RÚBRICA PARA EVALUAR REPORTE DE INVESTIGACIÓN

Valor total:
10%. Competente Suficiente Incompetente
Cumple de manera Cumple de manera regular Cumple de manera
1)  excelente con la con la estructura de un deficiente o no cumple
estructura de un trabajo trabajo académico con la estructura de un
LIMPIEZA Y académico consistente en: consistente en: portada, trabajo académico
PRESENTACIÓN: portada, introducción, introducción, breve consistente en: portada,
breve explicación del explicación del trabajo introducción, breve
0% trabajo que se presenta; que se presenta; explicación del trabajo
desarrollo, el trabajo en sí desarrollo, el trabajo en sí que se presenta;
que debe cumplir lo que debe cumplir lo desarrollo, el trabajo en sí
solicitado;y conclusiones, solicitado; y conclusiones, que debe cumplir lo
donde se explica qué se donde se explica qué se solicitado; y conclusiones,
aprendió del trabajo. aprendió del trabajo. donde se explica qué se
aprendió del trabajo.
El reporte es entregado El reporte es entregado
terminado antes o en el terminado apenas en El reporte es entregado
plazo, haciendo un trabajo tiempo, pero con terminado con retraso,
prolijo y detallista: 0%. manchas, haciendo un sucia y notablemente mal
trabajo poco cuidadoso: - manipulado, realizando un
2%. trabajo rápido y
descuidado: -3%.

2)  El tema del reporte es El tema del reporte es El tema del reporte es
abordado de forma abordado en su mayoría abordado en menos de la
CANTIDAD DE completa en las fuentes en las fuentes indicadas: mitad o en ninguna de las
INFORMACIÓN: indicadas: 3%. 2%. fuentes indicadas: 1-0%.

3%

3)  El reporte cumple con su El reporte cumple El reporte cumple

finalidad  sintetizando las medianamente con su escasamente con su
CALIDAD DE fuentes indicadas finalidad  sintetizando las finalidad  sintetizando las
INFORMACIÓN: realizando un fuentes indicadas fuentes indicadas
sobresaliente análisis realizando un regular realizando un pobre
3% reflexivo y crítico: 3%. análisis  reflexivo y crítico: análisis  reflexivo y crítico:
2%. 1%.

Si no cumple con su
finalidad: 0%.
 3)  Contempla de cada Contempla de la mayoría Contempla de algunos
subtema las ideas de los subtemas las ideas subtemas las ideas
ESTRUCTURA DE principales e identifica las principales e identifica las principales e identifica las
INFORMACIÓN: palabras clave y/o palabras clave y/o palabras claves y/o
responde a las preguntas responde a las preguntas responde a las preguntas
2% orientadoras: 2%. orientadoras: 1%. orientadoras: 0%.

4)  No presenta errores de Hay 1 a 3 errores de Hay 4 a 6 errores de

ortografía, puntuación o ortografía, puntuación o ortografía, puntuación o
SINTAXIS, gramática y el modo de gramática y/o en gramática y/o en gran
ORTOGRAFÍA Y combinarse y ordenarse ocasiones el modo de parte del contenido falta
las palabras y expresiones combinarse y ordenarse coherencia y orden en las
GRAMÁTICA:
es claro: 2%. las palabras y las palabras y expresiones es
expresiones es confuso: confuso: 0%.
2% 1%.

5)  Presenta las ideas de Hay alguna expresión no Presenta las ideas con
manera respetuosa, intencional que es una falta de respeto,
ACTITUDES, conforme a los valores y falta de respeto a los atentando contra valores y
VALORES Y principios propios de valores y principios de principios de juristas en el
juristas en el Estado juristas en el Estado Estado Democrático y
PRINCIPIOS:
Democrático y Democrático y Constitucional de
Constitucional de Constitucional de Derecho: anulado.
de 0%-3% a la Derecho: 0%. Derecho: -3%.
anulación

Cualquier falta a la ética de la investigación científica será motivo de anulación: plagio de

parte o totalidad del contenido del reporte, autoría injustificada o incompleta, pseudoautoría,
autoplagio y toda deshonestidad en el trabajo que atente contra la verdad y la justicia. Si se
realiza una presentación oral, cualquier falta al respeto a los valores y principios propios del
Estado Constitucional de derecho que cada jurista debe defender, tales como de la igualdad y
no discriminación, la cultura de la paz y la no violencia, serán motivo de anulación.