Plan Diario Salud 8° Grado

PLAN DIARIO DE LA E.E.
B PARA EL TERCER CICLO
ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________
UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Promoción de la salud y prevención de
enfermedades - Reconoce las características y las
medidas preventivas del resfrió común
y de la influenza
CONTENIDO /TEMA: - Adopta posturas y actitud hacia las
- Resfriado común y la influenza medidas preventivas del resfrió común
- Pág. 4 al 9 y la influenza
- Interviene positivamente aportando
ideas o sugerencias
CAPACIDAD:
- Analiza las características y las

medidas preventivas del refrió común y MATERIAL INFORMATIVO:
la influenza - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
Ampliada y mejorada.
DESARROLLO DE LA LECCIÓN: RECURSOS A SER UTILIZADOS:

- Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
1. Saludo inicial. Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
2. Presentación del tema. Ampliada y mejorada.
3. Información y análisis del material. - Cuaderno de tareas.
4. Realización de actividades: - Lápiz - Borrador - Regla - Pinceles -
- Contesta preguntas sobre el tema. Cartulina -Tijeras - Plasticola - Lámina.
- Explica el virus influenza tipo A, B y C. - Tizas - Pizarra.
- Cita los síntomas con virus de influenza
y como se previene. MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
- Completa el cuadrigrama. - Análisis de tarea.
- Investiga las campañas del Ministerio - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
de Salud para prevenir la influenza y las Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
medidas preventivas en caso de Ampliada y mejorada.
epidemia. - Portafolio de trabajo.
5. Verificación de las actividades - Observación para R.S.A con los
6. Aclaración de dudas existentes. indicadores.
PLAN DIARIO DE LA E.E.B PARA EL TERCER CICLO
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________

enfermedades - Analiza las funciones que cumplen las
vacunas
CONTENIDO /TEMA: - Reconoce las consecuencias de la falta
- Las vacunas de vacunación
- Pág. 10 al 14 - Valora la importancia del calendario de
vacunación
CAPACIDAD:
- Comprende las funciones que
cumplen las vacunas
MATERIAL INFORMATIVO:
DESARROLLO DE LA LECCIÓN:
RECURSOS A SER UTILIZADOS:
1. Saludo inicial. - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
2. Presentación del tema. Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
3. Información y análisis del material. Ampliada y mejorada.
4. Realización de actividades: - Cuaderno de tareas.
- Lápiz - Borrador - Regla - Pinceles -
- Llena el cuadrigrama con las respuestas Cartulina -Tijeras - Plasticola - Lámina.
correctas - Tizas - Pizarra.
- Contesta preguntas sobre el tema
- Explica las vacunas vivas atenuadas y MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
las muertas o inactivas. - Análisis de tarea.
5. Verificación de las actividades Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
6. Aclaración de dudas existentes. Ampliada y mejorada.
- Portafolio de trabajo.
- Observación para R.S.A con los
indicadores.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________

enfermedades - Reconoce enfermedades bucodentales.
- Identifica la prevención de las
CONTENIDO /TEMA: enfermedades bucodentales.
- Prevención de enfermedades - Participa activamente de las actividades.
bucodentales
- Pág. 15 al 19
CAPACIDAD:
- Participa en acciones de difusión

sobre la prevención de las MATERIAL INFORMATIVO:
enfermedades bucodentales. - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –

2. Presentación del tema.
- Contesta preguntas sobre el tema. Cartulina -Tijeras - Plasticola - Lámina.
- Cita los hábitos saludables para - Tizas - Pizarra.
prevenir enfermedades bucales, las
enfermedades de la boca y los síntomas. MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
- Explica enfermedad periodental. - Análisis de tarea.
- Grafica los diferentes tipos de dientes y - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
los elementos de aseo Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
- Investiga la forma adecuada de
cepillarse.
5. Verificación de las actividades
indicadores.
6. Aclaración de dudas existentes.
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TURNO: _____________________________________________________________________
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enfermedades - Manifiesta actitud acrítica y reflexiva,
ante el VIH/SIDA
CONTENIDO /TEMA: - Participa en acciones de prevención
- VIH sobre el VIH/SIDA
- Pág. 20 al 25 - Se expresa fluidamente con respeto del
VIH/SIDA
- Participa en las campañas de
CAPACIDAD: sensibilización del VIH/SIDA.
- Participa en acciones de difusión

sobre VIH.

