Producto 3. Omar Téllez Villeda

COLEGIO PABLO LATAPI SARRE
ASIGNATURA: SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Y DESARROLLO DE

POLÍTICAS
LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
SÍNTESIS ARGUMENTADA
PROFESOR: OMAR TÉLLEZ VILLEDA
La Nueva Escuela Mexicana tiene como finalidad, tal y como lo establece el artículo
3º constitucional, desarrollar una educación que, además de ser laica, gratuita y
obligatoria (ahora desde la educación inicial hasta la educación superior), sea también
universal, equitativa, incluyente, plurilingüe e intercultural, integral y de excelencia.
Sin duda alguna los principios anteriores que son la base del artículo tercero
constitucional, Ley general de Educación e infinidad de tratados nacionales e
internacionales y leyes a favor de los derechos humanos, cobran vida en la aplicación
de la misma, luego entonces significa que el estado debe garantizar el acceso a la
escuela a todos los niños y adolescentes que demanden el servicio educativo en los
diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional, impartir educación
ajena a cualquier religión; que garantice el acceso, permanencia, logro de los
aprendizajes y egreso de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que enfrenten
alguna Barrera de Aprendizaje y Participación; las escuelas deben adecuarse a los
alumnos y a sus diversas necesidades, profesores planifican y evalúan teniendo en
cuenta a todos sus estudiantes, reconociendo sus intereses , capacidades, aptitudes
y experiencias, fomentando la ayuda entre estudiantes, creando múltiples formas de
representación, de acción y expresión y motivación. Mandata que se fomenten
acciones que beneficien al desarrollo integral de cada alumno de acuerdo a sus
necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje, así como el aprecio por la diversidad, se
elimine la discriminación por origen de etnia, genero, discapacidad, religión,
orientación sexual o cualquier otro motivo, considerando la diversidad como elemento
fundamental para seguir aprendiendo, aprender a convivir y vivir en sociedad.
Desde mi experiencia como trabajador al servicio educativo, fortalecería la aplicación
del artículo tercero constitucional, con el apoyo y supervisión de los tres órdenes de
gobierno, municipal, estatal y federal puesto que uno de los principales problemas es
el poco apoyo, seguimiento y evaluación a los proyectos sectoriales, que en letra son
maravillosos pero que en su aplicación dejan mucho que desear, se habla de brindar
una educación de excelencia y resulta que en algunas escuelas, al inicio de cada ciclo
escolar no se cuenta con el personal docente completo, por problemas de
organización y desinterés de nuestras autoridades educativas estatales, problema que
desde luego afecta el aprovechamiento escolar y al logro de los aprendizajes
esperados de los alumnos.
Otro punto que fortalecería, la corresponsabilidad y apoyo de los padres de familia y/o
tutores y las sanciones correspondientes en caso de incumplimiento, “las madres y
padres de familia o tutores serán corresponsables en el proceso educativo de sus
hijas e hijos o pupilos menores de 18 años para lo cual, además de cumplir con su
obligación de hacerlos asistir a los servicios educativos, apoyarán su aprendizaje y
revisarán su progreso, desempeño y conducta, velando siempre por su bienestar y
desarrollo” Artículo 78, Ley general de la Educación. Vemos que no se cumple, y más
en estos tiempos de pandemia, tenemos muchos alumnos que no se comunican o que
su comunicación es intermitente, justificándose que incumplen por que no cuentan
con los medios y dispositivos para el envío de actividades, situación que en muchas
de las ocasiones es mentira, simplemente los padres de familia y/o tutores no apoyan,
no supervisan ni monitorean las actividades solicitadas por sus maestros y dejan solo
a sus hijos.
La Nueva Escuela Mexicana es un llamado a la formación de los mexicanos y
mexicanas –niñas, niños, adolescentes y jóvenes– que se necesitan para enfrentar y
combatir las problemáticas, que cuenten no sólo con conocimientos, y habilidades de
distinto orden, sino que además posean valores, actitudes y principios que den
sustento a una nueva estructura y pacto social que reconfigure a la nación que
deseamos.
Es de vital importancia construir un país más libre, justo y próspero que pueda
enfrentar los retos de un mundo que día con día es más globalizado, para ello se tiene
que apostar a la educación como la base primordial para lograr el máximo potencial
que posibilite la transformación en todos los ámbitos.
El modelo de la Nueva Escuela Mexicana busca ampliar el panorama formativo
reconociendo la importancia tanto de la formación académica (capacidades
cognitivas) y el desarrollo personal y social (habilidades socioemocionales), como de
una base fundamental de valores cívicos y principios humanos. De tal forma, junto a lo
planteado en el Perfil General de Egreso en el modelo educativo 2017, se considera
también una base de tres dimensiones articuladas con diversos aspectos que refieren
a la diversidad cultural, responsabilidad ciudadana y participación activa en la
transformación de la sociedad.
Los siguientes programas los fortalecería ya que posibilitan al desarrollo y bienestar
del alumno,
Programa Suma Minutos. Se trata de impulsar la activación física y las pausas activas
para que alumnos y maestros se ejerciten en el aula y en el plantel, lo cual propiciará
mejores condiciones para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Convivencia Familiar y Reflexión Cívica. Este programa tiene la finalidad de fortalecer
la convivencia familiar de los alumnos, así como la reflexión sobre la relevancia de la
conmemoración de eventos históricos que nos distinguen como mexicanos y que nos
dan identidad nacional.
Por último, el Programa Escolar de Mejora Continua PEMC, es un excelente

instrumento para la acción que fortalecería, ya que plantea objetivos de mejora, metas
y acciones dirigidas a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas
escolares de mayor importancia.
Algunos aspectos que eliminaría o más bien modificaría en la Nueva Escuela
Mexicana es el programa La Escuela es Nuestra, dando el recurso económico a las
escuelas que en realidad lo necesiten, ya que he visto que algunos planteles que no
requieren tanto los apoyos han sido beneficiadas y otras que si lo requieren no les han
apoyado.
Hay nuevas y muchas acciones que hacer en el aula y escuela. Como servidor
público, mi compromiso es respetar, proteger, garantizar y promover que se cumpla el
artículo tercero constitucional y los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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