Colegio de bachilleres de Chiapas plantel 11

san Cristóbal

Literatura I

Nombre del alumno: Josseline Itzel

Domínguez Hernández

Docente: Aureliano Augusto Guillen

Bermúdez Guillen

Semestre y grupo: 3-G

Fecha de entrega: 04 de octubre 2022

 Índice
¿Qué es un cuento?.........................................................3

Características del cuento………………………………....3

Tipos de cuentos…………………………………………….5

Tipos de personajes en un cuento……………………….8

Origen del cuento…………………………………………..10

Función del cuento…………………………………...........10

Diferencia entre cuento y novela…………………..........10

Numero de palabras en un cuento………………………13

Personaje importante en el cuento

hispanoamericano…………………………………………..14

Personaje importante en el lenguaje

hispanoamericanos…………………………………………14

¿Qué significa la palabra cuento?..................................14

Temas que se escriben en un cuento…………………...14

Cinco elementos del cuento………………………...........15

Partes de un cuento………………………………………...16

Importancia de un cuento………………………………….16

Intensión comunicativa de un cuento…………………...18

Tipo de lenguaje que se utiliza en el cuento……………19

Cuentistas famosos…………………………………………19

¿Quién invento el cuento?...............................................20

¿Dónde se originó el cuento?..........................................21

¿Qué es un cuentista?......................................................22

¿Qué enseñanza nos deja un cuento?............................22

De qué trata el cuento………………………………………22

Tipos de narradores………………………………………...25

Desventaja del cuento……………………………………...26

¿Cómo escribir un cuento?.............................................27

El cuento más antiguo……………………………………..28

Cuentistas mexicanos……………………………………...29

Cuentos mexicanos………………………………………...30
¿Qué es el cuento?

Un cuento es un relato o narración breve de carácter ficticio o real, con

un argumento fácil de entender y cuyo objetivo es formativo o lúdico.
El cuento pertenece al género literario de la narración y es un texto
escrito por uno o varios autores que narran una historia a través de
unos personajes a los que les sucede hecho en un lugar y espacios
determinados. El cuento puede transmitirse de forma oral o escrita
siendo, actualmente, más usual la forma escrita para la transmisión.

Características del cuento

 Carácter condensado, es decir, brevedad.

 Se trata de una narración breve, cerrada en sí misma, que relata
una serie relativamente sencilla de hechos desde su inicio hasta
su fin. Esto quiere decir que contiene todos los elementos
necesarios para comprender el relato de cabo a rabo.
 Procura narrar de manera más o menos directa, sin tantas
dilaciones, extravíos o divagaciones, siendo éstas más propias
de la novela. Un cuento debería poder leerse de principio a fin,
en una sola sentada.
 Posee una única línea argumental, en la que convergen uno o
más personajes, a través de un conjunto variable de acciones o
vericuetos. El número de personajes en un cuento es variable.
 Posee una unidad de efecto, rasgo que comparte con la poesía.
Esto quiere decir que a través de su lectura se busca generar un
efecto estético, reflexivo o emocional, para lo cual el cuento
cuenta con todas las herramientas necesarias.
 Se encuentra escrito en prosa, y posee siempre un narrador (o
en ocasiones puntuales, más de uno) a través de cuya voz se
narran los sucesos de la trama. Dicho narrador puede formar o
no parte de los personajes del relato, y puede hablar en primera
(yo) o tercera (él/ella/ellos) personas.
 Presencia de un narrador que cuenta los hechos.
 Desarrollo de un conflicto central.
 Participación de pocos personajes.
 Descripción precisa.
 Las acciones conducen a un final o desenlace.
 El cuento tiene una estructura central vinculada a un
protagonista: en los cuentos se evitan las tramas múltiples, que
sí existen en las novelas.
 Las acciones suelen ser ubicadas en tiempo y espacio desde el
inicio
 Es ficticio: si bien un cuento puede estar basado en hechos
reales, su narrativa apunta a lo fantástico.
 Cada acción desencadena una consecuencia.
 Los personajes principales deben resolver problemas o superar
pruebas difíciles para poder lograr su objetivo.
 Existe uno o varios personajes clave que son esenciales para
que el protagonista pueda superar sus pruebas.
 Deberían ser leídos de principio a fin como una estructura única:
al ser narraciones breves y con una estructura básica, si se leen
por fragmentos se pierde el efecto que la historia debería
generar.
Tipos de cuentos

Cuento popular: Se trata de historias ficticias de autores

desconocidos, y que generalmente provienen de la tradición oral. Este
tipo de cuentos pueden ser:

Cuentos de hadas o maravillosos: Los cuentos de hadas están

protagonizados por personajes fantásticos o sobrenaturales, como
hadas, duendes, brujas, etc. La historia de Caperucita Roja pertenece
a esta categoría.

Fábulas: Las fábula son historias en las que animales u objetos

adquieren características antropomórficas (lucen y/o se comportan
como seres humanos). Generalmente dejan una moraleja o
enseñanza. Las fábulas de Tío Tigre y Tío Conejo, del autor
venezolano Antonio Arráiz, pertenecen a esta clasificación.