Cartulina -Tijeras - Plasticola - Lámina.
- Responde preguntas sobre el tema. - Tizas - Pizarra.
- Explica por qué no debemos discriminar a
un enfermo de VIH y para qué se hace test MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
de Elisa. - Análisis de tarea.
- Busca en la sopa de letras SIDA – virus – - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
VIH – humana. Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
- Investiga el porcentaje de los infectados Ampliada y mejorada.
por el VIH, en el país. - Portafolio de trabajo.
5. Verificación de las actividades indicadores.
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TURNO: _____________________________________________________________________
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enfermedades - Demuestra autogestión para la
realización de las campañas de
CONTENIDO /TEMA: concientización
- Prevención del dengue y del cólera - Adopta posturas críticas y reflexivas
- Pág. 26 al 34 - Participa activamente en las
realizaciones de las actividades.
CAPACIDAD:
- Emprende acciones tendientes a

prevención del dengue y del cólera
1. Saludo inicial.
2. Presentación del tema.
3. Información y análisis del material.
- Cuaderno de tareas.
4. Realización de actividades:
- Cita los síntomas más resaltantes del
dengue y el cólera.
- Tizas - Pizarra.
- Explica las medidas de protección
contra el dengue y el cólera.
MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
- Completa el cuadrigrama.
- Análisis de tarea.
- Realiza un trabajo practico sobre las
campañas de concientización y
prevención y el cólera Ampliada y mejorada.
indicadores.
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TURNO: _____________________________________________________________________
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- Crecimiento y desarrollo
- Identifica los cambios físicos, psíquicos y
sociales del adolescente
CONTENIDO /TEMA: - Valora la importancia de conocer los
- Adolescencia cambios que se dan en la adolescencia.
- Pág. 36 al 43
CAPACIDAD:
- Analiza los cambios físicos, psíquicos y

sociales del adolescente.

- Responde preguntas sobre el tema. Cartulina -Tijeras - Plasticola - Lámina.
- Cita los cambios físicos en los - Tizas - Pizarra.
adolescentes hombre y mujer
- Explica la formación de los grupos que MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
se dan en la adolescencia - Análisis de tarea.
- Investiga en que sector social del - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
Paraguay se forman más las pandillas y Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
las consecuencias que acarrean las Ampliada y mejorada.
pandillas en la sociedad. - Portafolio de trabajo.
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FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________
INDICADORES:
UNIDAD TEMÁTICA:
- Crecimiento y desarrollo
- Identifica las normas requeridas para el
buen funcionamiento de los aparatos
CONTENIDO /TEMA: - Valora la importancia de practicar
- Cuidados de los aparatos del normas de cuidados para el buen
organismo. funcionamiento de los aparatos del
- Pág. 44 al 49 cuerpo humano
- Aplica las normas sugeridas para una
vida saludable
CAPACIDAD:
- Analiza las recomendaciones sobre los
cuidados de los aparatos: digestivo,
respiratorio, circulatorio y excretor. MATERIAL INFORMATIVO:

