Cuáles son los tiempos verbales en inglés

En inglés hay tres tiempos verbales básicos: pasado, presente y futuro. Estos a su vez tienen variables. Con
las variables suman aproximadamente unos 24 tiempos verbales, entre activos y pasivos. 

Siendo que los tiempos verbales pasivos son de muy poco uso, incluso algunos sin uso, nos enfocaremos
más en los activos. A modo de ejemplo utilizaremos el verbo “watch” (ver).

1. Tiempos verbales Pasados:

1. Past Simple: I watched TV
2. Past Continuous: I was watching TV
3. Past Perfect Simple: I had watched TV
4. Past Perfect Continuous: I had been watching TV

2. Tiempos verbales Presentes: 

1. Present Simple: I watch TV
2. Present Continuous: I am watching TV
3. Present Perfect Simple: I have watched TV
4. Present Perfect Continuous: I have been watching TV
3. Tiempos verbales Futuros:
1. Future Simple: I will watch TV
2. Future Continuous: I will be watching TV
3. Future Perfect Simple: I will have watched TV
4. Future Perfect Continuous: I will have been watching TV

Hay algunas reglas que nos ayudan a construir tiempos verbales, como por ejemplo estas del Futuro:

 Para Future Simple: A continuación de “will”, va el verbo en forma infinitiva (will+walk)

 Para Future Continuous: A continuación de “be”, va el verbo con la terminación o el sufijo “ing”
(be+walking)
 Para Future Perfect Simple: A continuación del “have” como auxiliar, va el verbo en participio pasado
(have+walked)

En este post puedes leer más de los  verbos en pasado en inglés y cuáles son

En la siguiente tabla verás un ejemplo de los tiempos con el verbo walk (caminar):

PAST PRESENT FUTURE

I walked I walk I will walk
SIMPLE (Caminé) (Camino) (Caminaré)

I was walking I am walking I will be walking

CONTINUOUS (Estaba caminando) (Estoy caminando) (Estaré caminando)

I had walked I have walked I will have walked

PERFECT SIMPLE (Había caminado) (He caminado) (Habré caminado)

I had been walking I have been walking I will have been walking
(Había estado (He estado (Habré estado
PERFECT CONTINUOUS caminando) caminando) caminando)

 
Con lo visto anteriormente podemos analizar, averiguar o construir cualquier tiempo verbal. Podemos ver a
continuación un ejemplo de esto:

En la oración: “I will have finished the job” vemos que “will have” es el futuro de “have” y “finished” es el
participio pasado de “finish”. Por lo tanto, se está conjugando el Futuro Perfecto Simple de “finish”.

Los verbos y sus conjugaciones son solo algunas de las cosas que poco a poco irás dominando. Esto
permitirá que tu conversación se vaya haciendo más rica y fluida.

Como puedes ver, aprender inglés puede ser muy entretenido y más fácil de lo que te imaginas. Es importante
que tu aprendizaje sea a través de centros de reconocida y comprobada trayectoria. 

Británico, con sus más de ochenta años enseñando inglés con la mejor metodología y una excelente
plataforma, conseguirá que en poco tiempo puedas dominar el inglés.

¿Cuáles son los tiempos verbales en inglés y sus

conjugaciones?

¿Cuál es la diferencia entre las siguientes tres oraciones? 

 I was a teacher
 I am a teacher
 I will be a teacher

El tiempo verbal de la primera oración pertenece al pasado, es decir, algo que ya

sucedió (pudo haber sucedido hace 10 minutos o siglos). La segunda al presente,
o sea, algo que se vive en el momento en que se expresa la idea. Y la tercera al
futuro, esto es, algo que sucederá de un momento a otro (al igual que el pasado,
puede suceder en 10 minutos o en siglos). 

Esos tres son los diferentes tiempos en que se divide la experiencia humana, pero
no terminan aquí, sino que cada uno se puede subdividir en cuatro tipos de
tiempos verbales de acuerdo al momento exacto en que sucede la acción:

 Tiempo verbal simple: Expresa el momento en que ocurre la acción

o estado.
 Tiempo verbal continuo: Manifiesta que una acción o estado se
desarrolla a lo largo de un periodo específico de tiempo.
 Tiempo verbal perfecto: Declara acciones o estados que son
completados dentro de un periodo de tiempo específico.
 Tiempo verbal perfecto progresivo: Comunica el momento en que
inició una acción o estado y el momento en que concluye.
De acuerdo a esto, en total se pueden identificar 16 tiempos verbales en inglés
(tomando en cuenta los condicionales). Primero encontrarás la lista de estos
tiempos y después un cuadro con ejemplos del uso de cada tiempo.