Cuentos de costumbres: Se trata de cuentos cuyo objetivo es bien

reflejar a las sociedades agrarias o feudales. En este tipo de historias
son comunes las doncellas, los príncipes, el rey, los campesinos, etc.
Un ejemplo de cuentos de costumbres son las historias de Garbancito,
un personaje de la tradición oral española, hijo de unos campesinos y
cuya principal característica es que es tan pequeño como un
garbanzo.

Cuento literario: Es una historia ficticia que, a diferencia del cuento

popular, cuyo origen y difusión se basa en la tradición oral, ha sido
creada directamente en formato escrito, y en la mayoría de los casos
tiene un autor conocido. El gato negro, de Edgar Allan Poe es un
ejemplo de cuento literario.
Cuentos para niños: Los cuentos para niños no son en sí mismos un
tipo de cuento, ya que pueden ser cuentos populares o literarios. Sin
embargo, tienen una gran relevancia en el proceso de aprendizaje, ya
que estimulan la imaginación con el uso de imágenes y suelen dejar
un mensaje ejemplarizante.

Cuentos de hadas: Generalmente destinados a un público infantil, se

desarrollan en un mundo fantástico fácilmente diferenciable entre el
bien y el mal, y suelen contener algún tipo de moraleja o efecto final,
que los aproxima a la fábula.

Cuentos fantásticos: En los que se representa un mundo ficcional

muy alejado del mundo real, con leyes propias que permiten la
existencia de criaturas mágicas, poderes sobrenaturales, etc.

Cuentos realistas: Que se desarrollan en un mundo semejante al

real, manejándose con las mismas reglas de verosimilitud o de
credibilidad.

Cuentos de terror: Cuyas tramas giran en torno a lo sobrenatural o a

situaciones diseñadas para despertar el miedo o la angustia en el
lector.

Cuentos de ciencia ficción: Que se ambientan en futuros cercanos o

distantes, utópicos o distópicos, o bien en mundos paralelos, en los
que la ciencia y la tecnología son distintos a los reales y permiten la
exploración de situaciones inéditas.

Cuentos policiales: También llamados detectivescos, suelen tener

como eje narrativo un crimen cometido (generalmente un asesinato) y
un detective o investigador encargado de resolverlo.
Cuentos satíricos o cómicos: Aquellos diseñados para mover a la
risa a sus lectores, a través de situaciones disparatadas, graciosas o
ridículas.

Cuentos eróticos: Finalmente, aquellos que abordan temáticas

románticas o íntimas, especialmente vinculadas con la sexualidad.

Tipos de personajes en un cuento

Dependiendo de lo relevante que sea el personaje para el desarrollo

de la trama, nos encontramos con diferentes tipos:

Principal o protagonista: es el personaje más importante de la

historia, el que forma parte de la trama en todo momento y al que se le
da mayor atención. Estos personajes suelen ser los que experimentan
el argumento y la acción de la narración y, normalmente, viven una
evolución.

Secundarios: son los personajes que aparecen en el cuento pero que

tienen una importancia menor en la trama. Normalmente, influyen
sobre el protagonista o realizan alguna acción que cambie la trama.
Son agentes de cambio que son imprescindibles para la trama pero
que su importancia como personaje no es tan relevante.

Antagonista: no siempre aparece pero, cuando lo hace, es el

personaje que va en contra del ideal que simboliza el protagonista. Es
la fuerza opositora del personaje principal y su influencia es vital para
el desarrollo de la trama.

Estático: son los que no evoluciuonan durante el cuento y, por tanto,

que están exactamente igual al principio que al final de la trama. Por lo
general, estos personajes son secundarios ya que no tienen tanta
importancia en el texto.

Dinámico: son los que sí que sufren una evolución o cambio a lo largo
de la narración. Este cambio puede que sea positivo o negativo, ello
dependerá del autor, pero no es el mismo personaje el que comienza
con la historia que el que la termina.

Arquetipo: el personaje arquetipo es el que encarna algún aspecto

del ser humano de una forma exagerada. Puede ser que sea un
símbolo de alguna virtud (bondad, inocencia, etc) o de algún defecto
(envidia, maldad, sobervia, etc) y siempre se hace de una forma
exagerada.

Personaje estereotipo: se trata de un tipo de personaje que son

clichés de tipos de personas que hay en la sociedad. En lugar de
encarnar únicamente una virtud o un defecto, son los que encarnan
tipologías de personas como, por ejemplo, el gobernante corrupto, el
héroe valiente, el gracioso, el rey déspota, etcétera.

Personajes planos: son los que tienen unas características muy

esenciales que sirven para que el lector identifique al personaje.