1. Saludo inicial. Ampliada y mejorada.
2. Presentación del tema. - Cuaderno de tareas.
3. Información y análisis del material. - Lápiz - Borrador - Regla - Pinceles -
4. Realización de actividades: Cartulina -Tijeras - Plasticola - Lámina.
- Busca en la sopa de letras.
- Cita las acciones que favorecen la MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
digestión, cómo prevenir las caries, - Análisis de tarea.
enfermedades respiratorias y trastornos - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
circulatorios. Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
- Investiga alimentos que ayudan a Ampliada y mejorada.
funcionar bien el aparato excretor. - Portafolio de trabajo.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________
INDICADORES:
UNIDAD TEMÁTICA:
- Crecimiento y desarrollo.
- Identifico los nutrientes requeridos por
el organismo, para un buen
CONTENIDO /TEMA: funcionamiento
- Nutrientes para el organismo. - Reconoce los tipos de alimentos
- Pág. 50 al 58 requeridos, según la pirámide alimenticia
para una alimentación saludable
CAPACIDAD:
- Describe las funciones, las fuentes y

las diferencias de los nutrientes en el
organismo humano MATERIAL INFORMATIVO:

- Dibuja una guía alimentaria. Cartulina -Tijeras - Plasticola - Lámina.
- Escribe una lista de alimentos que - Tizas - Pizarra.
debes consumir todos los días para que
tu organismo este bien MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
- Explica Micronutrientes y - Análisis de tarea.
Micronutrientes - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
- Contesta preguntas sobre el tema Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
- Cita los tipos de nutrientes y las grasas Ampliada y mejorada.
según su origen - Portafolio de trabajo.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________

- Identifica las causas y consecuencias de
la diabetes
CONTENIDO /TEMA: - Adopta posturas reflexivas para evitar
- Medidas preventivas de la Diabetes. las diabetes
- Pág.59 al 63 - Participa activamente en las
realizaciones de las actividades
CAPACIDAD:
- Analiza las causas, consecuencias y las

medidas preventivas de la diabetes
Mellitus o tipo I y II

- Explica el cuidado de una persona - Tizas - Pizarra.
diabética
- Completa el cuadrigrama MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
- Investiga el nivel de diabéticos en el - Análisis de tarea.
Paraguay, en qué nivel socio económico - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
indicadores.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________

- Participa activamente en la clase
- Identifica las consecuencias de la mal
CONTENIDO /TEMA: nutrición en las diferentes etapas de la
- Malnutrición vida
- Pág. 64 al 69 - Reconoce la importancia de evitar la
bulimia
- Identifica las consecuencias que acarrea
CAPACIDAD: la anorexia
- Describe los tipos de mal nutrición

- Cita los tipos de mal nutrición. - Tizas - Pizarra.
- Consecuencias de mal nutrición en
niños, los síntomas de la bulimia y la MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
anorexia - Análisis de tarea.
- Explica algunos trastornos habituales - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
de malnutrición y sus consecuencias Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
- Investiga en qué grupo social y edad se Ampliada y mejorada.
da el caso de anorexia o bulimia
indicadores.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
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- Reconocer la importancia de la
alimentación saludable durante el
CONTENIDO /TEMA: embarazo
- Alimentación durante el embarazo y la - Identifica los nutrientes que aportan
lactancia. calorías para la lactancia
- Pág. 70 al 73 - Participa activamente en las actividades
CAPACIDAD:
- Reconoce los cuidados durante el

embarazo MATERIAL INFORMATIVO:

Contesta preguntas sobre el tema - Tizas - Pizarra.
- Prepara un menú para la alimentación
saludable de una mujer embarazada y una MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
mujer lactante. - Análisis de tarea.
indicadores.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________
INDICADORES:
UNIDAD TEMÁTICA:
- Distingue los tipos de parto y sus
características
CONTENIDO /TEMA: - Identifica los cuidados necesarios
- El embarazo, parto y puerperio. durante el embarazo, el parto y el
- Pág. 74 al 82 puerperio
- Discrimina la importancia de los
cuidados prenatales
CAPACIDAD:
- Reconoce los cuidados durante el
embarazo
1. Saludo inicial. - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
2. Presentación del tema. Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
3. Información y análisis del material.
4. Realización de actividades: - Cuaderno de tareas.
- Contesta preguntas sobre el tema Cartulina -Tijeras - Plasticola - Lámina.
- Dibuja las 22 semanas del feto, las 38 - Tizas - Pizarra.
semanas, la 16 semanas del feto y las 20
semanas MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
. Completa el crucigrama - Análisis de tarea.
indicadores.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________

