F4. Formato de Observación y Evaluación Del Estudiante en Formación in Situ

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LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD


FORMATO DE OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN DEL EDUCADOR EN FORMACIÓN IN SITU
FORMATO N° 4

Marque según corresponda el grado de éxito en la implementación, siendo 1 (escaso impacto sobre el aprendizaje) y 10 (máximo impacto sobre el
aprendizaje). Una los puntos y evidencie los ítems por trabajar, (aquellos que se acercan más al número uno presentan dificultad y requieren ser
fortalecidos.)
Contacto Visual y
Expresión Corporal

Volumen y tono Gesticulación y postura

Pausas y escucha activa Energía y Entusiasmo

Movimiento del maestro Movimiento del maestro mientras


mientras enseña los estudiantes trabajan

Ritmo y velocidad verbal


Recuperado y Adaptado de British Council 2018
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD
FORMATO DE OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN DEL EDUCADOR EN FORMACIÓN IN SITU
FORMATO N° 4

Nombres y apellidos del Educador en Fecha:


Formación:
Nombre de la Institución o Escenario de Grado, curso o nivel:
Practica:
Nombre del Interlocutor: Docente Acompañante de Practica: Leidy Viviana Gutierrez Polania
Semestre:
Visita de Seguimiento: (Marca con una X) Primer Seguimiento: Segundo Seguimiento: Tercer Seguimiento:

Retroalimentación del Docente de Practica (discusión entre Maestro de Practica y Maestro en Formación)

¿Qué salió bien de la actividad presentada? Aún mejor si…


(Brindar sugerencias y recomendaciones de mejora formativa al estudiante)

¿Qué salió bien de la Actividad Presentada? Indispensable:

Debería:

Podría:

Inquietudes del Docente en Formación: Aclaración de Inquietudes, bibliografía o document os sugeridos por el tutor:

Firma Docente de Seguimiento de Practica: Firma Educador en Formación: NOTA FINAL (TERCER SEGUIMIENTO):

Recuperado y Adaptado de British Council 2018

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