Personajes redondos: son aquellos que se describen de una forma

mucho más detallada y profunda para que el lector pueda conocer de
forma mucho más plena cómo es tanto a nivel externo como a nivel
psicológico. Por lo general, los personajes principales son también
redondos ya que son los que más aparecen a lo largo de la narración.
Origen del cuento

Los cuentos más antiguos aparecen en Egipto en torno al año 2000

a.C. (véase Literatura egipcia). Más adelante cabe mencionar las
fábulas del griego Esopo y las versiones de los escritores romanos
Ovidio y Lucio Apuleyo, basadas en cuentos griegos y orientales con
elementos fantásticos y transformaciones mágicas. Junto a la
eternamente popular colección de relatos indios conocida como
Panchatantra (siglo IV d.C.)

Función del cuento

El objetivo principal es transmitir una historia de una manera que

entretenga al lector u oyente o que lo lleve a reflexionar sobre algo. El
cuento es un género literario de narrativa breve cuya función es contar
las historias de forma oral de los pueblos antiguos, pasando por los
griegos y romanos, las leyendas orientales, las parábolas bíblicas, las
novelas medievales, hasta llegar a nosotros tal y como se conoce hoy.

Otra función es también la de entretener al oyente y reflexionar sobre

ello.

Diferencia entre cuento y novela

La novela y el cuento son, como hemos dicho, géneros literarios

escritos en prosa que cuentan y transmiten una historia en forma de
narración. Aunque semejantes en algunos sentidos, poseen múltiples
diferencias que las hacen fácilmente reconocibles.

Una novela es una narración relativamente extensa que relata una

historia de ficción (sea esta totalmente ficticia o se base en parte en
hechos reales), elaborada con fines recreativos. Se presentan una
serie de acontecimientos en los que van a verse involucrados una
serie de personajes, los cuales van a ir asimismo desarrollándose a lo
largo de la historia. La acción se contextualiza en un punto
determinado del espacio-tiempo, aunque se refiera a entornos o
mundos no existentes. Las temáticas de ésta pueden ser variadas y
tener diferentes estructuras y modos de llevarse a cabo. En lo que
respecta al cuento, se trata de una forma de narración breve y concisa
que relata una situación ficticia concreta en la que se ven envueltos
unos pocos personajes y cuya función principal es tanto entretener
como transmitir determinados valores o enseñanzas. Su estructura es
simple, y aunque hay excepciones con por lo general no se
encuentran situados en un momento temporal o especial concretos.

La diferencia entre cuento y novela radica en la extensión. El cuento

es definido como una narración corta, mientras que la novela es
definida como una narración de mayor extensión. Mientras que el
cuento es generalmente breve y no suele abarcar más de unas pocas
páginas, la novela presenta por lo general una extensión bastante
marcada. Además, existe una diferencia espacio-temporal entre el
cuento y la novela que determina la precisión, exactitud y armonía que
caracteriza a cada uno de estos géneros literarios.

Los cuentos, salvo excepciones, suelen disponer de elementos

fabulosos o maravillosos, mientras que las novelas pueden integrar
realidad y ficción en su historia.

Concreción y complejidad: La trama y la narrativa en el cuento se

caracterizan por la sencillez, lo que le permite llegar a todos los
públicos, incluido el infantil. Las novelas, en cambio, están dotadas de
complejidad, tanto en su trama como en la forma de narrar los hechos.
La novela presenta una alto nivel de complejidad, presentando
diversas situaciones que pueden resultar difíciles de entender en un
primer momento y que se van a ir desarrollando y variando a lo largo
de la narración. Sin embargo el cuento tiende a resultar simple y
conciso, proponiendo una situación muy delimitada y fácil de entender
y sin que suelan parecer complicaciones más allá de las propuestas
inicialmente.

Variación temática: Mientras que los cuentos generalmente se

relacionan con un único tema en el que trabajar a lo largo de la
historia, en las novelas pueden ir surgiendo diferentes temáticas,
subtramas y giros de guion que enriquecen la lectura pero la hacen
más compleja y difícil de seguir.

Estructura: En ambos géneros narrativos encontramos una estructura

en forma de planteamiento, nudo y desenlace. Sin embargo, mientras
que el cuento se adhiere firmemente a esta estructura y resulta fácil
delimitar en qué momento de la historia estamos, en la novela pueden
aparecer giros de guion, nuevos inicios o incluso una serie de historias
paralelas que hacen de su estructura más compleja

Personajes: El énfasis que se da a los personajes también difiere en

novela y cuento. Mientras que el cuento suele centrarse en lo que le
ocurre a unos pocos personajes la mayor parte de los cuales están
delimitados desde el inicio, en la novela pueden aparecer una amplia
variedad de personajes cuyo papel puede ir variando y que se van a ir
desarrollando con diferentes niveles de profundización.
Escenario: Otro punto en que cuento y novela difieren es el uso que
se le da al espacio y al tiempo. Los hechos que relata el cuento
tienden a producirse en un único ámbito o lugar o bien relacionarse
con un único viaje, mientras que en la novela la trama puede llevar a
los personajes a diferentes entornos muy diferenciados entre sí.