- Discrimina los factores que con llevan a
la sexualidad responsable
CONTENIDO /TEMA: - Adopta posturas reflexivas, ante la
- Sexualidad responsable. sexualidad responsable
- Pág. 83 al 87 - Interviene positivamente aportando
ideas críticas y reflexivas
CAPACIDAD:
- Reconoce la importancia del ejercicio

responsable de la sexualidad

1. Saludo inicial. Ampliada y mejorada.
2. Presentación del tema. - Cuaderno de tareas.
3. Información y análisis del material. - Lápiz - Borrador - Regla - Pinceles -
4. Realización de actividades: Cartulina -Tijeras - Plasticola - Lámina.
- Tizas - Pizarra.
- Responde preguntas sobre el tema
- Explica la sexualidad humana MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
La información sexual y la influencia la - Análisis de tarea.
cultura en la sexualidad - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
-5. Verificación de las actividades Ampliada y mejorada.
6. Aclaración de dudas existentes. - Portafolio de trabajo.
indicadores.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________

- Manifiesta sentido crítico y reflexivo por
las habilidades propuestas por la OMS.
CONTENIDO /TEMA: - Reconoce la importancia de poner en
- OMS práctica las habilidades para la vida
- Pág. 88 al 93 - Emprende acciones de manejo de
tensión y estrés
CAPACIDAD:
- Pon en práctica las habilidades para la

vida propuestas por la Organización
Mundial de la Salud (OMS) en las MATERIAL INFORMATIVO:
diferentes situaciones del entorno. - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –

Contesta preguntas sobre el tema - Tizas - Pizarra.
- Explica la teoría del aprendizaje social,
de la influencia social y las inteligencias MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
múltiples. - Análisis de tarea.
Cita las diez habilidades para la vida. - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
5. Verificación de las actividades Ampliada y mejorada.
indicadores.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________

- Crecimiento y desarrollo. - Conoce la clasificación, las
características y los riesgos que acarrea el
consumo de drogas
CONTENIDO /TEMA: - Emprende acciones de prevención
- Drogas contra la drogadicción
- Pág. 94 al 98 - Participa activamente de las actividades
emprendidas
CAPACIDAD:
- Analiza las causas, consecuencias y las

medidas preventivas ante el consumo
de drogas MATERIAL INFORMATIVO:

- Explica los efectos de la marihuana, los - Tizas - Pizarra.
inhalantes, el basuco y el crack
- Cita las etapas por las que transita un MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
consumidor de basuco o Paco - Análisis de tarea.
-Como trabajo práctico elabora - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
proyectos de concientización acerca de Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
los peligros del consumo de las drogas Ampliada y mejorada.
5. Verificación de las actividades - Portafolio de trabajo.
6. Aclaración de dudas existentes. - Observación para R.S.A con los
indicadores.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________

- Ambiente saludable.
- Analiza las funciones que cumple la
vista.
CONTENIDO /TEMA: - Reconoce las consecuencias de un buen
- Cuidados de los órganos de los cuidado de la vista.
sentidos – La vista - Valora el sentido de la vista.
- Pág. 100 al 102
CAPACIDAD:
- Practica cuidados de los órganos de

los sentidos. MATERIAL INFORMATIVO:

- Completa luego cita cuidados para la - Tizas - Pizarra.
buena salud de los ojos y los hábitos de
higiene recomendados. MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
- Dibuja el órgano de la vista - Análisis de tarea.
- Pinta los alimentos que ayudan al - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
cuidado de la vista Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
- Señala las partes del ojo. Ampliada y mejorada.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________