1. Pasado
1. Pasado simple
2. Pasado continuo
3. Pasado perfecto simple
4. Pasado perfecto continuo
5. Condicional perfecto
6. Condicional perfecto continuo
2. Presente
1. Presente simple
2. Presente continuo
3. Presente perfecto
4. Presente perfecto continuo
5. Condicional simple
3. Futuro
1. Futuro simple
2. Futuro simple (going to)
3. Futuro continuo
4. Futuro perfecto
5. Futuro perfecto continuo

  Pasado Presente  Futuro

Simple I studied English I study English I will study English /

I am going to study
English

Continuo I was studying I am studying I will be studying

English English English

Perfecto  I had studied I have studied I will have studied

English English English
 Perfecto continuo I had been I have been I will have been
studying English studying studying English
English

Condicional No aplica I would study No aplica

simple English

Condicional I would have No aplica No aplica

perfecto studied English

Condicional I would have No aplica No aplica 

perfecto continuo been studying
English

Tiempos verbales en inglés: cuándo usarlos y cómo

formar oraciones afirmativas, negativas e
interrogativas 

Es momento de conocer a qué se refiere exactamente cada una de las formas

verbales en inglés: 

1. Pasado

1.1. Pasado simple 

Son acciones o estados que comenzaron y finalizaron en un tiempo determinado

de tiempo. Se forma de la siguiente forma:

 Afirmativo: Sujeto + verbo en pasado + complemento = You closed

the door.
 Negativo: Sujeto + auxiliar did + not + verbo en infinitivo +
complemento = You did not close the door.
 Interrogativo: Auxiliar did + Sujeto + verbo en infinitivo +
complemento = Did you close the door? 
1.2. Pasado continuo 

Se utiliza para declarar acciones que se desarrollan en el pasado. Su estructura es

la siguiente:

 Afirmativo: Sujeto + verbo to be en pasado + verbo en gerundio +

complemento = You were playing football.
 Negativo: Sujeto + verbo to be en pasado + not + verbo en gerundio +
complemento = You were not playing football.
 Interrogativo: Verbo to be en pasado + Sujeto + verbo en gerundio +
complemento = Were you playing football?

1.3. Pasado perfecto simple 

Se utiliza para expresar secuencias de eventos en el pasado y para identificar qué

ocurrió primero. Se forma de la siguiente forma:

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar had + verbo en participio + complemento

= They had done their homework before they went out.
 Negativo: Sujeto + auxiliar had + not + verbo en participio +
complemento = They had not done their homework before they went
out.
 Interrogativo: Auxiliar had + Sujeto + verbo en participio +
complemento = Had they done their homework before they went out?

1.4. Pasado perfecto continuo

Este tiempo es útil para definir una acción continua en el pasado que sucedió
anterior a otra. Esta es su estructura:

•Afirmativo: Sujeto + auxiliar had + verbo to be en participio (been) + verbo en

gerundio + complemento = You had been playing video games when I asked you
to help me.

•Negativo: Sujeto + auxiliar had + not + verbo to be en participio (been) + verbo en

gerundio + complemento = You had not been playing video games when I asked
you to help me.

 •Interrogativo: Auxiliar had + sujeto + verbo to be en participio (been)  + verbo en

gerundio + complemento = Had you been playing video games when I asked you
to help me?

 
1.5. Condicional perfecto

Sirve para expresar acciones que pudieron haber ocurrido, pero no sucedieron por
alguna razón. Se forma así:

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar would + have/has + verbo en participio +

complemento = I would have gone to the doctor if I was feeling sick.
 Negativo: Sujeto + auxiliar would + not + have/has + verbo en
participio + complemento = I would not have gone to the doctor if I felt
well.
 Interrogativo: Auxiliar would + sujeto + have/has + verbo en participio
+ complement = Would I have gone to the doctor if I was feeling well?

1.6. Condicional perfecto continuo

Al igual que el condicional perfecto, expresa situaciones que hubieran ocurrido,

pero tienen un tiempo de duración mayor. Se forman de la siguiente manera:

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar would + have/has been + complemento

= Her high school love would have been waiting for her all his life.
 Negativo: Sujeto + auxiliar would + not + have/has been +
complemento = Her high school love would not have been waiting for
her all his life.
 Interrogativo: Auxiliar would + sujeto + have/has been +
complemento = Would her high school love been waiting for her all his
life?
 1. Presente

 2.1. Presente simple 

Se utiliza este tiempo para hablar de acciones que suceden con frecuencia, ya
sean diarias o con periodicidad específica. Se forma así:

 Afirmativo: Sujeto + verbo + complemento = I write poems

 Negativo: Sujeto + auxiliar do/does + not + verbo + complemento = I
do not write poems
 Interrogativo: Auxiliar do/does + sujeto + verbo + complemento = Do
I write poems?
2.2. Presente continuo 

Son acciones o estados que suceden continuamente o que se realizan justo en el

momento en que se habla.