Finalidad: La finalidad de ambos géneros también presenta

diferencias. Si bien es cierto que ambos resultan un elemento lúdico,
la novela tiene como única finalidad entretener y en algunos casos
hacer pensar mientras que el cuento se centra en transmitir una
enseñanza (generalmente en forma de moraleja).

Forma de transmisión: Una última diferencia la podemos encontrar

en que la novela es una elaboración literaria que se transmite por
escrito. Por contra, si bien el cuento puede aparecer por escrito
tradicionalmente se ha transmitido de forma oral.

Numero de palabras en un cuento

Entre 500 y 18.000 palabras

En este grupo entrarían los cuentos o relatos cortos. Se trata de

historias más completas que las del apartado anterior, pero sin llegar a
la complejidad de una novela.

Personaje importante en el cuento hispanoamericano

Horacio Quiroga, pionero y fundador del cuento moderno

latinoamericano. Gabriel García Márquez. A pesar de que fuese Cien
años de soledad la novela que lo convirtiese en el astro literario que es
hoy día, Gabo cultivó el arte del cuento corto desde el inicio de su
trayectoria. Jorge Luis Borges. La filosofía tejió la obra del considerado
como uno de los mejores escritores del siglo XX

Personaje importante en el lenguaje hispanoamericano

Miguel de Cervantes. Miguel de Cervantes Saavedra es considerado

la máxima figura de la lengua española. Y su creación don quijote de
la mancha.

¿Qué significa la palabra cuento?

término cuento proviene del latín. Se origina en computus, computi

que significa cálculo, cuenta. Se vincula este sustantivo al verbo
computo, computas, computare, computavi, computatum cuyo
concepto es calcular, contar, computar. Forma prefijada a su vez del
verbo puto, putas putare, putavi, putatum cuyo significado es estimar,
considerar, valorar, creer.

Por su parte, existe otro significado para este vocablo, nacido también
a partir del latín, de contus, conti cuyo concepto es pértiga, pica.

Temas que se escriben en un cuento

grandes temas clásicos en la literatura son: el amor, el amor imposible,

el amor prohibido, el amor paterno o fraterno, el desamor, el odio, la
venganza, la soledad, el sentido de la vida, la muerte, la avaricia, el
sacrificio, el valor, el paso del tiempo, la búsqueda de la felicidad, las
segundas oportunidades, el idealismo, el pragmatismo, la locura, la
justicia, las injusticias sociales, la discriminación, el dolor, el honor, el
individualismo, la solidaridad, la propia escritura o el proceso creativo,
ambición, amistad, angustia, aprendizaje, arte, atracción, belleza,
bondad versus maldad, capitalismo, casualidad, celos, cine, círculo de
la vida, compañerismo, comunicación verbal, comunicación no verbal,
consumismo, corrupción, dependencia, desencanto, destino, deterioro,
dolor, egoísmo, enseñanza, envejecimiento, erotismo, escritura,
esperanza eternidad fama familia, fe, fotografía, fuerza, fracaso,
gratitud, guerra, heroísmo, hipocresía, ignorancia versus conocimiento,
imaginación, incertidumbre, infancia, infidelidad, injusticia,
inmortalidad, inteligencia artificial, interés, ira, jerarquía empresarial,
juventud, luz versus oscuridad, madurez, manipulación, materialismo,
maternidad, mentira miedo, minimalismo, muerte, música,
nacionalismo, narcisismo, naturaleza versus tecnología necesidad de
libertad, nostalgia, odio, opresión, optimismo, orden versus caos,
orgullo, paternidad, peligro, Pérdida de la inocencia, Perseverancia,
Pesimismo, Pintura, Poder, Psicología, Rebeldía, Sacrificio,
Seducción, Soledad, Superación, Superficialidad, Supervivencia,
Teatro, Tentación, Tiempo, Trabajo, Tradición versus cambio, Traición,
Unidad versus separación, Vanidad, Veganismo, Verdad, Venganza,
Volverse adulto

Cinco elementos del cuento

Los personajes o protagonistas: El primer elemento de un cuento

consiste en las figuras que lo protagonizan. Por eso, es vital definir la
cantidad y las características de los personajes del cuento. Puedes
presentarlos de forma directa, con una descripción explícita, o de
forma indirecta, utilizando el recurso de diálogo de los personajes o del
interlocutor.
El narrador: Un error habitual es comenzar a escribir de forma
intuitiva sin haber definido antes cuáles son los elementos del cuento.
Sobre todo sin haber tomado ninguna decisión acerca del narrador,
cuando su papel es súper importante porque sin él no hay narración.

La acción: Son los actos que llevan a cabo los personajes del cuento
dentro de la historia que se narra. Suelen ocurrir en un determinado
tiempo y lugar.

El ambiente: El espacio donde los personajes se desenvuelven y

ocurren las acciones es el ambiente de un cuento. Este elemento de
un cuento suele ir variando a lo largo de la historia y puede ser un
lugar real o tener rasgos de ficción.

