Programa Gestión Humana 1

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN
ÁREA DE GESTIÓN HUMANA
PROGRAMA DE ASIGNATURA
Asignatura: Gestión Humana
Periodo Académico: 2022-1
Sección 4238 Jueves 14:00 – 17:00

DESCRIPCIÓN GENERAL
Fecha de Actualización de Programa: 28 de junio de 2022
Créditos: 3
Horas Presenciales: 3
Horas de Estudio Autónomo: 6
Prerrequisitos: Comportamiento Organizacional
PROFESORES
Coordinador de Asignatura: Diego Fernando Ávila
Jaime Andrés Bayona Jaime Andrés Bayona
Email: [email protected] Aysegul Karaeminogullari
Oficina: Edificio Jorge Hoyos Vásquez S.J., Piso 4 Roberto Ortiz
Departamento Administración Empresas María Camila Umaña
Teléfono: 3208320 Ext. 3150 Anayanci Vargas
JUSTIFICACIÓN
Las personas son el corazón de las organizaciones, ya que son quienes planean y desarrollan todas las tareas organizacionales (p.e.
estrategia, mercadeo, finanzas, operaciones). Por esta razón, el conocer cómo los procesos de entrada, desarrollo y salida de
trabajadores afectan a las organizaciones es fundamental dentro de la formación en Administración.
People are the heart of organizations, since they are the ones who plan and develop all organizational tasks (e.g. strategy, marketing,
finance, operations). For this reason, knowing how the processes of entrance, development and organizational exit affect
organizations is crucial in the business administration education.
OBJETIVO GENERAL
Reconocer las teorías básicas sobre la gerencia de recursos humanos (GRH) y comprender los procesos de entrada, desarrollo y
salida de trabajadores.
Recognize the basic theories of human resource management (HRM) and understand the processes of entrance, development and
exit of workers.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Describir y comprender las etapas de evolución de la GRH.
2. Comprender los procesos de diseño y planeación de recursos humanos (RSE, planeación estratégica, APT, Gestión por
competencias).
3. Comprender los procesos de entrada de recursos humanos (reclutamiento, selección, socialización).
4. Comprender los procesos de desarrollo de recursos humanos (capacitación y desarrollo, evaluación desempeño, compensación,
beneficios, sistemas de alto desempeño).
5. Comprender el proceso de salida de recursos humanos.
1. Describe and understand the evolution stages of evolution HRM.
2. Understand the processes of HRM design and planning (CSR, strategic planning, Job analysis, Management by Competencies).
3. Understand the entry processes human resources (recruitment, selection, socialization).
4. Understand the processes of human resource development (training and development, performance evaluation,
compensation, benefits, high performance systems).
5. Understand the process of human resources exit.
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DIDÁCTICA
Se utilizarán varias estrategias pedagógicas en el curso: discusión de casos empresariales, exposiciones, trabajos en grupo y
evaluaciones escritas individuales
La lectura previa de artículos, capítulos y casos, así como la participación es central para el adecuado desarrollo del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Durante algunos de los procesos de gestión humana se explicará el funcionamiento de una herramienta de gestión, la cual facilitará
la aplicación en las organizaciones de las teorías y modelos que se vean en cada sesión. Las herramientas de gestión a trabajar se
especifican en la sección de trabajo en clase de cada sesión.
EVALUACIÓN
El aprendizaje se evaluará por medio de: tres exámenes parciales, dos exposiciones y trabajos en clase. Pueden hacerse controles
de lectura sin previo aviso.
En caso de que, el estudiante no asista a una de las evaluaciones, debe presentar excusa validada por parte de la carrera de
administración de empresas para su recuperación.
Pueden incluirse lecturas adicionales a las estipuladas en el programa, las lecturas adicionales se entregarán con anticipación.

NO SE APLICARÁN CURVAS EN LAS CALIFICACIONES, TAMPOCO SE COLOCARÁN TRABAJOS EXTRA PARA RECUPERAR NOTAS.
NO SE SUBIRÁN NOTAS.
MECANISMO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE
Parciales 45% (15% c/u)
Exposiciones 30% (15% c/u)
Trabajos en clase 25%
TOTAL 100%