 Afirmativo: Sujeto + verbo to be en presente + verbo en gerundio +

complemento = She is eating cookies.
 Negativo: Sujeto + verbo to be en presente + not + verbo en gerundio
+ complemento = She is not eating cookies.
 Interrogativo: Verbo to be en presente + sujeto + verbo en gerundio +
complemento = Is she eating cookies?

2.3. Presente perfecto 

Son acciones o estados que comenzaron en algún momento del pasado y que
continúan hasta el momento en que se habla. Su estructura es la siguiente:

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar have/has + verbo en participio +

complemento = He has cried all day.
 Negativo: Sujeto + auxiliar have/has + not + verbo en participio +
complemento = He has not cried all day.
 Interrogativo: Auxiliar have/has + sujeto + verbo en participio +
complemento = Has he cried all day? 

2.4. Presente perfecto continuo 

Este tiempo verbal en inglés es para acciones o estados que se han desarrollado
por un tiempo determinado que empezó en el pasado y continúa en el momento
en que se expresa. Se forma con la siguiente estructura:

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar have/has + been + verbo en gerundio +

complemento = Your dog has been playing with her all morning.
 Negativo: Sujeto + auxiliar have/has + not + been + verbo en
gerundio + complemento = Your dog has not been playing with her all
morning.
 Interrogativo: Auxiliar have + sujeto + been + verbo en gerundio +
complemento = Has your dog been playing with her all morning?

2.5. Condicional simple

Expresa situaciones hipotéticas en el presente que sucederían de no ser por una

situación que lo impide. Su estructura es esta:
  Afirmativo: Sujeto + auxiliar would + verbo en infinitivo +
complemento = I would have a hamburger if I wasn't vegetarian.
 Negativo: Sujeto + auxiliar would + not + verbo en infinitivo +
complemento = I would not have a hamburger if I was vegetarian.
 Interrogativo: Auxiliar would + sujeto + verbo en infinitivo +
complemento = Would I have a hamburger if I was vegetarian?

2. Futuro 

3.1. Futuro simple 

Con este tiempo se expresan acciones o estados que se piensan de manera

espontánea y sucederán en el futuro. Se forma así:

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar will + verbo en infinitivo + complemento

= I will sleep all weekend.
 Negativo: Sujeto + auxiliar will + not + verbo en infinitivo +
complemento = I will not sleep all weekend.
 Interrogativo: Auxiliar will + Sujeto + verbo en infinitivo +
complemento = Will I sleep all weekend? 

3.2. Futuro simple (going to)

Con este tiempo verbal se declaran acciones o estados que seguramente se van a
realizar en el futuro. Su estructura es esta:

 Afirmativo: Sujeto + verbo to be + going to + verbo en infinitivo +

complemento = She is going to swim at the beach.
 Negativo: Sujeto + verbo to be + not + going to + verbo en infinitivo +
complemento = She is not going to swim at the beach.
 Interrogativo: Verbo to be + sujeto + going to + verbo en infinitivo +
complemento = Is she going to swim at the beach?

3.3. Futuro continuo 

Son estados o acciones que tendrán progreso durante el futuro. Se forma así:

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar will be + verbo en gerundio +

complemento = I will be watching my favourite series all day
tomorrow. 
 Negativo: Sujeto + auxiliar will + not be + + verbo en gerundio +
complemento = I will not be watching my favourite series all day
tomorrow. 
  Interrogativo: Auxiliar will + sujeto +be +  verbo en gerundio +
complemento = Will I be watching my favourite series all day
tomorrow?

3.4. Futuro perfecto

Se trata de estados o acciones que serán completados en algún momento en el

futuro. Su estructura es esta:

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar will + have/has + verbo en participio +

complemento = We will have finished university by next year.
 Negativo: Sujeto + auxiliar will + not + have/has + verbo en participio
+ complemento = We will not have finished university by next year.
 Interrogativo: Auxiliar will + sujeto + have/has + verbo en participio +
complemento = Will we have finished university by next year?

3.5. Futuro perfecto continuo

Sirve para expresar acciones o estados que ocurrirán en el futuro, al igual que su
conclusión. Se forma de la siguiente manera:

 Afirmativo: Sujeto + auxiliar will + have/has been + verbo en gerundio

+ complemento = They will have been dancing until sunrise.
 Negativo: Sujeto + auxiliar will + not + have/has been + verbo en
gerundio + complemento = They will not have been dancing until
sunrise.
 Interrogativo: Auxiliar will + sujeto + have/has been + verbo en
gerundio + complemento = Will they have been dancing until sunrise?

Los tiempos verbales en inglés, cosa de todos los días

Como puedes ver, en todas las oraciones que escribas o digas tienes que usar
distintos tiempos verbales en inglés. Aparecen tanto en conversaciones formales
como informales y al hablar de cualquier tema. Ahí radica la importancia de su
buen uso al cual puedes llegar de dos formas que se complementan entre sí:
aprenderte estas estructuras y sus usos, más la práctica constante.