La atmósfera: Son las emociones de los personajes, las sensaciones

que se transmiten y las tensiones que suceden a partir del conflicto
planteado. Se asocia al ambiente en el cual ocurren los hechos junto
con el tema principal, por lo que es uno de los elementos de un cuento
menos palpables y más complejos de lograr.

El tema: Es el asunto central que envuelve a los personajes

principales y debe ser atractivo para el lector.

El tiempo: Este elemento del cuento hace referencia al lapso de

duración de la historia. La narración puede llevarse a cabo durante
horas, días, meses o años. Esto se refleja en el comportamiento y
aspecto físico de los personajes.

La moraleja de tu cuento está relacionada con el tema. Por lo tanto,

plantéate qué mensaje quieres que transmita tu historia. Si el tema es
lo que aprendió el personaje, puedes pensar en la moraleja como lo
que captó el lector.

Simbolismo: El simbolismo es un recurso literario que se utiliza para

transmitir significados sutiles o una simbología más profunda. De
hecho, este elemento de un cuento tiene un significado conectado a él
que puede ser universal, o también pueden ser simbolismos
inventados para historias únicas.

Partes de un cuento

En todo cuento distinguiremos tres partes: Planteamiento, Nudo y

Desenlace.

En el planteamiento se presentan los personajes y se explica cuándo y

dónde comienzan los hechos.

En el desenlace se resuelve la situación y se cuenta cómo acaba la

historia. En el nudo se cuenta lo que hacen los personajes y lo que les
pasa.

Importancia del cuento

Los cuentos entretienen, aportan valores y ayudan al desarrollo de las

emociones. Son una de las herramientas más valioso para la
educación de los más pequeños y, así, lo manifiestan muchos
expertos. Según el psicólogo Rafael Guerrero, la lectura de cuentos en
familia beneficia a niños y a adultos. Un cuento es importante a la hora
de transmitir conocimientos a través de diferentes metáforas y
moralejas. Estimula el desarrollo del lenguaje, a través de la
pronunciación correcta de las palabras.
  Aumentar su creatividad
 Educar en valores
 Saber escuchar y poner atención
 Ayudar a combatir sus temores
 Estimular su memoria y sus ganas de expresarse
 Aumentar su comprensión
 Desarrollar su capacidad lectora
 Ayudar a conciliar el sueño
 Estimular el lenguaje: sin darte cuenta le ofreces una riqueza
lingüística que va quedando en ellos sin necesidad de lecciones
aburridas.
 Mejorar su ortografía
 Sentirse feliz al compartir un momento especial

Intensión comunicativa del cuento

La intención comunicativa hace referencia a la intención que tiene el

emisor al hablar o escribir un texto y está relacionada con la reacción
que busca provocar en el receptor de la información. os cuentos en si
su intención principal es la enseñanza ya que son textos didácticos los
que contienen y que van principalmente dirigidos a los niños para
desarrollar su mente o imaginación,, tienen un cierto parecido alas
fabulas la diferencia es que los cuentos son mas extensos y que su
labor es que tu descubras atreves de la lectura lo que te trata de decir
y te adentres a la historia del cuento, dejándote una enseñanza de
vida o, bien, una moraleja.

 Desarrollar la capacidad de atención.

 Adquirir y comprender la narración
  como un proceso y un esquema
 narrativo secuenciado.
 Estímular el pensamiento imaginativo y
 creativo.
 Conocer la cultura popular.
 Crear cuentos propios.

Tipo de lenguaje que se utiliza en el cuento

El lenguaje narrativo de los cuentos relata hechos y vivencias que han

ocurrido, con estructuras verbales generalmente en pasado; en los
cuentos con diálogos se utilizan cualquier tiempo verbal adecuado a lo
que ocurre en el cuento en un periodo de tiempo concreto.
Los cuentos contienen usos del lenguaje que se pueden considerar
característicos de textos poéticos y literarios. El paralelismo, la riqueza
de vocabulario, la aliteración, el contraste, la metáfora, la
intertextualidad, la narrativa y

Cuentistas famosos

 Edgar Allan Poe: El Cuervo, Las campanas, El barril de

amontillada, Annabel Lee La caída de la casa Usher, Los
crímenes de la calle Morgue, El escarabajo de oro, La carta
robada, el gato negro.
 Gabriel García Márquez: cien años de soledad, crónica de una
muerte anunciada, el coronel no tiene quien le escriba, Relato de
un náufrago, el amor en los tiempos del cólera.
 Alice Munro: Las lunas de Júpiter, La vista desde Castle Rock,
Escapada, El progreso del amor o mi vida querida.
  Antón Chéjov: La estepa (1888), La cigarra (1892), La sala
número 6 (1892), El monje negro (1894) y La señora del perro
 Charles Perrault: La bella durmiente del bosque, Caperucita
Roja, Barba Azul, El Gato con Botas, Las hadas, Cenicienta o el
pequeño zapato de cristal, Riquete el del copete y Pulgarcito.
 Charles Bukowski: La máquina de follar (1978), The Most
Beautiful Woman in Town (1983), Hijo de Satanás (1993)
Ausencia del héroe (1946-1992), The Curtains are Waving
(1967), Los días corren como caballos salvajes por las montañas
 Jorge Luis Borges: El libro de arena”, “El informe de Brodie” o
“La historia universal de la infamia”.
 Julio Cortázar: La isla a mediodía, La noche boca arriba, La
salud de los enfermos, La señorita Cora, Los limpiadores de
estrellas, Los venenos.
 Juan José arreola: Ágrafa musulmana en papiro de oxyrrinco,
Alejandrina, Anuncio, Armisticio, Baby H. P, Baltasar Gérard
[1555 1582], Camelidos, Carta a un zapatero que compuso mal
unos zapatos.

Cuentos famosos

 Los tres cerditos. Maria Rius

 Cenicienta. Charles Perrault,
 La bella durmiente. Charles Perrault,
 El gato con botas. Charles Perrault,
 Pinocho. Carlo Collodi
 Caperucita Roja. Charles Perrault
 Blancanieves y los siete enanitos. Wilhelm y Jacob Grimm
  El patito feo. Hans Christian Andersen, 1843

¿Quién invento el cuento?

Luciano de Samosata (125-192) es considerado el primer gran autor

en la historia del cuento, ya que entre otros escribió El cínico y El
asno. De la misma época es Lucio Apuleyo (125-180), quien por su
parte escribió El asno de oro. Otro nombre importante de esa primera
época (siglo i) fue Cayo Petronio, autor de Satiricón, libro que continúa
siendo reeditado hasta hoy día y que incluye una clase especial de
cuentos, los relatos milesios. Con posterioridad y en Persia, surgió y
se difundió la recopilación de cuentos Las mil y una noches (siglo x de
la llamada era cristiana).

¿De dónde se originó el cuento?

Todos los indicios nos llevan al Antiguo Egipto, donde el primer relato
del que se tiene conocimiento es la historia de los hermanos Anup y
Bata. El texto fue encontrado en papiro de unos 3.250 años de
antigüedad: los historiadores señalan que existirían unas 700
versiones posteriores de este mismo cuento.

Este relato ancestral presenta similitudes con la historia de Adán y

Eva: Anup y Bata eran dos hermanos que se querían y que tenían una
relación muy afectuosa, hasta que la esposa de Anup, la serpiente,
intenta tentar y seducir a Bata.

El Pañcha Tantra (o Panchatantra), una obra hindú que comenzó a

desarrollarse en el año 200 A.C. y que adquirió forma actual en el siglo
IV D.C
¿Qué es un cuentista?

De entre todos los términos que se utilizan para nombrar a la persona

que cuenta de viva voz, siempre he preferido «cuentista». Sin
embargo, es posible que la denominación más ajustada a las
características del oficio sea «narrador oral», pues dice de modo
explícito su condición de acto «no escrito». Es un término de uso
coloquial, alude a una persona que tiene la costumbre o que se dedica
a llevar rumores, embustes, chismes, murmuraciones o chismes. Esta
expresión también se puede usar como sustantivo. Nombre común en
cuanto al género. Persona que ejerce a contar, narrar y escribir cuento
como genero literario. Persona que cualquier motivo o de vanidad
asemeja de manera exagerada o falsa la realidad. Este vocablo
proviene del sustantivo «cuento» y del sufijo «ista» que indica oficio,
empleo, cargo o quehacer y que muestra cierta conducta o actitud.

De qué trata el cuento

Entendemos al cuento como la narración breve, creada por uno o

varios autores, que puede estar basada en hechos reales y ficticios. La
trama de estos está protagonizada por un grupo reducido de
personajes y su argumento es relativamente sencillo. Se trata de
relatos concebidos por la escritura y transmitidos de la misma forma.

¿Qué enseñanza nos deja un cuento?

La lectura de los cuentos favorece la capacidad crítica, a la vez que se

estimula su imaginación y creatividad a la hora de tomar decisiones,
afrontar situaciones difíciles o resolver conflictos.
Los cuentos son pequeñas historias, que permiten emplear mundos y
personajes mágicos para contar las cosas de forma sencilla, y que
tienen un poder didáctico de transmisión de aprendizajes inmenso. A
través del cuento los pequeños entran en un mundo mágico, aprenden
conceptos, ideas y valores, se ponen en el lugar de otros, se conocen
a sí mismos y desarrollan la lectura y el lenguaje.