CRONOGRAMA
Semana Temas Lecturas/videos preparatorios obligatorios Actividades sincrónicas-asincrónicas
1 • Presentación del profesor y el programa
Inducción 0. No hay lectura preparatoria
Julio 21 • Establecimiento acuerdos de la clase
• Presentación del tema por parte del
1. Bohlander et al. (2018). Capítulo 1.
2 profesor
El trabajo y la GRH Desafíos y recompensas de la
Julio 28 • Cuestionario buen trabajo
administración de RRHH
•
1. Calderón y cols. (2011). Papel de gestión
humana en el cumplimiento de la
responsabilidad social empresarial (pp. • Ejercicio sobre irresponsabilidad – no
Responsabilidad
3 163-171). sostenibilidad empresarial
social empresarial y
Agosto 4 2. Mory y cols. (2016). Factors of internal • Presentación del tema por parte del
GRH
corporate social responsibility and the profesor
effect on organizational commitment (pp.
1393-1400).
• Presentación del tema por parte del
4 Papel estratégico de 1. Bohlander et al. (2018). Capítulo 2.
profesor
Agosto 11 la GRH Estrategia y planeación de RRHH
• Tarea próxima sesión: trabajo de campo
• Presentación por grupos de resultados
Análisis y diseño de del análisis de puesto
5 2. Bohlander et al. (2018). Capítulo 4.
puestos + • Presentación del tema por parte del
Agosto 18 Análisis y diseño de puestos
Competencias profesor
• Herramientas: (1) PAQ (2) O*Net
6
PRIMER EXAMEN PARCIAL
Agosto 25
1. Bohlander et al. (2018). Capítulo 5.
• Ejercicio análisis ofertas reclutamiento
Reclutamiento y Ampliación de la reserva de talento:
7 • Presentación del tema por parte del
atracción del reclutamiento y carreras
Septiembre 1 profesor
talento (PVE) 2. Chambers et al. (1998). The war for
• Tarea próxima sesión (preparación CE)
talent.
8 • Presentación del tema por parte del
1. Bohlander et al. (2018). Capítulo 6.
Septiembre 8 Selección profesor
Selección de empleados
asincrónica • Centro de evaluación
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Semana Tema Lecturas preparatorias obligatorias Trabajo en clase

9
SEMANA DE REFLEXIÓN
Septiembre 15
• Análisis de resultados del CE
1. Jones (1986). Socialization Tactics, Self-
10 • Instrumento evaluación socialización
Socialización Efficacy, and Newcomers' Adjustments to
Septiembre 22 • Presentación del tema por parte del
Organizations.
profesor
• Presentación del tema por parte del
11 Capacitación y 1. Bohlander et al. (2018). Capítulo 7.
profesor
Septiembre 29 desarrollo Capacitación y desarrollo
• Trabajo en grupo
12
PRIMERA EXPOSICIÓN
Octubre 6
13
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Octubre 13
• Presentación del tema por parte del
14 Evaluación 1. Bohlander et al. (2018). Capítulo 8.
profesor
Octubre 20 desempeño Administración del desempeño
• Trabajo en grupo sincrónico
2. Bohlander et al. (2018). Capítulo 9. • Presentación del tema por parte del
Administración de la compensación profesor
15 Compensación y
1. Bohlander et al. (2018). Capítulo 10. Pago • Ejercicio compensación por puntos
Octubre 27 beneficios
por desempeño: recompensar para • Herramienta: Escala puntos / Encuesta
incentivar salarial
Bienestar físico y • Análisis de documental por grupos
16 3. Bohlander et al. (2018). Capítulo 12.
psicológico en el • Presentación del tema por parte del
Noviembre 3 Promoción de la higiene y la seguridad
trabajo profesor
17
SEGUNDA EXPOSICIÓN
Noviembre 10
18
TERCER EXAMEN PARCIAL
Noviembre 17

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
Bohlander, GW; Snell, SA; y Morris, SS (2018). Administración de Recursos Humanos. 17a. Edición. Cengage Learning.
Calderón, G., Álvarez, C., and Naranjo, J. C. (2011). Papel de gestión humana en el cumplimiento de la responsabilidad social
empresarial. Estudios Gerenciales. 27, 163–188.
Chambers, E. G., Foulon, M., Handfield-jones, H., Hankin, S. M., & Iii, E. G. M. (1998). The War for Talent. McKinsey Quarterly: 3, 44–
58.
Jones, G. R. (1986). Socialization Tactics, Self-Efficacy, and Newcomers’ Adjustments to Organizations. Academy of Management
Journal. 29: 2, 262–279. doi: 10.2307/256188.
Mory, L., Wirtz, B. W., & Göttel, V. (2016). Factors of internal corporate social responsibility and the effect on organizational
commitment. The International Journal of Human Resource Management, 27: 13, 1393–1425. doi:
10.1080/09585192.2015.1072103.