Este documento describe las principales capacidades físicas como la aptitud cardiorrespiratoria, coordinación, flexibilidad, movilidad, rendimiento muscular, control neuromuscular y estabilidad postural. También resume los pasos clave en la evaluación de las necesidades del paciente, el desarrollo de un plan de asistencia y la ejecución y evaluación del plan.
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Este documento describe las principales capacidades físicas como la aptitud cardiorrespiratoria, coordinación, flexibilidad, movilidad, rendimiento muscular, control neuromuscular y estabilidad postural. También resume los pasos clave en la evaluación de las necesidades del paciente, el desarrollo de un plan de asistencia y la ejecución y evaluación del plan.
Este documento describe las principales capacidades físicas como la aptitud cardiorrespiratoria, coordinación, flexibilidad, movilidad, rendimiento muscular, control neuromuscular y estabilidad postural. También resume los pasos clave en la evaluación de las necesidades del paciente, el desarrollo de un plan de asistencia y la ejecución y evaluación del plan.
Este documento describe las principales capacidades físicas como la aptitud cardiorrespiratoria, coordinación, flexibilidad, movilidad, rendimiento muscular, control neuromuscular y estabilidad postural. También resume los pasos clave en la evaluación de las necesidades del paciente, el desarrollo de un plan de asistencia y la ejecución y evaluación del plan.
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO
CAMPUS REGIONAL DE EDUCACION SUPERIOR ZONA NORTE
LICENCIATURA EN FISIOTERAPIA
“CAPACIDADES FISICAS”
UNIDAD DE APRENDIZAJE: KINESIOLOGIA Y BIOMECANICA
FACILITADOR: FIGUEROA LOZA CLIMAN IVAN
GRUPO: 301
ALUMNO: FLORES MORALES ARMANDO
23-09-2020 Capacidades físicas (Curva de Kisner)
APTITUD CARDIORESPIRATORIA: Capacidad de realizar movimientos corporales totales repetitivos de
baja intensidad ( caminar, practicar acrobismo, andar en bicicleta, nadar) durante un lapso prolongado; un sinonimo al termino de resistencia.
COORDINACION: Sincronización y secuenciación correctas de la activación muscular combinada con la
contraccion de intensidad apropiada del musculo que conduce al inicio efectivo, guiado y graduado del movimiento.Es la base del movimiento suave, preciso y eficiente, y se prodduce a nivel consciente y automatico.
FLEXIBILIDAD: Capacidad de moverse libremente, sin restricciones; se usa en forma intercambiable con el termino movilidad.
MOVILIDAD: Capacidad que tienen las estructuras o segmentos del cuerpo de moverse o ser movidos en orden para permitir que se produzca la amplitud de movimiento durante las actividades funcionales (amplitud de movimiento funcional). La movilidad pasiva depende de la extensibilidad de los tejidos blandos (contactiles y no contractiles); la movilidad activa requiere, además, la activacion neuromuscular. RENDIMIENTO MUSCULAR: Capacidad del músculo de producir tensión y realizar trabajo fisico. El rendimiento muscular exige fuerza, potencia y resistencia a la fatiga muscular.
CONTROL NEUROMUSCULAR: Interacción de los sistemas sensitivo y motor que permite que los músculos agonistas y antagonistas y también los estabilizadores y los neutralizadores anticipen o respondan a la información propioceptiva y cinestésia y, en consecuencia, trabajen en la secuencia correcta para generar movimientos coordinados.
CONTROL POSTURAL, ESTABILIDAD PORTURAL Y EQUILIBRIO: Términos de uso inyercambiable
con “equilibrio” o “equilibrio dinamico”.
ESTABILIDAD: Capacidad propia del sistema neuromuscular por la cual, mediante acciones musculares sinérgicas, este sistema puede mantener segmentos proximales o distales del cuerpo en una posición estacionaria o controlar que haya una base de suspensión estable durante la realización de movimientos superpuestos. La estabilidad articular es el mantenimiento de la alineación correcta de los extremos óseos de una articulacion por medio de componentes pasivos y dinamicos.
Evaluación de las necesidades
El primer paso consiste en evaluar las necesidades del paciente. Para proporcionar atención de calidad en términos de coste y eficacia en el ámbito de la asistencia sanitaria actual, es crítico medir las necesidades atendiendo a las deficiencias del paciente, así como a las limitaciones funcionales y las discapacidades y minusvalías resultantes empleando unas medidas del resultado objetivos, que se definan claramente como actividades mensurables. Deficiencia (deterioro) es cualquier pérdida o anomalía de las estructuras o funciones psicológicas, fisiológicas y anatómicas Limita o cambia la capacidad individual para realizar una tarea o actividad. La limitación funcional24,44 es una limitación generada por una deficiencia que no es discapacitadora aunque interfiere su función normal; la discapacidad supone incapacidad para realizar las actividades de la vida diaria (AVD) con normalidad, y la minusvalía es la desventaja social debido a una deficiencia o discapacidad que impide o limita a la persona en su trabajo o ámbitos personal o social30 (estos términos se describen con mayor detalle en la sección sobre evaluación. Desarrollar un plan de asistencia Determinar los métodos terapéuticos que mejor sirvan para alcanzar los objetivos; considerar los medios de que se dispone según la situación del paciente. b. Seleccionar técnicas o modalidades terapéuticas que cumplan el plan y logren los objetivos. c. Determinar los modos de evaluación que se emplearán para documentar el cambio reflejado en los objetivos. d. Anticipar la duración del tratamiento y planificar el alta; tener en cuenta cualquier servicio alternativo para el tratamiento.
Ejecución del plan
Una vez establecido el plan de asistencia, se emplean los procedimientos y técnicas que cumplirán el plan y lograrán los objetivos. 2. Implicar al paciente (o cuidador) en el tratamiento de la(s) deficiencia(s) en el programa de ejercicio en casa y en la adaptación o modificación del hogar, trabajo o ámbito recreativo para reducir al mínimo o eliminar los factores perpetuantes que contribuyen al problema(s).
Evaluación del plan
Evaluar y revisar con frecuencia la eficacia de los procedimientos y técnicas, y modificar éstos o el plan de tratamiento siempre que esté indicado. 1. Comparar los datos originales con los datos actuales a intervalos frecuentes. 2. Identificar los objetivos que se hayan logrado, los que necesiten modificarse o los nuevos objetivos según los cambios en el paciente o en su estilo de vida
Bibliografía 1. CAROLYN K, LYNN C. Ejercicio Terapéutico. 1st ed. Román PGdC, editor. España: Paidotribo; 2005.
Historia Williams publicó su primer programa de ejercicios en 1937 para pacientes con el dolor bajo crónico de espalda en la respuesta a su observación clínica en la mayoría de pacientes que experimentaron dolor lumba
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