 El cuento contribuye al desarrollo: cognitivo, afectivo y

social: A través de estos relatos, los niños y niñas desarrollan su
pensamiento, van estructurando sus ideas siguiendo la
secuencia de la historia. Desarrollan los afectos viviendo como
esto sucede en los cuentos. Aprenden las conductas sociales y
desarrollan su empatía. Cuando leen o escuchan lo que les
sucede a los personajes, viven en la piel de éstos y se ponen en
su lugar.
 Transmite valores de forma sencilla: Los cuentos son una
poderosa herramienta de transmisión de valores. La mayoría de
los cuentos llevan un aprendizaje, lo que conocemos como
moraleja. Permite explicar conceptos complicados de forma
sencilla, utilizando mundos fantásticos y personajes mágicos, a
los que les ocurren cosas reales.
 Desarrolla el auto concepto y la autoestima.
 Permite la posibilidad de hacer uso del mismo en función de
las propias necesidades: Es habitual que un mismo cuento,
tenga diferentes interpretaciones para diferentes personas. Cada
niño o niña va a centrar su atención en determinado
acontecimiento o personaje del cuento. Esto ocurre porque este
 acontecimiento o personaje es el que viene a solventar la
necesidad determinada de la persona.
 No tiene edad: Es común asociar los cuentos a los niños y
niñas. Son interpretados como algo infantil que debe emplearse
para estas edades tempranas. Pero el valor del cuento es igual
de eficaz para cualquier persona, con independencia de la edad
que tenga.
 Desarrolla la imaginación y la creatividad: Los cuentos, como
todas las lecturas tienen una primordial ventaja, hacen que la
persona que lo lee o escucha cree en su mente la historia. Los
personajes con visualizados en la mente, son creados por cada
persona, los lugares, etc. De esta forma se contribuye al
desarrollo de la imaginación y de la creatividad.
 Tiene un importante valor lúdico fundamental para la
construcción de aprendizajes: Si la transmisión de conceptos
e ideas se hace de manera lúdica, se impulsa la construcción del
aprendizaje. Aquellos aprendizajes que no suponen un esfuerzo
son los más fuertes. El cuento tiene por su naturaleza este
importante valor.
 Contribuye al aprendizaje significativo: Por todas las
aportaciones de los cuentos, contribuyen a que las personas
construyan su propio aprendizaje. No es algo guiado o pautado,
son enseñanzas libres. El cuento está ahí y cada uno lo
interpreta y construye en función de sus necesidades y sin darse
cuenta de que está aprendiendo.
Tipos de narradores

La diferencia principal para clasificar los tipos de narrador es según si

estos forman parte de la acción que están narrando, es decir, el punto
de vista. Este punto de vista es desde donde el narrador cuenta la
historia.

Narración en primera persona: El narrador nos está explicando en

primera persona lo que está ocurriendo. Se trata de un personaje más
de la historia que interactúa con el espacio, crea conflicto dramático y
vive en primera mano los embrollos de la narración.

Narrador protagonista: Este nos cuenta a nosotros tanto lo que

piensa como lo que percibe sensorialmente. El peso de la acción
dramática recae encima de este narrador protagonista. El punto de
vista en este caso es interno y subjetivo, ya que nos cuenta sus
pensamientos y sentimientos.

Narrador testigo: Se trata de un personaje secundario, y aunque este

narrador testigo también interviene en la acción, el peso del relato
recae sobre otro. Si optamos por utilizar este tipo de narrador en
nuestra novela, debemos entender que este no nos puede explicar lo
que siente y piensa el protagonista, ya que no está dentro de él, solo
es un testigo. Muchas veces este narrador se sitúa tan al margen de la
historia, que ni siquiera interviene en ella. Nos la cuenta a partir de
cartas, diarios o simplemente nos cuenta una historia que ha
escuchado en el mercado.

Narración en tercera persona: Entramos en otra dimensión del

relato. La narración en tercera persona es cuando el narrador no
interviene para nada en la acción, ni siquiera existe como personaje.
Existen tres tipos de narrador, según el nivel de conocimiento que este
tenga de toda la historia.

Narrador omnisciente: Este tipo de narrador supone un Dios en el

microcosmos de la acción que se narra. Lo sabe todo, desde los
sentimientos y pensamientos de los personajes, el principio y el final
de la historia con detalles o lo que podría haber pasado y no lo ha
hecho. Es un ente que se sumerge en el interior de todo y nos puede
contar incluso aquello que pasó hace muchos años.

Narrador cuasi-omnisciente: Podríamos comparar el significado y la

función de este narrador con una cámara de cine. Aquella que nos
muestra solo lo que ha quedado gravado, aquello físico. No puede
saber lo que han soñado aquella noche, lo que han pensado cuando
han visto a aquel joven muchacho o el futuro que les deparará a los
amantes.

Narrador selectivo: Su punto de vista es externo y, aunque nos

explica lo que siente y padece el protagonista, es incapaz de saber lo
que piensan los demás personajes. Solo tiene el poder de contar la
historia desde el punto de vista del protagonista o de un solo
personaje. Es muy similar al narrador en primera persona, pero a
diferencia de este, el narrador selectivo puede brindarnos información
extra que resultaría imposible o muy difícil explicarla en primera
persona.

Desventajas del cuento

 El cuento puede llegar a aburrir.

