Proyecto: “Cuidemos la naturaleza usando

responsablemente el agua y la energía eléctrica”

SEGUNDO MOMENTO
Docente:
Elizabeth Carrero 3 “A”
 INSTRUCCIONES

A continuación les envío las actividades correspondientes a la primera planificación del segundo momento. Dichas actividades deben:
Ser realizadas en sus cuadernos de proyecto, caligrafía y matemática, según corresponda.

 Según lineamientos del Ministerio del Poder popular para la Educación, a partir del segundo momento se planificara de la siguiente
forma:
 Lunes: Identidad, ciudadanía y soberanía.
 Martes: Ciencias naturales y salud.
 Miércoles: Matemática para la vida.
 Jueves: Pedagogía productiva.
 Viernes: Lenguaje.

 El segundo momento estará dividido en cuatro planificaciones:

 Primera planificación: del 18 al 29 de enero

 Segundo planificación: del 1 al 12 de febrero.
 Tercera planificación: del 17 al 26 de febrero.
 Cuarta planificación: del 1ro al 19 de marzo

 Deberán escribir la fecha larga, a continuación les presento un ejemplo de cómo la deben realizar:
Caracas, 18 de Enero de 2021
E.B.N.B “Creación Ud4”
3er grado sección “A”
Mi nombre es:
Área: Matemática
Contenido: multiplicación de números naturales
Mi proyecto es: “Cuidemos la naturaleza usando responsablemente el agua y la energía eléctrica”
 Los temas deberán ser escritos en su totalidad en sus cuadernos.

 Las actividades serán resueltas en sus cuadernos.

 Las actividades deberán ser realizadas por los niños bajo supervisión de sus representantes.

 Todos los cuadernos deben tener su margen derecho e izquierdo trazado de color ROJO o en color AZUL los niños.

 Respetando siempre los aspectos formales de la lengua escrita: (legibilidad, pulcritud, sangría, margen, uso de mayúsculas y
minúsculas y ortografía).
 CUARTA PLANIFICACIÓN
“PRIMERA PARTE”
Segundo momento
Del 08-03-2021 al 12-03-2021

Lunes
Área 01-03-2021
Venezuela y sus paisajes:

Identidad, ciudadanía y Paisaje es la extensión de un terreno que se observa desde un determinado lugar y que estará
soberanía
conformado pr las características naturales del entorno y de la intervención del ser humano sobre el
mismo.
Contenido: Es nuestro país existen diversos tipos, tales como:
El paisaje de Venezuela
Las montaña: son las formas más elevadas de la superficie terrestre. Son paisajes muy
atractivos y algunas sn tan altas que en la cima puede haer mucha nieve. Cuando son pc elevadas
se les llama colinas cerros.
 La costa: en el mar hay islas que están rodeadas de agua por todas partes. En estos paisajes
podemos

El llano: es otro de los paisajes que podemos locaklizar en nuestro país. El paisaje llanero se
diferencia de los demás por localizarse en zonas cálidas y en tierras casi completamente planas,
con alguna elevación.

La selva: es un tipo de paisaje en donde se observa mucha vegetación, ya que abundan los árboles
de gran altura y existe una gran cantidad de plantas diferentes. Este paisaje se localiza en zonas
cálidas y en lugares donde las lluvias son abundantes durante todo el año.
Actividades:
1- Realiza un tríptico con los diferentes tipos de paisaje, allí debes desarrollar los
siguientes aspectos:
 Vegetación
 Fauna
 Ubicación geográfica.

Martes 09-03-2021
 Los recursos naturales:
Son todos los recursos que se encuentran en el ambiente y que pueden ser consumidos y
Ciencias Naturales y utilizados por los seres humanos.
Salud
Todos los organismos necesitamos adquirir energía y materiales del ambiente para vivir. Pr
Contenido: ejemplo las plantas necesitan recursos como los rayos del sol, el oxígeno, el dióxido de carbono, el
RECURSOS agua y los minerales del suelo. Los animales, además de requerir agua y oxígeno, necesitamos de
NATURALES plantas y de otros animales para alimentarnos. Por ejemplo las vacas comen pasto.
Por otro lado los seres humanos utilizamos otros recursos naturales para cubrir nuestras
necesidades sociales. Por ejemplo, usamos el petróleo y sus derivados como combustibles, y
empleamos la madera y algunos minerales para elaborar herramientas, construir casas, generar
energía eléctrica, entre otras necesidades.
Actividades:
 Miércoles 10-03-2021

1. PROPIEDAD CONMUTATIVA
Observa los gráficos y lee con atención.
Matemática para la vida

Contenido:
Propiedades de la
multiplicación
Ahora te toca a ti, en tu cuaderno aplica la propiedad conmutativa.

a) 6×2=2×6 d) 4 × 2 = _____ × _____

_____ _____ _____ _____

b) 5 × 3 = _____ × 5 e) 3 × 2 = _____ × _____

_____ _____ _____ _____

2. PROPIEDAD ASOCIATIVA
Estudiemos el siguiente ejemplo:
Realiza en tu cuaderno los siguientes ejercicios:

a) (3 × 2) × 5 = 3 × (2 × 5) b) (5 × 7) × 9 = 5 × (7 × 9)

c) (4 × 3) × 7 = 4 × (3 × 7) d) 3 × (2 × 4) = 2 × (3 × 4)

3. PROPIEDAD DISTRIBUTIVA

Observemos el gráfico.
 Practiquemos un poco más:

a) 4 × (5 + 1) = (4 × 5) + (4 × 1) b) 10 × (6 + 3) = (10 × 6) + (10 × 3)

c) 6 × (3 + 4) = d) 12 × (8 + 5) =

Jueves 11-03-2021

El cuidado del ambiente:

Investigo que es:
Pedagogía productiva
 Conservación ambiental
Contenido:  Preservación ambiental
El cuidado del ambiente.  Tecnologías no contaminantes.
 Beneficios que aporta la conservación.
 Realiza un dibujo sobre la conservación ambiental.

Viernes 12-03-2021
La Sílaba
La sílaba es una letra o conjunto de letras que se pronuncian en una sola misión de voz. Las
Lenguaje
sílabas pueden ser tónicas (fuerza de voz) o átonas (sin fuerza de voz).
Contenido:
Agudas: la sílaba tónica es la última. Por ejemplo: Mamá, cebú, sillón, coliflor.
Clasificación de palabras
según.
Graves: la sílaba tónica es la penúltima. Por ejemplo: Árbol, examen, fácil.

Esdrújulas: la sílaba tónica es la antepenúltima. Por ejemplo: Árboles, exámenes, tréboles.

Actividades: