez, Los alumnos realizan Disfruta jugar juegos de La observación:

reglas, historia,Práctica de de ajedrez, mesas, con entusiasmo. El maestro evalúa Es la técnica
evolución, estrategia, exponiendo, carteles con atraves de una primordial por la
jaques y defensas. dibujos de ajedrez. ficha con naturaleza del área. Ajedrez
indicadores
45minu Los alumnos realizan Sigue instrucciones de abiertos en una Porta folio Parche
tos. Práctica de iniciación Práctica de jaque a la manera creativa en los auto evaluación
al ajedrez. descubierta. juegos de mesas. El debate Dados
Del 3 repeticiones.
21/30 Entrevista Cronómetr
de
os
abril. Metacognición instrumentos
Los alumnos conocen las Reconoce sus ¿Qué aprendiste? Hojas en
Demostración de los técnicas y tácticas en la capacidades para ¿Qué hicimos? Lista de cotejos Blanco
elementos básicos ejecución de una partida desarrollar competencias ¿En qué te ayuda Rubrica
del ajedrez. de ajedrez. en equipo. el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
Práctica de ajedrez, Los alumnos realizan Disfruta participar en El maestro aplica La observación:
reglas, historia, Práctica de construcción actividades física, en la una Es la técnica Ajedrez
evolución, estrategia, de tableros de damas y que pone de manifiesto autoevaluación, primordial por la
jaques y defensas. ajedrez. su capacidad mental y su apreciando los naturaleza del área.
destreza. conocimientos Parche
45minu Los alumnos realizan previos de los Portafolio
tos. Práctica de iniciación Práctica de enroque en el alumnos. Dados
al ajedrez. ajedrez. El debate
Del 3 repeticiones. Muestra valores al
1/11 Cronómetr
realizar actividades física Entrevista os
de deportiva en la que se
mayo. evidencia las Metacognición instrumentos Hojas en
Los alumnos conocen el habilidades. ¿Qué aprendiste? Blanco
Demostración de los valor de las piezas en una ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
elementos básicos partida de ajedrez. ¿En qué te ayuda Rubrica
abiertas.

Recursos
Práctica de ajedrez, Los alumnos realizan Muestra entusiasmo al La observación:

reglas, historia, Práctica de juego de desarrollar actividades El maestro evalúa Es la técnica Ajedrez
evolución, estrategia, dama. físicas. atraves de una primordial por la
jaques y defensas, ficha con naturaleza del área.
dama, parche. Los alumnos realizan indicadores Parche
45minu Práctica de apertura en el abiertos en una Portafolio
tos. juego de dama. auto evaluación Dados
Práctica de iniciación 3 repeticiones. Disfruta jugar y participa El debate
Del al ajedrez. en actividades
12/18 Cronómetr
recreativas y deportivas. Entrevista os
de
mayo. Los alumnos conocen las Metacognición instrumentos Hojas en
técnicas y tácticas en el Conoce sus fortalezas y ¿Qué aprendiste? Blanco
juego de dama. debilidades al desarrollar ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
Demostración de los juegos de mesas. ¿En qué te ayuda Rubrica
elementos básicos el tema Prácticas en equipo
del ajedrez. trabajado? con preguntas
abiertas.

Recursos
Práctica de ajedrez, Los alumnos realizan Demuestra habilidades al El maestro aplica La observación:
reglas, historia, Práctica de parche. respetar las decisiones una Es la técnica
Ajedrez
evolución, estrategia, colectivas, en evento de autoevaluación, primordial por la
jaques y defensas. competición. apreciando los naturaleza del área.
Los alumnos realizan conocimientos Parche
45minu Práctica de apertura en el previos de los Portafolio
tos. Práctica de iniciación parche. alumnos. Dados
al parche. 3 repeticiones. Valora la vida y su El debate
Del cuerpo al desarrollar Cronómetr
19/31 actividades físicas. Entrevista os
de
mayo. Los alumnos conocen las Metacognición instrumentos Hojas en
técnicas y tácticas en la Muestra entusiasmo por Blanco
¿Qué aprendiste?
Demostración de los ejecución de una partida el juego y trabajo en ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
elementos básicos de de parche. equipo. ¿En qué te ayuda Rubrica
los juegos de mesa. el tema Prácticas en equipo
abiertas.

Recursos
Presentación de Los alumnos realizan lista Muestra entusiasmo por La observación:

juegos de mesa. de juegos, de mesa que las actividades de El maestro evalúa Es la técnica Ajedrez
ellos conocen. desarrollo cognitivo. atraves de una primordial por la
ficha con naturaleza del área.
Los alumnos realizan indicadores Parche
45minu Práctica de juegos Práctica de juego de abiertos en una Porta folio
tos. de mesa. mesas, parche, dama y Valora y conoce sus auto evaluación Dados
ajedrez. habilidades, física al El debate
Del desarrollar juegos, y
1/13 Cronómetr
actividades motrices. Entrevista os
de Los alumnos opinan en
junio. Presentación de lluvia de ideas aportan Metacognición instrumentos Hojas en
videos y sobre los documentales y ¿Qué aprendiste? Blanco
juegos de mesa. ¿En qué te ayuda Rubrica Proyector
abiertas.