  Los cuentos tradicionales pueden llegar a transmitir valores
negativos a los niños.
 Riesgo de agobiarte y saturarte, No solo te interesa conocer a
fondo el género que estás trabajando, No te permite aplicar
recursos de otros géneros e innovar.

¿Cómo escribir un cuento?

Céntrate en la acción: Que no en la anécdota. El cuento no es solo

una anécdota, ya que cuenta una historia, pero la narración ha de
estar más condensada que en la novela y centrarse en lo que sucede,
sin tiempo ni espacio para otras disertaciones.

No quieras abarcarlo todo: A veces pecamos de querer contar

historias muy ambiciosas que no tienen cabida en un relato corto.
Recuerda que el cuento, por lo general, debe ocurrir en un espacio de
tiempo breve, tener pocos personajes principales (2 o 3 como mucho)
y una localización principal. Si no logras adaptar tu historia a estas
premisas, puede que estés ante una novela corta y no de un cuento
corto.

Busca una idea y simplifícala: Toda idea puede simplificarse

siempre, sólo hay que darle una vuelta

No lo cuentes, muéstralo: Un cuento no es un resumen de una

historia, sino una historia en sí.

Mantén la estructura: Aun siendo un relato muy corto, todo cuento ha

de tener una introducción, un nudo y un desenlace.
Cada frase cuenta: Del principio al final, cada frase del cuento tiene
que estar ahí con una función.

Mantén el suspense: No des toda la información al inicio. Dosifícala y

lleva al lector hasta la última palabra.

Impacto posterior: Una de las cosas más difíciles pero también de

las más importantes es lograr que el cuento deje huella en el lector.
Una vez haya terminado, el texto ha de dejar un eco en su interior, una
reflexión, un sentimiento. Para ello, la última frase es fundamental. Si
logramos que contenga un giro o una imagen impactante que arroje
luz sobre el resto de la narración.

Ambienta con poco: No tienes espacio para descripciones largas ni

disertaciones, pero el cuento también ha de tener ambientación para
envolver al lector. Para ambientar en un texto muy corto, usa el tono,
el narrador, el lenguaje y selecciona las palabras adecuadas.

La importancia del título: El título es un espacio extra que puede

resultar muy útil. Lo ideal: que sugiera, intrigue y arroje una nueva luz
sobre el texto una vez se haya terminado su lectura.

El cuento más antiguo

Según el estudio llevado a cabo por el Dr. Jamie Tehrani, mediante el

método filogenético, se ha podido determinar que cuentos de la Bella y
la Bestia y Rapunzel podrían tener más de 4.000 años de antigüedad.
Sin embargo, no son éstos los títulos más antiguos, sino que existe
otro cuento que podría ser mucho anterior, se trata de la historia del
Herrero y el Diablo, la cual dataría de la Edad de Bronce, 6.000 a.C,
cuando el oficio de trabajar los metales entró a formar parte no sólo de
la vida del hombre, sino también de la historia de la humanidad. Según
este estudio, la historia podría remontarse a la sociedad proto-
indoeuropea, cuando la metalurgia probablemente existía. Otras de las
teorías dice que el cuento más antiguo es el poema épico de la
Mesopotamia conocido como “El cantar de Gilgamesh”. Dicho cuento
narra el peregrinaje del rey mitológico Gilgamesh hasta los confines
del mundo, en busca de los secretos de la vida eterna. Otra teoría dice
que el más antiguo es “El cuento de los dos hermanos”, un cuento
egipcio escrito en un papiro (el papiro D’Orbiney).

Cuentistas mexicanos

Carlos Fuentes, Elena Garro (1920), Salvador Elizondo (1932), José

Emilio Pacheco (1939), Ángeles Mastretta (1949), Juan Villoro (1956),
Bárbara Jacobs (1947), Daniel Sada (1953), Juan García Ponce
(1932), Héctor Aguilar Camín (1946) y Sergio Pitol (1933). Juan Rulfo
(1918-1986), Juan José Arreola (1918) o el mencionado Carlos
Fuentes, José Emilio Pacheco, Juan García Ponce o Salvador
Elizondo; y, más recientemente, los de Vicente Quirarte (1954), Jaime
Moreno Villarreal (1956) o Fabio Morábito (1955), Ángeles Mastretta,
Carlos Montemayor (1947), Bernardo Ruiz (1953), Daniel Sada, Juan
Villoro, Álvaro Ruiz Abreu (1947), Ana Clavel (1961), Guillermo
Samperio (1948), Rosa Beltrán (1960), Carmen Leñero (1959), Carlos
Chimal (1954), Fabio Morábito, Alberto Ruy Sánchez (1951), Jesús
Gardea (1939), Agustín Monsreal (1941), Marco Antonio Campos
(1949) y Octavio paz (1914)

Cuentos mexicanos

 El murciélago presumido.
 El pájaro Dziú salva el maíz.
 El perro y el coyote.
 El cenzontle, pájaro de cuatrocientas voces.
 La leyenda del nopal.
 La leyenda de tlacuache.
 La leyenda de los volcanes.