- Analiza las funciones que cumple el
oído.
CONTENIDO /TEMA: - Reconoce las consecuencias de un buen
- Cuidado de los órganos de los sentidos cuidado del oído
– El oído - Valora el sentido del oído
- Pág. 103 al 105
CAPACIDAD:
- Cuidados de los órganos de los

sentidos MATERIAL INFORMATIVO:

- Cita los cuidados del oído
- Explica la función del oído. MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
- Señala las partes del oído. - Análisis de tarea.
indicadores.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________

- Identifica los primeros auxilios para una
hemorragia nasal
CONTENIDO /TEMA:
- Primeros auxilios en caso de - Aplica normas de seguridad en caso de
hemorragia nasal. una hemorragia nasal
- Pág. 106 al 107
CAPACIDAD:
- Practica los primeros auxilios en caso

de hemorragia nasal MATERIAL INFORMATIVO:

- Responde preguntas sobre el tema - Tizas - Pizarra.
. Cita las causas de una hemorragia nasal
y los consejos para cortar la hemorragia MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
nasal. - Análisis de tarea.
indicadores.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________

- Identifica las disposiciones para la
eliminación de basura
CONTENIDO /TEMA: - Valora el uso del reciclaje de basuras
- Eliminación sanitaria de basuras.
- Pág. 108 al 111
CAPACIDAD:
Coopera en acciones tendientes a la

eliminación sanitaria de basuras como
medio de preservación de la salud y del MATERIAL INFORMATIVO:
ambiente - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –

- Contesta preguntas sobre el tema. - Tizas - Pizarra.
- Cita algunas recomendaciones para la
eliminación de basuras MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
- Explica cómo se hace un pago para - Análisis de tarea.
basuras - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
5. Verificación de las actividades Ampliada y mejorada.
indicadores.
DOCENTE: ____________________________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________________________
TURNO: _____________________________________________________________________
COLEGIO/ESCUELA: ___________________________________________________________

- Reconoce las catástrofes naturales.
CONTENIDO /TEMA: - Identifica las medidas de prevención

- Catástrofes Naturales. para las catástrofes naturales
- Pág. 112 al 119
- Trabaja con entusiasmo en clase.
CAPACIDAD:
- Elabora propuestas de mitigación de

los efectos de las catástrofes naturales.

- Responde preguntas sobre el tema - Tizas - Pizarra.
- Cita las medidas preventivas ante un
terremoto, volcán y un incendio. MEDIOS DE VERIFICACIÓN:
- Busca en la sopa de letras las perdidas - Análisis de tarea.
en un incendio forestal - Cuadernillo de Trabajo Serie Poty –
- Investiga las últimas catástrofes Ciencias de la Salud - 8vo Grado - Edición
naturales de nuestro planeta. Ampliada y mejorada.

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B PARA EL TERCER CICLO

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Analiza las características y las

DESARROLLO DE LA LECCIÓN: RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Participa en acciones de difusión

DESARROLLO DE LA LECCIÓN: RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Participa en acciones de difusión

DESARROLLO DE LA LECCIÓN: RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Emprende acciones tendientes a

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Analiza los cambios físicos, psíquicos y

DESARROLLO DE LA LECCIÓN: RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

- Describe las funciones, las fuentes y

DESARROLLO DE LA LECCIÓN: RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Analiza las causas, consecuencias y las

DESARROLLO DE LA LECCIÓN: RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

DESARROLLO DE LA LECCIÓN: RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Reconoce los cuidados durante el

DESARROLLO DE LA LECCIÓN: RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Reconoce la importancia del ejercicio

RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Pon en práctica las habilidades para la

DESARROLLO DE LA LECCIÓN: RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Analiza las causas, consecuencias y las

DESARROLLO DE LA LECCIÓN: RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Practica cuidados de los órganos de

DESARROLLO DE LA LECCIÓN: RECURSOS A SER UTILIZADOS:

ÁREA: Ciencias de la Salud CICLO: Tercer GRADO: Octavo

UNIDAD TEMÁTICA: INDICADORES:

- Cuidados de los órganos de los