Recursos
Presentación de Los alumnos realizan lista Valora la vida al realizar La observación:

juegos de mesa. de juegos, de mesa que actividades física, en la El maestro aplica Es la técnica Ajedrez
ellos conocen. que pone de manifiesto, una evaluación, primordial por la
su concentración mental. colectiva atraves naturaleza del área.
Los alumnos realizan de la Parche
45minu Práctica de juegos Práctica de juego de heteroevaluacion Porta folio
tos. de mesa. mesas, parche, dama y Dados
ajedrez. El debate
Del Respeta su entorno y el
14/21 Cronómetr
de los demás al realizar Entrevista os
de Los alumnos opinan en juegos de mesas con sus
junio. Presentación de lluvia de ideas aportando compañeros. Metacognición instrumentos Hojas en
videos y sobre los documentales y ¿Qué aprendiste? Blanco
juegos de mesa. ¿En qué te ayuda Rubrica Proyector
abiertas.

Recursos
Inducción a las Los alumnos realizan Disfruta jugar en equipo El docente aplica La observación:
prácticas de juegos juegos, de mesa en pareja, y valora el amor por la una lista de Es la técnica
de mesa. el parche. vida. cotejo, con primordial por la Parche
45minu pregunta naturaleza del área.
tos. Los alumnos realizan cerradas, sobre Dados
Práctica de juego de los juegos de Porta folio
Del Práctica de juegos mesas, parche. Conoce conceptos y mesa. Cronómetr
22/30 de mesa, el parche. normas sobre los juegos El debate os
de Los alumnos conocen y de mesa.
junio. exponen las reglas del Entrevista Hojas en
parche. Blanco
¿Qué aprendiste?
Práctica de juegos de Los alumnos opinan en ¿Qué hicimos? Lista de cotejos
mesa, el parche. lluvia de ideas sobre las ¿En qué te ayuda Rubrica
reglas del parche. el tema Prácticas en equipo
reporte, sobre los juegos
de mesa
Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Educación deportiva Fecha:__/___/____
Tiempo Actividadde enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación Observación

Recursos
La observación:
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naturaleza del área.
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Estrategia de enseñanza y aprendizaje:EducacióndeportivaFecha:__/___/____

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Centro educativo: Fermina Altagracia García

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación AGOSTO Observación

Presentación de un Los alumnos participar al - Es capaz de realizar Auto evaluación La observación:

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación SEPTIEMBRE Observación

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación SEPTIEMBRE Observación

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación SEPTIEMBRE Observación

Inducción a la Los alumnos realizan Auto evaluación La observación: Proyector

Centro educativo: Fermina Altagracia García

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación SEPTIEMBRE Observación

Práctica, sobre las Los alumnos realizan La observación:

Centro educativo: Fermina Altagracia García

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación OCTUBRE Observación

Presentación de un Los alumnos expresan - Es capaz de realizar COE valuación La observación:

Centro educativo: Fermina Altagracia García

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación OCTUBRE Observación

Centro educativo: Fermina Altagracia García

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación OCTUBRE Observación

Combina diferentes La observación:

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Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación OCTUBRE Observación

Centro educativo: Fermina Altagracia García

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación NOVIEMBRE Observación

Centro educativo: Fermina Altagracia García

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

- Es capaz de realizar La observación:

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación NOVIEMBRE Observación

- Combina diferentes Hetero evaluación La observación: Proyector

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación NOVIEMBRE Observación

- Evidencia mejora en Evaluación La observación: Proyector

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación DICIEMBRE Observación

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación DICIEMBRE Observación

Práctica sobre la Los alumnos en círculo Muestra dominio al La observación: Pito

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación ENERO Observación

Presentación de un Los alumnos opinan sobre - Evidencia mejora en Evaluación La observación:

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación ENERO Observación

Inducción a las Los alumnos opinan sobre El maestro aplica La observación:

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación ENERO Observación

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación FEBRERO Observación

Los alumnos realizan el

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: __/___/____

Tiempo Actividades enseñanza Actividad de aprendizaje Actividades de evaluación FEBRERO Observación

Presentación de la Los alumnos conocen las El maestro aplica La observación:

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

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Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Fecha: /_/____

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Estrategia de enseñanza y aprendizaje: Expresión motriz Expresión motriz Fecha: /_/____

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